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专题十四 中考作文评析,2018吉林 作文(1) 家 作文(2) 阅读下面的材料,任选角度,自拟题目,写一篇文章。 由蝌蚪到青蛙,褪掉尾巴,才能长大。 从蝌蚪到青蛙,可能转身并不需要华丽,但一定需要彻底。 即使能生活在岸上,也不要永远留在岸上;即使能生活在水里,也不要永远留在水里。冬天来了,它也需要蜷伏一个冬季;但春天来了,它一定会发出自己的声音。 作文要求:(1)要自由、有创意地表达出真情实感。(2)文体不限。(3)不少于500字。(4)文字和标点书写规范、整洁。(5)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。,2018长春 作文(1) 题目:有你的地方就有风景 作文(2) 阅读下面的材料,自拟题目,写一篇文章。 每个前进的时代都有英雄,每个向上的民族都需要英雄精神的滋养。 一代代英雄人物身上闪耀着坚守理想、挑战苦难、勇于担当、敢于胜利的精神光辉,这些精神在英雄的血脉中流淌,陪伴着他们一路前行。 请在这些英雄精神中选择你感受最深的一点,写出你的理解和感受。 作文要求:(1)表达真情实感; (2)文体不限,诗歌除外。(3)认真书写,力求工整、美观;(4)文章不得出现真实的校名、姓名;(5)不少于600字,2017吉林 作文(1) 现代汉语词典中关于“节日”的解释:纪念日;传统的庆祝或祭祀的日子。请以“过节”为题写一篇文章。 作文(2) 阅读下面的材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。 爬山虎 和春天一起发芽的 除了三月就是爬山虎 爬山虎是最富个性的植物和种族 看它柔嫩的藤蔓,透红的卷须,无论风雨,无论云雾 眼睛总是盯着前方 不需云梯,不要缆索 总是横着肩膀向上,不停半步 攀登,攀登,攀登 仿佛攀登就是它生活的全部 是要腾上九天剪取云霞 是要蹿上夜空采摘珍珠 摘自李瑛春天的故事(组诗),作文要求:(1)要自由、有创意地表达出真情实感;(2)除诗歌外,其他文体不限;(3)不少于500字;(4)文字和标点书写要规范、整洁、美观;(5)文中不得出现考生姓名及毕业学校名。,2016吉林 作文(1) 题目:最美的时光 作文(2) 阅读下面材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。 梁思礼,梁启超之子。中国航天事业奠基人之一。 1941年,17岁的梁思礼到美国留学,由于战争爆发,他与家里断了联系。为了完成学业,他装过罐头,端过盘子,甚至在零下40摄氏度的冬夜蜷居在储藏室,但求学信念从未动摇。 1949年,学有所成的梁思礼放弃了美国优厚的待遇,毅然回国,在新中国航天事业一穷二白的局面中开始导弹研究。从第一次试射起,一个又一个的十年,他经历了无数次失败,但从未气馁。正因如此,才有了他开创的“航天可靠性工程学”。,生活中的梁思礼,谨记父亲留给他的人生锦囊“有趣”。在他的字典里,没有悲观和厌世。即便是文革时期被下放“五七”干校当“猪倌”时,他每天也干得高高兴兴,看着自己喂养的肥头大耳的“八戒”军团,满心自豪,还与它们合影留念。 2016年4月14日,91岁的梁思礼带着人们对他的敬意与眷恋走了。在67年的航天生涯中,尽管他的名字始终被封印在打着“绝密”标签的文件袋里,却一笔一笔镌刻在历史的坐标轴上。 斯人已逝,精神长留! (摘编自作家文摘) 作文要求:(1)要自由、有创意地表达出真情实感。(2)除诗歌外,其他文体不限。(3)不少于500字。(4)书写要规范、整洁、美观。(5)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。,2015吉林 作文(1) 题目:春嫩不惧寒 作文(2) 阅读下面材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。 中国科学院院士薛其坤及其团队,心存高远,脚踏实地,沉浸于量子世界十余载,追求小量子里的大“梦想”。他们坚持不懈,追求极致,实现了量子反常霍尔效应。这是继美国物理学家霍尔于1880年发现反常霍尔效应130多年后,人类首次实现其量子化。 认识薛其坤的人几乎都知道他近乎苦行的生活轨迹。早上7点进实验室,晚上11点才离开,这样的作息时间,他已经坚持了整整20年。在薛其坤看来,“全世界从事实验物理研究并取得重要成就的人,无一例外都是刻苦的”。刻苦是他们团队攻坚克难的第一秘诀。,科学研究的刻苦不是常人所能坚持的。薛其坤认为进入了这个科学世界,应该以苦为乐,这样的坚持是一种享受。他在紧张的工作中体会到的是快乐,而非痛苦。 凭借对科学的好奇心,对工作的热爱,对科研的责任心与担当,对信念的坚守,薛其坤及其团队勇于探索,刻苦钻研,终于向国际科学界“亮剑”。 “把科研工作一步一步做上去,把学生一个一个培养出来,唯有如此才能为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献出自己的力量。”这就是这位科学追梦人如今最朴素的愿望。 (摘编自人民日报) 作文要求:(1)要自由、有创意地表达出真情实感。(2)除诗歌外,其他文体不限。(3)不少于500字。(4)书写要规范、整洁、美观。(5)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。,2014吉林 作文(1) 题目:那时花开 作文(2) 阅读下面材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。 2014年5月10日,百余位专家学者齐聚南开大学,共贺叶嘉莹教授九十华诞。叶嘉莹,著名学者,一生致力于古典诗词研究。70年的教学生涯,她为无数人传道授业。她上课喜欢讲随写,年轻时每堂课都会写满一黑板的字,写完再擦,擦完又写。她的手常因接触太多粉笔而过敏,手指常常贴着胶布。最近一次给南开学子上课,89岁的叶嘉莹站着讲了两个小时,一口水也没有喝。 迄今,叶嘉莹整理保存的讲课录音累计2000小时以上,音频、视频资料十几箱,以备老得无法讲课时,还可以把这些资料整理出来与大家分享。,“中国古典诗词是宝贵的传统文化瑰宝,我不尽到传承的责任,上对不起古人,后对不起来者。”在庆典上,叶嘉莹如是说,“我一生一世都热爱古典诗词,如果有来生,我还做教师,仍然要教古诗词”。 满头华发,一袭黑裙,百花罩衫,一枚珍珠胸针,90岁的她站在那里,就是一首诗。 作文要求:(1)要自由、有创意地表达出真情实感。(2)除诗歌外,其他文体不限。(3)不少于500字。(4)书写要规范、整洁、美观。(5)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。,2014-2018年吉林卷语文数据统计,(续表),2014-2018年长春卷作文数据统计,【考情报告】 题型为命题作文和材料作文,不严格要求体裁。2014-2018年中,吉林卷和长春卷每年的作文题目都是二选一的形式,分别为命题作文和材料作文。从命题体裁看,一般两种作文都不严格要求体裁,因此学生可以发挥自己的特点去写擅长的文体。命题作文的标题字数呈现逐年减少的趋势,由短语(偏正短语“最美的时光”、主谓短语“春嫩不惧寒”)、四字词语(“那时花开”),逐渐过渡到二字词语(“过节”)、单字(“家”)。标题字数的减少,意味着给考生的限制越来越少,发挥的空间越来越大;但在审题、立意上的难度却有所增加。如何挖掘单字、词语背后的深意,结合自身体验写出具有意义的故事,发表对某种现象的见解,抒发对某种事物的情怀就成为一个难点。材料作文有哲理类、诗歌类、新闻人物类、故事类,命题由要求考生就感悟最深的一点写作文章,逐渐到不再具体要求,体现出新材料作文的特点,即不给考生限制角度,让考生自己去寻找切入点。,题材关注学生生活实际与社会焦点。从命题宗旨来看,尽管题目年年变化,但“让学生有话可说”这个宗旨一直不变,一般都会围绕初中学生的学习、生活、理想等实际进行命题。从命题内容来看,一般都是联系学生生活实际、阅读实际、当前社会焦点进行命题。比如“家”就与学生生活密切相关,而航天事业奠基人梁思礼事迹的材料则关注社会焦点,体现出命题者对考生关注社会能力的考查。 2019年新命题作文、新材料作文是趋势。从近几年中考作文命题的形式来看,可以说命题作文、材料作文仍然是中考作文的主力军。不过,“新命题作文”在未来的考试中需要引起我们的关注,因为它兼有命题作文的限定性和话题作文的自由度和开放性。新命题作文的基本形式是“语境+命题”。有了清晰的情境,学生更容易根据题干抓住写作的主题、对象、题材等,更易于写出佳作。因此,提供语境的命题作文将继续成为主流。新材料作文也逐渐取代材料作文的旧形式,呈现出更为开放多元的姿态,让考生根据自己的认识开创属于自己的独特思路。语文学科具有独到的育人功能,尤其是在作文教学中,强,调“文道统一”,特别强调树立正确的价值观、人生观和世界观。在材料作文题中渗透社会主义核心价值观,引导学生养成阳光坚韧、积极向上的精神人格,这是未来中考作文的命题方向。针对这一点,同学们在平时要多关注传统文化、传统美德和品质,在写作中要说真话,提倡真善美,避免假大空,表达真情实感,文章立意要积极向上,传递正能量。,文题短评 真题在线 2018吉林 作文(1) 家 作文(2) 阅读下面的材料,任选角度,自拟题目,写一篇文章。 由蝌蚪到青蛙,褪掉尾巴,才能长大。 从蝌蚪到青蛙,可能转身并不需要华丽,但一定需要彻底。 即使能生活在岸上,也不要永远留在岸上;即使能生活在水里,也不要永远留在水里。冬天来了,它也需要蜷伏一个冬季;但春天来了,它一定会发出自己的声音。 作文要求:(1)要自由、有创意地表达出真情实感。(2)文体不限。(3)不少于500字。(4)文字和标点书写规范、整洁。(5)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。,思路分析 作文(1) 审题:这是一道全命题作文题目。题目只有一个字,没有限定性要求,题目宽泛,不容易写具体,在审题构思时,可以在前后添加修饰或限定性的内容,如温馨的家、家的温暖、我家二三事等,题目有了限定的范围,写作的角度小了,更容易下笔。“家”既可以理解为家庭成员,也可以理解为家庭的住所。与此相关的内容都可以写。总之,要围绕“家”来写,也可以走出我们思维中固定的“家”的模式:以国为家,家的范围就扩大了。以名著为家,名著滋养了我的灵魂,是我精神的栖息地,是我灵魂的家园。这样就能拓展自己的思路,写出更新颖的文章。 选材:可以选取家庭生活中的几件小事来写,以小见大,写出你对家庭生活的感悟,反映出家庭生活的温馨与幸福。也可以写家庭成员间的矛盾,如父母离异后,我对美满、坚固而幸福的家庭的渴望。,立意:通过几件小事,写出家庭生活的温馨幸福,表达自己对父母亲人的感恩之情。也可以从支离破碎的家庭生活中,或从留守的生活中,写出对温馨幸福家庭的渴望,表达我想有个家的主题。还可以写我家的家风、家训,歌颂诚实守信、礼貌待人、扶危济困等高尚品质。 思路一:父母离异,家庭也不再完美,我的心在流血,我原本崇敬的爸爸,变得那样遥远而陌生,我总想远离他,更想远离这个支离破碎的家。直到某一天,爸爸突然提起妈妈与他的往事,提起他们离婚的原因以及对孩子们的愧疚。看着以前我从未在他脸上见过的严肃和愧疚的神情,一瞬间,怨恨的锁链松开了,当下我选择原谅。,思路二:提起垃圾,我们首先想到的便是恶心。有谁会想起哪些垃圾是可回收的,哪些是不可回收的呢?其实,垃圾也有自己的家!是谁让它们去了不该去的地方,是谁让它们无家可归?不是因为它们是垃圾,而是因为它们被我们放错了地方,我们应该为垃圾找个家。 思路三:我不愿意回到这个啰哩啰嗦的家。我的妈妈很啰嗦,每天都要提醒我很多次,上课一定要认真听讲,放学记得赶紧写作业爸爸接着啰嗦,上学不要与别人闹矛盾,放学后右侧通行爸爸妈妈之间也常常啰嗦,这个我吃过了,留给你吧现在,我住宿后才理解了爸妈的啰嗦,其实那不是啰嗦,而是有爱住我家。,思路分析 作文(2) 审题:这是一道材料作文题目。材料围绕“青蛙”的成长经历来写。审题时注意从青蛙的成长经历中获得人生的启迪,这是审题的关键。“由蝌蚪到青蛙,褪掉尾巴,才能长大”能让我们联想到在我们的成长过程中,只有改变自己,才能长大,所以,生活中,我们要学会改掉自己的错误和不足,只有“褪掉尾巴”,学会放弃,才能使自己更加完美。“从蝌蚪到青蛙,可能转身并不需要华丽,但一定需要彻底”告诉我们选定了目标,就要义无反顾地坚持,脚踏实地地去做,“彻底”与原来的习惯和思维告别,不要只沉溺于幻想中。“即使能生活在岸上,也不要永远留在岸上;即使能生活在水里,也不要永远留在水里”告诉我们追求永无止境,要学会改变,在改变与不懈的追求中,实现人生的价值。“冬天来了,它也需要蜷伏一,个冬季;但春天来了,它一定会发出自己的声音”告诉我们要学会积累,积累知识,锻炼能力,一旦有施展才能的机会,就能实现人生的辉煌。 选材:这一材料可以写议论文,围绕议论文选材,确定论点,如:学会改变自己;知识在于积累;贵在坚持;厚积薄发;追求永无止境。也可以根据材料写一篇记叙文,如:记一个持之以恒的人,写一个孜孜不倦、勤奋拼搏的同学等。 立意:通过写改变自己的事例,告诉我们有时如果事情无法改变,我们就改变自己。山不过来,我就过去。“绳锯木断,水滴石穿”,当我们遇到困难时,要懂得坚持,要懂得成功贵在坚持,贵在持之以恒。“冬天来了,它也需要蜷伏一个冬季”,这样春天到来的时候,才会“发出自己的声音”。“十年磨一剑,一剑惊江湖”,“一剑惊江湖”的确令人羡慕,但“一夜成名”的背后是多少个日夜的潜心修炼。只有厚积薄发,才能一发即中。,思路一:央视著名主持人敬一丹说过:“如果到了50岁、60岁,又有新的梦想在诱惑我,我想我依然会义无反顾地朝着它走去。好的改变,什么时候都不嫌晚。”三国时期,吕蒙因听了孙权的劝告而发奋读书,增长了智慧与才干,令人刮目相看。丑小鸭遭到了嘲笑,但它改变心态,面对嘲笑,不放弃追求属于自己的未来,最终变成一只美丽的白天鹅。吕蒙和丑小鸭的故事告诉我们:改变自己才能成功。 思路二:一只雏鹰起初胆小如鼠,当它改变自己懦弱的习性后才能勇敢地飞向蔚蓝的天空。一条大河起初弯弯曲曲地在山区奔涌,当它改变自己的运动方向后才能自由地奔向浩瀚的大海。晋周处少年时危害乡里,被当地百姓称作三害之一,“三害”即蛟龙、猛虎和周处。周处不想再让别人把自己当成祸害,他决心战胜猛虎和蛟龙,为人民除害。后来,经过艰苦的努力,他终于成功地除掉了二患,因此赢得大家一,致的赞扬,成为一个为百姓谋利益的好人。周处是勇敢的、明智的,他有勇气改变自己的顽劣之气,从而改变了自己的人生。只有改变自己,才能做生活的主宰。 思路三:赵括只会死读兵书,打仗时不知变通,结果全军覆没。项羽只重视提高自己的武艺水平,而不重视谋略,结果自刎乌江。积累必须要深刻,要全面,从而抓住机遇施展才能。 思路四:马克思用四十年的时间写资本论,在图书馆阅读了数量惊人的书籍和刊物,座位下的水磨石地面磨掉一层。歌德花了五十八年的时间,搜集了大量的材料,写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的诗剧浮士德。曹雪芹写红楼梦,披阅十载,增删五次,字字看来皆是血,十年辛苦不寻常。只有持之以恒,才能取得惊人的成就。,同题佳作 佳作一 立意角度 听腻了妈妈的唠叨、父亲的叮嘱,厌倦了家的平平淡淡,我渴望摆脱父母的叮咛、家的羁绊 作文展示 家 听腻了妈妈的唠叨、父亲的叮嘱,厌倦了家的平平淡淡,我渴望摆脱父母的叮咛、家的羁绊,渴望成为自由快乐的自己,于是我背上行囊,不顾一切地上路,去追寻梦想中的家自由宁静的天空 离家的感觉真好,走在田间小路上,呼吸着清新的空气,耳边少了家中爸妈的啰嗦,放松紧绷的神经,用心倾听大自然和谐美妙的协奏曲,用心倾听一切微妙的声音,用爱轻抚嫣然绽开的花蕾,淘气地给自己编织一个五彩花环,也编织着一个少女自由浪漫的情怀我身上的每一个细胞都沉浸在从未有过的愉悦中,我不禁对自己说,离家的感觉真好! 朝着空旷的田野大声呼喊自己的名字,躺在青青的草地上,仰望白云的自由飘逸,我得意于自己的义无反顾的离家之举。我认为人虽然哭着来到世上,但应该笑着面对每一个日子,应该用心珍惜每一个日子。于是,我尝试着选择了自然,选择了自由。我挣脱了家中父母的枷锁,走向清新的自然,尝试着去寻找身体和灵魂的自由 走了很长的路,我累了,倚着田边的一棵柳树睡着了,甜甜地睡了,虫鸟的鸣叫像母亲的催眠曲一般温柔在自由的睡梦里,我笑得很甜,一阵风吹来,我醒了,发现周围的美景没了,连鸟儿的叫声也没了,一切仿佛被一块巨大的黑幕罩住了。突然间,我觉得很怕,想哭,又不敢,怕招来魔鬼把我吃了。会不会有蛇?万一被毒蛇咬了怎么办?妈妈能来为我包扎吗?会不会有野狗?我再也控制不住自己,再也没有了自由的幻想,白天那种洒脱和矜持的自豪感消失了。我大声哭了出来这时我多么想念教室里温暖的灯光,多么想念家中唠唠叨叨的妈妈 我后悔自己幼稚的、不顾后果的离家尝试,我跌跌撞撞地在黑夜中摸索着,也不知过了多久,我到家了。还未敲门,门已开了,妈妈一脸憔悴地出现在面前,满脸泪痕的她一下子抱住泣不成声的我 尝试了一天的“自由”,才懂得家中有人在为我担心,知道了在成长的旅程中,平平淡淡才是生活的真谛,有家的日子就是最幸福的时光!,亮点点评 作者借一次自以为潇洒的“离家出走”,寻找心灵自由的经历,向读者揭示了一个耐人寻味的生活哲理:平平淡淡才是生活的真谛,有家的日子才是最幸福的时光!文章用散文化的笔触、诗意的语言讲述经历,书写内心的真实感受。开头写离家的原因,结尾揭示文章的主旨,首尾呼应,前后情感对比鲜明,有利于突出主题。,佳作二 立意角度 平凡的家中,有爱我的爸爸和妈妈,家中总是弥漫着爱的气息 作文展示 家 我有一个温暖幸福的家,虽然不是那么宽敞豪华,但却满满地装着世间最美好的东西爱。 在家中,父母对我的教育从不曾少过。小的时候,父母就对我讲做人的道理,告诉我什么是责任,教育我知错就改。不管在什么情况下,他们都会给予我亲情的温暖、学习的动力。 小学二年级时,我转入一所对我来说全新的小学,面对陌生的老师同学,内向的我有些胆怯,有些害怕,我不知道如何与他们相处。我尝试着克服心里的恐惧,竭尽全力去战胜自我,我挣扎着,努力着就在我,快适应新环境进入学习状态时,一个女生使我又陷入了怯懦。班级里的这个女同学平时骄横跋扈,抢同学的文具,推挤同学,“抢占地盘”我这个新来的也多次受到她的欺负。“告诉老师,要不告诉妈妈”,我内心矛盾,妈妈对我说的话犹在耳畔,“姑娘,到学校要有礼貌,要宽容,坦诚待人”。最后我回家还是告诉了妈妈,而且说要转回原来的小学。这时,妈妈抱着我,摸着我的头,语重心长地说:“姑娘,你总是要长大的,要独立面对生活,应付学习、工作中出现的各种问题,接受各种挑战,不能灰心,不要逃避,要寻找最佳解决问题的方法,要学会宽容和谅解。即使道路坎坷不平,车轮也要前进;即使江河波涛汹涌,船只也要航行。妈妈相信你一定行的。”望着妈妈那鼓励的眼神,我找到了处理人际关系的方向。 妈妈对我的鼓励和爱,让我不断进步;爸爸对我的支持,更让我信心十足。,爸爸最喜欢给我买书。记得有一次,我们去新华书店买书,我看到了茶花女和亚瑟王,便拿来看,爸爸看到后毫不犹豫地买下了。现在,爸爸已经给我买了两个书柜的书。有黑骏马,有警察故事,有红与黑有些人问他:“你给她买了这么多书,她看吗?就算她看,她又能看懂多少?”爸爸总是微笑着说:“没有一颗珍珠的闪光,是靠别人涂抹上去的,只要促进孩子成长我都支持。”看着爸爸那自豪的表情,我不禁想起他常对我说的话:“女儿才是爸爸最大的财富!”我知道爸爸是在鼓励我,我爱听。我一定会读好这些书,好好学习,用知识去武装头脑,用成绩来感谢爸爸,努力使自己成为爸爸的骄傲! 平凡的家中,有爱我的爸爸和妈妈,家中总是弥漫着爱的气息。生活在一个如此温馨的家里,我又何尝不会幸福快乐呢?,亮点点评 作者通过生活中两件平凡的小事,向我们展现了一个温馨的家庭:这个家有鼓励,有支持,有赞许,有信任这样的家是我们所向往的幸福之家。作者通过各种描写方法将自己的经历、内心的真实感受、爸爸妈妈的爱展现出来,语言朴实,富有真情。文章层次清晰,用“妈妈对我的鼓励和爱,让我不断进步;爸爸对我的支持,更让我信心十足”承上启下,将两件事衔接起来,开头写“
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