《商鞅南门立木》PPT课件.ppt

商鞅南门立木,商鞅,商鞅：战国时期的政治家、思想家，著名法家代表人物。商鞅少好刑名之学，专研以法治国，应秦孝公求贤令入秦，说服秦孝公变法图强。商鞅从公元前356年至350年，大规模地推行过两次变法。十年之后，秦国果然越来越富强。秦孝公死后，商鞅被贵族诬害，车裂而死。,商鞅变法：战国时期商鞅在秦国 进行的政治改革。秦孝公六年， 任用商鞅实施变法：重农抑商，奖 励耕织，生产多的可免除徭役； 废除贵族世袭特权，制定按军工 大小给予爵位等级制度；采用李 悝法经作为法律，推行连坐 法。,秦孝公十二年迁都咸阳，进一步 变法：合并乡邑为三十一县；废 除井田制，准许土地买卖；创立 按丁男征赋税的办法，规定一家 有两个男丁者必须分家，否则加 倍征赋；颁布法定的度量衡器， 统一度量衡制。商鞅前后两次变 法，奠定了秦国富强的基础。,思考：课文主要写了什么内容？ 文章可以分为几个部分？,自己读读课文，想想：商鞅为什么要在南门立木？你对他的做法有什么看法？,yng ch 遭（ ） 基（ ） 商（ ） 清（ ） 中（ ） （ ）理 xio h （ ）园 （ ）芦 （ ）顺 （ ）涂 （ ）容 （ ）泊,一、读拼音，填写恰当的同音字。,yng ch 遭（ ） 基（ ） 商（ ） 清（ ） 中（ ） （ ）理 xio h （ ）园 （ ）芦 （ ）顺 （ ）涂 （ ）容 （ ）泊,一、读拼音，填写恰当的同音字。,yng ch 遭（ ） 基（ ） 商（ ） 清（ ） 中（ ） （ ）理 xio h （ ）园 （ ）芦 （ ）顺 （ ）涂 （ ）容 （ ）泊,一、读拼音，填写恰当的同音字。,二、形近字、多音字组词。,赏（ ） 卖（ ）孝（ ） 棠（ ） 买（ ）考（ ） 秦（ ） 颁（ ）础（ ） 泰（ ） 硕（ ）拙（ ） fn（ ） chng( ) 分 称 fn（ ） chn （ ）,三、根据“正”在各句中的意思，找出相应的反义词，写在括号里。,“正”的反义词有“副、反、误、偏、负、歪”。 1旗杆立得正。 （ ） 2他把名字写在纸的正面。（ ） 3这幅画挂在堂屋的正中。（ ） 4张天是我们班的正班长。（ ） 5这是一个正确的判断。 （ ）,四、在括号里填上恰当的关联词。,1（ ）这样，（ ）会在全国建立起 一种诚信守法的良好社会风尚。 2它（ ）为朝廷树立了一个言而有信、 说到做到的形象，（ ）为新法的顺利 实施打下了坚实的基础。 3（ ）围观的人越来越多，（ ）没 有一个人去碰那根木头。 4（ ）当时朝廷欺压百姓，不顾老百姓 的死活，（ ）在老百姓看来不可能有 这么好的事。,段落结构,第一部分（第1自然段）写商鞅受权变法。 第二部分（第214自然段）讲商鞅南门立木取信于民的故事。 第三部分（最后一个自然段）讲商鞅“南门立木”所产生的影响和作用。,商鞅是我国战国时期的改革家。他到秦国后，便说服秦孝公变革旧的法规，争取国家富强。公元前356年，商鞅被秦孝公任命为左庶长，主持变法。,说明他具有很高的政治见识和政治才能。 第二句讲商鞅到秦国后，说服秦孝公变革旧的法规，争取国家富强。“到便”表明商鞅主张变法的思想早已胸有成竹，也说明他实施变法的急切。,天底下哪有这么便宜的事儿，怕是耍人玩儿的吧？,人们为什么会有这样的想法。,将反问句改为陈述句。,大家认为，把木柱从南门扛到北门，就赏十两黄金，天底下不会有这么便宜的事，恐怕是朝廷在耍弄人。人们的想法，表示对商鞅做法的怀疑。,从围观的人群中走出一个小伙子，只见他挽起表袖，把大木柱扛起来就走，一边走，一边还嘟囔着：“我倒要看看，这位左庶长大人说话算不算数。”,小伙子噌噌噌地登上了城楼，不一会儿，手捧五十两黄金，喜笑颜开地走了下来。,小伙子仅仅是因为得到了赏金而高兴吗？,小伙子“喜笑颜开”不仅仅是因为得到了黄澄澄的赏金，还因为他亲眼看到了这位左庶长的命令不含糊，说话算数、有效。,商鞅郑重地对大家说：“为了让咱们的国家强大起来，我受秦孝公的委托，负责推行新法。今后，凡是按新法办事的，都有重赏，就像这位扛大木柱的人一样。可是，要是谁胆敢违抗法令，我定斩不饶！”,这句话表明了商鞅推行新法的目的和赏罚分明、严格执法的态度。,商鞅“立木取信”一事在全国上下引起了很大的震动。它不但为朝廷树立了一个言而有信、说到做到的形象，而且为新法的顺利实施打下了坚实的基础。,商鞅为了使自己制定的新政策、新法令得以顺利实施，只用了五十两黄金和一根木头就把问题给解决了。充分显示了赏罚分明、严格执法是治国之本。,作 业,摘抄文中表现老百姓不信任