国家重点学科评估与申报

国家重点学科评估与申报参考资料汇总（九）北京交通大学组织召开国家重点学科申报动员会河南理工大学组织召开国家重点学科申报专题会议兰州大学对6个国家重点学科进行考核评估西北师范大学关于做好国家重点学科申报工作的通知厦门大学组织召开国家重点学科考核申报协调会中国科技大学召开第三批国家重点学科申报中南大学召开国家重点学科评估与新增工作座谈会学科建设/“211工程”办公室2007年5月11日北京交通大学组织召开国家重点学科申报动员会（摘自北京交通大学网页）4月24日上午，研究生院组织召开了国家重点学科申报动员会，有关学院领导和相关学科负责人参加了会议。会议由研究生院常务副院长方跃法教授主持，他介绍了此次国家重点学科评估、申报工作的整体安排和我校正着手进行的重点学科申报工作准备情况。此次教育部重点学科建设的近期工作分三步走，第一步是对已有重点学科的评估，此项工作已经告一段落，等待教育部的评估结论；第二步就是即将启动的新一轮重点学科申报工作，第三步是根据前两轮评审情况，由教育部对一级学科国家重点学科进行认定。宁滨常务副校长到会并强调，前一阶段的国家重点学科评估工作对我校来讲是总结、梳理和向兄弟院校学习重点学科建设经验的过程。此次重点学科申报，各学院、学科应认真总结学科建设情况，客观评价学科发展水平，高度重视申报过程的工作细节，做好申报组织和材料准备工作，力争重点学科取得新的突破。最后，各学科就申报工作进展情况和关心问题进行了交流。河南理工大学组织召开国家重点学科申报专题会议（摘自河南理工大学网页） 4月29下午，河南理工大学国家级重点学科申报工作专题会议在行政楼一楼会议室召开。副校长孔留安、校长助理景国勋出席会议，相关职能部门、安全学院负责人和学科相关人员参加会议。会议由孔留安副校长主持，发展规划处组织。首先，河南理工大学安全技术及工程学科的学科带头人就安全技术及工程学科的学科基础、优势、存在问题，以及申报国家级重点学科需要学校解决的问题等情况作了详细汇报。之后，与会专家就安全技术及工程学科提交的国家级重点学科申报材料提出了各自的意见和建议。会上，校长助理景国勋从国家级重点学科设立的原则出发，指出当前河南理工大学面临有利时机，要求相关职能部门要密切配合，整合全校资源，抓住学科特色，凸显学科优势，从申报材料的准备入手，精雕细琢，认真做好国家级重点学科申报材料的准备工作，确保申报工作取得佳绩。最后，孔留安副校长指出，国家重点学科的申报对河南理工大学来说既是机遇更是挑战，能否在本次申报中取得突破，直接决定学校“十一五”学科建设目标能否实现，要求安全学院及相关职能部门务必抓住当前有利时机，整合校内一切有利资源，积极做好国家级重点学科申报的准备工作，力争实现学校国家级重点学科零的突破。兰州大学对6个国家重点学科进行考核评估（摘自兰州大学网页）近日，兰大召开国家重点学科校内考核评估会议，组成专家组对6个国家重点学科“十五”建设的完成情况进行考核评估。校长周绪红、副校长景涛出席了会议，参加会议的有发展规划办公室、研究生院以及各重点学科和重点培植学科的主要负责人等。会议由校党委副书记、副校长甘晖主持。会上，与会专家先后听取了6个国家重点学科负责人关于“十五”建设情况的总结汇报，从建设目标完成情况、主要研究方向的进展情况、学术团队建设情况、人才培养情况、国内外学术交流情况、教学科研基础条件建设情况、资金投入和使用情况、建设效益、存在问题等方面进行了认真评议，并就各重点学科总结报告的内容提出了建议和意见。针对国家重点学科总结材料中的问题，发展规划办公室主任张正国对其修改与完善提出了进一步的要求。第一，总结报告的撰写要紧密围绕国家目标、国际水准、贡献效益特别是为区域经济建设、科技进步服务和人才、知识贡献方面等三个重点，在突出成绩、内容精当、特色鲜明、抓准问题上下功夫，要做到有对比、有图表，具体而不琐碎，正面而不渲染，充分体现兰州大学国家重点学科的水平与特色。第二，根据专家评议意见，再次组织讨论。在全面总结、系统分析、升华认识、相互交流的基础上，完善总结材料，完成本次国家重点学科的自我评估。甘晖强调，国家重点学科考核评估，是对学校过去学科建设成效的检验，是关系学校未来发展的重要机遇。各学科要按照教育部要求，以“十五”建设计划申报表为依据，全面客观、实事求是地总结“十五”国家重点学科建设成效；既要注意在总结材料中展示出自己的亮点、优势和特色，又要敢于正视现实，明确自己的不足。周绪红在讲话中强调了国家重点学科的重要性。他指出，国家重点学科是学校发展的生命线，是学校科学研究、汇聚队伍、培养人才的平台。学校要以本次考核评估为契机，认真总结学科建设经验，按照“以评促改、以评促建、以评促管”的原则，大力促进学科的内涵建设、制订合理的学科规划、完善科学的学科布局，并以此进一步加强科学研究、汇聚科研团队、提高人才培养质量、扩大国际交流、完善硬件建设，服务国家重大需求和地方经济建设。为进一步做好第三批国家重点学科申报工作，周绪红要求：第一，各级领导要进一步增强责任感、使命感和机遇感，高度重视本次考核评估工作，精心组织，不但要确保原有二级学科国家重点学科考核评估顺利通过，而且要力争增加新的二级学科国家重点学科，同时一级学科国家重点学科要有所突破。第二，各职能部门既要明确分工、落实责任，又要相互协调，相互配合。第三，各学科带头人要努力克服自满和厌倦情绪、避免敷衍塞责的现象，高质量地完成本次考核评估工作。西北师范大学关于做好国家重点学科申报工作的通知（摘自西北师范大学网页）各学院：根据教育部有关精神，国家重点学科新一轮申报工作即将展开。为了更好地完成本次国家重点学科增补工作，现将有关事项通知如下：一、高度重视，精心准备国家重点学科建设，是提高高等教育质量、增强自主创新能力的重要举措，国家重点学科的数量不仅是衡量学校办学层次与水平的重要标志，也是国家分配教育资源的重要依据之一。新一轮国家重点学科评审，对我校来说既是机遇更是挑战，能否在这次评审中取得突破，直接决定着我校“十一五”学科建设目标能否实现。学校将以新一轮国家重点学科评审为契机，进一步优化和调整学科结构与布局，形成以国家重点学科为龙头的学科体系，提升人才培养质量、科技创新和社会服务能力，带动我校整体水平全面提高。因此，各有关单位务必高度重视、精心准备本次国家重点学科申报增补工作。本轮国家重点学科评审工作分三阶段进行：第一阶段是对已有国家重点学科进行考核评估，第二阶段是二级学科国家重点学科的增补与淘汰工作，第三阶段是一级学科国家重点学科的认定和部署编制“十一五”国家重点学科建设规划工作。二、申报增补国家重点学科的条件 （一）申请学科原则上应在2003年前（含2003年）获得博士学位授权，是甘肃省高校省级重点学科，并满足以下条件之一：1、在“十五”期间曾获得省部级二等奖及以上科研、教学成果奖励；2、申报学科是国家或省部级重点实验室、社科研究基地、工程中心等的主干学科；3、申请学科所在一级学科已获得一级学科博士学位授予权。 （二）拥有学术造诣高、具有一定国际影响或国内知名的学术带头人，有一支结构合理的高水平学术团队。（三）具有较为明显的学科优势和特色，在本学科领域有较大的学术影响，对经济建设和社会文化发展做出了重要贡献；承担着国家重要的研究项目；具有前期重点项目建设的基础和较好的发展前景。（四）具有开展高水平人才培养、科学研究和社会服务所需要的设施，教学、科研条件居国内同类学科先进水平，具有较强支撑相关学科的能力，有良好的图书文献和现代化信息保障体系。 （五）学术气氛浓厚，国际国内学术交流活跃，教学与科研合作成效显著。三、申报工作要求 （一）申报学科均按照1997年国家颁布的授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录和关于调整增设马克思主义理论一级学科及所属二级学科的通知（学位200564号）规定的二级学科名称申报，未设二级学科的一级学科按二级学科对待。（二）为了保证我校国家重点学科建设在这次增补申报中取得突破，必须坚持有效整合学科资源，突出重点的原则。每个学院或独立研究机构，原则上只能申报一个二级学科；规模较大且学术实力较强的学院最多可以申报两个二级学科。设有相同或相近二级学科的不同单位，须整合相关力量，联合申报（如能获得批准，联合申报的相关单位共同拥有该重点学科，学校在规划重点学科建设投入时，将充分考虑相关单位的建设资金需求）。（三）申请高等学校重点学科简况表（附件1）中材料填写的时间范围：2001年1月1日2006年12月31日。截止到2006年12月底，已调离我校或尚未正式调入我校的人员及外单位兼职人员一律不得作为本单位人员填报。（四）参加本次申报增补的学科之间，不得存在人员、项目和成果的重复使用现象。四、工作步骤与日程安排 （一）各单位必须组织召开基层单位学术委员会和学术带头人会议，认真学习和领会教育部关于加强国家重点学科建设的意见（附件2）、教育部关于印发国家重点学科建设与管理暂行办法的通知（附件3）精神，结合本单位实际情况，分析、研究国家重点学科申报条件、本单位学科现状、校内相关学科资源以及国内有关学科领域的发展水平，酝酿确定可能取得突破的学科，并拟定该学科的校内学科资源整合方案，填写申请高等学校重点学科简况表（附件1），并于3月31日前报送科技处（行政1号楼333室,联系电话：7971631，电子信箱：；）。 （二）4月1日至4月20日，省教育厅组织专家综合考评，确定我校国家重点学科整体申报方案和申报学科。（三）4月20日以后，根据有关要求，有关学院对确定申报国家重点学科的学科重新整理申报材料，由学校汇总后统一上报。五、注意问题 （一）各单位要认真组织学习有关文件材料，进一步了解国家重点学科的申报条件，对照国家重点学科的标准和要求，详细分析本单位各学科及校内其它单位相关学科的发展状况，特别是要注意突破学院界限，挖掘一切优势资源，吸纳、整合校内其它单位的有关资源，提出合理的整合方案。（二）各单位在申报重点学科的工作中，要切实发挥基层单位学术委员会的作用，集思广益、充分论证，确保申报方案科学、可行。基层单位学术委员会要认真评估拟申报的重点学科在学科方向凝练、队伍建设、科学研究、人才培养、支撑条件和学术交流等方面的建设水平，与国内外同类学科对比，全面分析优势与差距，制定相应的申报方案。拟申报的重点学科整合方案必须经基层单位学术委员会集体审定。（三）按教育部要求，各学科申请高等学校重点学科简况表中的人员、项目和成果，不得在申报中重复使用，对考评材料有弄虚作假行为的学科将取消其国家重点学科增补申报资格。因此，各学科在确定资源整合方案时，要加强本单位及其它相关单位的协调，理清申报学科的界限，提供的材料和数据要真实可信、有据可查。既要确保整合尽量多的学科资源，又要避免在增补申报中重复使用相关资源。学校在上报评审材料时要对材料的真实性做出书面保证。厦门大学组织召开国家重点学科考核申报协调会 （摘自厦门大学网页）1月10下午2：30，研究生院组织在主楼215会议室召开我校国家重点学科考核申报协调会。出席会议的校领导有朱崇实校长、孙世刚副校长、张颖副校长、庄宗明校长助理，出席会议的还有研究生院各位领导、现有国家重点学科的学科带头人、拟申报国家重点学科的学科带头人和学院分管领导。会议由孙世刚副校长主持。我校原有的13个国家重点学科负责人首先汇报本次国家重点学科评估材料的准备情况，主要包括学科自我评价，包括完成规划的情况、取得的标志性成果、主要成果、与国内高校同专业的比较、需要其他学科支持的情况及需要学校解决的问题等。随后，由拟申报新增国家重点学科的学科带头人汇报拟申报学科点的基本情况，包括学科基础、优势、存在问题，以及需要学校解决的问题等情况。之后，研究生院副院长郑振龙就我校各国家重点学科点考核申报材料的填写中的注意事项和存在的主要问题进行分析，并概括了写作要点和写作范例。孙世刚副校长指出我校国家重点学科考核申报工作必须坚持“三个原则”，即保证原有重点学科的原则、可能性的原则、从大局出发的原则。最后，朱崇实校长对我校这批国家重点学科考核申报工作提出几点要求：第一，要求各学院、各学科要有大局观，要“同舟共济、目标一致”，全力支持把握性比较大的学科的申报；第二，要求上报的统计数据要完整，表达要准确，有分寸；第三，填写表格要准确、充分，把各学科的真实实力展示出来；第四，将材料互相传阅，注意借鉴完善。据悉，本次国家重点学科考核评估分三阶段进行，第一阶段是原有重点学科的考核评估，第二阶段是新的重点学科的增补与淘汰，第三阶段是一级学科国家重点学科的认定。目前我校正在进行的是第一阶段的工作，为做好第一阶段考核及第二阶段的申报工作，研究生院组织这次大会就是为了协调各学院、各学科的关系，整合我校各各学院、各学科的资源，争取能够在这次的考核评估中取得最优异的成绩。中国科技大学召开第三批国家重点学科申报第一阶段专家评审工作会议（摘自中国科技大学网页）为全面扎实做好第三批国家重点学科申报第一阶段的学科考核评估工作，根据教育部关于委托有关单位对国家重点进行考核评估的通知的部署和要求，我校于4月5日下午专门召开国家重点学科考核评估专家组全体成员工作会议，对评审工作进行布置。会议由侯建国常务副校长主持。侯建国传达了教育部关于重点学科评审工作的相关精神和要求，强调了做好重点学科评审工作的重要性，并对评议工作中可能遇到的共性问题谈了一些看法。根据教育部部署，第三批国家重点学科申报工作将分三阶段进行。第一阶段是对已有国家重点学科进行考核评估，第二阶段是二级学科国家重点学科的增补与淘汰工作，第三阶段是一级学科国家重点学科的认定。为保证第一阶段国家重点学科考核评估工作的公正、公平，此次教育部在国家重点学科的考核方式上实行了重大改革，评审方式由以往的专家个人评审变为委托单位集体评审。受委托单位要组织本单位同行专家对送评学科进行评议，并根据专家评议意见，以单位的名义对送评学科评分。据统计，此次我校接受委托将参与11个一级学科组、173个国家重点学科材料的评审。本次重点学科考核评估，不排序，仅打分（百分制），打分主要从学科水平、建设成效两个方面共12个指标进行，其中学科水平包括学科方向、学术团队、人才培养、科学研究、学术交流、学科环境6项指标，建设成效包括凝练学科方向、师资队伍建设、人才培养能力提高、科研能力提高、学术交流、条件改善6项指标。该轮评估不实行淘汰，得分排名最后的学科要重新参与第二轮新增重点学科的申报。关于评估打分中需要注意的问题，侯建国强调在评审中要仔细研究指标，既要考虑学科的“量”的因素，又要考虑“质”的因素，评价打分要尽可能做到客观公正、实事求是，打分代表的是学校，各单位的打分结果要在网上公示，接受社会评价监督。同时他还希望参与评审的专家要利用参与这次评审的机会，了解别人的长处，找到自己的差距与不足，从而改进学科建设。会上，研究生院张淑林副院长对国家重点学科评审工作中的相关细节和时间节点进行了布置，并通报了全国研究生院院长联席会议的有关精神以及国务院学位办2007年即将开展的几项重点工作。与会专家还就评审工作中的有关问题进行了研讨，并达成了共识。中南大学召开国家重