伸出你的手1、2节.ppt

受到的关爱 （自己、他人、社会） 在关爱中成长 对关爱应持的态度（感激感恩） 关爱他人的原因 我们都有爱 关爱他人的做法 首先要尊重他人 关爱是一门艺术 其次要保护好自己,伸出你的手,活动设计,P52与同桌交流合作，完成“小活动”要求的爱心活动方案设计。,爱心活动方案 活动主题：敬老爱老活动 活动时间：周日上午十点 活动地点：某某敬老院 活动过程：为老人们表演文艺节目、帮助老人打扫卫生、陪老人聊天,活动设计,P53小组内交流合作“情景聚集”，完成主题班会的设计。,我的设计方案 班会主题：关爱是金，伸出你我的手 班会步骤： （1）班长主持发言，介绍田地同学的实际情况； （2）请同学们分成小组讨论，如何帮助有困难的同学； （3）小组代表发言； （4）请田地同学发言； （5）班主任老师总结。,第四课 伸出你的手,第一课时 在关爱中成长 我们都有爱,学习目标,1、能说出在成长过程中所受到的关爱 2、知道我们在接受关爱的同时也应对他人付出关爱,自学指导,1、自学内容，阅读课文P46-48 2、自学方法：默读课文写出你的感悟，划出对你有启迪的句子。 3、自学时间：5分钟 4、自学要求： 1、与同桌交流讨论：妈妈、老师和社会的关爱对姜馨田的成长产生了什么影响？ 2、与同桌分享你在成长过程中受到过的关爱。 3、列举一些给我们带来关爱的规定和活动，在小组内分享。,活动探究一,与同桌交流讨论：妈妈、老师和社会的关爱对姜馨田的成长产生了什么影响？p47,1、没有妈妈、老师、社会的关爱，姜馨田就不可能战胜自己，不可能战胜生活中的各种困难，也就不可能取得一系列的成就， 2、她的成功不仅是个人努力的结果，更是他人关爱的结果。 3、通过这个问题，使我们认识到关爱他人的意义，能够自觉做到关爱他人。,活动探究二,与同桌分享你在成长过程中受到过的关爱p47,1、父母为我们提供衣食 2、老师帮助我们学习 3、朋友帮我们分担忧愁 3、交警为我们提供安全保障,活动探究三,列举一些给我们带来关爱的规定和活动，在小组内分享。,1、“两免一补”政策 2、关爱留守儿童、国家实行师范生免费教育 3、免除农业税；廉租房政策；最低生活保障制度,当堂检测： 1、（单选）2014感动中国十大人物之一-姚厚芝：绝症母亲为了孩子的学费，耗时三年绣出清明上河图。对她的颁奖词：病，压垮了身体，但不能摧毁母爱。草根母亲呕心沥血，为孩子缝补梦想，而厚厚的爱，更铺就孩子精神的未来。请上天给你多一些时间，让你把美好的愿望，织进这春天的图景。绝症母亲的事迹告诉我们 （ ） A、子女要告别依赖，走向独立 B、只有经历挫折，才能获得成功 C、父母对子女的爱是世界上无私、最伟大的爱 D、子女要关心体贴父母，学会帮助母亲,C,2、下面能体现学校对学生关爱的行为和规定有 （ ） A、对于家庭困难的学生，学校减免部分学习费用 B、举办关注交通安全，珍爱生命的主题班会 C、夏天，严谨学生私自游泳 D、为节约用电，盛夏时不准学生开电扇,ABC,自学指导二 自学内容：阅读教材P4953 自学时间：5分钟 自学方法：先阅读课文，再思考自学要求，并与同桌或在小组内交流 自学要求： 1、完成P50“小活动”，在小组内说说发生在你身边的爱的故事和自己的真实感受，让大家 共同分享。 2、P51完成“想一想”，与同桌交流、讨论。 你还做过哪些关心和帮助别人的事情？当你付出爱心时，有什么感受呢？ 3、P52与同桌交流合作，完成“小活动”要求的爱心活动方案设计。 4、P53小组内交流合作“情景聚集”，完成主题班会的设计。,活动设计,P52与同桌交流合作，完成“小活动”要求的爱心活动方案设计。,爱心活动方案 活动主题：敬老爱老活动 活动时间：周日上午十点 活动地点：某某敬老院 活动过程：为老人们表演文艺节目、帮助老人打扫卫生、陪老人聊天,活动设计,P53小组内交流合作“情景聚集”，完成主题班会的设计。,我的设计方案 班会主题：关爱是金，伸出你我的手 班会步骤： （1）班长主持发言，介绍田地同学的实际情况； （2）请同学们分成小组讨论，如何帮助有困难的同学； （3）小组代表发言； （4）请田地同学发言； （5）班主任老师总结。,自学检测二,3、“享受数字时代，别忘带上父母。”为教会父母使用微信，80后男孩张明画了一份图文并茂的9页操作说明书，让无数网友感受到一股强大而温暖的正能量。他的做法启示我们 （ ） A、孝敬父母表现在平时的一言一行中 B、互联网的使用时造成代沟的主要原因 C、未成年人必须承担赡养父母的法定义务 D、使用微信交流是孝敬父母的最好方式。,A,4.（单）在家庭生活中，当我们与父母意见不一致的时候，应该（ ） A、主动与父母有效沟通 B、尊重父母，绝对服从 C、坚持以自己意见为准 D、回避矛盾，默然置之,A,5.（多）河南第5题 上网，报班、玩伴少，学习压力大等90后的孩子，呈现出与70、80后不一样的“新成长的烦恼”。与此同时，不少家长则抱怨，如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等。针对上述情形，孩子和家长之间应 （ ） A、相互理解，积极沟通 B、各抒己见，互不相让 C、顺其自然，各行其是 D、换位思考，平等交流,AD,6.2014年教师节前日，习近平主席来到北京师范大学，看望教师和学生，进行座谈交流向全国广大教师和教育工作者致以崇高的节日敬礼和祝贺，要求我们尊敬广大教师，而作为学生，尊重老师要做到 （ ） A、尊重老师的劳动，上课认真听讲，按时完成作业 B、礼貌待师，注意场合，勿失方寸 C、正确对待老师的表扬和批评 D、老师的巨大力量在于为我们做出榜样,ABC,归纳总结,伸出你的手,在关爱中成长,我们都有爱,没有他人的关爱，我们就难以健康成长,我们的社会处处有爱,我们要关爱他人，感恩社会,传递爱心，播种快乐,关心别人，幸福自己,关爱是金,答题技巧,选择题的答题方法，通常用排除法，一般情况下，选择题常见的错误情况有以下六种： 1、说法绝对类 2、不符合国情类 3、与题干材料无关类 4、概念理解错误类 5、价值取向不正确类 6、知识迁移不够类,当堂训练，夯实基础,1.（单）“赠人玫瑰，手留余香”对此理解正确的是 （ ） A、我们要多送玫瑰给别人 B、玫瑰很香，可以让人手留余香 C、关心别人，幸福自己 D、玫瑰花香，要送玫瑰花,C,2.“谁言寸草心，报得三春晖。”12岁的邵帅用身体做出了回答，将自己的骨髓捐献给了患白血病的母亲，手术前后，他还不忘发短信，打电话安慰母亲“妈妈，我很好，做完手术就能和你见面了！”邵帅以自己的实际行为 （ ） A、自觉履行赡养父母的义务 B、弘扬了孝敬父母的传统美德 C、说明只有用身体孝敬父母才是出于真情的 D、说明为孝敬父母要牺牲一切,B,3.增广贤文曰：“乌鸦反哺之孝，羊知跪乳之恩。”这句话给我们的启示是 （ ） A、子女对父母的要求应全顺从 B、子女要懂得感恩和回报父母 C、父母对子女的爱是伟大无私的 D、父母对子女要尽到抚养的义务,B,4.“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。” （ ） A、能得到回报时我们才会去帮助别人 B、助人不仅是付出，也是收获 C、助人的目的就是要得到别人更多的帮助 D、助人的目的是要让别人对我们感恩戴德,B,1、抽空帮妈干家务，感恩之心表一表 2、只要孝心心中装，表面形式不重要,辨析题,（1）父母赋予我们生命，抚育我们成长，教会我们做人，付出了极大的辛苦。 （2）作为子女，我们理应回报他们，孝敬他们。孝敬父母是中华民族的传统美德，孝敬父母不仅是子女应尽的道德责任，也是法律义务。 （3）感谢父母，回报父母，不仅要装在心里，还要落实在行动上。帮父母做一些力所能及的家务，给父母一声真心的问候，是感恩之心的真实表达，也是孝敬父母的行动要求。 （4）回报父母的爱，我们既要做到心中有孝，更要在行动上落实和体现。我们可以努力学习，积极上进，关心体贴父母，理解尊重父母，以实际行动回报父母。,1、养儿育女鬓发白，感恩父母行动爱。 2、惜时青春好时光，从今担责圆梦想。,（1）父母赋予我们生命，抚养我们成长，教会我们做人，付出了极大的辛苦 （2）作为子女，我们要努力学习，在精神上安慰父母，理解父母，用实际行动感恩父