全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Unit3 Lets paint说课稿一、说教材1. 教材分析:本节课是 PEP教材三年级第三单元 A 部分中的 Lets learn,Lets do的内容,要学习表示颜色的单词blue, green, yellow, red, purple 并能使学生在真实的情景中正确使用这些单词。并围绕本课新授单词要求学生听懂并按照指令做出相应的动作,通过用“Show me.”的指令来练习和运用有关颜色的单词。本课的词汇贴近学生的生活,色彩鲜明的图片与词汇配对,使学生更易理解,TPR 活动更是深受儿童喜爱,所用的节奏和动作刺激大脑皮层,激活记忆,使学生在对各指令的反应中自然习得语言。2. 教学目标:本教材的教学对象是三年级学生,三年级的小学生对英语有着浓厚的学习兴趣,学生对色彩有着较强的敏感程度,更容易引起学生的兴趣这些都有利于新知识的教学,学生能在比较轻松的环境中学习新课内容。新的课程标准强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。通过对“新课标”的认真学习和深入领会,针对三年级学生的年龄特点及本课书的教学内容,我将课堂教学模式确定为“任务型与活动型相结合”的整体教学模式,在活动设计时本着体验学习、合作学习、思维学习的教学理念,将语言学习和多种能力的培养渗透到课堂活动和教学任务中,努力为孩子们提供一个不断感知、不断探索、不断提高的成长空间。因此在教学过程中我努力做到在帮助学生巩固旧知识的同时,力求创设良好的英语环境,以灵活新颖的教学形式,调动学生的积极性,使学生主动参与英语知识的学习、操练与交际活动,注重培养学生语言交际能力和思维发展能力。所以我根据本节课的特点,制定了以下教学目标: 1 知识技能目标(1)、能听、说、读、写本课时中的四会要求的单词:学习表示颜色的单词blue, green, yellow, red, purple 并能使学生在真实的情景中正确使用这些单词。(2)、通过用“Show me.”的指令来练习和运用有关颜色的单词。2、能力目标: (1)、辨认色彩,感受生活,用所学语言简单描绘物品的颜色.3、情感目标:(1)、通过游戏活动和歌曲培养学生说英语、学英语的兴趣。(2)、培养学生敢于开口、积极参与的学习态度,使他们能够得到成功的体验。4、教学重难点:(1)、听、说、认、读五个颜色单词。(2)会说唱 Lets do,并会听音做出相应的反应。5、教具准备:(1)、 教师准备 blue, green, yellow, red, purple 的单词卡片和颜色卡片。(2)、 教师和学生都准备红、黄、蓝、绿、紫色的蜡笔。(3)、教师准备学生学过的文具并放在书包中。二、说教学方法小学生的形象思维在其认识过程中占主导地位,三年级学生刚刚接触英语,学习一般靠直觉和体验,不善于把握语言规律,以直观的形象思维为主,对语言记忆以机械记忆占大多数,这就要求教师采用多样的教学手段,使课堂教学生动活泼,吸引学生,寓教于乐。1. 在小学英语课堂教学中要尽量多的采用实物情景进行直观的教学,这样做既符合小学生的认知规律,又能吸引他们的有意注意。2. 按课堂教学实际的需要,用录音帮助学生纠正发音,提高英语学习的效率。三、说教学过程1、新课的导入:师生之间相互问候之后将学生分为男女生两组,让男孩子和女孩子比一比,看看谁学得最认真,最守纪律,引入竞争机制,激发学生学习兴趣通过猜一猜的游戏,调动学生大脑中所有相关记忆,使学生回忆起所有知道的有关文具的单词。2、新课的讲解。从学生熟悉的问句入手,引入新课。每学一个颜色单词时,都用 TPR动作表示出来,让学生也跟着动一动,说一说,还让学生观察教室和周围的物体,来寻找该颜色,这样一来,学生就把周围的事物和生活中的事物拉进了课堂,变成了生活化的英语,让学生学起来感到亲切有趣,享受到学习的兴趣。教学中以看、听、说为主,要求学生敢于开口说话,培养英语学习的兴趣及听说能力。 3、巩固阶段。为了调动学生学习的积极性,我先以“猜”的游戏让学生主动参与,体验学习、以此保持他们学习单词的兴趣。再利用蜡笔做教具,结合Lets chant,给学生提供一个有趣、轻松、活泼的氛围去操练单词。4、归纳总结 根据板书的提示,师生共同回忆本节课学习的内容,再次出示教学目标,使学生明确是否达到学习的目标。四、说教学效果小学英语课是活动课,每一个教学步骤都是一个活动,整节课就是由各种不同的活动组成的“活动包”。在设计本课的教学时,我围绕实践活动,结合孩子们好动、好玩、有强烈好胜心和好奇心的心理特点,注意了教学活动的多样性、趣味性和竞争性,使活动面向全体,让每个学生都动起来,融入教学实践活动之中。这节课学生在说说、做做、听听、读读、玩玩中体验学习乐趣。以游戏来热身,既投学生所好,又起到了复习词汇的作用。教案设计仅仅是一个大体思路,其中有的活动并不一定能在教学中收到最佳效果,需要在教学实践中加以改进。教学中各部分的衔接也非常重要。我的教案设计在这方面还应更加完善。另外在教学中,还应注意用简洁明快的语言说清
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 熟食净菜配送服务
- 科技企业租赁合同模板
- 化工企业计划生育承诺书样本
- 医学研究彩超机租赁合同
- 医院绿化带围墙施工协议
- 服务器租赁合作合同
- 城市交通信号暂行管理办法
- 烟草行业托盘租赁协议
- 生态农业科技园建设合同
- 教育信息化项目招投标要点解析
- 各专业文件准备目录-内分泌科药物临床试验机构GCP SOP
- 车间员工安全培训试题附参考答案【典型题】
- 2024年物业管理师(中级四级)考试题库大全-上(单选、多选题)
- 2024年人教部编版语文六年级上册期中测试题及答案(一)
- 《江西数学三年级上学期数学期中试卷》
- 2024年10月福建三明宁化县城市管理和综合执法局公开招聘非在编协管员11人笔试历年典型考点(频考点试卷)解题思路附带答案详解
- 2024年环保知识生态建设知识竞赛-环保基础知识竞赛考试近5年真题附答案
- 《万维网安全新协议》课件 2024-2025学年人教版新教材初中信息技术七年级全一册
- 2024中国邮政集团河北省分公司春季校园招聘高频难、易错点500题模拟试题附带答案详解
- 部编版历史高一上学期期中试卷与参考答案(2024-2025学年)
- 人教版(2019)必修 第三册Unit 5 The value of money 单元集体备课教案
评论
0/150
提交评论