秋天的怀念PPT课件(用).ppt

秋天的怀念,史铁生,学习目标,1、能用简要的概括文章的主要内容。 2、通过对人物的动作、神态、语言等分析，分析人物 形象。 3、品析语言感悟主旨。,史铁生（1951年1月4日2010年 12月31日），著名作家。原籍河北涿县，1951年出生于北京。1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。曾自称说“职业是生病，业余在写作”。史铁生创作的散文我与地坛曾激励了无数人。2002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。其中我的遥远的清平湾和奶奶的星星分别获得1983年和1984年全国优秀短篇小说奖。,作者简介,瘫痪 侍弄 整宿 憔悴 仿膳 豌豆 诀别 烂漫 翻来覆去 絮絮叨叨,tn hun sh xi qio cu,shn wn ju mn,f x do,你会读吗？,侍弄： 憔悴： 诀别： 絮絮叨叨： 喜出望外：,你理解吗？,形容人瘦弱，面色不好看,经营照管,多指不再相见的分别,形容说话啰嗦，唠叨。,遇到出乎意料的事情而特别高兴。,本文的段落层次,第一部分（1,2）：双腿瘫痪后，“我”暴怒无常，母亲小心翼翼的呵护“我”。 第二部分（3,4,5,6）：叙述母亲体贴入微的照顾“我”，并鼓励“我”还哦好活下去的经过。 第三部分（7）：“我”明白了母亲的良苦用心，决定好好活下去。,1.说一说课文讲了一件什么事情？,本文记叙了重病缠身的母亲精心照顾下肢瘫痪的儿子，直至生命最后一息,最终使儿子树立了活下去的勇气和信心的故事。,初读感知,2.具体来说课文写了母亲关心我的哪几件事？,（1）我发脾气时，母亲抚慰我。 （2）母亲不告诉儿子自己的病情。 （3）母亲央求我去看花。 （4）母亲的临终嘱托。,读课文，填一填(母亲提出看花）,暴怒无常,“听说北海的花儿 都开了，我推你 去走走。”,母亲就悄悄躲出去， 偷偷的观察我的动静,“不，我不去。”,母亲扑过来，捉住我的 手，“咱娘俩好好活。”,独自在屋里，看着 树叶唰唰的落下,“北海的菊花开了，我 推着你去看看吧。”,“什么时候？”,喜出望外,母亲进来了，挡在窗前,初步感知,身患重病的作者在生活上有什么变化， 面对“我”的暴躁，母亲是怎样做的?,望着望着天上北归的雁阵，我会,突然把面前的玻璃砸碎,听着听着李谷一甜美的歌声，我会,妈妈让我去看菊花，我会说,猛地把手边的东西摔向四周的墙壁,不，我不去！我可活什么劲！,双腿瘫痪后，我的脾气变的暴怒无常。,细节描写,面对我的暴躁，母亲的表现, 悄悄地躲出去, 偷偷的听我的动静, 扑过来、抓住手, 好好儿活,理解、体贴,牵挂、关切,坚定、执着,坚韧,悄悄地近来，眼边红红的,担心,品读鉴赏,交流重点：在文中找出描写母亲动作、神态、语言的句子，说说母亲是怎样对待儿子的。,A、这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红地看着我。（品味“悄悄”，“偷偷”）,母爱是体谅,动作、神态描写,B “听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活” （品味“扑”，“抓，“忍”）,动作 语言 神态描写,母爱是坚强,C、那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”,母爱是呵护,母亲挡住的不仅仅是窗外的树叶，更是挡住了儿子烦躁的情绪和对生活的绝望,D 她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。（聚焦“笑”，“敏感” 透过这几个字，你看出了什么？）,母爱是细心，是宽容,1.“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。,母亲一直在关心自己的儿子，想通过观赏菊花，帮助儿子重新树立起活下去的信心。,2.母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”,母亲忍住了儿子暴怒无常的坏脾气，忍住了自己病痛，希望孩子也像她一样勇敢地面对现实，顽强地生存下去 。,3.母亲进来，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸现出央求般的神色。,一个“挡”字，说明母亲不想让儿子伤感。“憔悴”说明母亲已经重病缠身，“央求般的神色”说明母亲渴望儿子好好地活下去。,分析关键词的表达效果,品读第三段，母亲又是怎样对待儿子的？, 挡在窗前, 央求般的神色, 一会儿坐下，一会儿站起, 比我还敏感,2.母亲此时，自己的情况是怎样的？,身患绝症,母亲让史铁生好好儿活，她自己当时的身体状况如何？文中哪几处地方写到了母亲的病？,1、后来妹妹告诉我，母亲的肝常常疼得她整宿整宿翻来覆去的睡不着觉。,2、她憔悴的脸现出央求般的神色。,3、邻居们把她抬上车时，她还在大口大口的吐着鲜血。,4、邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难的呼吸着。,别人告诉我，她昏迷的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”,这是什么描写？ 间接描写,母亲此时自己的情况是怎样的？,身患绝症,母亲此时还要面对什么？ 因为身体残疾而自暴自弃的儿子,深受苦楚的母亲的表现,有没有突然把面前的玻璃砸碎？,有没有猛地把手边的东西摔向四周的墙壁,有没有大声呼喊我活着什么劲！,没有,没有,没有,自己做坚强的母亲，让儿子成为坚强的儿子；正是她的要好好活；照亮了儿子的后半生，让有缺憾的生命活得如此光亮。,可以看出母亲是一个怎样的人？,坚强,无私,伟大,宽容,作者在文中多次提到菊花，有何用意？,母亲带我看花，是想唤起我生存的欲望 菊花的淡雅高洁，是母亲品质的写照 菊花热烈深沉，是母爱的写照 母亲爱花，我看菊花是对母亲的缅怀 菊花在我眼里五彩缤纷，泼泼洒洒，也是在告诉读者我的人生态度发生了转变。（文中何处可见？）,母亲和文章最后的我为什么要去看菊花？,淡雅,高洁,热烈而深沉,母亲和文章最后的我为什么要去看菊花。,淡雅,（要活得平淡，做一个 实实在在的人）,高洁,（要活得高尚而纯洁）,热烈而深沉,（要活得有热情，有活力，而不张扬）,品读课文最后一段。思考：为什么详写各种颜色的菊花在“秋风中正开得烂漫”？结尾重复母亲“好好活儿”这句话，有什么深意？,写出了秋天的美，也写了母爱的美，写出了“我”不再自卑，能像菊花那样坚强！ 表现了我对生命的渴望和对母亲的思念。表明成熟的我们现在已经懂得生命的意义和生活的真谛，会勇敢地面对生活中的磨难。,淡雅 高洁 母亲品质的写照 热烈而深沉母爱的写照,母亲带我看花， 是对生命的热爱 母亲爱花，我看菊花 是对母亲的缅怀,课文讲述了重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子好好活下去的故事，表现了母亲的伟大、坚强、无私和宽容，歌颂了伟大而无私的母爱。,课文主旨,细读本文，你能体会到作者在写作此文时是怎样的心情？,悔恨,悲痛,怀念,回读作者 体会感情,拓展练习,如果你就是史铁生，现在的你一定会对在天堂的母亲说：,母亲，我懂得你没有说完的话，如果我再望着北归的雁阵，我会 ; 听着收音机里甜美的歌声，我会 ; 看着窗外的树叶“唰唰啦啦”的飘落，我会 ; 母亲，我和妹妹一定会 。,爱惜自己，永不放弃生命,用心感受生活的美好,想起你对我叮嘱,好好儿活,合作探究,课文为什么不以怀念母亲为题，却以秋天的怀念为题？,母亲是秋天去世的，“我”深切怀念母亲对“我”的爱。,秋天里去看菊花，是母亲对“我”的希望，“我”用行动向母亲表示，不仅自己好好活，还要带着妹妹好好活，让母亲在九泉之下放心。,秋天是菊花盛开的时节，“菊花”是母亲坚韧、乐观精神的象征，看到菊花绽放得那样鲜艳、灿烂，让“我”明白了要好好儿活，活出精彩，做生活的强者。,课文讲述了一位重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子好好活下去的故事，歌颂了伟大而无私的母爱。,主旨,秋天的怀念以叙事为主，有一定的象征意义，菊花象征母亲高洁的品质。本文以议论为主，多是联想和想象。,写作手法： 1插叙：母亲生病。母亲去世。 2对比： “我”的暴怒对比母亲的体贴。 “我”对生活的绝望对比母亲的坚定。 。 3开头直叙其事，开门见山。结尾简洁有力。 4结构上采用记叙和抒情交融的写法。,我们看到了一个怎样的母亲？怎样的儿子？对比手法的运用：,母亲：慈爱、乐观、坚强。 儿子：悲观、烦躁、倔强、暴怒无常 但逐渐走向成熟。,“我”的暴怒对比母亲的体贴。 “我”对生活的绝望对比母亲的坚定。,文中通过什么来描写我内心的痛苦？,在那段日子里那是好几年长的一段日子，我想我一定使母亲作过了最坏的准备了，但她从来没有对我说过：“你为我想想。”事实上我也真的没为她想过。那时她的儿子，还太年轻，还来不及为母亲想，他被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子，这是她唯一的儿子；她情愿截瘫的是自己而不是儿子，可这事无法代替；她想，只要儿子能活下去哪怕自己去死也行，可她又确信一个人不能仅仅是活着，儿子得有一条路走向自己的幸福；而这条路呢，没有谁能保证她的儿子终能找到。 这样一个母亲，注定是活得最苦的母亲。 我与地坛,史铁生经典语录,不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必 抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了 巨浪的翻滚，就会失去雄浑，沙漠如果失去 了飞沙的狂舞，就会失去壮观，人生如果仅 去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去 了存在的魅力。,史铁生经典语录,心灵的房间，不打扫就会落满灰尘。蒙尘的心，会变得灰色和迷茫。我们每天都要经历很多事情，开心的，不开心的，都在心里安家落户。心里的事情一多，就会变得杂乱无序，然后心也跟着乱起来。把一些无谓的痛苦扔掉，快乐就有了更多更大的空间。,刘伟，“断臂钢琴师”、 音乐人、第一季中国达 人秀Chinas Got Talent 总冠军。一句人生感悟“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着！”被广为传颂，坚韧不拔、积极乐观的精神感动了全世界，外媒争相报道，成为世人心中新一代的“精神偶像“。,金晶，金晶曾为中国轮椅击剑队队员，获得过2002年釜山远南残运会的银牌和世界轮椅运动会的第三名。因在2008年北京奥运会火炬传递途中抵制“藏独”分子的干扰，用残弱的身躯捍卫着奥运精神而广为人知“最美最坚强的火炬手”。她的名言是：“只要心里有阳光，眼睛里看到的就全是温暖 。”,桑兰，原中国女子体操队队员，桑兰在第四届美国友好运动会的一次跳马练习中不慎受伤，造成颈椎骨折，胸部以下高位截瘫，但其表现出顽强的意志，北京大学新闻系毕业，并成为2008年北京申奥大使之一，又于2008年北京奥运官方网站担当 特约记者。,1、当苦难、逆境来临的时候，我们首先应想到的是好好活，让这唯一一次的活热烈而辉煌。但愿大家从这篇文章中看到的，不仅仅是母爱，还会看到作者对生命的思索当灾难来临的时候，我们究竟该怎么办？,老师寄语,2、面对挫折和灾难，我们不仅要有勇气去面对，同时也需要家人和朋友的关心。生命是美好的，要好好珍惜，好好儿活才是！生命对每个人都只有一次，命运是可以通过个人努力，奋斗来改变的！,老师寄语,老师的想望： 生活给了我们太多太多的无奈，面对无奈，每个人都有着自己的解决方式，只是，在我们抱怨命运的不公时，我们是否想过，我们的母亲承受着比我们多百倍的痛苦与折磨，读了史先生的秋天的怀念，我更感到了那种微妙的感觉，也许，这个世界上那个最爱我们，最值得我们去用一生珍爱的人，那个不会因为任何理由去爱我们的人只有一个吧，她，就是生我养我的母亲。为什么我们总是羞于种种原因而不敢跟母亲说些什么呢，还是让我们在能做的时候多为母亲作些什么，不要等到没有机会了再后悔吧，现在，我想，我们要说“妈妈，我爱您！”,学生读后感： 在一个秋天的晚上，我读了史铁生的秋天的怀念。泪水浸湿了我的眼眶，泪珠像雨点一样流下来。我仿佛看到作者的母亲在暗地里轻轻抽泣，泪水从她那苍老、憔悴的脸上流过。我仿佛看到作者的母亲在儿子的轮椅旁苦苦哀求着。一幕幕情景都深深烙在我的脑海里。作者的痛苦我无法体会到，但母亲无私的爱，我却能够感觉到：一次次请求儿子去看花，为的是让他坚强地活下去；每次儿子发泄时，她都悄悄地躲出去，为的是让儿子尽情发泄；当儿子看落叶时，她就挡在窗前，为的是不让他触景生情可是这一切儿子都不知道，我不禁喃喃自语