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文档简介

,鸟儿的侦察报告,1.认识本课的生字，正确流利地朗读课文。 2. 整体感知课文，了解故事梗概，理清写作顺序。,自学目标,自学方法,1.快速自读课文，把文中不熟的字词划出来多读几遍，读通读顺。 2.轻声读课文，找一找鸟儿发回了哪几次侦察报告，反映鸟儿生活得怎样？ 3.质疑解疑。,小组合作力量大,1.说说自学中学会了哪些词语，还有哪些词语不理解。 2.如果我们要给这四份侦察报告写小提纲，你觉得哪一句比较合适？ 3.通过阅读鸟儿的侦察报告，你感受到了什么？,练一练,1.我能把字写漂亮。 zh h fi xing chun b pi ti ( ) ( ) ( ) ( ) zhn zh zhn ch wi xi nin chu ( ) ( ) ( ) ( ) 2.形近字组词。 哎( ) 绸( ) 粘( ) 胚( ) 埃( ) 稠( ) 贴( ) 环( ),祝贺,飞翔,传播,胚胎,粘住,侦查,威胁,粘稠,测学,1.给下列划线字选择正确的解释。 望:A向远处看；B探望；C名望；D对着，朝着；E盼望，希望。 一望无垠( ) 喜出望外( ) 德高望重( ) 看望( ) 尽:A完；B用力完成；C全部用出；D到达极端 尽力帮助 ( ) 无穷无尽( ) 竭尽全力( ) 山穷水尽( ) 2.写出下列划线词语的近义词。 我有一只鸟儿，它能向我报告各种消息 ( ) 失去这么多鸟类朋友，我觉得十分痛惜。 ( ) 它却很忧郁地回答
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