人教版八年级物理上册《第三章物态变化》综合检测试题

人教版八年级物理上册第三章 物态变化综合检测试题一、单选题1.下列说法正确的是（ ） A.人的正常体温是38B.光在真空中的速度为3105km/sC.一个苹果的质量约为500gD.中学生课桌高约为50cm2.用“粘”字来描述某些物理现象形象而生动，对下列现象的成因分析正确的是（ ） A.穿在身上的化纤衣服易“粘”毛绒因为衣服带了电荷B.用双面胶能够把纸“粘”在墙上异种电荷相互吸引C.刚从冷冻室拿出的冰棒会“粘”住舌头因为液体瞬间升华D.光滑铅块挤压在一起就能“粘”住分子间没有斥力3.下列数据中与实际情况相符的是（ ） A.台灯正常工作时的电流约2AB.人的正常体温约为38C.1个鸡蛋的质量约50gD.洗澡水的温度约604.下列对生活常见现象的解释中，不正确的是（ ） A.夏天，沿海地区的温度变化比城区小水的比热容大B.灯泡用时间久了灯丝会变细熔化现象C.夏天在屋子中放冰块后会感到凉爽冰熔化和水汽化均吸热D.抛起的皮球会落向地面皮球受到了重力的作用5.下列操作或读数正确的是（ ） A.测量木块的长度B.圆柱体的直径为1.10cmC.测量水的温度D.温度计的示数为466.液态氧、液态氮和液态二氧化碳在一个标准大气压下的沸点分别是-183、-196和-78.5。如果在一个标准大气压下用降温的办法来提取这些气体，那么当温度下降时，首先液化被分离出来的是（） A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.三种气体同时液化，无法分离7.如图所示的四种物态变化的实例中，属于液化的是（） A.冰雪遇暖消融B.水烧开时冒出白气C.草叶上形成白霜D.用干手器将手烘干8.下列有关物理量的估计，符合实际的是（） A.你所在考场的声音约为70dBB.你所在考场的温度约为40C.你所在考场课桌的高约为80cmD.你正常行走的速度约为5m/s9.将少量粉末状的樟脑装入烧瓶，用酒精灯缓缓加热，封闭在瓶内的树枝上逐渐出现玲珑洁白的“人造雪景”，取出树枝，美丽的“雪景”会慢慢消失，消失时发生的物态变化是（） A.汽化B.液化C.升华D.凝华10.监测中东呼吸综合征等呼吸系统传染病时要测量体温若用如图所示这支未甩过的体温计去测量另一个人的体温，测量结果可能是（）A.37.0 B.37.5C.38.0 D.38.511.今年春节前后我国南方部分地区遭遇了低温雨雪天气，对以下说法中不正确的是（ ） A.雾凇是水蒸气的凝固现象B.向公路冰面上撒盐是利用降低熔点的方法来化冰C.路面结冰需要交通管制是因为车轮与冰面间的摩擦力太小D.竹子被冰雪压“弯了腰”，说明力可以使物体发生形变12.下面说法中正确的是（ ） A.升华在任何温度下都可发生B.气体要变成固体必须先液化再凝固C.升华、凝华均有制冷作用D.升华、凝华在一定温度下发生13.下列操作正确的是（） A.B.C.D.14.将肉片直接放入热油锅里爆炒，会把肉片炒焦或炒糊，大大地失去了鲜味，为此，厨师预先将适量的淀粉糊拌入肉片中，再放到热锅里爆炒，炒出的肉片既鲜嫩味美又营养丰富，对此现象，下列说法不正确的是（ ） A.在炒肉片的过程中，肉片的温度升高，内能增加B.附着在肉片外的淀粉糊能有效防止肉片里水分的蒸发C.在炒肉片的过程中，肉片内能的增加主要是通过做功实现的D.肉片之所以会炒糊，是由于油的沸点高于水的沸点15.外科医生做手术或紧急治疗运动员扭伤时，常用沸点为 13.1的液态氯乙烷做麻醉 剂，把氯乙烷喷到局部皮肤上，皮肤会在一段时间内失去疼痛感，这时由于氯乙烷在常温下易（ ） A.汽化吸热B.凝固放热C.熔化吸热D.升华吸热16.小明利用电冰箱制一些冰块，他在制冰盒里倒入一些冷水，然后放入电冰箱冷冻室，过段时间冰块就制好了，如图的几幅图中，哪个图可以表示制冰过程中水的温度变化曲线？（ ） A.B.C.D.17.以下生活现象中属于汽化的是( ) A.用电吹风吹干头发B.舞台上用干冰制造白雾C.冬天，冰冻的衣服能晾干D.夏天，打开冰柜门会看到冒“白气”18.2019年11月24日的一场暴雪，将我市扮成了银装素裹的世界，给萧条的冬天增添了许多乐趣，下列“雪趣”的场景中能放热的是（） A.甲 乙B.乙 丙C.丙 丁D.甲 丙二、填空题19.图中体温计的示数是_如图所示，所测物体的质量是_g20.液体温度计是根据_的规律制成的。物质从_态直接变到固态的现象叫做凝华。在玻璃、石英、沥青、铁、萘等物质中，属于晶体的是_，晶体物质在熔化过程中温度是_（选填“变化”、“不变”）的。 21.学习物态变化时，老师写了一幅对联，上联是“杯中冰水，水放热结冰温度不降”；下联是“盘内水冰，冰吸热化水温度未升”该对联先后包含的两种物态变化分别是_和 _，它还说明了冰是一种_（填“晶体”或“非晶体） 22.如图（甲）所示的圆的直径是_cm，如图（乙）所示的温度计的示数是_23.如图：烧杯和液体的总质量是_克。 温度计的示数是_。24.要探究“液体蒸发快慢与液体表面积大小的关系”，请从下表提供的器材中选择合适的器材，完成实验设计方案提供器材A一小瓶水；B一小瓶酒精；C一支滴管；D三支相同的温度计；E三只停表；F三块相同的玻璃板；G三块相同的硬纸板选择器材_实验步骤_分析数据，得出结论25.护士测量病人体温用的体温计是利用液体的_性质制成的；医护人员在过道喷洒消毒液，过一会，整个病房都能闻到消毒液的气味，这是因为分子在做_ 26.如图实施人工降雨时，通过飞机或其他运载工具向云层中播撒干冰，干冰升华_热，使云层中水蒸气遇冷_成冰晶，冰晶增多、增大，冰晶大到一定程度就下落，大冰晶在下落过程中_成水（填物态变化名称），从而形成降雨“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。27.用水壶烧开水，水烧开时，在离壶嘴一定高度处冒出大量“白气”，这“白气”实际是_，而在壶嘴处却没有“白气”冒出这是由于这一高度处空气的温度与壶嘴处的温度相比，明显_（选填“高于”或“低于”）水蒸气的温度，这样，来自壶内的水蒸气遇冷就_（填物态变化的名称）成小水珠就是我们所看到的“白气”28.图是生活中晾衣服的几种情景。比较A、B两图，应是B图干得快，原因是_造成水的_快；比较E、F两图应是E图干得快，原因_是造成水的_快。29.如图所示，是某种物质的熔化图象，由此可知它的熔点_，这种物质是_ . 熔化过程持续了_ 分钟，在04分钟时间内物质处于_状态，48分钟时间内是 _状态，8分钟以后是_ 态 .30.图甲是测量人体体温的体温计，其示数为_；图乙中调节天平横梁平衡时，错误的操作是：调节平衡螺母前，没有将_三、实验探究题31.使用温度计测液体温度应注意的事项是： （1）被测液体温度不得超过温度计的_； （2）测量液体温度时，要使温度计的玻璃泡_在被测液体中，待温度计的示数_后再读数； （3）读数时温度计的玻璃泡要继续留在_，且视线应与温度计中液柱的上表面_。 32.在探究水的沸腾特点实验中:（1）如图甲所示，请指出操作中错误的是_. （2）纠正错误后继续实验，某时刻温度计示数如图乙所示，其中读数方法正确的是_(A/B/C)，示数是_ . （3）实验中要缩短加热时间，请写出一种可行的办法:_ （4）下表是实验中记录的一组数据，由数据可知，水的沸点是_，根据记录的数据，在图丙中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像_;宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。（5）沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷_(填物态变化名称)形成的. 33.如图所示是模拟大自然中雨的形成实验装置图.这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?（1）组装实验装置时，先固定_（选填“A”或“B”）； （2）往烧瓶中注入适量的热水，点燃酒精灯给烧瓶加热，一会儿在瓶口观察到白雾，该白雾是液态的水变成_后从瓶口冒出时_（填物态变化名称）形成的. 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。（3）往瓶口的上方，倾斜着放置一金属盘，一段时间后，观察到金属盘的底部出现_，此时金属盘的温度_（填“升高”、“降低”或“不变”）. （4）在室温较高时，可以在金属盘内放置一些_