甘肃省东乡族自治县第二中学2016_2017学年高一历史下学期期末考试试题.docx

甘肃省东乡族自治县第二中学2016-2017学年高一历史下学期期末考试试题说明：本试卷分第卷（单项选择题）和第卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间50分钟 。答案写在答题卡上，交卷时只交答题卡。 一、单项选择题（16小题，每小题3分，共48分）1北方地区流行这样的俗语：人生有三宝，丑妻薄地破棉袄。从本质上反映了（ ）A农民富裕安逸的生活 B农业在社会经济中占有重要地位C以家庭为单位的小农经济特征 D商品经济极端落后2.戊戌变法时，社会上流传的一首打油诗说：“大半旗装改汉装，宫袍裁作短衣裳。脚跟形势先融化，说道莲钩六寸长。”该诗主要反映的社会现象包括（ ）服饰改革 礼仪的革新 不缠足运动 婚姻风俗的变革A. B. C. D. 3.国际关系有时会影响国家间的经济文化交流，包括服饰的流行。“布 拉吉”（连衣裙）本是前苏联地区妇女们春夏季的日常服装（如右图）。 有段时间曾在我国广为流传。这个时期最可能是 （ ） A20 世纪 20 年代初，因为十月革命给中国送来了马克思主义B20 世纪 40 年代初，因为苏联援助中国抗日战争C20 世纪 50 年代，因为中国采取苏联建设社会主义的模式 D20 世纪 90 年代，因为冷战结束后中俄友好关系加强4、下列属于二战后资本主义国家新变化的 （ ）A.实施计划经济体制B.国家垄断资本主义的发展C. 纷纷提高关税壁垒D. 采用自由放任政策5洋务运动是中国近代化的开端，主要是因为( )它发生在鸦片战争之后它引进了西方的先进技术，使用机器生产它突破了传统教育模式建立了近代化的海军引进了资本主义的经营管理方式 B. C. D.6.新中国成立后，改革开放前，生产关系不适应生产力发展的表现不包括（ ）A.政企不分，企业缺乏自主权 B.计划经济体制对经济活动统得过死C.分配中平均主义的倾向严重 D.土地公有制超越了生产力发展水平7.社会生活的变化反映着时代的变迁，轮船、火车、电报、电话等交通、通信工具传入中国，对中国近代社会产生的影响不包括（ ）A.客观上推动了中国的近代化 B.促使了人口流动、信息交流C.便利了列强进一步侵略中国 D.减缓了中国半殖民地化的进程8.罗斯福新政与社会主义国家实行的计划经济的本质区别在于（ ）A.国家干预经济的程度不同 B.对生产关系局部调整的力度不同C.所有制形式不同 D.对工人的措施不同9.有人曾这样描述北欧福利国家的状况：“最穷的与最富的，在交税之前可以相差17倍，但是纳完税之后，可以小到3倍。”这说明实施福利国家政策的作用和实质是（ ）A.克服经济危机 B.政府减少了经济干预C.实行高税率政策 D.国民收入实现了再分配10.下列关于战时共产主义政策评价不正确的是 （ ）A.是向共产主义过渡的正确途径 B是在特殊历史条件下实行的特殊政策C.是巩固苏俄政权的重要措施 D体现了政府干预经济的特点11.第二次世界大战后，资本主义的新变化体现在（ ）A西方国家加强对经济的干预 B西方国家废除了垄断组织C. 经济危机在西方国家已经消失 D西方国家实行自由放任的经济政策12下列关于区域性合作组织模式的特点的归纳，正确的是（ ）模式1： 关税、货币、市场、司法统一模式2： 自由贸易、共同关税、共同市场模式3： 共同兴趣、自觉自愿、道义责任、会员制、没有法律义务模式4： 结伴而不结盟、共同倡导、安全先行、互利协作A 模式1欧洲联盟 B模式2亚太经合组织C模式3上海合作组织 D模式4北美自由贸易区13、布雷顿森林体系建立后，美元也被称为“美金”，美国财政部长福勒曾说“各个 行星围绕着太阳转，各国货币围绕着美元转”。其反映的基本特征是 （ ）A.美元与黄金挂钩，国际货币基金组织会员国的货币与白银挂钩 B.美元与马克挂钩，马克与国际货币基金组织会员国的货币挂钩 C.美元与白银挂钩，国际货币基金组织会员国的货币与白银挂钩 D.美元与黄金挂钩，国际货币基金组织会员国的货币与美元挂钩 14、构成二战后资本主义世界经济体系的支柱包括（ ）世界银行 国际货币基金组织 联合国安理会 “关税与贸易总协定”A. B. C. D. 15、在一场有关“第二次世界大战后全球经济发展趋势”的讨论中，同学们各抒己见。 其中与当前学术界主流观点明显不符的是 （ ） A经济全球化对发展中国家而言是一柄机遇与挑战并存的“双刃剑” B经济全球化是社会生产力发展的必然结果 C经济区域集团化是经济全球化的最终归宿D世界贸易组织是经济全球化的产物 16.经济全球化本质上是（ ）A.生产的国际化 B.资本的国际化 C.贸易的国际化 D.资源配置的国际化二、材料解析题及探究问答题（共3小题，52分）17(10分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 在(公元)1500年以前，阿拉伯和意大利商人在亚欧大陆上从一个地区运货到另一个地区，而货物主要是奢侈品、香料、丝绸、宝石及香水。但是到18世纪后期新世界的种植场生产的大量砂糖、咖啡及棉花等大部分运往欧洲出售；西班牙人也向新世界引进欧洲各种水果，如橄榄以及葡萄。美洲的特产也被流向世界各地，如玉米、马铃薯、西红柿、番薯、花生、各种豆类及南瓜、可可等。 材料二 19世纪晚期起，资本主义列强在领土扩张的同时，凭借着雄厚的经济实力，从经济上加紧掠夺、控制落后国家和地区。列强用资本输出，牢牢地控制了落后国家的经济命脉，榨取了大量的财富。通过掠夺性的国际贸易，殖民地和半殖民地进一步成为资本主义国家的商品销售市场和原料产地。资本输出，掠夺性贸易。再加上海陆交通和通讯事业的大发展，最终摧毁了一切落后国家和民族的堡垒，瓦解了它们的传统自然经济，从而把所有国家和地区都纳入了资本主义世界经济的轨道。 (1)材料一中的现象产生的原因有哪些？ （4分）（2）根据材料二分析资本主义殖民扩张的主要影响有哪些？（6分）18.(10分)服装是一种语言、一种文化，它是以非文本的方式记录着社会政治、经济及文化的历史变迁。材料一服装与古代政治“乾天在上，衣象，衣上阖而圆，有阳奇象。坤在地下，裳象，裳下两股，有阳偶象。上衣下裳，不可颠倒，使人知尊卑上下，不可乱，则民志定，天下治也。”材料二服装与民国社会生活1912年登出民国新服制草案：“国务院现已将民国服制议定，分别为三：(一)西式礼服，(二)公服，(三)常服。礼服纯仿美制；公服专以仿西式制用”1912年10月3日，“男女礼服服制”公布，第十二条，关于大礼服及常礼服之用料，如本国有相当之毛织品时，得适用之。孙中山的临时政府制订了一系列服制。这些服制除了少数几个还留有一点封建等级主义的遗毒之外，大多数服制都以职业分工作为制定的标准。(1) 依据材料一分析古代如此穿着服装的原因（2分） (2)概括民国时期服装的特点。（4分）结合所学分析产生这些特点的原因。（4分）19(30分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 1921年，列宁说：“目前已很清楚，我们用冲动的办法。实行社会主义生产和分配的原则尝试已经挫败了。政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退回到国家资本主义上去”(1)材料一中列宁“退回到国家资本主义上去”的政策是什么?与“用冲动的办法相比”，这一政策有什么措施和特点?(13分) 材料二 针对30年代大危机，新上任的罗斯福总统采取了复兴、救济和改革的政府干预政策，颁布了农业调整法和全国