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文档简介

五年级二班期末家长会,二、汇报学期以来的成绩情况,三、家长配合做好学籍工作,会议议程:,一、介绍学校发展情况,四、和科任教师个别交流,五、结束,一、本学期我们的重点工作,2、 每月举行一些竞赛(如写字比赛、速算比赛等),并且进行教师教学质量分析会和学生会议,及时分析教师和学生在教学方面取得的成绩与存在的问题,及时总结教学经验。 3、 关心、帮助成绩优秀和学习有困难的学生,很多教师利用中午和晚上的休息时间在办公室或教室中进行辅导、面批作业。,1、 加强备课组的建设,备课组内教师实行资源共享、优势互补,保证上课有效率、学生有收益、教学有质量。,4、学校重视孩子英语培养,每周固定时间参加学校英语口语交际课,还专门设置课堂和外教交流。,外教上课,口语交际课,二、年级组的情况,班主任工作理念: 多渠道与学生沟通, 作学生的良师益友,学期工作重点,培养良好的心理素质 培养良性的竞争意识 培养良好的自学习惯,期末考试简绍,期末考试成绩分析,平均分 班级最高 优秀率 年级最高 语文 数学 英语,期测试优秀生名单,杨琛 赵伟鸿 吴震 张子倩,期中考进步较大的同学名单,学习情况较为稳定的学生,学习状况急需稳定的学生,榜样在身边,学习习惯好: 周琦 钟佳丽 孙祖慧 苏勖 陈申澳 曹胜源 勤向老师提问: 刘耀庭 同学间讨论: 袁久程 胡铭川 杨佳玲 郭俊怡 熊慧雯 黄俊杰,期中反思,1. 部分孩子课堂效率不高,自觉性有待提高 2. 作业订正、纠错不及时,要求背诵的内容没有过关,数学上 3. 学生骄傲情绪严重 4. 读题习惯、书写习惯、检查习惯不足 5. 向老师提问习惯不够好,下阶段年级主要抓的问题,1.学生做题习惯的培养、书写,写作及数学题目分析能力的培养,英语听说读写的训练 2.课后辅导和自学的自觉性 3.提问习惯的培养 4.订正和课后反馈,家长配合和支持,1.养成良好的作息时间,不迟到 2.督促学生学习,并辅助其练习 3.认真填写学生的家校联系本 4.家长要加强与孩子间的沟通和交流 5.注重对学生的心理辅导和引。 6.请家长协助配合不许学生带零食,小玩具进校园。 。,共同的心声 一起帮助孩子更好的学习,使之顺利完成小学的学业,并且顺利进入理想初中的殿堂,三、意见和建议,根据我们了解的情况,发现家长在教育中产生以下五种误区。 误区一:过分保护。 误区二:过分干涉。 误区三:过分期待。 误区四:家长不重视言传身教。 误区五:不重视心理健康。,针对以上情况,我真诚的向在座的每一位家长提出一点意见:,1家长要了解学校对学生的要求,积极配合学校做好各方面的工作。 2家长要培养孩子的处事能力,要让孩子能自己管理自己。 3注重学习习惯和学习能力的培养,使学生养成良好的学习方法,要注意学生的实践能力和创新能力。,4要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,要让他们认识到自己能行,是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时,学生能学不好吗?要理解他们、尊重他们,不要对他们施加太多压力,要对他们说你能行。事实上,学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的,有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。,5、多了解子女学习情况,不要只关心学习成绩,而不关注学习过程,学习态度很重要 ,请看到您孩子的每一点进步。,6、关心子女的内心世界,尊重他们的想法。多给他们一些展现自己的机会。培养孩子其实就是一项投资,而且是长期的。 7 、给子女营造一个良好的学习氛围。,如果一个孩子生活在批评中, 他就学会了谴责; 如果一个孩子生活在鼓励中, 他就学会了自信; 如果一个孩子生活在忍耐中, 他就学会了耐心; 如果一个孩子生活在表扬中, 他就学会了感激; 如果一个孩子生活在接受中, 他就学会了爱; 如果一个孩子生活在分享中, 他就学会了慷慨; 如果一个孩子生活在真诚中, 他就学会头脑平静地生活。,四、赠家长,只要家长对孩子了解多一点,理解多一点,沟通多一点,方法多一点,耐心多一点,信心 多一点,一定会获得教育的成功。,温馨提示:,1、每周周五下午3:10分接孩子(上写作班的孩子无临时通知请5::10分接),周一早上7:40到校,周一到周四不上托管,下午4:05分接,上托管的学生下午5:40准时接孩子 2、家长务必每天监督孩子的作业,回家注意复习,从孩子口中了解学校生活,并坚持签家校联系本;特别是每周周末监督孩子在家的学习情况,及时在家校本上做反应,并坚持每周检查孩子作业,并签字,3、养成检查孩子学习用品和提醒孩子养成收拾东西的好习惯 4、配合孩子的工作,

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