《莫为浮云遮望眼》PPT课件.ppt

,莫为浮云遮望眼,新材料作文审题指导,作文常见审题偏差,一叶障目，不见泰山,一、阅读材料时只片面摘取某些字眼作主旨。,只见树木，不见森林,二、没有全面理解各个主体间的关系。,信马由缰，越轨翻车,三、没有紧扣中心，文章处于游离状态。,新材料作文的审题原则“三性四清”,“三性”为审题的原则,1整体性原则：新出来作文的审题要有全局意识，要从材料的 整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题走 题现象。 2多向性原则：一般来说，新材料作文中材料所蕴涵的观点并 不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，要 学会多角度审视材料。 3筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因 此，在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。筛 选的原则： 服从材料的整体；观点可能比较新颖；自己有话可说。,“四清”为审题的方法,1理清对象：有些材料可能会涉及到两个甚至两个以上对 象，这几个对象之间并无明显的主次之分，而是平行并列 的关系。所以，从理论上来说，每一个对象都可以提炼出 至少一个观点。 2分清主次：有些材料可能会涉及几个对象，但这几个对象 并不是并列的关系，其中有主次之分，那么，我们在审题 时就应该分清主次，从主要对象入手进行分析，而不能是 次要对象，否则有可能出现偏题现象。 3辨清关系：有些材料可能会涉及几个对象，而且这几个对 象之间存在着一定的内在联系，审题时一定要辨析清楚这 几个对象间的可能存在的关系。 4析清含义：有些材料蕴涵比喻或哲理，审题时我们首先应 该认真分析，仔细揣摩，从而揭示出材料所蕴涵的意义或 道理，并以此作为立论的根据。（由物及人）,新材料作文应该如何审题， 应该从哪里切入呢？,很早时候人们并不是认为燕子是一种候鸟，而是相信燕子在池塘的冰下越冬。直到18世纪，瑞士某地一位鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张纸条“燕子，你在何处越冬？”，并将它绑在燕子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：“雅典，在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了上千年的的谬误终于得以澄清。,好奇，往往是发明和创新的原动力。,抓关键字句法,抓关键字句法,英国某医院一位教师，上课时端出糖尿病人的尿，自己先用手指蘸着品尝作示范，而后逐个要求学生仿效。学生们个个愁眉苦脸，照办后报告尿有甜味。这时，教师笑问学生：“我这样要求你们是为了什么？” 学生齐声答：“让我们知道糖尿病人的尿是甜的。”教师严肃地纠正：“不！是教育你们要观察细节。我用食指蘸，舔中指，你们没看到就只好吃苦头了。”,主旨：学习要重视观察细节,古代有一个渔翁，一天，在井里网捞了两条大鲤鱼；第二天，在井里捞到了三条鲫鱼；第三天，仅仅捞到了几只米虾；第四天，第五天什么也没捞到，这是为什么呢？,主旨： 到广阔的空间去撒网，方有丰硕的收获。,以果溯因法,猩猩喜欢喝酒。村里人就摆上甜酒,用来捕捉猩猩。猩猩见了，知道是诱惑。但其中一个对大家说：“何不尝一点点呢?不吃多了就行!”于是大家先喝小杯，不久又取大杯喝。最后它们实在抵制不住甜酒的诱惑，大饮而醉。村人趁机追捕，无一幸免。,主旨： 戒贪婪 懂得放弃,以果溯因法,当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹜。他们提出种种接上断臂的奇思怪想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。,主旨： 应顺其自然，不能把自己的观点强加于人,明辨意图法,一位老翁和一个孩子牵一头驴子驮着货去卖。货卖出后，孩子骑驴回来，老翁跟着走，路上遇到一位读书人责备孩子不懂事，叫老人徒步。他们觉得这人说得有理，于是更换了一下位置。后来遇到一位老妇人，又说老人心肠太狠，让孩子在地下走，老人听了急忙把孩子抱到驴上。后来又有一人看到负重的驴子气喘吁吁，就说他们未免太残酷了，于是，一对老小下来牵着驴走。走了不远又有人笑他们了，说他们是呆子，闲着现成的驴却不骑。两人在路边商量了半天，觉得人们说得都有道理，没办法最后只好抬着驴子回了家。,立意：盲从让我们一事无成,明辨意图法,探异求同法,材料： 俗话说：“一个巧皮匠，没有好鞋样；两个笨皮匠，商量出鞋样；三个臭皮匠，赛过诸葛亮。” 俗话又说：“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”,齐心协力才能取得成功； 做什么事情都要心往一处想，劲往一处使。,一根木头搁在山涧之上，下面深不见底，则敢于走过去甚少，但若横木置于地，则常人皆能步其上而过。小李第一次演讲，他事先也作好了充分准备，但一走上台，看到下面一礼堂黑压压的人，便浑身冒汗，脑子里一片空白，一句话也记不起来了。,良好的心理素质是成功的重要因素； 要培养良好心理素质。,探异求同法,方法小结,首先要整体把握。材料作文所提供材料是写作的依据，包孕着文章的主旨，写作者必须把握住材料的中心。 简单的说材料的主旨就是你要写的议论文的论点，你所写的记叙文的中心思想。 再根据材料抓住关键词语，可以从肯定、否定和辩证地看待三个角度入手，若关键词语不明显，还可以通过因果、辨证关系来推主旨，审题时还要把握材料中作者的情感，是褒是贬。如果是多则材料，则要考虑材料之间是否有同向或互补的关系。,操练一下,北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口，。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知；并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”,立意：不要不懂装懂，（学习求知）要有诚恳的态度；要正视自己的（无知弱点）,操练一下,枭逢鸠。鸠曰：“子将安之？”枭曰：“我将东徙。”鸠曰：“何故？”枭曰：“乡人皆恶我鸣，以故东徙。”鸠曰：“子能更鸣可矣，不能更鸣，东徙犹恶子之声。”,审题方法：以果溯因,结果: 枭搬到东边村里人照样讨厌,原因: 没有从根本上解决问题,立意: 与其改变环境，不如改变自己 治标不如治本,认识到自己的不足，还要找到完善自我的恰当方法,赢得社会的认同，还在于完善自己,在公园散步或林荫下小憩，我们有时看见园丁手握大剪专心致志地修剪冬青树，他们细心地把那些旁逸斜出或一个劲向上窜的冬青树剪去，使冬青树带显得平平整整，给人以整齐的美感。,操练一下,立意：一个人的成长,离不开教育者的培养,审题方法：提取关键词,操练一下,一位大学生，在校花销吃紧，写信向在乡下种地的父亲要钱。信只有三个字“爸：钱。儿”这封三字信传开以后，人们议论纷纷。要求作为他的同学请你给他写一封信。,明关系，儿子与父亲之间是一种不正当的关系，作为他的同学给他写信，要劝导、教育他懂得孝敬父母。这是材料反映的主要的矛盾关系，不要在“花销紧”要节约方面大做文章。,操练一下,据报载，一位中学生设计了一项航天项目实验方案，自以为肯定能得到全国一等奖，结果只得了三等奖，发奖时，他竟不起立领奖；还有一位中学生在老师和同学的帮助下，完成了一项发明创造的设计，当他得知工厂要投产时，却单独和厂方洽谈，要厂方给他两万元人民币，或送他出国留学。,结果：不起立领奖 单独和厂方谈判,原因：有才无德,立意：要培养德才兼备的人才,审题方法：以果溯因法,错误立意： 1、要有商品意识（没有从材料的整体出发。） 2、要不知足（没有领悟材料的情感意向。） 3、要重视精神文明建设（没有从材料本身出发，而是从头脑中固有的概念出发。） 4、要培养德才兼备的人才（符合材料要求，为最佳立意。）,牛刀小试： 1 有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶，一种是老鹰，一种是蜗牛。请以这句话所蕴涵的哲理为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。,审题提示：“到达金字塔顶”即意味着取得成功或目标实现；老鹰到达顶端，归功于它有一双矫健、敏捷的翅膀；蜗牛能到达顶端，则归功于它的吃苦耐劳和执著精神。 立意提示： 1 、持之以恒的努力，能弥补先天的缺陷（着眼于蜗牛） 2、成功离不开超群的实力（着眼于老鹰） 3、如果你缺少优越的条件，你仍有成功的机会，只要你够勤奋而且有恒心；如果你拥有出众的天赋，也不排斥仍需要坚持不懈的毅力和勇气（着眼于老鹰和蜗牛） 参考标题： 1、 创业中的蜗牛精神（着眼于蜗牛） 2、成功源于对生命的执著（着眼于蜗牛） 3、 超群的实力是成功的保证（着眼于老鹰）,作文题目： 一个赵国人牵了一匹马到集市上去卖，卖了三天，无人问津。他找到伯乐，要伯乐围着他的马转三圈，然后离开。离开时要三次回头看马。如果伯乐这样做，他付给伯乐一天的工钱。伯乐照着赵国人的话做了，马很快卖掉了，而且马价提高了十倍。 要求：写一