用字母表示数(人教版).ppt

一、联系生活,激趣导入-猜一猜,每个标志分别表示什么意思?,1.猜一猜,2.想一想,联系生活,感受符号、字母的作用,一、联系生活,激趣导入-想一想,钱数为什么要用字母表示?,昨天下午，161班有一个同学在校门口捡到N元钱，请失主到学校政教处处认领。,告 示,1.猜一猜,2.想一想,联系生活,感受字母的现实意义,二、问题启导,探究新知-学习探索一,学习探索一,学习探索二,学习探索三,小结回顾,承上启下，知道字母中间的乘号处理方法；体会用字母表示的简便性；培养观察力和探究精神,中国工程院院士袁隆平研究的超级杂交水稻，以单产1138kg创世界纪录。根据上面数据完成下表：,问：你能用更简便的方法，表示这个问题中求粮食意产量的规律吗？,二、问题启导,探究新知-学习探索二,承上启下，知道字母中间的乘号处理方法；体会用字母表示的简便性；培养观察力和探究精神,学习探索一,学习探索二,学习探索三,小结回顾,2、2008年9月25日21时，我国成功发射了“神舟七号”飞船，飞船约68h绕地球飞行了190余万千米，于2008年9月28日17时返回地面你能算出飞船平均每小时绕地球飞行多少万千米吗？,如果时间为t，那么飞船飞行了多少万千米呢？,二、问题启导,探究新知-学习探索三,承上启下，放手让学生自主探究，合作讨论。突破难点，掌握正确的书写形式。,学习探索一,学习探索二,学习探索三,回顾小结,3、如图是小欢用火柴棍围成的由6个正六边形组成的花边图案：,（1）按照如图的方式，围5个正六边形，需火柴棍_根。,（2）围100个正六边形，需火柴棍多少根？你是怎样计算的？,（3）如果用m表示正六边形的个数，那么围m个正六边形需火柴棍多少根？,回顾小结：你能归纳用字母表示数的书写要领吗？,1、表示数与字母相乘，或字母和字母相乘时，乘号通常省略为不写或写成“.”。如1138Xa可以写成1138a，数字与数字相乘时一般仍用“X”号，也可用“.”号，但要注意与小数点分开。,2、在字母和数字的乘积中，数字通常定在字母的左边。如2Xa=2a.,3、带分数与字母相乘时，带分数要写成假分数的形式。,4、后面接单位的相加式子要用括号括起来。,5、除法运算要写成分数形式。,三、设问练习，巩固强化,2.,改一改,上述错误如何改正？,三、练习，巩固强化,独立作业，互检互教；抓住难点，对比强化；辅导后进，评价激励,1 汽车每小时行驶60km，则行驶S km 需_小时。,2 李明买铅笔a支，每支0.4元，买练习本x元，每本0.5元，那么他买铅笔和练习本共花了_元。,3 长方体的宽是a cm，长是宽的2被多1 cm，高比宽少2 cm，则这个长方体的长是_ cm,高是_cm.,三、练习，巩固强化,独立作业，互检互教；抓住难点，对比强化；辅导后进，评价激励,如图，一块正方形铁皮，边长为a cm ,如果一边截去4cm,另一边截去3cm,那么截去部分（即阴影部分）的面积是多少？,四、简结转新，演化拓展,1.想一想,2.说一说,3.创一创,学生学会自我总结，交流思想体会，整体感受用字母表示数的思想方法，引发新兴趣。,1、你觉得哪些内容印象比较深刻？ 2、同