（浙江专版）2020版高考语文一轮复习“诗歌形象题”配套检测（含解析）.docx

“诗歌形象题”配套检测1.阅读下面两首宋诗，完成(1)(2)题。(8分)寻诗两绝句陈与义楚酒困人三日醉，园花经雨百般红。无人画出陈居士，亭角寻诗满袖风。爱把山瓢莫笑侬，愁时引睡有奇功。醒来推户寻诗去，乔木峥嵘明月中。注居士：指文人雅士。山瓢：天然粗陋的酒器。(1)“园花经雨百般红”与“乔木峥嵘明月中”两句所描写的景色特点有何不同？请做简要分析。(4分)答： 解析：本题考查鉴赏文学作品的形象的能力。此题考查分析“景物形象”。 分析这两句诗描写的景色特点时，需要抓住诗句中的“园花”“雨”“乔木”“明月”等意象具体解说，还要注意诗句中描绘的园花“百般红”，即色彩艳丽的特点；乔木“峥嵘”，即高耸峭拔的特点。参考答案：“园花经雨百般红”描写的是雨后园林的美景，一场雨后，园中姹紫嫣红，色彩艳丽。景色特点是艳丽。“乔木峥嵘明月中”描写的是月夜下的美景，明月高照，树木高耸峭拔，意境清幽。景色特点是清幽。(2)诗中“陈居士”的形象特点是什么？请结合两首诗加以分析。(4分)答： 解析：本题考查鉴赏文学作品的形象的能力。就本题来说，分析“人物形象”，首先应注意诗下的注释，根据“居士：指文人雅士”的解释，我们可初步判断出“陈居士”的形象特点。然后抓住描写手法来分析人物形象的特征。诗中描写“陈居士”动作、神态的具体诗句主要有“楚酒困人三日醉”“亭角寻诗满袖风”“爱把山瓢莫笑侬”“醒来推户寻诗去”，由此我们便可准确判断出“陈居士”的形象特点。参考答案：形象特点：行为洒脱；情趣高雅。分析：“楚酒困人三日醉”“爱把山瓢莫笑侬”从陈居士喜欢喝酒可以看出他洒脱的性格特点。“亭角寻诗满袖风”“醒来推户寻诗去”白天寻诗，夜晚寻诗，表现了陈居士沉迷于诗歌创作的高雅情趣。第一首：楚酒使人倦怠，我接连醉了三天，谁料到春雨过后鲜花竟红遍满园。可惜没有人能画出我惆怅的影像，在亭角寻觅诗句却只有清风把两袖涨满。第二首：请不要嘲笑我好酒贪杯，烦恼中只有它能催我入睡。醒来时推门走去寻觅诗句，伴着明月在高耸的大树间徘徊。 2阅读下面两首诗，完成(1)(2)题。(8分)胡笳曲二首江洪藏器注欲邀时，年来不相让。红颜征戍儿，白首边城将。落日惨无光，临河独饮马。瑟飒夕风高，联翩飞雁下。注藏器：周易系辞下有“君子藏器于身，待时而动”；器，指才德，这里指老将胸怀武艺韬略。 (1)作者在两首诗中塑造了一个怎样的人物形象？请简要概括。(3分)答： 解析：本题考查鉴赏诗歌形象的能力。第一首诗通过叙述，简略概括了老将一生怀才不遇，第二首诗描写了老将边塞生活中的一个场景，以“惨”“独”，突出白首老将的寂寞失落之感。参考答案：塑造了一个空有雄心壮志却始终未能一展抱负，失落戍边、充满怨尤的边地老将形象。(3分，意思对即可) (2)第一首诗在写作手法上有何特色？请简要分析。(5分)答： 解析：本题考查鉴赏诗歌的表达技巧的能力。第一首诗总写老将一生怀才不遇。首句描写老将武功韬略卓荦不凡，又有企求建功立业的雄心。次句写岁月悠悠，老将渐渐老去，却始终未能一展抱负。后两句“红颜”与“白首”对照，突出时间跨度之大，反差强烈，而老将一生郁郁不得志的悲剧命运已尽在不言之中。参考答案：采用对比的写作手法。(1分)首句先说老将当年怀有高远的理想，次句写岁月不饶人，暗指当下不堪的处境，理想与现实形成强烈对比。(1分)三、四句再作对比：第三句“红颜”让时间回到少年时期，作者当时意气风发，从军征戍；第四句“白首”让时间重回当下，“边城将”的现实表达了壮志未酬而渐渐老去的感慨。(2分)整首诗从理想与现实、少壮与老大两个角度进行双重对比，反复跌宕，赋予诗作以振聋发聩的艺术力量。(1分)第一首：老将胸怀武艺韬略，希遇风云际会，但岁月不饶人。少年时代已从军征戍，至今白发苍苍，却只是一个普通的边将。第二首：落日惨淡无光，独自在河边牵马饮水。夕阳下的晚风呼呼地刮着，大雁前后相连往南飞去。 3阅读下面这首唐诗，完成(1)(2)题。(8分)关 山 月李白明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。戍客望边色，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。注关山月：乐府旧题。乐府古题要解：“关山月，伤离别也。”白登：山名，在今山西大同市西，匈奴曾围困刘邦于此。(1)诗歌最后四句，用“戍客”与“”对举，“望边色”与“”相应，在广阔的背景下，揭示了战争中人的悲苦命运及其为民族冲突付出的沉重代价。(2分)解析：根据诗句内容“戍客望边色，思归多苦颜”和“戍客望边色”“高楼当此夜”就可得出答案。参考答案：思归当此夜(2)本诗由三幅图画组成，分别是哪三幅图画？有何作用？(6分)答： 参考答案：第一幅图画是由诗歌开头四句描绘的，是以“明月”“天山”“长风”“玉门关”等为特征的万里边塞图。作用：用雄浑的景象烘托了深沉的思乡之情。第二幅图画是由诗歌中间四句描绘的，是以“汉下”“胡窥”“征战”等为特征的边塞征战图。作用：在结构上起着承上启下的作用，描写的对象由边塞过渡到战争，由战争过渡到征战者。第三幅图画是由诗歌后四句描绘的，是以“戍客”“苦颜”“高楼”“叹息”等为特征的戍客思亲图。作用：点出戍卒与思妇两地相思的痛苦，体现诗歌深远的意境。一轮明月从天山升起，穿行在苍茫云海之间。浩荡的长风吹越几万里，吹过将士驻守的玉门关。当年汉兵直指白登山道，吐蕃觊觎青海大片河山。这里就是历代征战之地，出征将士很少能够生还。戍守兵士远望边城景象，思归家乡不禁满面愁容。此时将士的妻子在高楼，哀叹何时能见远方亲人。 4阅读下面这首元曲，完成(1)(2)题。(8分)中吕普天乐西山夕照徐再思晚云收，夕阳挂，一川枫叶，两岸芦花。鸥鹭栖，牛羊下。万顷波光天图画，水晶宫冷浸红霞。凝烟暮景，转晖老树，背影昏鸦。注天图画：天然的图画。水晶宫：在此比喻江水清澈明净。背影昏鸦：此处指乌鸦背上带着余晖。(1)“一川枫叶”与沁园春长沙中句有异曲同工之妙。“凝烟暮景”是从滕王阁序中一句化用而来。 (2分)解析：“一川枫叶”中枫叶经霜打后是红色的，满山都是红色的枫叶，故应是沁园春长沙中的“看万山红遍，层林尽染”句。“凝烟暮景”跟滕王阁序诗中相关的诗句应是“烟光凝而暮山紫”。参考答案：看万山红遍，层林尽染烟光凝而暮山紫(2)本曲意境恬淡温暖，请具体分析。(6分)答： 解析：本题考查意境，实际上就是考查意象、意境的关系。应结合曲中具体的诗句分析恬淡温暖的意境。可以从描写手法、修辞手法、抒情手法等方面分析。参考答案：前四句色彩浓烈温暖：红霞、残阳、枫叶与雪白的芦花交相辉映；五、六两句画面恬淡温暖静谧：夜幕降临，鸟雀归巢，牛羊牧归，万籁渐寂；七、八两句运用比喻联想添温暖：将波光粼粼的湖水比作天然的图画，色彩明丽斑斓，并由此联想到水下的“水晶宫”，也一定绚烂美丽；结尾三句在动态中流露温暖。暮霭起，余晖动，昏鸦染金辉，全无凄凉萧瑟之感。晚云渐收，夕阳斜挂，秋霜染红了漫山枫叶，两岸是雪白的芦花。鸥鹭在芦花中栖息，牛羊从枫林中走来。万顷波光宛若一幅天然的画图，红霞映入水中为水晶宫增添绚丽的色彩。淡淡的暮霭笼罩着山川，夕阳的余晖移动着老树的身影，鸦背驮着夕阳向远方飞去。 5阅读下面这首元曲，完成(1)(2)题。(8分)越调天净沙鲁卿庵中注张可久青苔古木萧萧，苍云秋水迢迢。红叶山斋小小。有谁曾到？探梅人过溪桥。注此曲为作者访友之作。鲁卿，隐士。(1)梅是高洁的象征，作者以梅喻指，而“探梅人”喻指。(2分)参考答案：鲁卿作者自己(2)该曲前三句描绘了什么样的景色？营造了怎样的意境？(6分)答： 参考答案：青苔之上，古木参天；苍云飘逸，秋水无边；红叶掩映之中，小小山房隐约可见。画面营造出一种清幽淡远的意境。6阅读下面这首宋词，完成(1)(2)题。(8分)虞 美 人刘辰翁梅梢腊尽春归了。毕竟春寒少。乱山残烛雪和风。犹胜阴山海上窖群中。年光老去才情在。唯有华风改。醉中幸自不曾愁。谁唱春花秋叶泪偷流。注刘辰翁：南宋词人。宋亡后，词人飘零隐居于深山。窖群：地窖、羊群。指苏武被拘匈奴，幽囚大窖、牧羊北海。(1)“梅梢腊尽春归了”描绘了一幅怎样的景象？有什么作用？(4分)答： 解析：“梅”即梅花，“腊”即腊月。梅花开败，腊月将尽，春天归来，点明了时节。“腊尽春归”“春寒少”都是所感，而实际上仍有“雪和风”，二者形成了鲜明的对比。参考答案：描绘出枝头梅花凋谢，冬天逝去，春天到来的景象；交代了时令，引出下文“春寒少”的感受，与后文描绘的“雪和风