四年级数学下册1.3看谁算得巧教案1沪教版.docx_第1页
四年级数学下册1.3看谁算得巧教案1沪教版.docx_第2页
四年级数学下册1.3看谁算得巧教案1沪教版.docx_第3页
四年级数学下册1.3看谁算得巧教案1沪教版.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

简便计算教学目标：知识与能力：简便计算的练习。过程与方法：进一步提高学生简便计算的能力。情感态度价值观：培养学生的观察能力和灵活计算的能力。教学重点：进一步提高学生简便计算的能力。教学难点：进一步提高学生简便计算的能力。教学准备：学生练习本。教学过程：一、口算二、观察石笋峰用递等式计算。三、百步云梯回顾所学过的运算定律。组织学生进行口算集体交流校对。出示题目：42169-78+3242169-（78+32）42（169-78+32）42169-（78+32）集体交流校对。1整理运算定律2简便计算575+635+125+2652755-2745982510172-7212564（32+32+32+32）256814+1432集体交流：运用了什么运算定律？在规定时间内做P2的口算学生根据第一题加括号。独立完成指名回答学生独立完成指名回答学习任务教师指导学生活动四、巩固练习五、改错题。出示题目：计算，（能简算的要简算）763+185+237+7152765-273539+61275739+3944-39474+（741+126）（19+319）25921254513+1357下列各题计算正确吗？错的请改正。379-793 336336=3003 =198198=900 =1（ ） （ ） 独立完成指名回答仔细观察，交流错在哪里，写出正确的答案。板书设计简便计算加法交换律：a+b=b+a 加法结合律：a+b+c=(a+b)+c乘法交换律：ab=ba 乘法结合律：abc=a(bc)乘法分配律：(a+b)c=ac+bc反思与重建错例：12564=1258（1258）分析：乘法分配律未能正确、灵活运用。154515=13，222211=22 分析：商中间有0的除法不熟练。措施：强化运算定律的概念；用估算的方法帮助学生自己学会检查。作业布置基础练习（A套、B套）A套：
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论