《曹刿论战》教学用.ppt

代表先秦文学的最高成就。 记载了我国自公元前722年以后二百多年的历史。 是编年体史书。,关于左传,关于左丘明,春秋时史学家，与孔子同时，或谓在其前。 双目失明。 鲁国人，曾任鲁太史。 著左传、国语。,左传又称春秋左氏传或左氏春秋，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面的一部编年体史书。 相传是春秋时期鲁国史官左丘明所作。是我国第一部叙事详细的编年体史书,书中保存了大量古代史料，文字简练生动，尤其善于描写战争及复杂事件，善于通过对话和行动表现人物性格，对后代散文发展有很大影响。,关于历史散文体例,历史散文也称史传文，它有国别、编年、纪传三体。 国别体：通过各国史事个别独立地排列载述，以完成对某一历史进程的叙述。国别体史书有国语和战国策。国语是以记言为主，兼及记事；战国策是以记事为主。 编年体：即以时间为经，以事件为纬来叙写史实。它的优点是线索清楚、背景明确、系统性较好；不足是不便于集中而广泛地描写人物。春秋左传和资治通鉴都是编年体。 纪传体：即以人物为中心叙写历史，为司马迁所独创。古代官方编辑的“二十四史”用的都是纪传体。这种体例对后世影响很大。,曹刿,论战,齐襄公在国内做了一些坏事，他的弟弟公子小白和公子纠恐怕被连累，离开齐国避祸。公元前685年齐国发生内乱，国君被杀，公子纠和公子小白都抢着先赶回齐国，想做国君。鲁庄公派兵护送公子纠回去，哪知公子小白抢先赶回了齐国，做了国君，就是齐桓公。齐桓公起兵攻鲁。当时齐强鲁弱，鲁军大败，齐桓公胁迫鲁庄公杀了公子纠。从此两国结下深仇大恨。鲁庄公十年的春天，齐再次兴兵攻鲁，战于长勺。,背景,解题：曹刿是什么人物？ 他“论”的是什么“战”？,也叫曹沫，春秋时代鲁国大夫。 他“论”的是齐鲁长勺之战春秋时代以弱胜强的三大战役之一。,掌握下列黑色字词的读音：,（1） 曹刿（ ） （2） 又何间（ ）焉 （3） 肉食者鄙（ ） （4） 弗（ ）敢加也 （5） 小惠未徧（ ） （6）小信未孚（ ） （7） 公与之乘（ ） （8） 战于长勺（ ） （9） 下视其辙（ ） （10）登轼（ ）而望 （11）彼竭（ ）我盈（ ） （12）望其旗靡（ ）（13）夫（ ）战 （14）牺牲玉帛 （ ）,gu,jin,b,f ,bin,f,chng,sho,zh,sh,ji,yng,m,f,b,注释: 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。,译文：鲁庄公十年春天，齐国军队攻打我国。鲁庄公准备应战。曹刿请求接见。他的同乡说：“应是得高官厚禄的人谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“有权势的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入（宫）拜见（庄公）。,军队,攻打,鲁庄公,参与,高官厚禄者,鄙陋，见识短浅,第一层：曹刿请见鲁庄公的原因。,注释,问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”,（曹刿）问：“您凭什么应战？”庄公说：“衣服、食品这些养生的东西，我不敢独自专有，一定要把它分给臣子。”（曹刿）回答说：“这是小恩小惠，没有遍及百姓，百姓是不会听从的。”,凭,把,不,个人专有,回答,同“遍” 普遍,公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”,庄公说：“用来祭祀的牛、羊、猪、玉器和丝织品，（我）不敢虚报，一定对神说实话。”（曹刿）回答：“这点儿小诚信，不能被神信任，神不会赐福的。”,祭祀用的猪牛羊,丝织品,实情,虚报,为人信服,赐福保佑,庄公说：“大大小小的案件，我即使不能明察详审，一定依据实情处理。”（曹刿）说：“这是尽了本职的一类事情。可以凭这个条件打一仗。打仗时，请允许我跟从。”,案件,即使,实情判断,尽力做好分内的事,凭,请让我,公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”,第二层：曹刿与鲁庄公战前的对话，说明政治上取信于民是赢得战争的先决条件。,第一段：叙述战争发生的 ， 与 战前的对话，说明 是赢得战争的先决条件。,背景,鲁庄公,曹刿,政治上取信于民,公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”,庄公同他共坐一辆战车，在长勺作战。庄公打算击鼓进军。曹刿说：“不行。”齐国军队敲了三次鼓。曹刿说：“可以了。”,乘坐,第二段,在,击鼓,齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。,齐国军队大败，落荒而逃。庄公准备驱车追赶。曹刿说：“不行。”于是向下观察齐军的车辙，又登上车前的横木了望齐军，说：“可以了。”于是追击齐军。,大败,驱车(追赶),车辙,车前的横木,追赶追击,第二段：叙述长勺之战的 。,经过,既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。,已经战胜了齐军，庄公问这样做的原因。（曹刿）回答：“作战，靠的是勇气。第一次击鼓振作勇气，第二次击鼓勇气就衰落，第三次击鼓勇气就消失了。他们的勇气消失了，我军的勇气正旺盛，所以战胜了他们。,尽,已经,战胜,缘故,发语词无实义,振作,第二次,充满,夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”,齐国是大国，难以预测，怕有伏兵在那里。我看见他们的车辙混乱，望见他们的旗帜倒下，所以追击他们。”,埋伏,倒下,第三段：曹刿论述战争取胜的原因 。,背诵第一段的方法,理清段落思路： 1 . 时间战争起因战前讨论： 取胜的法宝： 2句式特点三问三答，曹刿问鲁庄公答，得出人物特点：曹刿_、鲁庄公_。 3重点句子,取信于民，得到老百姓的拥护。,远谋,鄙,肉食者鄙，未能远谋。小大 之狱，虽不能察，必以情。,背诵第二段的方法,1 .作战地点、方式作战的策略： 鼓、逐： 2.句式特点四答，得出人物特点： 曹刿_、鲁庄公_。 3.重点句子,以逸待劳，沉着果断。,齐人三鼓。齐师败绩。 下视其辙，登轼而望之。,远谋,鄙,背诵第三段的方法,理清段落思路： 1 .总结取胜的原因：竭、盈、视、望 2句式特点一答，得出人物特点： 曹刿 _、鲁庄公_。 3重点句子,知己知彼，后发制人。,远谋,鄙,夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。夫大国，难测也，惧有伏焉。,初论,请见,取信于民,参战,再论,战-勇气-彼竭我盈-克 大国-难测-辙乱旗靡-逐,抓住战机,对 话( 论 ),远谋,小惠未徧 民弗从 小信未孚 神弗福 以情察狱 忠之属,公将鼓之 未可 齐人三鼓 可矣 公将逐之 未可 “视”“望” 可矣,战前,战中,战后,归纳：曹刿论战“论”了哪些问题？ 其中最重要的是哪一个？,论战前的政治准备取信于民； 论开始进攻的时机“彼竭我盈”之时； 论开始追击的时机“辙乱旗靡”之时。 最重要的是“取信于民”。,研究性学习:,围绕着“论”字，在战争的前前后后，曹刿做了什么分析？,战争胜利的因素,战略因素：,战术因素：,论,政治准备-取信于民,有利阵地-战于长勺,反攻时机-彼竭我盈,追击时机-辙乱旗靡,一、本文线索,事件发展： 战前战中战后 曹刿活动 ： 请见参战论战,文章内容理解,二、鲁国取胜的原因,1、政治上：取信于民 2、军事上：正确的指挥和灵活的战略战术,文章内容理解,三、详略安排原因,战前论战（详写） 从战克敌（略写） 战后论战（详写）,有利于展现曹刿形象，突出文章中心。,文章内容理解,文章内容理解,四、人物形象分析,以国事为重，深谋远虑，有卓越的军事才能。,政治上平庸，不懂军事，但善于纳谏，能用贤才。,写作手法：,对比 衬托,曹刿：,庄公：,庄公的“鄙”、曹刿的“远谋”分别体现在哪里？,一把战争寄托在近臣和神灵身上； 二用兵轻举妄动，急功近利； 三取胜而不知胜因；,鄙,1.取信于民 2.临阵从容指挥若定 3.把握战机详察敌情,远谋,文章内容理解,五、本文语言特色：精练,将鼓、将驰 庄公：急躁冒进、急功近利,请见 国难当头，挺身而出 曹刿： 未可、可矣 从容镇定、胸有成竹,曹刿 论战,战前,战中,战后,取信于民,把握战机 详察敌情,临阵从容 指挥若定,远 谋,论,论,合作交流：,品评曹刿、鲁庄公这两个人物形象,归纳: 曹刿、鲁庄公这两个人物形象,曹刿：在政治上 取信于民， 在军事上 善于把握战机、 详察敌情 具有爱国精神,庄公：在政治上 昏庸无能， 在军事上 急躁冒进 但能勇于纳谏,（远谋）,（鄙）,归纳,本文论述了必须取信于民并运用正确的战略战术,掌握战机、详察敌情才能取得战争胜利的道理。,文章围绕“论战”来组织材料，详略得当，重点突出。虽写战争，但战争的过程写得十分简略，紧扣曹刿这一人物，运用对话来写论作战前的政治准备及战胜齐国的原因，重点突出，中心明确，详略得当。,1、主题,2、写作特点,古人记叙这场战争，用“齐鲁长勺之战”为题，而后人却改用“曹刿论战”为题，为什么要作这样的改动？,全篇以曹刿的言行为主组织记事材料，而记事的中心又处落在曹刿的 “论” “谋” 上。,三、探究,这篇文章的关键词语是什么?中心内容是什么?请简要概括。 这篇文章的关键词语是“论战”。这一点可以由标题判断。中心内容是：扣住曹刿这一中心人物，围绕“论战”记叙了长勺之战的基本经过，阐明了必须取信于民并运用正确的战略战术，掌握战机才能取得战争胜利的道理。,总结,1本文以人物的_形式运用_写法记下了历史上著名的战争_。 2弱小的鲁国战胜强大的