人教版小学数学六年级下册知识要点提纲.ppt_第1页
人教版小学数学六年级下册知识要点提纲.ppt_第2页
人教版小学数学六年级下册知识要点提纲.ppt_第3页
人教版小学数学六年级下册知识要点提纲.ppt_第4页
人教版小学数学六年级下册知识要点提纲.ppt_第5页
已阅读5页,还剩21页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

灵西实小 张军,人教版六年级下册知识树,点此播放讲课视频,灵西实小 张军,六年级数学下册知识树,比例,统计,整理复习二,负数,数学广角,整理复习一,整理复习三,圆柱与圆锥,空间与图形,统计与概率,综合应用,抽屉原理,意义和性质,应用,正反比,认识,读写法,比较大小,圆柱,圆锥,扇形统计图,折线统计图,综合运用,数与代数,变换,测量,可能性,统计图,认识与测量,原理一二,解决问题,节约用水,含义,绘制,含义,绘制,表面积,体积,识认,体积,侧面积,认识,性质,解比例,正比例,反比例,解决问题,概念,分类,数轴,会比较大小,零,灵西实小 张军,第一单元 负数,读写法,负数的认识,表示方法,数轴,读法,读法,写法,正数,负数,写法,温度计,存款,收入,运动,时间,生活中的负数,海拔,画数轴,表示数,标数,特殊的0,负数比大小,意义,正数意义,负数意义,正负数,+可省略,-不可省,点此播放讲解视频,灵西实小 张军,正数的意义,负数的意义,温度的比较,0的理解,温度计的读法,负数的读法,生活中的正、负数,生活中的 正、负数,0既不是正数, 又不是负数。,意义,正数的读法,读写法,点此播放讲课视频,灵西实小 张军,意义,正、负数与 0的关系,找对应,三要素,大小比较,正负数的个 数是无限的 。,在数轴上找数的对应点,给点表示数,负数0正数,负数比较,数轴及借助数轴 比较数的大小,点此播放讲解视频,灵西实小 张军,底面,底面与侧面,名称,生活的圆柱,面积,展开图,长方形,底面,圆柱和圆锥,圆柱的认识,圆柱的表面积,圆柱的体积,圆锥的认识,圆锥的体积,切割拼长方体,公式推导,等体积,V长=sh,V=sh,侧面,两个等圆,平面图,展开图,特征,辨识,侧面,实物认识,特征,实验法,公式推导,等底等高,实验结果,圆柱体积,生活中的,平面图,展开图,面和底高,灵西实小 张军,圆柱的认识,圆柱的特征,展开图,平面图,底面,侧面,高,相等两个圆,曲面,定义,无数条,侧面,底面,不规则,平行四边形,正方形,长方形,两个等圆,制作圆柱,生活中圆柱,辨认,展示,感知,茶叶盒,烟囱,水杯,灵西实小 张军,正方形,侧面,2底面,侧面,几个面,表面,S表=s侧+s底,圆 柱 表 面 积,侧面积含义,侧面积推导,实际应用,表面积含义,表面积推导,长正方体表面积,展开图,长=底面周长,宽=底面半径,底面周长乘半径,例四,平行四边形,长方形,S=ch,长方体,正方体,公式,公式,上下面,灵西实小 张军,体积探究,长正方体体积,公式推导,实际应用,体积=底面积乘以高,V=abh,体积=底面积乘以高,体积=底面积乘以高,V=abh,切割拼成长方体,例6,圆柱体积,相等,公式推导,圆 柱 体 积,灵西实小 张军,圆 锥 认 识,认识,展开图,特征,高,侧面,底面,一条,圆,曲面,扇形,生活实例,铅锤,跳棋,陀螺,沙堆,灵西实小 张军,圆 锥 体 积,体积探究,实际应用,圆柱体积,公式推导,V锥= sh,V锥=,V锥= V柱,例3,反馈练习,圆柱,圆锥,3v锥=v柱,等底等高,灵西实小 张军,组比例,比例概念,性质内容,比例的基本性质,性质应用,解比例,比例的意义,成反比例的量概念,成正比例的量概念,关系式 (一定),关系式 xy = k(一定),成反比例的量,成正比例的量,成反比例 的量应用,成正比例 的量应用,用比例解决问题,意义,比例尺应用,图形放大与缩小,比例尺,第三单元比例,比例的应用,正比例和 反比例的意义,比例的的意义 和基本性质,灵西实小 张军,意义:表示两个比相等的式子,比例有四项, 两个内项两个外项,比例的意义和性质,比例的基本性质,比例的的意义,解比例,两个外项积等于 两个内项积,比例意义 比值相等,解比例方法: 比例转化为方程,灵西实小 张军,x与y成 正比例关系,同扩,相关联的量,正比例的意义,同缩,除法关系,要求,字母表示,前提,比值一定,商一定,y/x=k(一定),灵西实小 张军,x与y成 反比例关系,一缩一扩,积一定,反比例的意义,要求,字母表示,前提,xy=k(一定),相关联的量,乘法关系,一扩一缩,灵西实小 张军,正反比例的异同,相同点,两个相关联的量,能产生 第三个量,第三个量为定值,两个相关联的 量具有乘法关系,成正比例的量,两个相关联的量 具有除法关系,产生的第 三个量为商,不同点,成反比例的量,产生的第 三个量为积,灵西实小 张军,自行车里 的数学,图形的放大与缩小,求实际距离,线段比例尺,认识比例尺,比 例 尺,比例尺应用,求比例尺,比例尺在生活中的应用,数值比例尺,求图上距离,灵西实小 张军,得到原图的 相似图形,形状相同, 大小不同,图形放大或 缩小的方法,图形的放大与缩小,图形放大与缩小的,图形放大或 缩小的意义,灵西实小 张军,成正比例的 量应用题,设未知数,求出结果,分析探究,做出正确判断,课件演示,(一定),正比例图像,课堂练习,正比例的量,用正比例解决问题,正比例解决问题,灵西实小 张军,稍灵活应用题,提高练习,填空,求出结果,合作讨论,设未知数,分析探究,选择,基本习题,课件演示,反比例解决问题,用反比例解决问题,反比例图像,课堂练习,做出正确判断,xy = k(一定)例3,反比例的量,灵西实小 张军,第四单元 统计,扇形统计图,准确提取统计信息,正确判断准确预测,折线统计图,要统一标准,不会发生误判,灵西实小 张军,扇形统计图,准确提取统计信息,正确判断准确预测,扇形统计图,灵西实小 张军,折线统计图,折线统计图,要统一标准,不会发生误判,点此播放讲课视频,灵西实小 张军,第五单元数

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论