毕业设计指导检查记录(单厂)

毕业设计指导检查记录 学院学生姓名： 学 号： 专 业： 设计题目： 指导教师： 年 月 日毕业设计的有关要求一、对毕业设计的总体要求：1、此记录本为教师的指导工作记录和学生毕业设计（论文）的工作进程记录，将作为教师指导和学生工作的考核依据，请认真填写。2、学生以每周为一个单元，认真记好工作进程记录，以便指导教师随时掌握设计进程，指导教师要检查并签署意见。3、学生每周必须至少与指导教师见面一次，指导教师应对每次的见面情况进行书面记录，并在进程记录上签字，若学生累计两次以上未与指导教师见面，则取消毕业设计（论文）答辩资格，待下学期开学后申请答辩资格。4、各学院应不定期抽查毕业设计（论文）的同学在岗情况以及完成进度情况，检查结果记入毕业设计成绩中。5、毕业设计（论文）期间，学生与正常上课一样，因事外出应按学生请假制度办理，准假后方可离校，并于返校的第二天与指导教师取得联系。二、成品要求：毕业设计成品应包括：1、 毕业设计（论文）（或说明书）：论文要求0.5-2.0万字（其中外语论文不少于0.7-1.0万个单词；体育、艺术、媒体类0.5-0.8万字；文科、管理类1.5-2.0万字；理工类0.8-1.5万字），要求统一规格和统一封面，打印或手写均可，论文的参考文献不少于十篇（其中英文文献不少于一篇）；2、 论文要有300-500字的中、英文摘要；3、 毕业设计（论文）任务书；4、 毕业设计（论文）开题报告；5、 毕业设计（论文）评语；6、 毕业设计（论文）选题审题表；7、 毕业设计（论文）指导检查记录（要求教师签阅并写出指导意见）；8、 毕业设计（论文）读书笔记；9、 一篇英文文献翻译；10、附录：包括程序清单、实验数据、公式推导、调研报告、设计图纸等。三、答辩及评分标准根据校历和毕业设计（论文）工作的总体时间安排，由各院（系）按专业组成若干答辩小组自行安排答辩工作。学生的毕业设计成绩主要包括学生平时工作情况、成品的质量、答辩情况。毕业设计成绩分为优、良好、中等、及格和不及格五等，成绩为不及格的学生参加二次答辩。第一 周年 月 日至 年 月 日指导教师签字学生工作内容：熟悉设计任务书，了解设计内容，搜集单层厂房结构相关规范、图集及其它所需资料。修改开题报告和外文翻译，掌握文献综述的写法及相关格式要求。确定具体设计题目。教师指导、检查意见：第 一周 年 月 日至 年 月 日指导教师签字学生工作内容：提交开题报告和外文翻译。按照设计题目，确定分组数据，包括柱距、跨度、轨顶标高、吊车吨位等等教师指导、检查意见：第二周 年 月 日至 年 月 日指导教师签字学生工作内容：依据分组数据柱距、跨度、轨顶标高等，完成柱网布置图。教师指导、检查意见：第二周年 月 日至 年 月 日指导教师签字学生工作内容：确定门窗洞口尺寸、数量。确定建筑构造作法，包括屋面、地面、外墙、散水等。教师指导、检查意见：第 三周 年 月 日至 年 月 日指导教师签字学生工作内容：完成1篇读书笔记。完成单层厂房部分构件选型工作，包括屋面板、屋架、天窗架、屋面支撑、天窗架支撑。教师指导、检查意见：第三周 年 月 日至 年 月 日指导教师签字学生工作内容：完成单层厂房剩余部分构件选型工作，包括吊车梁、轨道及车挡、抗风柱、排架柱、柱间支撑、连续梁、基础梁。完成单层厂房平面图、立面图绘制。教师指导、检查意见：第四周年 月 日至 年 月 日指导教师签字学生工作内容：确定手算1榀排架的计算单元，确定排架柱的总高度和上柱高度，完成排架柱计算简图的绘制。教师指导、检查意见：第 四周 年 月 日至 年 月 日指导教师签字学生工作内容：初步确定排架柱的截面尺寸及墙厚。计算手算排架结构所受恒荷载，包括屋面恒荷载、上下柱自重及外墙自重。教师指导、检查意见：第五周 年 月 日至 年 月 日指导教师签字学生工作内容：完成1篇读书笔记。按照新建筑结构荷载规范要求，计算排架结构所受屋面活荷载包括屋面均布活荷载和雪荷载教师指导、检查意见：第五周年 月 日至 年 月 日指导教师签字学生工作内容：按照新建筑结构荷载规范要求，计算排架结构所受风荷载，包括均布荷载和集中荷载。熟悉荷载规范中相关表格的应用。教师指导、检查意见：第 六周 年 月 日至 年 月 日指导教师签字学生工作内容：按照新建筑结构荷载规范要求，计算排架结构所受吊车荷载，包括吊车竖向荷载和横向水平荷载，熟悉荷载规范中相关表格的应用。教师指导、检查意见：第六周 年 月 日至 年 月 日指导教师签字学生工作内容：按照新抗震规范要求，利用底部剪力法计算排架结构所受水平地震作用。教师指导、检查意见：第七周年 月 日至 年 月 日指导教师签字学生工作内容：完成1篇读书笔记。计算恒荷载和屋面活荷载作用下多跨不等高排架结构内力，绘制弯矩图、轴力图。教师指导、检查意见：第 七周 年 月 日至 年 月 日指导教师签字学生工作内容：计算风荷载作用下多跨不等高排架结构内力，绘制弯矩图、剪力图。教师指导、检查意见：第八周 年 月 日至 年 月 日指导教师签字学生工作内容：计算吊车荷载作用下多跨不等高排架结构内力，绘制弯矩图、剪力图。教师指导、检查意见：第八周年 月 日至 年 月 日指导教师签字学生工作内容：计算水平地震作用下多跨不等高排架结构内力，绘制弯矩图、剪力图。教师指导、检查意见：第 九周 年 月 日至 年 月 日指导教师签字学生工作内容：完成1篇读书笔记。完成手算排架结构承载力极限状态内力组合，确定最不利内力和控制截面，为配筋设计做准备。教师指导、检查意见：第九周 年 月 日至 年 月 日指导教师签字学生工作内容：完成手算排架结构正常使用极限状态内力组合，确定最不利内力和控制截面，为最大裂缝宽度验算做准备。教师指导、检查意见：第十周年 月 日至 年 月 日指导教师签字学生工作内容：完成排架柱正截面承载力极限状态设计，计算纵向受力钢筋面积，确定纵向受力钢筋直径、根数，确定所需构造钢筋并满足构造要求。教师指导、检查意见：第 十周 年 月 日至 年 月 日指导教师签字学生工作内容：完成排架柱斜截面承载力极限状态设计，计算箍筋面积，确定箍筋直径、间距，并满足构造要求。完成排架柱最大裂缝宽度验算。教师指导、检查意见：第十一周 年 月 日至 年 月 日指导教师签字学生工作内容：确定排架柱牛腿截面尺寸、计算简图，完成排架柱牛腿配筋设计及构造措施。确定排架柱运输吊装阶段计算简图，完成承载力验算、裂缝宽度验算教师指导、检查意见：第十一周年 月 日至 年 月 日指导教师签字学生工作内容：完成单层厂房结构独立基础设计，包括确定基础截面尺寸及配筋设计。教师指导、检查意见：第 十二周 年 月 日至 年 月 日指导教师签字学生工作内容：毕业实习教师指导、检查意见：第十二周 年 月 日至 年 月 日指导教师签字学生工作内容：毕业实习教师指导、检查意见：第十三周年 月 日至 年 月 日指导教师签字学生工作内容：毕业实习教师指导、检查意见：第 十三周 年 月 日至 年 月 日指导教师签字学生工作内容：毕业实习教师指导、检查意见：第十四周 年 月 日至 年 月 日指导教师签字学生工作内容：PKPM结构设计软件实训，建立结构计算模型教师指导、检查意见：第十四周年 月 日至 年 月 日指导教师签字学生工作内容：完成1篇读书笔记。绘制单层厂房结构平面图、立面图、剖面图教师指导、检查意见：第 十五周 年 月 日至 年 月 日指导教师签字学生工作内容：绘制单层厂房结构屋盖系统布置图、屋盖支撑系统布置图、节点图绘制排架柱配筋图、模板图。教师指导、检查