初三物理弹力弹簧测力计课件2.ppt

复习提问,什么是力及力的三要素？ 力的作用效果有哪些？ 用力拉弹簧时有什么现象？手有什么感觉？ 跳水运动员起跳时为什么要用力向下压跳板？,第三节 弹力和弹簧测力计,沪科版新教材同步教学课件,第五章 熟悉而陌生的力,撑杆运动员在撑杆跳起，撑杆有什么变化？是否有力产生？,跳床运动员从空中落在跳床上时，跳床有什么变化？是否有力产生？,小孩坐在木板上，木板有什么变化？是否有力产生？,探究：,1、轻压一把直尺，使它发生形变，撤去压力，直尺能否恢复原状？ 2、把橡皮筋拉长，松手后橡皮筋会不会恢复至原来的长度？ 3、拉一下弹簧，松手后弹簧能否恢复至原来的长度？,？,弹簧什么时候都能恢复至原来的长度吗？,探 究,1、金属导线用力弯变形，放手后能不能恢复原状？ 2、将橡皮泥弄成各种形状，变形后能否自动复原？,来看看人家在玩橡皮泥,定义:物体形状或体积的改变叫形变,定义：物体形变后，撤去外力就完全恢 复原状，这种形变称为弹性形变,讨论：,1、什么叫做弹性？ 2、什么叫做塑性？ 3、什么叫做弹力？,讨论：,定 义,1、弹性：物体受力时发生形变，不受力时又恢复原来形状的性质叫弹性。 2、塑性：物体在受力时发生形变，不受力时不能自动恢复原来形状的性质叫塑性。 3、弹力：物体由于发生弹性形变所产生的力,我学会了,测量力的大小的工具叫做测力计,GMS型锚索测力计,SKN系列测力计,测力环,握力计,弹簧秤是测力计的一种,弹簧秤的工作原理,弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长,体验：用手拉秤钩，使指针指到1N、5N，感受一下1N、5N的力有多大,补充内容,弹簧秤原理：在弹性限度内，弹簧的伸 长与受到的拉力成正比。 例题：一根弹簧在弹性限度内，受到2N的力时长11 cm受到6N 的力时长 13cm ，求此弹簧的原来长度是多少？,探究：弹簧测力计的使用,1、 观察弹簧测力计的量程，认清它的每一小格表示多少牛 2、检查弹簧测力计的指针是否指在零点，测量前应该把指针调节到指“0”的位置上 3、用弹簧测力计测拉动你的文具盒在桌面上做匀速直线运动时的力的大小 4、一根头发拴在弹簧测力计的秤钩上，用力拉头发，读出头发被拉断时拉力的大小 5、把头发换成纸条，那么拉力又是多大？,讨论,使用弹簧测力计前应该注意什么,？,参考资料,想想议议,1在使用弹簧测力计之前，最好把它的挂钩轻轻来回拉动几次这样做有什么好处？ 2如果你用的弹簧测力计在使用前指针并不是指在零位置，你该怎么办？,注意事项：,1、测量前用手轻拉几下；,防止卡壳,2、测量时，刻度盘要竖直向下,使弹簧轴线方向与所测力的方向在一条直线上，防止弹簧靠在刻度盘上。,3、读数时，视线要与刻度盘垂直，与指针在同一直线上。,课堂小结,一、弹力 1、弹性：物体受力时发生形变，不受力时又恢复原来形状的性质叫弹性。 2、塑性：物体在受力时发生形变，不受力时不能自动恢复原来形状的性质叫塑性。 3、弹力：物体由于发生弹性形变所产生的力 二、弹簧测力计 1、构造：弹簧、指针、挂钩、刻度盘、秤钩 2、制作原理：弹簧伸长的长度与拉力成正比 3、 弹簧测力计的使用,练习,关于弹簧测力计，下面说法中正确的是（ ） A、使用时弹簧测力计必须竖直放置而不能倾斜 B、力的作用很小时不产生形变 C、使用时为了避免弹簧、指针与外壳摩擦，受力方向应沿弹簧的轴线方向. D、在力的作用下，能发生形变的物体都可以用来做弹簧测力计,c,2、某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将弹簧测力计上下拿反，物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的读数是5.0N，则该物体的重（ ） A.一定等于5.0N B.一定大于5.0N C.一定小于5.0N D.一定不小于5.0N,c,3、在使用弹簧测力计时，发现指针在零刻度线以上，用这个测力计测出一个力是10N，测该力的大小实际是（ ） A.大于10N B.等于10N C.小于10N D.无法判断,A,4、 弹簧测力计说明书：把一根弹簧拉长cm需要 N的力，则某同学把它拉长40cm，他的拉力是 N,40,5、在使用弹簧测力计前，首先要了解弹簧测力计的_，使用时不能测量超过_的力；观察弹簧测力计的_,校正_ ；在测量时，要使所测力的_与弹簧