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文档简介

解读生命的天书（绪论）,生命科学的过去现在和将来？,怎么学习生物学？,什么是生命？,主讲：尹 泉 ,什么是生命和生命科学？,有生命的物体就叫做生物 生物科学是研究生命现象和生命活动规律的科学（其研究对象是生物） 生物的基本特征,生物的基本特征有哪些？,具有共同的物质基础和结构基础（除病毒外具细胞结构） 都有新陈代谢 都有应激性 即在代谢的基础上，生物体对外界刺激都能发生一定的反应。 生物体都有生长发育和生殖的现象 生物体都有遗传和变异的特性 生物体都能适应和影响一定的环境,关于生物体的物质和结构,构成人体的物质有哪些？,人体需要的营养物质有哪些？,生物体有哪些共同的基本组成物质？,思考与讨论：,构成人体和动植物体的基本结构单位是什么？,生物体都是由细胞构成的吗？,你认识人体和动植物体的哪些结构？有什么样的层次特点？,什么是新陈代谢？,新陈代谢是活细胞中全部化学反应的总称,内容：1、摄取外界物质转化为自身组成部 分，并储藏能量； 2、分解自身物质，排除代谢产物，释放能量,作用：实现生物体的不断自我更新,意义：是生物体进行一切生命活动的基础,新陈代谢示意图,人 体,什么是应激性？,含义：在代谢的基础上，生物体对外界刺激都能发生一定的反应,什么是生长、发育、生殖？,生长：1、通过细胞分裂使细胞数目增加 2、细胞的体积增大，因而生物体表现 出生长现象,发育：在代谢的基础上，生物个体也发生一系列形态、结构和功能等的变化，最终成为一个成熟的个体的过程,生殖：生物体成熟后能够产生自己的后代的过程。其意义是保证种族的延续。,思考：在生物体生长过程中个体体积增大主要通过哪种方式？,生命科学的三大历程,A描述性生物学阶段,B实验性生物学阶段,C分子生物学阶段,主 要 成 就,A 19世纪30年代，德国植物学家施莱登、动物学家施旺提出细胞学说 1859年，英国生物学家达尔文出版物种起源。,B（孟德尔遗传规律重新提出1900年）,C 1944年，美国生物学家艾弗里首次证明DNA是遗传物质 1953年，美国沃森，英国克里克提出DNA双螺旋结构模型。,学习方法建议,贵在理解性记忆,注重科学研究方法和过程,始于大胆提问,重视实验,关注社会与生活、科学与技术、人类与环境,小 结,对生命科学的再认识，进一步了解生命科学的价值,对生命本质的再认识，进一步了解生命与非生命的根
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