[幼儿园教师新学期计划]幼儿教师新学期个人发展计划.doc

幼儿园教师新学期计划幼儿教师新学期个人发展计划 幼儿教师新学期个人发展计划(一):幼儿园教师新学期个人计划个人计划新的一年又是新的一个学期工作开始了,为了使孩子们健康、快乐地成长,保质保量地做好各项教育教学工作,结合本班实际情况,特制订如下工作计划:一、思想政治方面遵纪守法,积极响应国家制定的各项法律法规,遵守园内的各项规章制度,以热爱本职工作为出发点,认真努力的工作.热爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心.时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己.二、教育教学方面在教育教学中,不光有日常的知识传授,还应对幼儿多进行常规教育,因此我将用爱心和耐心,对待每个幼儿,培养幼儿良好的常规.不断总结积累自身经验的同时,吸取别人的经验与长处,努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识,有效有计划的提高自己业务水平和教学能力.以幼儿为中心,让幼儿大胆地去探索,使幼儿得到全面发展,在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学、学中玩的形式,以生动、有趣、直观的游戏、教具来发展幼儿的思维力、想象力及动手操作能力等.三、安全教育方面提高幼儿的生活自理能力,教会幼儿基本的生活技能,提高幼儿的自我服务意识.在生活中注意督促、指导每个幼儿养成规律的作息,自觉进行生活活动.培养幼儿的安全意识,增强幼儿的自我保护能力.注意关心幼儿的一日生活,充分体现保教结合的教育理念.四、家长工作方面家长工作是联系家与园的有效桥梁,我将积极和家长取得联系,共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法,使家园结成教育伙伴,充分发挥教育的潜能.让每位幼儿都高高兴兴来园,安安全全回家,使每位家长都能放心将孩子交到老师手中.同时通过接送时间向家长介绍孩子在园情况,使其积极配合教师的教育教学工作.总之,我将用真心关爱每一个孩子,用热情孕育孩子的成长,用自信放飞孩子的心灵,用快乐培养孩子的健康.让领导放心,让家长满意.幼儿教师新学期个人发展计划(二):幼儿园教师新学期个人工作计划怎么写新的学期刚刚开始,为了提高自己的业务水平和教学素质,提高幼儿学习和游戏的积极性,做到一切以幼儿为主,具体计划工作主要有以下几点:一、思想方面严格要求自己,要遵守园里的规章制度,积极认真地投入工作.坚持正确教育观,以正面教育为主,讲明道理.要平等对待每位儿童.认真参加园内的政治学习,以学习精神为工作的动力,不断更新思想,以饱满的热情参加新的工作,时刻以一个优秀教师的标准来要求自己.二、个人学习方面积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学,给自己充电,积极进行学历进修学习.加强教育教学理论学习,提高个人的教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展,并让他们能够从玩中学,学中玩.加强思想业务学习,加强职业道德教育,加强责任心,规范言行,加强精神建设,做到“五讲、四美”,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿.业务上精益求精,敢于改革创新,紧跟形势,适应时代的要求.平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量,在教学中遇到问题时,能虚心向有经验的老师学习,认真参加教研活动、园本培训,树立“终身学习”的目标.三、工作方面对工作做到主动、积极、踏实,勇于承担责任.对幼儿有爱心、耐心,能细心地观察幼儿,努力做到对每个幼儿因材施教,给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境.跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系,视孩子为自己的孩子.对家长热情,及时向每个家长了解幼儿在家情况,并向家长反馈幼儿在园的表现,做到对每个幼儿心中有数,视家长为自己的教育伙伴.上班做到不迟到、不早退.按时制定各种计划,认真准备和组织好班级的教学活动,活动后认真分析和反思活动的效果,仔细填写家园联系手册,做好家访记录.做好安全、卫生工作,强化安全管理,加强“安全第一”的意识,做到时时事事处处讲安全,发现不安全的隐患及时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身安全.并且做好安全教育工作,对幼儿进行自我保护意识教育,不跟陌生人走.做好交接班工作,发现问题汇报,妥善处理.培养幼儿良好的生活卫生习惯,正确使用手帕及自己的一巾一杯,养成饭前便后洗手的良好习惯,培养幼儿良好的进餐习惯,做到爱惜食品,不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏.并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康发展.抓好教育教学工作,提高教学质量,教育教学做到面向全体幼儿,因材施教,因人施教,各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划.四、家长工作1、及时向家长反馈幼儿的信息,加强互动.主动与家长沟通,增加宣传力度. 2、召开家长会,收集家长的宝贵意见和建议,共同配合教育好幼儿.五、个人努力方向1、再多点爱心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大进步.2、续抓好班级的常规工作,使得有更好的班风班貌.3、加强自身基本功的训练.4、提高自己的攥写的能力及科研能力,多看书,多动笔.教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作.社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化.作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负.本学期自修反思计划重点我拟订在课堂教学上,只有从最基本的课堂常规教学上进行深刻反思,才能真正达到一位人民教师修身养性上的提高.教无定法,在教学过程中勤思考、勤总结,灵活运用各种方法,最主要的是抓住学生的兴趣,以兴趣为师,能有效提高学生的积极性,让学生主动学习.(一) 精选教法,快乐学习,提高音乐教学实效1.创设舞台,展示自我“爱动”是儿童的天性.在教学教育活动中,应灵活地运用多种多样的手段,为学生提供“动起来”的机会,从而发挥学生的主体作用,以获得知识、掌握新技能.2. 趣味游戏,快乐学习无论是什么样的游戏对学生都具有极强的吸引力.学生爱玩的天性决定了他们愿意参参与教师为他们精心设计的游戏.3、以“赛”激趣促学(二)教学渗透,展开思维,培养学生的创造能力让音乐与生活沟通起来,营造广阔的音乐教学空间.音乐本来就是从生活中创造出来的. 让音乐与活动沟通起来,给予自由的音乐想象空间.音乐最具不确定性,解释的自由度是最大的.让音乐成为师生沟通的情感桥梁.在开放的音乐教学中,教师应营造一种民主、自由、轻松、愉快的氛围,创设良好的师生关系.自修反思过程中,积极思考课堂教学问题,并采用多种方法去尝试新的积极有效的方法才是我们反思的根本目的.幼儿教师新学期个人发展计划(三):2015幼儿教师个人成长计划第1篇:幼儿教师个人成长计划时间过得很快,转眼我到军幼这个大家庭也有三个多月了,在这短短的三个多月的时间内,我付出了不少,收获了不少,同时也成长了不少.不仅是在工作上,与人交往上等都让我成熟了不少,在这里要感谢园领导,同事们给予的帮助与关怀,是你们让我不断成长！俗话说:有了计划,心中就有了目标,有了目标,就要付诸于行动.新的学期即将来临,在新的学期里我将更加努力学习,让自己成为一名优秀的幼儿教育工作者.由此我制定了个人成长计划,具体有以下几个方面:一、政治思想方面爱国,爱党,关注国家大事,提高自己的思想政治觉悟.团结同事、遵守园内的各项规章制度.多反思,不断进行师德自查,反省自己的行为,规范自己的言行.拥有一颗真诚的童心与一颗高度的责任心,建立和谐平等的师幼关系.改”冲动”为”灵动”,改”热情”为”恒情”.做个反思型的老师.二、保育方面再多点爱心,多一些耐心,特别是对个别有困难的孩子给予更过的关心与照顾.在保育这一方面,我认为培养独立能力和良好的自理能力仍然是我们的重心.（一）、我仍坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,改变他们的依赖思想.对幼儿好的行为或表现给予肯定,赞赏和鼓励,使幼儿能够更信心,更积极地做好事情,完成任务.（二）、注重孩子身、心健康,对每一个孩子都要关注,使小朋友能够健康、快乐的成长.在常规的培养上,坚持统一的原则和一贯要求的原则,使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为.对少部分幼儿出现的不良行为,采取及时分析原因,该批评的批评,并给予适度的教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,慢慢的做到遵守纪律的同时,加强对孩子的文明礼貌的教育,使孩子从小接受文明的熏陶.（三）、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品,管理好日常生活常规.幼儿进了幼儿园很多物品都是相同的,例如；书包、被子、衣服等.正确引导他们把自己的物品放到有自己标志的位置上,以免放错拿错.逐步进行幼儿常规教育,教幼儿如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水,教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要保持安静.三、教育教学方面（一）、勤于学习.1、认真学习阅读教学用书、新纲要等有关资料,钻研新教材.2、多听课,认真评课,多学习她们先进的教学方法与经验,积极吸取他人的长处,并不断地请教组内的教师们,使自己在教学领域上有成绩.3、课余时间多读教育书籍,理论与实际相结合,使自己在投身科研工作中积累理论知识.4、认真备好每一堂课,准备好教具,认真上好每一堂课,课后不断反思.5、勇于提出自己的问题和不同观点,在和别人共同探讨中不断进步.6、经常上博客网,撰写博文.及时更新博客,加强与家长的联系与交流.（二）、勤于反思.1、学会思考教育问题,在课后及时记录在活动中遇到的问题和有价值的东西.2、课后及时写好反思与体会,这将更有利自己以后的教育教学.（三）、勤于练”功”.1、弹唱薄弱的我,在这方面需要不断加强,每天抽取半小时的时间练琴,使自己的伴奏水平提高.2、多讲故事,不断提高自己的普通话水平,并且,平时和幼儿交流坚持使用普通话.3、多向幼儿园绘画好的教师请教,提高自己的绘画水平.4、利用课余时间向电脑能手学习,提高自己的计算机水平,会制作漂亮的课件.5、认真对待工作时间的每一分每一秒,认真上好每一节课,把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中.这就是我这学期制定的个人成长计划,俗话说:说得好不如做的好,希望自己在今后的工作中不断摸索问题,解决问题,总结经验,这样才能让自己进步！相信在领导的关心和组内老师的帮助下,自己会成长得更快！第2篇:幼儿教师个人成长计划时光飞逝,又迎来了新学期,作为一名幼儿教师,在享受职业快乐的同时,也应该清楚地认识自己的目标,目标是人生规划中最重要的过程,它能够帮助我们认清奋斗方向.只有明确了自己在人生中到底要追求什么,才会知道应该朝着哪个方向去努力,才会知道如何更好的集中精力,避免徘徊不前.一、道德思想方面.1、以教师职业道德规范严格要求自己,热爱本职工作,为人师表,在言行举止方面做幼儿的表率.2、热爱幼教事业,热爱幼儿园,尽心尽责,教书育人.3、爱护关心每一位幼儿,平等尊重每一位幼儿.4、与家长建立良好的家园关系,并努力做到幼儿园在园开心,家长放心.二、理论学习方面.1、认真学习领会新课程,掌握自己所任学科的专业特点,善于思考,养成多思多想多写的习惯,形成自己的教学风格.2、认真做好学校各项日常教学常规工作,注意教学质量,培养孩子各方面良好习惯.3、勤于反思,勤于实践,在总结经验中完善自我.4、基本功方面不间断地练习提高.三、文化专业水平、教育教学方面.1、作为教师应不断的学习:进一步强化专业意识,学习先进的教育教学理论,转变教育教学观念,准确定位自己,用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己.学习身边老师的宝贵经验,提高教学水平,使自己的课堂变得生动有趣,让自己成为幼儿喜爱的老师,在今后的工作生涯中,我将利用教学实践、培训等不同的学习机会,让学习成为自己的习惯,使自己发展成为具有多种教学技能的老师.2、在自己的教学过程中,时刻做到三个反思,从幼儿的能力着手,拓展教学内容,优化教学过程,教学中反思,及时自动的在行动中反思,培养反思和自我监控的习惯.教学后反思,随时审视,随时修正,形成自己的教学个性.通过反思,不断更新教学观念,改善教学行为,提升教学水平；同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解.通过反思,不断更新教育观念,改善教育行为,提升教学水平,同时,形成自己对教育现象、教学问题的独立思考和创造性见解.3、在实践中多锻炼.通过学习、反思、实践,把学到的东西运用到教学实践中,不断提高自己的教育教学能力.4、多总结自己的教学工作,发现工作中的不足,加以调整和整合,使自己的教学充满激情,让活动更有效,让孩子学得开心,生活得快乐.四、个人学习努力方面.1、做一名有思想、有追求的幼儿教师.2、做一名爱学习、有专业技能的幼儿教师.3、作好园级名师的榜样.虚心向平湖结对名师学习.4、多读理论书籍,保证每天有读书时间并做好读书笔记.5、自觉阅读理论书籍,加强师德修养,将理论运用到日常的教育教学中去,争取做一名孩子喜爱,家长满意的教师.6、尽可能学习多方面的知识技能,使自己的总体素质有所提高.7、多看理论书籍,多学习理论知识,不断积累,并要学以致用,积极撰写案例、反思等.8、提高自己的教学水平,不断反思自己的教学行为,及时记录自己的反思、体会.多观摩优秀案例活动,多学习现在教育理论,改进自己的教学方式,提高自己的教研能力.9、加强学习计算机应用技术,认真学习制作课件,进一步提高自身的信息素养,加强自己的教学水平.10、积极学习课题运作的方法,多学习、多请教.11、教育教学上,不断追求,积极上好公开课.12、积极进行课题研究,提高自己的科研能力.14、做好师徒”带、传、帮”,在提高青年教师专业成长的同时,也提高自己.我坚信,只有通过不断的自我改造,陶冶,锻炼,定能成为出色的好老师,为教育事业的发展作出积极贡献,让组织放心,让家长满意.第3篇:幼儿教师个人成长计划新学期又开学了,为了更好的进行本期个人工作,特制定计划如下:一、指导思想更新观念,以纲要和规程为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展.二、保教工作方面:1、继续深入学习纲要,并根据纲要中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养.2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合.3、创设良好的语言氛围,鼓励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,发展幼儿的交往能力和语言表达能力.4、按时完成本园的教学任务,及其他工作安排,让幼儿在愉快游戏中学习,培养幼儿学习兴趣.5、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展.三、保健方面:1、充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质.2、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生习惯.3、在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护意识.四、家园共育方面:1、充分利用晨间接待和放学的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展.2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况.3、家访了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长！第4篇:幼儿教师个人成长计划新时期的教师应该是什么样子的呢?有人作了形象的素描:具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺,健康的心理,强健的体魄.我渴望成为这 样的一名幼教老师.在教学中富有创见,能根据课堂情境的变化采取及时而有效的措施保证教学顺利实施的教师.使常规课堂活动自动化,这就使他能把有限的心理 资源应用于富有创造性的教学活动中,从而表现出对学生的需要更敏感,更能满足幼儿的个别需要,能时刻记住课堂教学的主要目标,采用灵活而适当的教学策略, 帮助幼儿克服理解中的难点,顺利达到教学目标.借此对个人发展规划之际,我重新审视了自己,”解剖”了自己.从四个方面来制定计划:一、 多学习人类积累的文化财富好如烟海,教科书中的知识信息不过是沧海一栗.21世纪,知识将以前所唯有的速度增长和淘汰.人类社会现有的知识,只代表过去的 认识水平,可能陈旧,可能将由新的发现而更新.因此作为教师应不断的学习:进一步强化专业意识,学习先进的教育教学理论,转变教育教学观念,准确定位自 己,用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己.学习身边老师的宝贵经验,提高教学水平,使自己的课堂变的生动有趣,教学上形成自己的风格和特色.让自己 成为幼儿喜爱的老师,社会信赖的好老师.在今后的工作生涯中,我将利用教学实践、业务进修、校本培训等不同的学习机会,让学习成为自己的习惯,使自己发展 成为具有多种教学技能的老师.幼儿教师新学期个人发展计划(四):2015幼儿园教师个人发展计划第1篇:幼儿园教师个人发展计划九月已经悄然来临,新的学期也随即拉开帷幕.为了使本学期自己的工作更有序有效的地进行下去,特制定如下个人计划:一、思想工作在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范,并在工作中不断地鞭策自己,以饱满的热情参加到工作中去,时刻以一个优秀教师的标准来要求自己.二、能力发展希望能在各方面都有新的提高:教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料；写好每一次教案；多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中；多反思,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法；多到平行班级走走、看看、听听、取长补短,促进幼儿发展；多和经验丰富的教师交流.生活中,热情待人,友爱助人,谦虚为人,团结向上,与同事互帮互助.针对班级里特殊幼儿,制定特定个人的教育方法,正确引导,发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园.班务工作中,严格要求自己,以身作则地做好班主任工作.三、努力方向本学期我制定了以下目标及措施:1 ）尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力.2 ）努力提高自己的专业素质,认真学习、钻研业务,尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点.3 ）继续加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通.措施:1 ）多向富有教学经验的搭班老师学习,注重榜样借鉴、内化,争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力.2 ）自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步 , 本学期将继续努力.除了及时关注论坛外 , 还要加快家园联系窗内容的更换频率 , 为家长提供更优质服务.除此之外,我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况,经常了解家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好老师.3 ）主动关心国内外学前教育信息和专业理论,并通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能.四、出勤方面严格要求自己,保证工作时间,做到一学期不请假,不无故迟到,不旷工；用饱满的热情对待工作.五、家园共育方面家长工作由为重要,家长工作是接洽家与园的有用桥梁,只有做好家长工作,才能促进班团体的管理,我将踊跃和家长取得接洽,和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法,使家园结成教育伙伴,充分发挥教育的潜能.认真听从家长的意见和建议,满足家长的合理要求,起劲缩短家长和老师之间的距离,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务.除此之外,我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况,经常了解家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好老师.以上,是我本学期的计划及目标,我一定努力去完成,也希望各位同事及领导加以督导和指正.希望在园领导的培养下、在自己的努力下,有所收获有所成长.第2篇:幼儿园教师个人发展计划一、基本情况2015 年,我来到了铁桥镇中心幼儿园.对于这份工作,我充满热情,我爱孩子,孩子是阳光的象征,他们纯洁,他们善良,他们真诚,虽然我将是他们的老师,但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息,那是在其他任何地方所感受不到的.在这几年的教育教学活动中,使我快速的成长起来了.我相信,我会用我的热情去爱孩子,我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足,我更会用我不断的追求与努力在幼师这个岗位上完善自己,让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师.二、优势分析1. 我快乐,我充满童真一直以来,我都让自己生活得很阳光,就算遇到再大的困难,我都尽量做到一笑置之,所以我一直都保持着一颗童真的心,我能够用孩子的语气和他们交流；我也能够亲身加入到孩子的游戏中,和他们一起畅快的玩耍；上课的时候,我用亲切的教态对待每一个孩子,用孩子的语言引导他们.我就像他们的大姐姐,更像他们的好朋友.我爱孩子,孩子们也爱我,对我来说这就是一种收获,一种喜悦.2. 我年轻,我充满希望二十五岁的我们正值青春年华,对一切新事物的接受能力很强,我也不例外.在计算机操作方面比较熟练,基本的英文也难不倒我.因此,对于以后各种课件的制作我想一定可以胜任.年轻就是一种资本,年轻就是一种希望,现在我所拥有的这些可能不够,但因为我年轻,有充足的时间去吸收新的养分,让我做的更好,因为我知道:这个世界上没有最好,只有更好.三、弱势分析“ 二期 “ 课改的一些精神我也还不能完全理解、渗透.这一切的难题都需要我努力去一一攻克,但是我有自信让自己在学习中成长,在工作中成熟,勤一定能补拙.四、个人目标既然自己选择了这份工作,那么我就会用心去做好它.现在的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题,有时候教师还不一定能一一解决,所以我想在今后的三年中做到以下几点:1 .参加教育学专业的本科学习,在理论上进一步完善自己.2 .在一定的计算机应用的基础上,进一步学习多媒体课件的制作.3 .在美术方面发挥自己的优势,培养幼儿.4 .对于每个幼儿都要投去关注的目光,让每个幼儿都感受到老师的关心.5 .通过这三年的磨练,让自己能够积累一定的经验,成为一名 “ 教研型 “ 的幼儿园教师.五、任务与措施（一）构建自我管理机制,促进自我发展第一阶段目标:建立自我管理意识,激励自我发展措施:1 .以主人翁态度积极参与新三年计划讨论,明确新三年发展目标.2 .围绕幼儿园发展目标制定个人新三年计划.3 .建立个人专业成长档案.4 .积极参与园内各类评比活动.第二阶段目标:增强自我管理意识,注重自我发展措施:1 .继续参加本科的学习,让自己在教学理论上有进一步的提高.2 .在探索教学方法的同时,向身边其他一些有经验的老师学习,努力提高个人的教学水平.3 .经常翻阅一些有关幼儿心理的书籍,通过学习让自己更深入地了解幼儿的心理,从而用更为正确、有效的教育方法.第三阶段目标:发挥自我管理效能,完善自我发展措施:1 .请有经验的老师指出自己的不足之处,及时改正缺点,对教学活动进行反思.2.运用年轻人的优势,在教学上多运用多媒体技术.（二）创设幼儿探索学习的舞台,促进幼儿自主发展第一阶段目标:创设合理的区角环境,满足幼儿自主探索的学习,促进幼儿的生活经验.措施:1 .注意环境创设的安全、新奇、有趣,提高幼儿的兴趣,充分利用墙面、地面、走廊等满足幼儿自主探索的需要.2 .创设材料库、百宝箱等,扩大幼儿探索资源.3 .带领孩子走进社区、走进大自然,丰富孩子各方面的认识.第二阶段目标:创设体现现代教育理念,使幼儿的个性潜能能到充分的发挥.措施:1 .根据主题的需要,拓展幼儿学习空间,为幼儿自主学习提供丰富的材料.2 .在区角游戏中投入更多新鲜的游戏材料,让幼儿在游戏中尝试探索学习.第三阶段目标:在日常生活中培养幼儿良好的文明习惯,为合格小公民的开展打好基础.措施:1 .在学习活动中,通过故事、儿歌等形式培养幼儿逐步养成文明的习惯.2 .教师以榜样影响幼儿,帮助幼儿培养良好的文明习惯 .（三）家园共育工作第一阶段目标:加强与家长、社区的互动,探索家园共育的有效途径.措施:1 .通过各种形式与家长联系,了解幼儿的特点与需求2 .定期召开家长学校、家长开放日活动,交流育儿经验第二阶段目标:充分利用有效资源,探索家园、社区三位一体化新方式.措施:1 .充分发挥家委会作用,成立家园、社区三位一体化领导小组.2 .利用社区、广场开展各类亲子活动.3 .充分利用家园资源,丰富晨园小报.第三阶段目标:整和家园、社区力量,形成一体化育人环境.措施:1 .围绕家长工作展开深入的研究.2 .进入社区开展各种宣传、指导活动.第3篇:幼儿园教师个人发展计划个人一年规划；一、现状分析:虽然是一个有着二十年教龄的老教师,有一定的教学经验,但在技能和教科研方面还有待提高.优势踏进幼儿园,让我对教育孩子有了一定的经验和心得,让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措.随着与家长工作的开展,在家长工作方面积累了一定的经验,并且我和班中家长的关系比较融洽,家长也很体谅、配合老师的工作.不足:在幼教职业班的学习中,我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等专业课程,可从教学的角度,我觉得我的教学活动组织能力较弱.随着教学工作的不断深入和开展,我必须加强基本功的训练,尤其是怎样掌握教学技能技巧的提高,敢于接受新事物的挑战,乐于接受教学新理念的冲击.二、个人发展目标做一名有思想、有创新意识的幼儿教师.三、具体措施、认真学习提高专业理论水平认真参加幼儿园组织的各种学习,努力争取学习机会.利用工作之余学习幼儿园教育指导纲要、早期教育等幼教书籍,并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平.在教育教学中积极总结经验,撰写主题反思和教育随笔.努力使自己的专业理论知识再上一个新的台阶.认真实践,提高教育教学水平.认真填写周计划表,认真备课,组织好每一节课.开展课题研究,积极根据幼儿园主题教育活动的内容及季节、节日的变化进行班级内环境创设.积极参加园内的教研活动,做好上公开课和听课工作.努力学习提高自身素质.四；三年规划；（一）；、与搭班教师配合默契,培养良好的班级常规,做好幼小衔接的工作.努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识.认真排练好六一节目.（二）；、注重自身创新精神与实践能力初步形成自己的经验并提高自己的技能.不断提高自己的师德修养,丰富自身的人文底蕴.积极参与幼儿园建设并发言献策,让自己真正成为幼儿园的一份子.（三）；、知道教师的职业价值,逐步树立现代教育观念,形成了自己的一套教学设计、教法和学法指导等教学方式.努力进取,积极参与优质课的评选活动.具备创造性思维能力、生动、流畅的口语表达能力对于一个教师的成长来说,坚忍不拔,刚强不屈的意志是非常重要的.行百里半九十的人,不可能取得成功；而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人.第4篇:幼儿园教师个人发展计划一、工作重点:1.全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐.认真钻研教材,全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况,因人施教,使每个幼儿得到全面的发展.2.在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐学习氛围.在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境.同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养,让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题.在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发幼儿的兴趣.3.注重学习环境的创设对幼儿的作用.为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,是教师、幼儿共同的责任.根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域,幼儿教师新学期个人发展计划(五):2015幼儿园个人成长计划第1篇:幼儿园个人成长计划以人为本、以人的发展为本已经成为新世纪教育改革的主题乐章成为教育改革的主流趋势.然而,在过去相当长一段时间里,我们所说的以人为本,其全部内涵就是以幼儿为本,有意无意中,教师的因素被忽略了.实际上,以人为本的内涵十分丰富,它同样应当包括教师在内.因为,老师有什么样的体验,她就会把这些体验传递给幼儿.要想让幼儿进步和成长,首先必须以教师的进步和成长为前提,要以教师的不断成长,来最终达到促进孩子全面健康成长的终极目的.一、继续丰富教育和文化科学知识教师的教育观念决定了他在教育过程中确立什么样的教育目标、教育内容和教育策略,对儿童采取什么样的态度.可以说,有什么样的教育观念就会产生什么样的教育行为,它影响教育的效果和儿童发展方向.本学期我除了认真阅读幼儿园订的福建幼儿教育书刊外,还准备多逛书城,购买一些有关幼教理论的书籍,特别是有关新时期教育的新理念,同时多上网,关注教育形势的变化.05年4月6日至17日,继续参加师大学前教育的本科学习（最后一学期）.幼儿教师只有不断学习幼儿教育知识,关注教育形势的变化,研究教育实践,才能使自己的教育观念不断更新.二、进一步提高多方面的能力素质高尔基说过:”教育儿童的事业是要求对幼儿教师要实现自己的职业理想,成为教育幼儿的行家里手,应将教育理论知识转化为教育教学实际能力,这是搞好教育教学的重要条件.1提高观察和了解幼儿的能力教育幼儿是一门科学,只有了解幼儿,才能教好幼儿.而观察是了解幼儿最重要的途径之一,由于幼儿自身控制能力差,情绪易外露,其内心活动,身体状况常通过表情、动作或简短语言表现出来.往往幼儿的一个小动作,一刹那的活动,常反映一个真实的内心活动.如:幼儿很重视教师对自己的评价,并在行动中不经意地表现出来.犯了错误,常常不自觉地望老师一眼；当值日生分苹果,将小苹果留给自己,大苹果让给小朋友时,常充满希望地看看老师.教师如果能理解其外在行为所传递的内部信息,敏感地觉察出幼儿的最迫切需要,并根据该幼儿的特点做出及时的、有利于幼儿发展的恰当反应,那么教师就赢得了教育的主动权.幼儿教师需要具有观察的技能.教师观察的技能表现在随机的观察和有计划的观察中.随机观察时,教师应尽可能准确而又客观的察看幼儿,要不断提高观察的敏锐度,尽快地捕捉到幼儿最细微的动作,探知到幼儿最细微的需要,了解幼儿某个行为的意义,并做出及时反馈；有计划的观察时,可先拟定观察项目,列出观察要点,选出有代表性的场景.进行观察并详尽地做下记录,观察一段时间后,要仔细地思考分析这些记录材料,综合归纳出每个幼儿的优点和缺点,为幼儿设计出适宜的学习方案.2、提高教育监控能力教师的教育监控能力是指教师对自己组织的教育教学活动进行积极主动的自我认识,自我调节和自我反思的能力.首先在具体的教育活动之前,我要根据教育任务、材料,幼儿的兴趣与需要,幼儿的发展水平与潜能,教师自己的教育教学能力,确定适宜的教育目标,计划各种活动,选择活动内容与实现任务的策略,安排教育活动步骤,构想出各种解决问题的可能办法,预测可能达到的效果.其次在教育过程中,随时监控班级情况,获取反馈的信息,根据反馈信息,发现和分析存在的问题及原因,及时调节活动的各环节,对下一步活动进行调整和监控.最后在一次或一阶段教育活动完成后,我要进行深入总结和反思,如回顾自己组织的教育活动,反省自己的活动是否适合幼儿的实际水平,是否能有效促进幼儿发展,分析哪些方面是成功的,哪些方面有待改进,反思自身教育行为的特点与不足,对所发现的问题或不足,找出其主要症结,假设一种或多种解决办法或途径,进行相应的调整并采取补救措施.教师教育监控能力是教师综合素质的具体体现,教师对自己的教育过程进行监控,是教师运用专业知识和教育观念,审视教育实践,发现、分析、解决问题的过程.这有助于教师明确问题是否解决,解决到了哪一步,还有什么问题需要进一步解决,在此基础上发现新的问题或提出新的假设,不断反思在教育活动的过程中,把教育实践提升到新的高度.因此,对自己的教育过程实行监控,是教师提高自己的专业素养,改进教育实践的一种学习方式,是使教师由单纯的教育者成长为研究型、专家型教师的重要途径.3、提高教育研究能力研究是教育者对待未知事物的一种态度.面对着全体幼儿,教师对所要教的内容是早已熟知,但是,幼儿怎样理解,却是每个人、每个不同情境下都各不相同的,因此,教育工作永远充满着未知的因素,永远需要教育者进行研究.本学期将在曾园长的带领指导下,继续进行健康教育与各领域活动的整合的研究活动,学习有关健康的教育教育理论,从自己本班幼儿的实际情况出发,以解决教育中的实际问题为主,运用教育理论对自己的教育实践进行诊断,发现问题；制定解决问题的方案；实施方案直到问题解决.最后希望自己能像大自然怀抱里的花草树木一样,舒展自己的心灵,挖掘自己的潜能,张扬自己的个性,让自己的生命之树蓬勃向上,葱茏繁茂,结出丰硕的果实,绽放出美丽的花第2篇:幼儿园个人成长计划我在幼教这一块土地上默默耕耘了七年,在这七年里,我付出了不少,收获了不少,同样也成长了不少.俗话说:有了计划,心中就有了目标,有了目标,就要付诸于行动,为了使自己尽快行动起来,更好地促进教育教学有效的开展,愉快、轻松地学习,热心、全身心地教育,制定个人的成长计划如下:一.情况分析我是一个从教七年的幼儿教师,虽然我的第一专业不是幼儿教育,但我是一个有爱心、有恒心的人,我爱每一个孩子,愿意和他们交朋友.为了使自己尽快胜任本职工作,力求赶上时代教育的步伐,我就积极参加提高自身学历的学习.在圆满函授完了大专文化艺术后,我又参加了本科的幼儿教育远程学习.在这教学生涯的七年中,我能把各种任务顺利完成,努力使自己在各方面获得进步与提高.在教育工作上,我积极、主动,充满热情与激情,认真备好每一堂课,认真地上好每一堂课；在保育工作上,我细致、踏实,照顾好每一位幼儿；在学习上,我好学、勤恳,不懂就问,虚心学习.在我的努力与同事的帮助、领导的栽培下,现任中班组教研组长,与组内其他教师共成长.目前所不足的是:1、对于课堂教学方面缺乏探讨研究的积极性,课堂教学能力有待提高；2、教学基本功有待提高.二、个人发展计划的目标1、带着学习的心,认真听课、认真评课、认真反思、认真总结.2、通过听课、评课等活动,使上课的教学质量达到良好的水平.3、向组内教师学习新的教育理念与教育方法.4、在教学领域上有自己的风格.5、积极使用现代信息技术.6、按时完成本科远程课程学习.7、积极投入科研工作,要有论文、有研究课,并认真作好自己研究的课题.8、在基本功方面不间断地练习提高.三、个人发展的具体措施1、勤于学习.（1）认真学习阅读教学用书、新纲要等有关资料,钻研新教材.（2）多听课,认真评课,多学习她们先进的教学方法与经验,积极吸取他人的长处,并不断地请教组内的教师们,使自己在教学领域上有成绩.（3）积极承担公开课,多争取锻炼的机会,力争使自己的教学质量达到良好的水平.（4）课余时间多读教育书籍,理论与实际相结合,使自己在投身科研工作中积累理论知识.（5）(5)保证每天挤出30分钟的阅读时间.（6）(6)认真备好每一堂课,准备好教具,认真上好每一堂课,课后不断反思.（7）勇于提出自己的问题和不同观点,在和别人共同探讨中不断进步.（8）经常上博客网,撰写博文.2、勤于反思.（1）学会思考教育问题,在课后及时记录在活动中遇到的问题和有价值的东西.（2）课后及时写好反思与体会.【幼儿教师新学期个人发展计划】（3）结合平时的教育教学反思,撰写论文与案例分析,不断提高论文质量.3、勤于练”功”.（1）在园积极承担公开课,提高自己的教育功底.（2）每天抽取半小时的时间练琴,使自己的伴奏水平提高.（3）多讲故事,不断提高自己的普通话水平.（4）平时和幼儿交流坚持使用普通话.（5）多向绘画好的教师请教,提高自己的绘画水平.（6）利用课余时间向电脑能手学习,提高自己的计算机水平.（7）认真上好每一节课,把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中.（8）认真备课,认真做好笔记,练好钢笔字.七年多的积累,让我学到很多,收益很多,相信在领导的关心和组内老师的帮助下,自己会成长得更快,那么成为一名优秀的幼儿园教师就指日可待了！第3篇:幼儿园个人成长计划一、基本情况2015年8月,我来到了怀德幼儿园.对于这份工作,我充满热情,我爱孩子,孩子是阳光的象征,他们纯洁,他们善良,他们真诚,虽然我将是他们的老师,但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息,那是在其他任何地方所感受不到的.在这几年的教育教学活动中,使我快速的成长起来了.我相信,我会用我的热情去爱孩子,我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足,我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己,让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师！二、优势分析1.我快乐,我充满童真一直以来,我都让自己生活得很阳光,就算遇到再大的困难,我都尽量做到一笑置之,所以我一直都保持着一颗童真的心,我能够用孩子的语气和他们交流；我也能够亲身加入到孩子的游戏中,和他们一起畅快的玩耍；上课的时候,我用亲切教态对待每一个孩子,用孩子的语言引导他们.我就像他们的大姐姐,更像他们的好朋友.我爱孩子,孩子们也爱我,对我来说这就是一种收获,一种喜悦.2.我年轻,我充满希望二十四岁的我们正值青春年华,对一切新事物的接受能力很强,我也不例外.在2015年我顺利地通过了中国舞等级教师资格证考试.在计算机操作方面也比较熟练.如今我能熟练应用计算机,基本的英文也难不倒我.因此,对于以后各种课件的制作我想一定可以胜任的.年轻就是一种资本,年轻就是一种希望,现在我所拥有的这些可能不够,但是正因为我年轻,所以我有充足的时间去吸收新的养分,让我做的更好,因为我知道:这个世界上没有最好,只有更好！三、弱势分析“二期”课改的一些精神我也还不能完全理解、渗透.这一切的难题都需要我努力去一一攻克,但是我有自信让自己在学习中成长,在工作中成熟,勤一定能补拙！四、个人目标既然自己选择了这份工作,那么我就会用心去做好它.现在的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题,有时候教师还不一定能一一解决,所以我想在今后的三年中做到以下几点:1、参加教育学专业的本科学习,在理论上进一步完善自己.2、在一定的计算机应用的基础上,进一步学习多媒体课件的制作.3、在舞蹈方面发挥自己的优势,培养幼儿.4、对于每个幼儿都要投去关注的目光,让每个幼儿都感受到老师的关心.5、通过这三年的磨练,让自己能够积累一定的经验,成为一名”教研型”的幼儿园教师.五、任务与措施（一）构建自我管理机制,促进自我发展【幼儿教师新学期个人发展计划】第一阶段目标:建立自我管理意识,激励自我发展措施:1、以主人翁态度积极参与新三年计划讨论,明确新三年发展目标.2、围绕幼儿园发展目标制定个人新三年计划.3、建立个人专业成长档案.4、积极参与园内各类评比活动.第二阶段目标:增强自我管理意识,注重自我发展措施:1、继续参加本科的学习,让自己在教学理论上有进一步的提高.2、在探索教学方法的同时,向身边其他一些有经验的老师学习,努力提高个人的教学水平.3、经常翻阅一些有关幼儿心理的书籍,通过学习让自己更深入地了解幼儿的心理,从而用更为正确、有效的教育方法.第三阶段目标:发挥自我管理效能,完善自我发展措施:1、请有经验的老师指出自己的不足之处,及时改正缺点,对教学活动进行反思.2、运用年轻人的优势,在教学上多运用多媒体技术.（二）创设幼儿探索学习的舞台,促进幼儿自主发展第一阶段目标:创设合理的区角环境,满足幼儿自主探索的学习,促进幼儿的生活经验.措施:1、注意环境创设的安全、新奇、有趣,提高幼儿的兴趣,充分利用墙面、地面、走廊等满足幼儿自主探索的需要.2、创设材料库、百宝箱等,扩大幼儿探索资源.3、带领孩子走进社区、走进大自然,丰富孩子各方面的认识.第二阶段目标:创设体现现代教育理念,使幼儿的个性潜能能到充分的发挥.措施:1、根据主题的需要,拓展幼儿学习空间,为幼儿自主学习提供丰富的材料.2、在区角游戏中投入更多新鲜的游戏材料,让幼儿在游戏中尝试探索学习.第三阶段目标:在日常生活中培养幼儿良好的文明习惯,为合格小公民的开展打好基础.措施:1、在学习活动中,通过故事、儿歌等形式培养幼儿逐步养成文明的习惯.2、教师以榜样影响幼儿,帮助幼儿培养良好的文明习惯.（三）家园共育工作第一阶段目标:加强与家长、社区的互动,探索家园共育的有效途径.措施:1、通过各种形式与家长联系,了解幼儿的特点与需求.2、定期召开家长学校、家长沙龙活动,交流育儿经验.第二阶段目标:充分利用有效资源,探索家园、社区三位一体化新方式.措施:1、充分发挥家委会作用,成立家园、社区三位一体化领导小组.2、利用社区、广场开展各类亲子活动.3、充分利用家园资源,丰富晨园小报.第三阶段目标:整和家园、社区力量,形成一体化育人环境.措施:1、围绕家长工作展开深入的研究.2、进入社区开展各种宣传、指导活动.第4篇:幼儿园个人成长计划幼儿园为我们新教师安排了有经验的带教老师,以便我们更快的熟悉新岗位的各个工作环节.我制定了本学期的工作成长计划:一向园级名师方向努力幼儿教师新学期个人发展计划(六):2015幼儿教师教研工作计划计划一:20xx年上半年幼儿教师教研工作计划一、指导思想:以党的”三个代表”重要思想为指针,以学习实践幼儿园教育指导纲要为重点,进一步更新教师的价值观、教育观.引导教师牢固树立”为幼儿终身发展服务”的教育理念.正确处理师幼关系、保教关系等.开展有实效的教研活动,不断提高幼儿园的保教质量,推进我市幼教事业的持续发展.二、工作重点:1、继续关注民办幼儿园的教育教学工作:加强片区调研,以安阳学区为起点,继续深入一线进行教学专题调研,关注民办幼儿园的教学现状,采用整体调研与专题调研相结合、指导服务与送教示范相结合的方式,突出对民办幼儿园的调查研究,积极引导民办幼儿园的教育教学工作.2、以课题为载体加强学科中心组教师的培养:以课题为载体,以学科中心组所在的18所幼儿园为实验体,成立实验园之间的协作互助组,通过同课异构、活动展示、案例研讨、技巧交流、课题研究、教学评价、教学反思等途径,加强骨干教师的专业化培养,并针对农村、民办幼儿园