八年级道德与法治上册勇担社会责任第七课积极奉献社会能力测试题新人教版.docx

第七课能力测试题一、单项选择题(每小题2分，共24分)1“关于爱，你必须要做它的主人，你要爱自己，更要爱他人，爱你不喜欢的人”与这段话相符的观点有()自尊自爱，悦纳自己防范侵害，远离他人与人为善，包容他人相互理解，关爱他人A. B. C. D. 2爱因斯坦说过：“一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得了什么。人只有献身于社会，才能找出那短暂而有奉献的生命意义。”这段话告诉我们()人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务只有伟人才能服务社会服务社会体现人生价值服务社会，吃力不讨好，不值得A. B. C. D. 3下列不属于服务社会的活动是()A. 参加义务植树B. 参加学校组织的文体活动C. 向居民宣传防火知识D. 无偿资助艾滋病孤儿4照料孤寡老人、免费维修家电、捐建爱心诊所这就是孙在前和他的义工团队坚持干了多年的“小事儿”。“虽然我付出了大量的时间、精力和金钱，但是我收获了潍坊市十大孝星荣誉，还有常人体会不到的快乐。”孙在前的言行向你传递的正能量有()人生的价值在于创造和奉献服务社会，奉献社会，要从身边的小事做起承担责任就意味着要付出代价而没有任何形式的回报亲社会行为的“火炬”不仅会照亮别人，也能温暖自己A. B. C. D. 5被评为“最美志愿者”的孟繁英，多年来救助病倒在街头的陌生人，陪伴孤寡老人而不求回报。她常说：“奉献爱心是最有意义的事情，志愿服务是最幸福的事业。”孟繁英这样做()A. 值得，帮助他人一定会获得回报B. 不值得，因为这不是我们应该承担的责任C. 值得，关爱他人、服务社会能提升生命价值D. 不值得，因为帮助他人必定会损害个人利益6下图漫画睁眼瞎告诉我们()A. 部分人视力不好，没看到有人需要座位B. 乘车人人都有票，没必要为别人让座C. 凡事都有个顺序，不让座也是正常的D. 应该学会关心他人，乐于助人，与人为善7随着“人人公益”理念的深入人心，公益活动中涌出越来越多的“95后”“00后”。他们或在学校和家长的带领下，或独立自主，积极思索并参与社会问题的解决，尝试通过参与公益项目或公益活动来反哺、认识社会。他们被称为“公益少年”。关于公益，下列说法错误的是()A. 可以开阔眼界，拓宽自己的知识面B. 可以收获帮助他人的快乐，更好地实现自身价值C. 可以增加生活体验，更多元地认识社会D. 可以吸引众多关注的目光，获得一时的满足感8有一个老盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼，别人问为什么，他笑着回答道：“我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我。这既方便了别人，也保护了自己。”对老盲人的话理解不正确的是()A. 帮助他人与善待自己是矛盾的，不能同时进行B. 助人不仅是付出，也是收获C. 热心助人，利人利己D. 帮助他人不仅是为了别人的需要，也是自己内心情感的需要9“如果你伸出一只手帮助别人，那么别人也会伸出一千只手帮助你。”对此，下列认识正确的有()在社会生活中，我们要学会帮助他人伸出你的手，献出你的爱，收获的是双份快乐在社会生活中，你投人以桃，他人也会报你以李只有别人先为我做出奉献，我才肯为别人做出奉献A. B. C. D. 10不久前，一段关于“让座”的视频让人心里一暖。2017年10月19日，江西南昌一名女孩从等公交车到上公交后一直埋头做作业。随后见到一老人上车，女孩主动让座却被婉拒。老人给出的理由让人感动：孩子在写作业，更要紧，我们无所谓呀。这件事启示我们()关爱传递着美好的情感，给人带来温暖和希望让座的女孩值得学习，老人也值得点赞，因为他们懂得尊重和关爱为他人着想，是最基本的道德修养这才是真正的尊老爱幼，传统美德在这“一让一拒”间完美展现A. B. C. D. 11云南省原保山地委书记杨善洲奋斗一辈子，让老百姓的日子富了起来，退休后义务植树20年，把自己建成的56 000亩森林无偿移交给国家。杨善洲的行为()是服务社会、奉献社会的亲社会行为体现了中华民族艰苦奋斗的传统美德具有强烈的社会责任感是关爱自然、实现人与自然和谐相处的表现A. B. C. D. 1293岁的白芳礼老人，十几年来用蹬三轮车挣来的钱，资助了三百多名素不相识的贫困学生完成了学业，自己却过着清贫的生活。白芳礼老人的行为()自觉承担了对他人、对社会的道德责任 积极行使了法律赋予的基本权利忠实履行了法律要求公民必须履行的基本义务 有利于形成温馨和谐的人际关系，促进社会文明进步A. B. C. D. 二、分析说明题(共36分)13欣赏下列两幅漫画，回答问题。(14分)(1)上述两幅漫画共同说明了什么问题？为什么会出现这种情况？(4分)(2)关爱是金，我们在关爱他人时应该注意什么？(6分)(3)你认为漫画中的父亲和媒体应怎样去关爱他人？(4分)14阅读材料，回答问题。(12分)为了鼓励大中小学生走出校门，了解国情，服务社会，认清责任，在社会实践中牢固树立“与祖国同发展，与时代同进步”的观念，由各志愿服务组织实施开展的“郑州市百场志愿公益巡回演出进校园暨青少年学生励志教育社会实践活动”于2016年10月15日在郑州群众艺术馆举行。该活动以“益路伴你行，点亮青春梦”为主题，积极组织大中小学校深入开展社会实践活动，引导青少年学生勤奋学习、立志成才，使广大青年学生在实践中经风雨、受锻炼、长才干、作贡献。(1)这段材料说明了什么？(2分)(2)青少年学生为什么要积极参加社会公益活动、服务社会？(6分)(3)你参加过哪些公益活动？谈谈参加这些活动的感受。(4分)15阅读材料，回答问题。(10分)材料一：2006年，孙蓉第一次参加妇联、街道社区等单位联合组织的志愿服务活动，去养老院为老人们服务。为了帮助更多人，孙蓉动员丈夫杨忠民和她一起开展志愿服务。此后，敬老院里、山区学校、十字路口到处都能看到这对志愿服务“夫妻兵”。材料二：作为重庆市涪陵区最早发起志愿服务的领头人，孙蓉夫妇牵头成立了涪陵区巾帼志愿服务队和红十字社区志愿服务队。11年里，孙蓉夫妇帮助患白血病的贫困儿童筹集手术费，帮扶贫困村民脱贫致富，陪伴90多岁的孤寡老人吴婆婆安度晚年他们成立的志愿者协会目前已拥有360余名注册核心志愿者，义务帮助服务老人、妇女、儿童10万余人次。(1)孙蓉夫妇的行为是一种什么行为？(2分)(2)孙蓉夫妇的行为为什么会得到众多人的积极响应？(4分)(3)向孙蓉夫妇学习，我们应该如何做？(4分)答案1. C2. B3. B4. A5. C6. D7. D8. A9. A10. A11. D12. C13. (1)关爱他人也要讲究策略。原因：主要是没有尊重被关爱者的隐私和缺陷，使被关爱者的自尊心受到了伤害。(2)关心和帮助他人，首先要学会尊重他人，尊重他人的隐私和缺陷。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。要学会保护自己。(3)父亲：在尊重孩子的前提下，加入到孩子的学习和生活中，加强与子女之间的沟通，让孩子主动说出自己的想法和秘密。媒体：在关爱贫困孩子时，充分考虑孩子的自尊心，尽量避免孩子的个人隐私被公之于众。如不采用真实姓名、拍照时采用侧身照等。14. (1)青少年学生不仅要努力学习，而且还要积极地去热心公益、服务社会。(2)服务社会体现人生价值。我们每个人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力不断提高，人际交往能力得到提升，道德境界不断提高。服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。(3)示例：参加义务植树；向居民宣传防火知识；在清明节时，到烈士陵园扫墓；在假日或周末，到敬老院陪伴孤寡老人，帮助打扫卫生；等等。感受示例：当我参加公益活动时，觉得自己的力量还不大，但一次行动将会吸引众多关注的目光，我们的一个倡议将会得到众多人的积极响应，会带动更多的人与我们同行，有助于创建一个互帮互助、相互关爱的和谐社会。15. (1)他们的行为是关爱他人的行为。(2)关爱传递着美好的情感，给人