河北省高中生物第五章细胞的能量供应和利用5.4能量之源__光与光合作用导学案无答案新人教版.doc_第1页
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第四节 能量之源光与光合作用第1课时 捕获光能的色素和结构一、教学目标1、说出绿叶中色素的种类和作用。2、说出叶绿体的结构和功能。二、学习过程：（一）、捕获光能的色素1、根据你做“绿叶中色素的提取和分离”实验的情况，回答下列问题：(1)该实验提取色素的原理是 ；分离色素的原理是 ；(2)在实验中，加入少许SiO2是为了 ；加入少许的CaCO3是为了 ；将纸盖在研钵上是为了 ；不让滤液细线触到层析液的目的是为了 ；滤液细线画得越细越齐越好是为了 。（3）观察滤纸条上色素带的分布，注意颜色分布、色素带宽窄。 2、绿叶中的色素可归纳为 （蓝绿色） 绿叶中的色素 （黄绿色） （橙黄色） （黄色）叶绿素a和叶绿素b主要吸收 ，胡萝卜素和叶黄素主要吸收 。（二）、叶绿体的结构1叶绿体的结构 2叶绿体有哪些适于进行光合作用的特点?叶绿体是进行 的场所，它内部巨大的膜表面上，不仅分布着许多 分子，还有许多进行光合作用的 。三、定时练习1、为提取高等植物叶绿体中的色素，在研磨叶片时加入少许CaCO3的作用是 ( )A调节pH，加速叶绿素分解 B使绿叶充分磨碎C防止叶绿素被破坏 D利于四种色素分开2、用纸层析法分离叶绿体中的色素，色素带最宽的是 ( )A叶绿素a B叶绿素b C胡萝卜素 D叶黄素 3、在叶绿素提取和分离实验中，特别要注意不能让层析液没及滤液细线，其原因是( )A滤纸条上的几种色素不扩散 B色素会沿滤纸条扩散过慢而效果不佳C层析液妨碍了色素的溶解 D色素会被层析液迅速溶解4、叶绿体的色素能够在滤纸上彼此分离开的原因是 ( )A色素提取液中的不同色素已经分层 B阳光的照射使各种色素能彼此分开C滤纸对各种色素的吸附力不同 D各种色素在层析液中的溶解度不同5、通常纸层析法分离叶绿体色素，结果在滤纸条上出现4条色素带，从上而下依次为( )A胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素bB胡萝卜素、叶绿素a、叶绿素b、叶黄素C叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素D叶黄素、叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素 6、在叶绿体色素的提取和分离实验中，收集到的滤液绿色过浅，其原因可能是( )未加石英砂，研磨不充
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