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文档简介

,英语听力课程说课,外语系 郭媛媛,,课程说课内容,,Part 课程教学大纲,课程性质 非英语专业一年级学生的公共基础必修课,,课程教学目标,1、掌握日常会话基本词汇和常用句型； 2、英语发音规则：连读、重读等； 3、语音语调。,1、能听懂日常活动中使用的结构简单的英语对话； 2、能提取有效信息并理解信息； 3、具备胜任大学英语三级听力考试的能力 。,1、培养学生自主学习和终身学习的能力； 2、了解中西方文化差异，培养学生的文化素养。,,先修课程与后续课程及前后衔接,日常活动听力训练； 承前启后的作用。,二年级开设的 商务英语听说课；,,重点、难点及解决办法,1、日常活动中的英语词汇及表达法 ；2、听力技能的掌握和运用；3、三级考试的听力练习 。,重点,1、英语听力水平参差不齐 ，教学进度和教学内容的难易把握；2、 如何提高学生的积极性是个难题。,难点,1、课堂教学与自主学习相结合，适当掌握教学进度；2、巩固基础，循序渐进，视听说于一体，英语听力与专业相结合提高学生兴趣。,解决 办法,,Part 教材 & 教学内容,教材分析 教学内容 考核内容与方法,,Item 1:教材分析,教材为21世纪大学英语视听说教程第一册。该书包括8个单元。 选材原因： 1. 教学内容循序渐进 2. 内容丰富，趣味性高 3. 专题布置，针对性强,,Item 2: 教学内容,学时36 ，每两周一个单元。 学时分配： 3课时完成一个单元 1课时补充相关的课外知识 课外内容： 专题词汇补充、英语演讲比赛视频、过级听力练习、网络平台自主学习内容、英文网站资源、听力专项训练等。,,Item 3 考核内容与方法,考试课，通过学院的网络平台组织考试；从“教”和“学”的角度，对学生的学习过程进行客观、公正的评价。 平时成绩30%+期末考试70%。,,Part 教学方法与手段,讲授法,复述法,模拟演练法,小组讨论法,针对生词的读音及相关话题的表达方式，在课堂上向学生进行细致的讲解。,学生听完材 料后，用自 己的语言复 述，达到更 好的理解效 果。,让学生先看一段视频，然后分角色给视频配音。,根据课文话题，提出问题分小组讨论。既训练听力，有练习口语。,,语言基本运用能力不够理想,学生求知欲望强烈 ，积极性高,第二课堂、课外训练、课外学习指导,Part 学情及方法指导,,Part 课程资源,,本课程师资情况,,Part 课程特色,丰富了学习资源，自主学
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