广西蒙山县第一中学2018届高三历史9月月考试题（含解析）.docx

蒙山一中2018届高三上学期9月文综历史测试题1.关于“郡县”和“封建”的问题，自古以来众说纷纭，华东师大历史学教授王家范就曾说：“集权和分权是必难避开的两极，相反而相成若仅执其一端，必偏执僵硬而丧失生机活力。”据此，作者认为A. “郡县”优于“封建”B. “郡县”和“封建”都有其合理性C. “封建”优于“郡县”D. “郡县”和“封建”矛盾无法调和【答案】B【解析】试题分析：本题考查学生的比较分析与材料解读能力。结合所学和材料“若仅执其一端，必偏执僵硬而丧失生机活力”说明，郡县制和分封制都有其合理性，故B项正确。ACD三项不符合题意。考点：古代中国的政治制度分封制、郡县制比较名师点睛】比较分封制与郡县制：项目分封制郡县制相同都是古代地方行政制度；都在一定时期内产生过积极作用；基础以血缘关系为纽带以地域基础官吏产生世袭（世卿世禄制度）由皇帝任免与中央关系诸侯国相对独立，仅是臣属关系，没有建立中央集权郡县是地方行政机构，地方服从中央，加强了中央集权官吏权力拥有封地、人口、武装、物资；可以对下属进行分封；设置官员、建立武装、征派赋役的权力只有管理权2.龚书铎在中国社会通史中说：“汉建国时，认为秦二世而亡与宗室无寸土之封，无法以枝叶护本有关。”为此，汉初采取了A. 郡县制B. 行省制C. 郡国并行制D. 分封制【答案】C【解析】试题解析：本题主要考查汉初的郡国并存制，旨在考查分析比较相关所学的能力。根据题干中内容，认为汉建国之初认为秦朝的灭亡是应为没有实现分封制，无法维护政权的统治，所以汉初实行郡国并存制，符合题意的是C项，AD项排除，B项是元朝时期实施的。3. 明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士，严防权臣乱政。明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政，权倾一时。这表明A. 皇权渐趋衰落B. 君主集权加强C. 内阁取代六部D. 首辅权力失控【答案】B【解析】试题分析：本题考查学生对于中国专制主义中央集权制度发展状况的理解与运用能力。A项与中国古代的君主专制的发展史实不相符合，所以排除A项。内阁取代六部与史实不符合，这二者不存在政治隶属关系，六部直接受皇帝统领。D项与史实不符合，材料中的所说的首辅权利来源于皇帝，皇帝信任首辅大臣专权只能说明是皇权的集权不断加强。考点：古代中国的政治制度明清君主专制制度的加强内阁制4.两汉实行州郡推荐、朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品中正制，至隋唐演变为自由投考、差额录用的科举制。科举制更有利于A. 选拔最优秀的官吏B. 鉴别官员道德水平C. 排除世家子弟入仕D. 提升社会文化水平【答案】D【解析】科举制度是自由投考是要考试的，这样必然就会提升社会文化水平，选D是符合题意的，正确；选项A在材料中没有明确的体现，不符合题意，排除；材料涉及到文化水平但并不涉及到道德水平，选项B不符合题意，排除；科举制度并不排除世家子弟入仕，选项C不符合题意，排除；故本题选D。点睛：本题解题的关键点在于要抓住关键字眼自由投“考”，考试、读书必然就会提升社会文化水平。5.斯塔夫里阿诺斯全球通史中写到三次灾难性的战争使中国受到了巨大的刺激。第一次是18401842年同英国的战争，第二次是18561860年同英法的战争，第三次是18941895年同日本的战争。这三次战争的共同之处是A. 中国逐步卷入资本主义世界市场B. 中央机构完全半殖民地化C. 通商口岸开放由内地向沿海扩展D. 列强侵略以资本输出为主【答案】A【解析】试题分析：据材料提到，第一次是18401842年同英国的战争，第二次是18561860年同英法的战争，第三次是18941895年同日本的战争，结合所学知识可知，这三次战争的共同之处是使中国逐步沦为半殖民地半封建社会，卷入资本主义世界市场，故A正确。中央机构完全半殖民地化属于八国联军侵华的影响，故B错误。通商口岸开放由内地向沿海扩展，错在“由内地向沿海”，故C错误。列强侵略以资本输出为主，属于甲午战争的影响，故D错误。考点：近代中国反侵略、求民主的潮流鸦片战争到甲午战争影响6.在耶稣之下，太平天国的首义诸王一夜之间都成了上帝的众子，并按照各自的行序分别对应天象：洪秀全为日，杨秀清为风，萧朝贵为雨，冯云山为云，韦昌辉为雷，石达开为电。（陈旭麓近代中国社会的新陈代谢）这实质上反映了太平天国A. 宣扬人人平等思想B. 借助神权重建等级秩序C. 增强核心领导层凝聚力D. 将基督教教义与儒家大同思想结合【答案】B【解析】材料“在耶稣之下，太平天国的首义诸王一夜之间都成了上帝的众子”反映了太平天国领导人借助神权重建封建等级秩序，故B正确；材料并不能体现人人生而平等思想，故A错误；材料主旨也不是说明太平天国核心领导层凝聚力，故C错误；材料未涉及儒家大同思想，故D错误。故选B。7.某条约规定：“上谕以永禁或设、或入与诸国仇敌之会，违者皆斩。各省抚督文武大吏暨有司各官，于所属境内均有保平安之责，如复滋伤害诸国人民之事，或再有违约之行，必须立时弹压惩办。”以下关于该条约的说法，正确的是A. 1900年签订的辛丑条约B. 清政府开始被列强控制C. 禁止中国人民反帝斗争D. 列强掀起瓜分中国狂潮【答案】C【解析】试题分析：A项错误，1901年签订了辛丑条约；B项错误，该条约的签订，标志着清政府已经成为了列强侵华的工具；D项错误，列强掀起瓜分中国的狂潮是在甲午战后。C项正确，从材料“上谕以永禁或设、或入与诸国仇敌之会，违者皆斩”、“如复滋伤害诸国人民之事，或再有违约之行，必须立时弹压惩办”可以看出。故选C。考点：辛丑条约点评：辛丑条约是进入新世纪签订的第一个不平等条约，其中条约中有内容规定。惩办参加义和团反帝运动的大臣，并称为首祸诸臣。这体现了清政府此刻已经完全沦为帝国主义侵略中国的工具，中国半殖民地半封建社会完全形成。8.中国人民政治协商会议共同纲领规定：“对于国民党政府与外国政府所订立的各项条约和协定，中华人民共和国中央人民政府应加以审查，按其内容，分别予以承认，或修改，或重订。”体现此规定精神的外交政策是A. 一边倒B. 另起炉灶C. 打扫干净屋子再请客D. 和平共处五项原则【答案】B【解析】根据材料和所学知识可知，新中国建立之初，我国确立并开始长期奉行独立自主的和平外交政策，实行“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”、“一边倒”三项对外政策。其中“另起炉灶”的方针，使我国改变了半殖民地的地位，在政治上建立了独立自主的外交关系，与材料符合，故B项正确。“打扫干净屋子再请客”解决的是和外国（主要是指西方资本主义国家）建立外交关系的时机和条件问题；“一边倒”是指在两极格局中，新中国要坚定地站在社会主义阵营一边，故AC都与材料不符，排除。和平共处五项原则是在与印度、缅甸等国家共同倡导并提出的，与材料不符，排除D。综上所述，本题正确答案选B。9.在某次国际会议中，周恩来致电中央，根据三天会议的情况，朝鲜问题形成僵持局面。因美国不打算解决问题，法国对朝鲜问题又不发言，英国也表示不想发言，但我们并没有失去解决朝鲜问题的信心。该会议是A. 日内瓦会议B. 万隆会议C. 中苏友好同盟互助条约D. 联合国大会【答案】A【解析】【详解】根据材料信息并联系所学知识可知，1954年，中、苏、美、英、法及有关国家外长，在瑞士的日内瓦举行国际会议，会议分两个阶段举行，第一阶段讨论和平解决朝鲜问题。故答案为A项。B项，万隆会议是第一次没有殖民主义国家参加的会议，主要讨论保卫和平、争取民族独立、发展民族经济等亚非国家共同关心的问题，与材料中“朝鲜问题”不符，排除；C项，中苏友好同盟互助条约是中苏之间的条约，与材料中“解决朝鲜问题”无关，排除。D项，根据所学可知，在第26届联合国大会上中国恢复了在联合国的合法席位，明显与题意无关，排除。【点睛】推断（理）型选择题解答时一般可采用推演法，即通过必要的推理来确定符合题意的正确答案。推理时要掌握正确的指导思想，如历史规律、逻辑关系、基本原理等。因此在平时要注意归纳历史现象、总结历史规律并掌握运用。10.恩格斯指出：“在社会发展某个很早的阶段，产生了这样的一种需要；把每天重复着生产、分配和交换产品的行为用一个共同规则概括起来，设法使个人服从生产和交换的一般条件。这个规则首先表现为习惯，后来便成了法律。”在古罗马，首次完成此举的历史意义在于A. 在平民要求下设立，彰显民主政治的性质B. 保障平民利益，适应罗马帝国统治的需要C. 有章可循，限制贵族对法律知识的垄断D. 作为罗马的基本法，标志罗马法的成熟【答案】C【解析】试题分析：本题主要考察的是对材料的理解分析能力。从材料“这个规则首先表现为习惯，后来便成了法律”可知，这部法律是十二铜表法，根据所学知识可知，十二铜表法的意义在于有了成文法便有章可循，限制贵族对法律知识的垄断，故C项正确；材料体现的是成文法的意义，没有体现出民主政治，故A项错误；B项错误，法律是为了维护统治阶级的利益；D项错误，查士丁尼法典标志罗马法的成熟。所以答案选C。考点：古代希腊、罗马的政治制度罗马法十二铜表法11.托克维尔在论美国的民主中说：“一个立宪君主的意见如遭作为立法机构的两院的反对，他就不能进行统治，这在欧洲已成定论。但是大家知道，美国有好几位总统曾在立法机构失去多数，但并未被迫放弃权力，也未给社会造成严重的灾难。”由此可以判断A. 美国民主制度优于欧洲的立宪君主制B. 立宪君主制度只能给社会带来灾难C. 美国总统的行政权相对于立法权是独立的D. 只有总统制才能确保社会秩序稳定【答案】C【解析】分析题干，考查美国民主政治，题干阐述了美国相对于欧洲来说，总统即使在立法机构中失去多数，也不会被迫下台，题干阐述美国政治的这种特点，意在说明美国总统的相对独立性，即相对于立法机构是较为独立的，所以答案为C。民主政治适合国情的就是好的，排除A；B项说法不符合史实；D项说法绝对，不符合题意。12.1905年，在内忧外患的形势下，为了挽救统治危机，清政府首次派出以王公大臣为首的考察团去欧美日等国考察政治，此次考察团出洋，对德国的宪政考察尤为仔细，收获颇多。他们对德国宪政最感兴趣的应是A. 实行议会制度，议员由选民选举产生B. 宪政之下，皇帝掌握国家大权C. 宰相由议会选举产生，不能世袭D. 德国宪政促进了德国资本主义经济发展【答案】B【解析】依据所学知识可知，清政府派五大臣出样考察的目的是为了挽救专制统治，因此他们对德国的宪政之下，皇帝掌握国家大权的君主立宪制最感兴趣，故B项正确；AC项是英国的君主立宪制，议会是权力中心，故A项错误；清政府本意不原意发展资本主义，故D项错误。13.阅读下列材料，回答问题。材料一 从美利坚合众国形成的过程和背景来看，美国的立国经验是独特的。首先，和西方大多数国家不一样，美利坚合众国的建立不是自上而下，而是自下而上完成的，国家体系的形成是先有州而后才有国家。其次，“州”的地位的演变，一直是这个国家形成过程中的关键，州先由殖民地上升为独立之“邦”，后又降格为从属于联邦的成员，不管其地位如何演变，但始终都保持着相当的独立性。再次，由于合众国直接脱胎于“联合殖民地”，因此这种联合的程度和方式作为一种标志，不仅划分了这个国家形成过程中的不同阶段，也在一定程度上决定了这个国家组织和结构的形式，而与其他任何国家不同。何顺果美国史通论材料二 进入19世纪后，德意志各地的资本主义逐步发展。1815年起，德意志人民要求实现国家统一的斗争不断高涨。俾斯麦出任普鲁士首相后，认为“当代的重大问题不是议论和多数人投票能够解决的，有时候不可避免的，要通过一场斗争来解决，一场铁与血的斗争。”以统一为名限制自由，调和君权与资产阶级间的矛盾，利用普鲁士的经济优势，于1864年击败丹麦，1866年击败奥地利（见普奥战争），成立北德意志联邦。18701871年在普法战争中击败法国，兼并南德诸邦。1871年1月18日，普鲁士国王威廉一世在法国的凡尔赛宫加冕为德意志帝国皇帝，俾斯麦任宰相，普鲁士通过王朝战争最终实现德意志的统一。摘编自世界近现代史（上册）（1）根据材料一并结合所学知识，指出独立后的美国实行“联邦制”的原因，并分析该制度的特点。（2）依据材料二，概括1871年德意志实现统一的因素，结合所学知识分析统一的影响。（3）根据材料和所学知识，论证国家统一与民族兴亡的关系。【答案】（1）原因：美国脱胎于“联合殖民地”，州有相当大的独立性；松散的联盟难以应付危机；启蒙思想的影响。特点：中央集权与地方分权相结合。（2）因素：资本主义经济发展；人民的要求；俾斯麦的“铁血政策”；普鲁士的王朝战争。影响：确立了君主立宪制，推动了德国历史的发展，跻身于强国之列；改变了欧洲的政治格局；保留了普鲁士的专制主义及军国主义传统。（3）概括两者关系：分裂国衰，统一国兴结合史实论述观点。紧扣观点，合理引用史实，逻辑严密，表述清楚。【解析】【详解】（1）第一小问“原因”，由材料一中“州始终都保持着相当的独立性”、“合众国直接脱胎于联合殖民地”等信息即可得出“美国脱胎于联合殖民地，州有相当的独立性”的结论，此外，结合相关所学还可以从松散的联盟难以应付危机、启蒙思想的影响等角度思考作答。第二小问“特点”，结合相关所学即可得出“中央集权与地方分权相结合”的结论。（2）第一小问“因素”，依据材料“德意志各地的资本主义逐步发展”、“德意志人民要求实现国家统一的斗争不断高涨”、“要通过一场斗争来解决，一场铁与血的斗争”、“俾斯麦任宰相，普鲁士通过王朝战争最终实现德意志的统一”进行概括即可。第二小问“影响”，结合所学从确立了君主立宪制、推动了德国资本主义的发展、保留了普鲁士的专制主义及军国主义传统等方面回答。（3）本题属于开放性试题，可以从国家统一对民族发展的影响角度论证。注意论从史出，史论结合。 14.抗日战争爆发后，苏联援华物资通过西北陆路运到中国，英美物资通过香港、越南和1938年开通的滇緬公路运到中国。威廉凯宁在飞越驼峰一书中指出：“从这方面看，中国维持战争的能力完全变成了一个供应问题。”1942年3月，中国和美国合作，开辟了从印度阿萨姆邦汀江至中国云贵高原和四川盆地的空中航线驼峰航线。3年中，中、美通过这条航线，将大量物资空运到中国境内，并为此付出了巨大代价。结合所学知识，分析开辟驼峰航线的必要性及其作用。【答案】必要性：中国国防工业薄弱，军用物资匮乏；长期战争消耗，外援更显重要；苏德战争爆发，苏联无力援华；太平洋战争爆发，日本占领东南亚大部分地区，英美援华物资通道被切断；中美等国结成反法西斯同盟，盟国希望中国牵制日军作用：从物质上支援了中国抗战，鼓舞了中国军民抗战的士气；有利于中国对日作战并将日军主力牵制在中国战场，为世界反法西斯战争的胜利作出了贡献【解析】【详解】依据材料“从这方面看，中国维持战争的能力完全变成了一个供应问题。”结合所学从近代中国的工业实力及物资供应情况、长期战争消耗下外援的重要性、苏德战争爆发后苏联无力援华、旧有英美援华物资通道被切断、盟国希望中国牵制日军等方面分析开辟驼峰航线的必要性。依据材料“中、美通过这条航线，将大量物资空运到中国境内”结合所学从在物质上支援了中国抗战、鼓舞了中国军民抗战的士气、有利于中国对日作战并将日军主力牵制在中国战场，为世界反法西斯战争的胜利作出了贡献等方面分析驼峰航线开辟的作用。15.【历史选修1：历史上重大改革回眸】材料 张之洞很早就主张“择西学之可以补我阙者用之，西政之可以起吾疾者取之”，他认为这样做是“有其益而无其害”。光绪二十七年，他与两江总督刘坤一联名上了三道江楚会奏变法折，提出了“恤刑狱”、“结民心”、改良法制的建议，并同袁世凯一起保举沈家本、伍廷芳为修律大臣。1901年所奏的整顿中法十二条折中关于刑法改革的九条意见中，提出了“重众证”、“改罚锾”、“教工艺”、改良监狱等具体改进方法。稍后，张之洞明确提出：“鉴前事之失，破迂谬之说。将采西法以补中法之不足。”张之洞还十分重视西律中的“公法学”，他提出两条建议：第一，参酌中外法律，制定“通商律例”；第二，培养熟悉中外法律的人才。后来，张之洞还主张聘请各国律师，博采各国矿务律、铁路律、商务律、刑律等，为中国编撰简明矿律、路律、商律、交涉刑律，说制定此四律是“兴利之先资”，“防害之要”。摘编自唐浩明张之洞（1）根据材料，概括张之洞法律改革的主张。（2）根据材料并结合所学知识，简评上述张之洞的改革主张。【答案】（1）主张：学习西方法律制度，改良法制；中国法律制度应该迅速与国际法接轨；培养法律方面的人才。（2）简评：张之洞改革主张顺应了近代化发展的要求，对推动中国社会进步有积极作用；但其改革的指导思想仍然是“中学为体，西学为用”，未认识到不改变社会体制，法律改革将困难重重，也不可能实现挽救民族危亡的目的。（言之有理皆可酌情给分）【解析】【详解】（1）主张：根据“将采西法以补中法之不足”“改良法制的建议”概括得出学习西方法律制度，改良法制；根据“参酌中外法律，制定通商律例”得出中国法律制度应该迅速与国际法接轨；根据“培养熟悉中外法律的人才”得出培养法律方面的人才。（2）简评：根据材料和结合所学，可从顺应近代化发展要求，对推动中国社会进步分析其积极作用；从张之洞为代表的洋务派不主张学习西方的政治制度分析其局限性。16.【历史选修3：20世纪的战争与和平】材料 一战结束后，得益于德国的战败，法国在欧洲大陆重新获得了自普法战争失败以来梦寐以求的霸权。法国凭借着欧洲第一陆军强国的地位主宰着欧洲大陆它收复了阿尔萨斯洛林地区，并且拥有德国萨尔煤矿的开采权，其丰富的煤铁资源极大地加强了法国的实力；它占领了德国的莱茵河左岸地区，莱茵河右岸50公里内的地区被划为非军事区；法国通过和比利时、波兰、捷克、南斯拉夫和罗马尼亚结成政治军事同盟，一方面对德国进行战略包围，一方面对新兴的苏维埃俄国进行“防疫”隔离。在两次大战期间，正是法国建立的这个安全体系，有效地保卫了欧洲的和平。摘自大国地位的终结西欧诸神的毁灭第二次大战前的大国外交（1）根据材料并结合所学知识，概括分析一战后法国处置德国，建立安全体系的努力。（2）根据材料并结合所学知识，分析法国努力建立欧洲安全体系的原因。【答案】（1）严厉制裁德国并肢解德国；占有丰富的煤铁资源成为欧洲第一陆军强国；与比利时、波兰等国结成政治军事同盟。（2）法国为防止德国东山再起，企图独霸欧洲；法德是历史的宿敌；俄国十月革命的成功影响了世界。【解析】（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，通过仔细阅读材料一并结合所学知识不难发现一战后法国处置德国，建立安全体系的努力主要包括在巴黎和会上主张严厉制裁德国并肢解德