蟋蟀的住宅课件(修整).ppt

猜谜语,课前活动,同学们喜欢猜谜语吗?咱们一起做个猜谜语的游戏,看谁猜得又对又快.下面有三则关于昆虫的谜语.,猜一猜(打三种昆虫),谜底,返回,1.小小飞贼，武器是针，抽别人血，养自己身。 2.一条小小虫，自己做灯笼，躲在灯笼里，变个飞仙女。 3.小小诸葛亮，独坐军中帐，摆成八卦阵，专抓飞来将。,蚊子 蚕 蜘蛛,一、激趣导入 乐学新知,你知道蟋蟀有什么本领吗？ 他为什么那么有名？,返回,蟋蟀又叫蛐蛐,你可能见过或者逮过.读读这篇课文,它会告诉你蟋蟀不仅会叫,好斗,而且有高超的建造住宅的本领.这节课,我们将一起去参观它的住宅,并从中体会蟋蟀有哪些值得我们学习的精神.,图片欣赏(关于蟋蟀的图片),蟋蟀的住宅,小学第九册 2课时,跟我学生字,返回,zhi b q ho y 住 宅 隐 蔽 放 弃 毫不可惜 随遇而安 xun zh xu ju su 选 择 住 址 洞 穴 挖 掘 搜 索 qng b po 倾 斜 扒土 抛 出,生字练习,蛐 弃 慎 责 址 掘 隧 骤 耙 糙 假 钳,学生分组练习,跟我学词语,住宅 毫不可惜 随遇而安 选择 住址 挖掘 柔弱 慎重 骤雨 钳子,词语的学习与运用 1.一般的词语 2.重点的词语,返回,重点的词语(能够灵活运用),随遇而安:能适应各种环境 ,在任何环境中都能满足. 如：随遇而安的生活 慎重：十分地认真。 如:慎重处理 选择:挑选。 如：选择对象 柔弱:软弱。 如:生性柔弱 骤雨:急速猛烈的雨 。 如:暴风骤雨,学生分组练习,返回,一般的词语(会读会写),住宅:住房(多指规模较大的)。 如： 住宅区 住址:居住的地址(指城镇、乡村、街道的名称和门牌号 码)。 如: 家庭住址 毫不可惜:一点也不觉得可惜。 如: 毫不可惜地扔废品 挖掘:挖,发掘。 如:挖掘生产潜力 钳子:用来夹住或夹断东西的器具。 如:一把钳子,学生分组练习,返回,二、初读课文 学会质疑,1请同学们打开书，用你自己喜欢的方法来读读课文，看看作者围绕蟋蟀的住宅都给我们介绍了什么内容？,课文主要写了：,2.蟋蟀住宅的特点,3.蟋蟀建造住宅的过程及其所体现的精神,1.蟋蟀怎样选址,第一段,第二段,第三段,第1自然段,第2自然段,第3 9自然段,返回,三、精读课文 合作释疑,（一）了解蟋蟀怎样选址 （二）了解蟋蟀住宅的特点 （三）了解蟋蟀怎样修建住宅,学习第一段思考：,蟋蟀很小，为什么很有名？你知道它有那些本领？,（好斗、唱歌、建住宅）,请你们看这幅图，结合课文的内容来考虑一下，假如小蟋蟀选择住宅，他会大体选在什么地方？什么位置？说说你的理由。,学习第二段：,1、你知道蟋蟀有什么个性特点？,不肯随遇而安，要慎重选择地址 它的住宅是自己一点一点挖掘的,2、作者是用什么写作手法来写的？,（对比的手法）,随便找个地方就安顿下来,随遇而安,返回,学习第三段：,观察欣赏,1、蟋蟀的住宅有什么特点？ 用“”画下有关句子，并能把每 一个特点用一个词概括出来。,学习5、6自然段思考：,2、作者运用了什么写作手法？,（拟人）,2蟋蟀住宅给你们一个总的印象是什么?在文中把这句话找出来。,蟋蟀住宅图,住宅的特点 朝阳 干燥 隐蔽 弯曲 光滑 清洁 简朴 平整,返回,小结,这些都是蟋蟀住宅的特点。这么多的特点,我们能不能用一句话加以概括,把这些特点介绍出来呢?自己试一试.,学习引导,1.加入关联词:蟋蟀住宅的特点,不仅朝阳,干燥,隐蔽,弯曲,而且平整,光滑,清洁,简朴. 2.另一种说法:蟋蟀住宅的特点,既朝阳,干燥,隐蔽,弯曲又平整,光滑,清洁,简朴.,返回,学习第三段：,学习7、8、9自然段思考：,（拟人）,1作者是从几方面来写蟋蟀建筑住宅的？ 2动工时间? 怎样建造,找出动词。 3“我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。”这句话说明了什么? 4住宅的重要部分快完成了,剩下的长时间的整修,蟋蟀是怎样整修的?,5“即使在冬天,只要气候温和,太阳晒到它住宅的门口,还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来.”这一句怎么理解？ 6这回，你知道作者为什么说这座住宅真可以算是伟大的工程？谈谈你的理解。,理解蟋蟀修建住宅的过程,体会蟋蟀（ ）的精神,1.熟读课文第八段,并找出蟋蟀建造住宅所用的工具.,2.看图把工具与蟋蟀的身体部位连接起来.,3.结合图形给大家介绍一下蟋蟀是如何使用这些工具的.,4.小活动:把自己想象成一只可爱的小蟋蟀,结合图形简单介绍建造住宅的情况.,5.蟋蟀的精神:。,6.用赞美的情感朗读课文八至十段.,返回,看图结合课文连线,前足:扒 钳子:搬 后足:塌 锯: 推,铺,蟋蟀图,使用工具: 前足,钳子,后足,锯,返回,小活动： 转动脑袋说一说,1.请两位同学介绍 2.教师感情渲染 是啊,这些小蟋蟀,就是用这样柔弱的工具建造它们的住宅的.它们不停地挖呀,有时一连工作两三个小时呢,就连昆虫爱好者法布尔先生都看得有些不耐烦了,可是它们还在不停地挖呀.,返回,四、深入了解，体会感情 小结：你喜欢蟋蟀吗？为什么？,关于蟋蟀的图片,图片欣赏,返回,跟我学语法,1.它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅.(关联词) 2.出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门.(比喻) 3.蟋蟀在这平台上弹琴.(拟人) 4.蟋蟀钻到土底下,如果感到疲劳,它就在这未完工的家门口休息一会儿.(关联词),学会运用,学生分组练习,返回,1.不光还 小明不光会唱歌还会跳舞. 2.比喻 天空的彩虹像一弯拱桥. 3.拟人 鱼儿在水里欢快地跳舞. 4.如果就 如果明天转晴了就去公园放风筝.,返回,总结课文,通过今天的学习,我们不仅了解了蟋蟀住宅的特点,而且了解了它是如何建造住宅的,它的这种吃苦耐劳的精神是值得我们学习的.,五、拓展延伸,了解作者 1你知道这篇文章的作者是谁吗？ 2学生找资料，了解作者。 3了解昆虫记,六、达标检测,一、选词填空。,不是 而是 不光 还 如果 就 （1）蟋蟀的住宅（ ）利用现成的洞穴，（ ）自己一点点挖掘的。 （2）蟋蟀钻到土底下，（）感到疲劳，它（）在未完工的家门口休息一会儿。 （3）它的出名（）由于它的唱歌，（）由于它的住宅。,二、照样子，造一个把物当做人来写的句子。,例：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 我造句： 。,三、写出跟下面的词意思相近的词来。,舒服（ ） 安静（ ） 宽裕（） 慎重（）,四、读拼音，写词语。,Chng di su su zh jin zh zh ( ) ( ) ( ) ( ) ho b k x su y r n xun z ( ) ( ) ( ),五、按课文内容填空。,在朝着阳光堤岸上，青草丛中隐藏着一（）倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的，隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一（）草半掩着，就像一（）门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一（）草。那微