贵州省六盘水第七中学2018_2019学年高二生物上学期9月月考试题（无答案）.docx

六盘水市第七中学2018-2019学年度第一学期9月月考高二年级生物试题考试时间：90分钟 试卷满分：100分注意事项：1. 本试题包括第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。2. 答题前，请将自己的班级、姓名、考号等信息填写在答题卷密封线内。3. 将答案填写在答题卡上，在试卷上作答无效。第卷 (选择题 共60分)1、 选择题（本题20小题，每题3分，共60分。）1、下图中甲、乙、丙、丁表示人体体液的各种成分及其相互关系,有关叙述正确的是（ ）A、人体内含量最多的是乙，O2浓度最高的是乙B、营养不良时,甲的含量会增多，乙的含量会减少C、毛细血管壁细胞的内环境为甲和乙D、淋巴细胞只分布在丁中2、在下列物质或过程中，一般不会在人体内环境中出现的是（ ）血红蛋白葡萄糖 解旋酶 二氧化碳 唾液淀粉酶甲状腺激素 乙酰胆碱 尿素胰岛素A、 B、 C、 D、 3、下列关于细胞外液的渗透压、酸碱度和温度的说法，错误的是（ ）A、人的血浆渗透压与细胞内液的渗透压相当B、人体的渗透压与无机盐离子有关，与水无关C、人体细胞外液的温度一般维持在37左右D、血浆的pH能保持稳定与HCO3等离子有关4、下列有关内环境和稳态的说法，不正确的是（ ）A、血浆中蛋白质含量明显高于淋巴和组织液B、人体内环境pH、渗透压等保持相对稳定是细胞正常代谢所必需的C、个体稳态的实现是神经系统、内分泌系统和免疫系统等共同调节的结果D、葡萄糖、胰岛素、淋巴因子和胰蛋白酶都属于人体内环境的成分5、下列诸多因素中,可能引起病人组织水肿的是( ) 毛细胞血管壁破损 长期蛋白质营养不足淋巴管阻塞花粉等过敏,引起毛细血管的通透性增加肾炎导致血浆蛋白丢失A、 B、只有 C、只有 D、只有6、右图是人体组织细胞内环境示意图(a、b、c处箭头指示血液流动方向，表示体液)，下列相关叙述，正确的是（ ）A.a、b、c处氧气含量相等B.通过调节，的理化性质保持不变C.中的所有物质都能进入D.中的蛋白质含量高于和7、 右图是一个反射弧的部分结构图，甲乙表示连接在神经纤维上的电流表。给A点以一定的电流刺激，甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是（ ）A、甲、乙都发生两次方向相反的偏转B、甲发生两次方向相反的偏转，乙发生一次偏转C、甲发生一次偏转，乙不偏转D、甲不偏转，乙发生一次偏转8、下列有关人脑功能的说法错误的是（ ）A、语言功能是人脑特有的高级功能B、大脑皮层V区受损患者不能写字C、脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控D、由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关9、当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析，错误的是（ ）A、这一反射过程需要大脑皮层的参与B、这是一种反射活动，其效应器是唾液腺C、酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D、这一过程中有“电化学电”信号的转化10、下图表示神经元的轴突与肌细胞之间的联系，这种联系是突触联系的另一种形式。下列叙述不正确的是( ) A、该图体现的是突触联系，由构成B、中的物质释放到中需消耗能量并依赖2,4,6的选择透过性C、内的液体为组织液，构成了神经细胞和肌细胞的内环境D、中的物质释放并使兴奋时，兴奋处的外表面为负电位D、兴奋在突触处的传递是单向的11、下列关于人体中枢神经系统的叙述，错误的是（）A、小脑损伤可导致身体平衡失调 B、人的中枢神经系统包括脑和脊髓C、大脑皮层具有躯体感觉区和运动区 D、下丘脑参与神经调节而不参与体液调节13、有机磷农药可抑制胆碱酯酶（分解乙酰胆碱的酶）的作用，对于以乙酰胆碱为递质的突触来说，中毒后会发生（）A、突触前膜的流动性消失 B、关闭突触后膜的Na+离子通道C、乙酰胆碱持续作用于突触后膜的受体 D、突触前神经元的膜电位发生显著变化14、下列有关动物水盐平衡调节的叙述，错误的是（ ）A、细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量B、肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节C、摄盐过多后饮水量的增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定D、饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定15、下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是（ ）A、皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用B、大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成C、婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能D、胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素的调节16、下列哪些症状不是由糖尿病引起的（ ） A、在野外考察时发现刚用完的便池周围经常有蚂蚁出现B、一直觉得很饿，想吃东西，但是体重还是不断往下掉C、一直想要喝水，尿也很多D、晚上走到暗一点的环境下就完全看不见东西17、下列关于神经调节与体液调节的特点，不正确的是（ ）A、神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限B、体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久C、神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，地位平等D、神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，而以神经调节为主18、下列关于人体生命活动调节过程的叙述，正确的是()A、大量饮水垂体释放的抗利尿激素增加尿量增加渗透压稳定B、炎热环境大脑皮层体温调节中枢兴奋散热增加体温稳定C、饥饿胰高血糖素分泌增加肌糖原分解血糖稳定D、剧烈运动乳酸增加体液中的某些离子缓冲pH相对稳定19、下列关于激素缺乏引起的疾病正确的是（ ）A、幼年时期缺乏甲状腺激素，导致侏儒症B、成年时期甲状腺激素分泌过多，导致甲亢C、成年时期生长激素分泌过多，导致巨人症D、幼年时期生长激素分泌过多，导致呆小症20、下面关于下丘脑功能的叙述,正确的是（ ）大量出汗后,下丘脑分泌的抗利尿激素增加寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素,促进甲状腺的活动来调节体温下丘脑是体温调节的高级中枢,在下丘脑产生冷觉和热觉血糖低时, 下丘脑通过有关神经的作用,可以促进肾上腺和胰岛A细胞的分泌活动内环境渗透压的增高,使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉A、B、C、D、第卷 (非选择题 共40分)2、 非选择题（本题4个小题，共40分，除说明外每空一分。）21、（每空1分，共10分) 下图为血糖的来源和去路示意图，请填写下列内容：（1）图中过程是_，过程进行的场所是_。代表的物质分别是_、_、 _。（2）正常糖代谢水平，血糖浓度为_，某人血糖浓度长期高达185mg/dL，一部分血糖通过排出体外，因此，此人可能患_。（3）调节血糖平衡的激素中，互为协同作用的是：_；互为拮抗作用的是：_（4）血糖调节的中枢：_22、(每空1分，共7分)下图是甲状腺活动的调节示意图，请据图回答：（1）图中的“激素”是_。（2）图中的“(+)”和“(一)”分别表示_和_。（3）当体内缺乏 元素时，将导致激素合成受阻。（4）外界寒冷时，人血液中激素 的含量将会 。如果激素的合成量过多，激素和含量的变化趋势是 ，这是一种 调节机制。23、（除标注外，每空1分，共12分）下图是一个反射弧、突触和神经纤维的结构示意图，据图示信息回答下列问题：v（1）图1中的a为反射弧的_。缩手反射属于非条件反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受_的控制,说明神经系统具有_调节的功能。（2）图2为_的亚显微结构模式，图中的1 中物质通过_方式释放并依赖膜的_性。（3）图3的、中的未兴奋部位是_ ，间的兴奋传导方向为 _（用箭头和序号表示），该方向与膜_（填“外”或“内”）的电流方向一致。 (4)兴奋在细胞A与细胞B之间的传递方向是_，原因是_ （2分）。 24、（除标注外，每空1分，共11分）右图是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换的示意图。请据图回答：BA（1）细胞生活的内环境包括 （用标号表示）。（2）正