高中语文山中与裴秀才迪书课件6新人教版必修2.ppt

山中与裴秀才迪书 王维,唐宋书信散文,在古代，信件一般称为“书”，还有称为“简”、“笺”、“牍”、“札”、“素”的。“简”是竹片，“笺”是小竹片，“牍”是木板，“札”是小木板，“素”是白色的绢。写信所用的木板和白绢长度通常都在一尺上下，所以又叫“尺牍”、“尺素”。信件也有称为“函”、“缄”、“启”的。“函”本指封套，“缄”本指封口，信件是它们的引申义。“启”作为信件的别名，表示陈述之意，与开启之“启”有别。,古代书信,书,简（竹片）,笺（小竹片）,牍（木板）又叫“尺牍”,札（小木板）,素（白色的绢）“尺素”,函（封套） 缄（封口） 启,后人评价王维诗,苏东坡：“味摩诘之画，画中有诗，摩诘之诗，诗中有画。”,香菱笑道：“我只爱陆放翁的诗重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多，说的真有趣!”黛玉道：“断不可学这样的诗。你们因不知诗，所以见了这浅近的就爱，一入了这个格局，再学不出来的。你只听我说，你若真心要学，我这里有王摩诘全集，你且把他的五言律读一百首，细心揣摩透熟了，然后再读一二百首老杜的七言律，次再李青莲的七言绝句读一二百首。（曹雪芹）,关于王维,王维，701-761年，祁（今山西祁县）人。唐诗人、画家。以尚书右丞终，世称王右丞，字摩诘。王维的田园山水诗直接继承了陶渊明明净淡泊而深远的艺术风格，与孟浩然合称“王孟”，以观察细致，感觉敏锐著称，融诗情画意于一体，创造出耐人回味的艺术境界，风格清新淡雅，意境幽远。王维晚年长斋奉佛，其诗也明显带有参禅悟道的气息。故后世人称其为“诗佛”。,关于背景,王维于天宝三载（744）在蓝田购买了辋川别业。每到休假之时，他便来到那里，过着半官半隐的生活。这时朝政由奸相李林甫把持，有才能和敢于直言谏诤的人，纷纷受到压制、打击。在这种情况下，王维早年经国济民的心志开始冷淡下来，他要在山水之间寻求宁静、安逸的生活环境，以洁身自好，躲避政治风险。,关于背景,王维的辋川别业地处陕西蓝田南八里的峣山之口，辋谷水出峣山口北流入灞水。辋川别业傍山临水，风景非常优美。裴迪曾是辋川别业的常客，是王维寄情山水的同道。他们经常一起“浮舟往来，弹琴赋诗”，品尝山林隐逸生活的乐趣。这一年的腊月末，裴迪在自己家中温习经书，准备去应科举考试。王维居住在辋川别业颇有孤独之感，便写了这一封信给裴迪，约请他明年春天来这里与他同游.,解题,【山中】点明地点。【秀才】是唐代对中进士者的一种通称。【裴迪】王维友人，曾任蜀州刺史，曾是辋川别业的常客，也是王维寄情山水的同道。【书】点明了体裁。,生字,北涉玄灞（b） 辋（wng）水沦涟（lin） 多思曩（nng）昔 步仄（z）径 轻鲦（tio）出水,诵读课文 ，整体感知,完成下面的填空题，概括各段的内容： 一段：故山殊可过，而今 。 二段：故山冬夜 ，静默独坐，多思 。 第三段：故山春景 ，只想 。,我独过,清丽淡远，宁静祥和,曩昔与君同游，携手赋诗,斑斓夺目，生机勃勃,邀你同游,自主学习第一自然段：,近腊月下，景气和畅，故山殊可过。足下方温经，猥不敢相烦，辄便往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去。,重点词语： 近：接近。 下：下旬。 景气：古义为“气候”；今义为“经济繁荣兴旺” 故：旧居、故居 殊：副词，很。 过：游赏 足下：敬辞，对对方的敬称。 方：正在 相：代词，你。 辄：就 憩：休息。 饭：名作动，吃饭。与：介词，跟； 而：连词，表承接。讫：完毕,第一段译文： 现在正是农历十二月的末尾，气候温和舒畅，旧居蓝田山很可以一游。您正在温习经书，仓猝中不敢打扰，就自行到山中，在感配寺休息，跟寺中主持一起吃完饭，便离开了。,第一自然段分析,先点明自己游“故山”，即蓝田山的时间和环境：虽在腊月但又是一个温和舒畅的日子。接着点明：这山值得游览。遗憾的是你“方温经”，我“不敢相烦”，便自己“往山中”。我们从中感觉出，作者无挚友相伴终是一种遗憾。“故山殊可过”，为下文写景张本。,自主学习第二自然段,比涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。,重点词语： 比：等到。 涉，渡。玄， 黑色，指水深绿发黑。 郭：外城。在古代，内城曰城，外城曰郭。 夜：名作状，在夜里。沦涟：细小波纹。间：夹杂。 静默：入睡 。曩昔：过去。仄：狭窄 临：来到。 也：句末语气词，表示肯定。,我向北渡过深青色的灞水，月色清朗，映照着城郭。夜色中登上华子冈，见辋水泛起涟漪，水波或上或下，水中的月影也随同上下。那寒山中远远的灯火，火光忽明忽暗在林外看得很清楚。深巷中狗叫，叫声像豹叫一样。村子里传来舂米声，又与稀疏的钟声相互交错。这时，我独坐在那里，跟来的僮仆已入睡，多想从前你我于搀着手吟诵诗歌，在狭窄的小路上漫步，临近那清澈流水的情景。,讨论,第二段，作者写了哪些意象？运用哪些艺术手法？传达了作者怎样的情感？ 意象：月色、水光、林火、村庄、犬吠、疏钟 艺术：以动衬静，以明托暗、以声显寂。,情感,回忆往昔携手赋诗，快乐同游，面对美景还未忘记朋友， 表现他与裴迪间的温厚情谊，引出对“春中”同游的热烈期待,第三段,当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣！无忽。因驮黄檗人往，不一。山中人王维白。,当待：等到。出：浮出。矫：举。湿：打湿 之：用于主谓间取消句子的独立性。 倘：倘或，表示商量语气。以：用。 然：然而。是中：这当中。无忽：无，通“毋”， 不要；忽：不注意，轻视。 因：经由、凭借。白：书信中对平辈晚辈的谦辞,第三段译文： 等到了春天，草木蔓延生长，春天的山景更可观赏，轻捷的鲦鱼跃出水面，白色的鸥鸟张开翅膀，晨露打湿了青草地，麦田里雉鸟在清晨呜叫，这些景色离现在不远了，（您）能和我一起游玩吗?如果你天性不是高洁出尘的话，难道我能把这等闲事来邀请你吗？然而这当中有很深的旨趣啊！不要忽略。借着驮运黄檗出山的人，带给你这封信，不一一详述了。,讨论,第三段中，写了哪些意象？运用哪些艺术手法？传达了作者怎样的情感？ 意象：草木、游鱼、白鸥、麦田、雉鸟 艺术：写草木、游鱼、白鸥、麦田都是视觉，写雉鸟却是写其听觉，多种感觉器官并用；写草木、麦田是静景，写游鱼、白鸥却是动景，动静结合,总结,描写对象： 描写手法： 感受：,1、冬夜图,2、春日图,1、以动衬静，以声写静,2、动静结合，色彩明快,实写,虚写,1、寂静而清幽,2、轻快、生机勃勃,拓展练习,文中有一个词浓缩了本文的主要内容，是本文的“文眼”，请你找出这个词，并说说它包含了哪些内容？ 提示：“深趣”是文眼。它包括王维笔下的终南美景，主要是冬夜清丽淡远、宁静和谐的氛围和春天色彩斑斓、生机勃勃的景象，还有朋友相邀的一片诚心 。,既表达了作者对“山中”美景和美好生活的欣赏，让美景真情与朋友分享 同时也暗含着对朋友的劝诱和邀请。要注意的是，本文的写景特别富有生活情趣 也表现了作者期望闲适山水之中、追求田园生活的心理。这种借景传情、借景寄意的写法是值得我们学习和琢磨的。,探究,练习,书 山中与裴秀才迪书 今之学者读古人书 借旁近与之，即书诗四句,过 故山殊可过 人恒过，然后能改 孔子过泰山侧 还，不过三十日,练习,步 步仄径，临清流也 步行太迟，可共递相担 故不积跬步，无以至千里,矫 白鸥矫翼，露湿青皋 且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下 矫枉过正,因,因驮黄檗人往 定伯因复担鬼，鬼略无重 因宾客至蔺相如门前谢罪 不如因善遇之 今中国未闻有因变法而流血者,以,岂能以此不急之务相邀 不以物喜，不以己悲 臣以王之攻宋也，为与此同类 以君之力，曾不能损魁父之丘 受命以来，夙夜忧叹 不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也,与裴秀才迪书 与山僧饭讫而去 与月上下,与,1壬戌之秋，七月既望 2请立太子为王，以绝秦望 3春山可望 4吾令人望其气，皆为龙虎,望,1下列句子中，加点词语的解释正确的一项是（ ） A故山殊可过。 过：越过 B足下方温经。 方：正在 C村墟夜舂，复与疏相间。间：疏远 D轻鲦出水，白鸥矫翼。矫：矫健 解析： B A“过”，过访，游览；C“间”，夹杂，交错；D“矫”，举起。,2下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一组是 A（1）猥不敢相烦，辄便往山中 （2）岂能以此不急之务相邀 B（1）当待春中，草木蔓发 （2）是故草木之发，如蒸气 C（1）步仄径，临清流也 （2）据亿丈之城，临不测之渊，以为固； D（1）因驮黄檗人往 （2）践华为城，因河为池；,3下列句中加点词语的含义，与现代汉语相同的一项是 A近腊月下，景气和畅 B足下方温经，猥不敢相烦 C此时独坐，僮仆静默 D非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀,4下列哪句的季节与本文所写的季节相同 A千山鸟飞绝，万径人踪 B寒山转苍翠，秋水日潺湲 C岸芷汀兰，郁郁青青 D野芳发而幽香，佳木秀而繁阴,试赏析以下王维的诗句,大漠孤烟直，长河落日圆王维使至塞上 深林人不知，明月来相照。王维竹里馆 行到水穷处，坐看云起时。 王维终南别业 空山不见人，但闻人语响。王维鹿柴,不知香积寺，数里入云峰。(王维过香积寺) 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。（王维山居秋暝） 白云回望合，青霭入看无。（王维终南山） 江流天地外，山色有无中。（王维汉江临泛）,写作技巧,1、语言的音韵美。 大量运用四字短语。骈散结合。写景多用四言句，句式整齐，富有节奏感。以极其简洁的语言，勾勒出冬末春初美妙的自然景色。我们看：“北涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下，寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。”这几句写冬景的语句除一个五字句“夜登华子冈”，其他全是四字短语，读起来朗朗上口,2、动静相间，充满诗情画意。,这篇短文的景物描写很有特点。如第二段，作者将山