江苏省邳州市第二中学2014届高三政治复习课件：专题2第3讲《政府的权威》.ppt

专题二 为人民服务的政府,第二部分 政治生活,第3讲 政府的权威,考点1：政府的权威及其体现,【11】 (2011年海南卷)中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定指出，要加强网络舆情分析，健全反腐倡廉网络举报和受理机制、网络信息收集和处置机制。2010年中国的反腐败和廉政建设白皮书指出，“网络监督日益成为一种反应快、影响大、参与面广的新兴舆论监督方式”。“网络反腐”是( ),推进廉政建设的制度保障 运用新兴技术促进廉政建设 依靠公民权利监督公共权力 利用公民权利监督公共权力 A B C D,【解析】本题考查政府的权威及其体现。“网络反腐”是增加了反腐的渠道，材料没有明确这是一种反腐制度，故不选；项考查学生对“权利和权力”的区别，公民只能讲权利，国家机关才能讲权力，错误；符合题意。,【12】 “木无本必枯，水无源必竭”。某市政府广开言路，首创了“信访民主听证评议制”。通过体察民情、了解民意，该市决定不建大广场大工程，而是投资400万元治理小街小巷，大大改善了群众的生活环境，得到了群众的广泛拥护。该市政府的上述做法，是为了( ) A打造亲民政府的形象 B使人民群众成为决策主体 C体现以人为本的理念 D使人民群众获得实际利益,【解析】本题考查政府的权威及其体现。使人民群众获得实际利益，才能树立政府的权威。A、B、C不是目的。,【13】 (2013年北京卷)面对H7N9禽流感，政府有关部门在首例病例确诊后，立即通过电视、网络等媒体发布详细疫情信息，并及时跟进通报疫情变化情况及防治方案，使政府和社会形成合力，共同防治禽流感。这些做法能够( ) 提高行政效率，体现政府权威 加强社会监督，促进廉政建设 增强信息透明，保障公民权利 消除社会矛盾，维护国家稳定 A B C D,【解析】本题考查政府权威的树立等知识。在确认N7N9首例病例后，政府立即通过媒体发布疫情信息，并及时跟进疫情变化情况和防治方案，这做到了高效便民，有利于树立政府权威，应选；通过及时发布疫情信息，这保障了公民的知情权，也增强了政府工作的透明度，应选；材料没有涉及到反腐败和廉政建设问题，排除；社会矛盾不可能完全消除，说法过于绝对，排除。,考点2：我国政府权威的来源和树立,【21】 (2012年北京卷)近年来，北京市公安局开辟了“人大代表、政协委员直通车”、“人民来访接待室”、“政法民生热线”等民意渠道，对收集的民意进行分析，做到“警务跟着社情民意走、警力围着群众工作转”。这些做法强调( ) 坚持群众路线，转变工作作风 重视代表提案，维护群众权益 促进信息公开，审慎行使权力 加强公民参与，主动接受监督 A B C D,【解析】本题考查政府权威的来源和树立。项正确，开辟民意渠道体现了政府对人民负责的原则和从群众中来，到群众中去的工作方法；项与题意无关，材料并未体现出人大代表提案权的行使，故舍去；项错误，材料强调社情民意反映，政府收集民意，不是政府的信息公开，因此与题意无关，排除；项正确，开辟民意渠道目的是促进公民的积极参与，主动接受公民监督。,【22】按照中华人民共和国政府信息公开条例的要求，行政机关应将主动公开的政府信息，通过政府公报、政府网站、新闻发布会以及报刊、广播、电视等方式公开。这有利于( ) 增强政府工作的透明度 维护和实现公民的知情权 扩大政府公共服务职能 发挥社会舆论的监督作用 A B C D,【解析】本题考查政府权威的来源和树立。不合材料。,【23】 (2010年山东卷)2010年3月，温家宝总理在政府工作报告中指出：“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福，更有尊严、社会更加公正和谐。”对人民生活得“更有尊严”的理解，正确的是( ) 公民权益的保障更加完善 社会利益的分配更加公平 公民义务的履行更加全面 政府权利的行使更加规范 A B C D,【解析】本题考政府权威的来源和树立。“人民生活得更有尊严”就需要使人民的各项权利都得到切实的保障，而保障公民的合法权利是政府的责任，故符合题意要求。强调的是公民义务的履行，不符合题意，排除。,【24】 (2013年福建卷)阅读材料，回答问题。 “美丽中国”凸显了生态文明建设与经济、政治、文化和社会建设的融合，彰显了人与自然的和谐统一。 材料 高二(1)班同学以“建设美丽家园”为主题，收集资料，展开讨论。,结合材料，运用政治生活知识，谈谈A市政府应如何解决经济社会发展中