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文档简介

四年级上期末复习要求,浦东教育发展研究院 章健文,第一部分:本学期教学要求回顾,一、第七册教材的教学总要求,复习巩固汉语拼音,继续熟练运用拼音查字典,会正确朗读教材中出现的多音字,并会组词。 自主学习生字,巩固已学过的生字。 掌握教材中出现的词语。(见词语表) 会用修改符号修改句子。 能把句子写具体:单句(增加定语、状语、补语)、关联句、造句等。 会用概括概括的句子表达。(会把两句话合并成一句话,找出一段中概括的句子、写段时能采用概括具体的结构等),一、第七册教材的教学总要求,7.学习结构化的段落表达方式。(概括具体、因果、 并列、顺承、转折关系) 8.在阅读过程中提出问题,并寻找解决问题的方法。 9.积累教材后规定的语段。 10.学习归纳课文的主要内容(填空、按提纲) 11.本学期写8次作文,可以选择教材后面的题目,教师也可以自行编作文题目,也可选作文乐园中的题目。引导学生将学过的段落表达方式加以运用,形成作文技能。,四、加强写字教学,本学期,上海市教委教研室提出了小学阶段语文课程每周增加一节写字课,加强写字教学的研究,并于小学毕业年级举行写字等级考试。 写字教学是语文教学的组成部分,第10周集中培训。,六、需要背诵教材的篇目和段落,第一课:最后两节 第十一课:第2节 第十五课:5-7节 第十六课:第3节 第十七课:第2节 第二十六课:第5节 第二十九课:第1节 第三十一课:最后一节 第三十九课:第6、7节,第二部分:本次测试要点,1.立足基础 2.注重能力 3.关注表达 4.提高素养,第一部分:基础知识(30分),一、写字(10分)例题 1942年正月新春,我不满6岁,就到邻村小学去读书。 学校坐落在关帝庙的后殿,只有一位老师,教四个班级;四 个年级四个班,四个班只有40人,老师姓田,17岁就开始教书了。,注意书写格式(标点和段落格式),书写正确(不多字不少字,不写错字)。,二、积累(文中部分词语) 三、词汇 1、选词填空 2、关联词语填空 四、用修改符号修改病句,第二部分:现代文阅读(40分),一篇课内,一篇课外、一篇写景,一篇叙事 1.汉字 一字多义 2.词语 人物描写 3.句子 句子含义 4.文章 分段、写作顺序、写作角度、文章的主要内容、有指 向的写作 5.标点符号的作用,第三部分:写作(30分),1.围绕主题选择材料,并合理组材。 2.能够根据要求布局写作结构,将重点部分写 具体。 3.语言流畅,书写正确,不写错别字,300字左右。 4.能适当表达自己的真情实感。,题目:由动物想到的,1.请选择一件与亲情、真情有关的文章来写。 2. 将事情的经过写清楚、些具体。重点部分采用“概括

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