中考语文综合性学习71张.ppt

第一部分 积累与运用 专题八 综合性学习,聚焦益阳中考,1.(2015益阳)综合性学习。阅读下面的文字，完成后 面的题目。(9分) “各地中小学把足球列入体育课教学内容，加大 学时比重。以扶持特色带动普及。对基础较好、积 极性较高的中小学重点扶持，全国中小学校园足球 特色学校在现有5000多所基础上，2020年达到2万 所，2025年达到5万所，其中开展女子足球的学校占 一定比例” 摘自2015年3月16日公布的 中国足球改革发展总体方案,(1)概括上面这段文字的内容。(3分),推进校园足球普及。,(2)益阳市某中学将举行“足球梦，梦起航”为主题的校园足球文化节，请你为校园足球文化节设计三项活动。(3分) _ _ _,【解析】解答此题，要紧扣活动主题，此题是以“足球梦，梦起航”为主题，活动方案要具有针对性，可联系学校平常举行的各种活动，围绕足球做出合理的三条解答即可。,示例：举办校园足球赛；举办以足球文化为题的晚会(演讲会、朗诵会)；组织足球梦绘画大赛；聘请足球裁判或运动员进行足球知识讲座。(答出三点即可),(3)小明是班级足球队的一员。在为期一个月的校园足球文化节里，小明参加了不下10场比赛，慢慢地，妈妈不支持小明踢足球了，说每天弄得脏兮兮的，像个野孩子，还影响了学习。假如你是小明，怎么说服妈妈支持你继续踢足球？(3分),妈妈，踢足球能锻炼身体，培养坚强的意志与团队精神，有利于我们的成长；再说，身体好了，更能搞好学习，请您同意我继续踢足球吧。(针对性强1分，表达清楚1分，文明得体1分，只要言之有理即可，共3分),2.(2014益阳)综合性学习。阅读下面的文字，完成后 面的题目。(7分) 段意花是益阳水文局的临时工，丈夫李国庆在 益阳水文站工作。他们在一条趸船上住了14年，经 常勇赴江流，拯救了一个又一个溺水的生命。保守 估计，他们先后救了50人，年龄最大的83岁，最小 的7岁。和许多普通家庭一样，他们靠着自己微薄 的收入过着非常清贫的生活，以至于6万多元债务 整整还了17年。5月15日是国际家庭日，段意花的 家庭在这一天被全国妇联评为“全国最美家庭”。,(1)请为这段文字加一个标题。(2分),示例一：益阳段意花夫妇勇救50名溺水者被评为 “全国最美家庭”。 示例二：意花夫妇14年救50名溺水者。 示例三：益阳段意花家庭被评为“全国最美家庭”。,(2)你们班想请段意花来做一次报告，如果你代表班委会去请她，你会怎么说？(2分),示例：段阿姨，您好！我是学校班的，祝贺您家被评为“全国最美家庭”。我们知道了您的优秀事迹，都非常敬佩您，想请您为我们做一次报告，您看行吗？,(3)近年来出现了某些扶人者被敲诈的事件，致使一些人不敢去救人，你对此有什么建议？请结合段意花的事迹谈谈。(3分),示例：见义勇为本是中华民族的传统美德，我们不能因为个别人敲诈过救人者，就见死不救，而要学习段意花夫妇，尽自己的能力，传递社会正能量。,考点一 信息提取与概括（含拟写标题）（7年7考）,考点解读,“信息提取与概括”是对材料进行精要的提炼，从阅读材料中捕捉重要的信息，主要考查考生的概括筛选能力及表述能力。此考点为益阳中考高频考点，主要考查用一句话概括新闻(或材料)内容、给材料拟写标题。,重难点突破及题型集训,典例剖析,(2016益阳)请用一句话概括这段话的内容。(不超过20字)(2分) 今年63岁的王中苏，是益阳市某印刷厂下岗工人。十八年前，她家经营的客班车发生车祸，女儿在车祸中丧生，车祸还导致她家欠下了四十余万元债务。为了还债，她起早贪黑卖炒货与擂茶，不料灾难再次降临，丈夫患脑溢血瘫痪，自己又得了宫颈癌。但是她没有放弃还债，到2015年底，终于还清了最后一笔债。2016年4月，王中苏入选“湖南好人榜”候选人名单。,【思路归纳】第一步，审题。题干明确要求用一句话概括这段话的内容。第二步，通读材料，明确大意。阅读材料可知，材料主要讲述了“益阳下岗工人”王中苏带病努力还债并最终入选“湖南好人榜”候选名单的事情。第三步，细读材料，筛选信息。依照“人物(王中苏)事件(带病坚持赚钱还债；入选“湖南好人榜”候选人)”的原则筛选有效信息。第四步，合理组织语言。严格遵守字数要求，根据筛选出的信息进行概括即可，注意语言要简洁凝练。,【答案及评分】王中苏抱病还债入选“湖南好人榜” 候选人名单。(2分),方法指导,1.信息提取概括(7年4考) (1)审清题干，明确要求。从题干中捕捉有效信息，概括出每则材料的大意。 (2)通读材料，明了材料大意和主旨。 (3)细读材料，筛选信息。第二遍阅读材料内容时，要带着题干要求，仔细阅读材料内容，并对材料中的信息进行甄别、筛选。,(4)综合理解，下定结论。整合筛选出的内容，理清各材料之间的关系，同中求异，异中寻同，进而提炼出中心话题。注意语言要简洁凝练。,2.拟写新闻标题(7年3考) (1)新闻通常包括五个要素：时间、地点、人(物)、事件、原因。这五个要素在一则新闻中是有主次之分的：“事件”是中心，“人(物)”紧紧围绕“事件”，接着外围依次是“时间”“地点”“原因”。拟写新闻标题时，内容上须讲清人(物)、事件，做到题文一致，一语中的。 (2)通读文段，找中心句，紧抓五要素，将关键词语按照“人物(或对象)事件”的一般格式梳理成句。 (3)斟酌损益，去掉非核心成分，语言力求简洁精炼。,1.(2016达州)阅读下面材料，回答问题。(2分) 2016年3月8日，达州市委书记包惠同志走进 人民网演播室，就建设川渝鄂陕结合部区域中心 城市等相关话题与网友在线交流。包惠同志的谈 话内容摘录如下： 建设“川渝鄂陕结合部区域中心城市”，是 因为在以达州为圆心、半径200公里、涵盖7500万 人口的4省8市2区中，达州独具区域内的区位、交 通、资源和产业四大比较优势。特别是在四川省 委、省政府多点多级支撑战略布局中，明确要求,题型集训,达州“建成川东北经济区核心增长极”“努力在实现次级突破中走在前列”。 因此，达州建设川渝鄂陕结合部区域中心城市，不只是自己的发展定位，更是全省发展的战略布局，肩负着联结四省、服务全川的重大使命。 (来自网络),请概括包惠同志以上谈话的主要内容：(含标点在内不 超过20个字),达州建设区域中心城市肩负着重要使命。,2.(2017预测)请为下面材料以一个标题。(2分) 由孔子学院总部、国家汉办主办、大连外国语大 学承办的“2016年亚非地区孔子学院中方院长培训 开班典礼”今天举行。据悉，2016年亚非地区孔子 学院承办单位人员培训也在大连外国语大学与中方 院长培训同期举行。今年前来接受培训的60名孔子 学院中方院长候选人和57名孔子学院承办单位处级 负责人分别来自北京大学、中国人民大学、北京语 言大学、南开大学、山东大学、浙江大学、中国国,亚非地区孔子学院中方院长培训在大连开班,际广播电台等84所高校和单位。培训以政治教育为基础，以业务培训为主体，以传授中华文化为辅助。培训为期4周，共260学时，学员考核合格后将赴30个亚非国家的53所孔子学院、课堂任中方院长。,考点二 创新表达(7年6考),考点解读,所谓“创新表达”是对学生语言运用功底的考查，要求学生结合生活实际灵活、高效地运用语言解决实际问题。益阳近7年主要考查以下几种题型：提建议(2014、2013、2011)，谈看法(2012)，祝福语(2012)，开场白(2011)，写倡议(2016)等。,(2016益阳)益北中学团委准备拟一份“学习王中苏，做诚实守信中学生”的倡议书，请你结合同学们的学习生活实际，代团委写两条倡议，要求内容具体，语言简明。(4分),典例剖析,【思路归纳】题干要求写两条倡议，实质上是考查学生提建议的能力。解答此题要结合主题去谈。要求写的是“学习王中苏，做诚实守信中学生”的倡议，其实质是要为弘扬“诚实守信”品质写倡议，因此可结合同学们的校园生活实际来提建议，如不抄袭作业、试卷，与同学相处诚信待人等。只要切合实际，言之有理即可。,【答案及评分】示例：考试时要诚实守信，不弄虚作假；借人钱财要如期、如数奉还，不借故拖延；说话要诚实，许下的诺言要兑现。(4分),(2)答题紧扣主题，内容合乎情理，要围绕主题去谈。 (3)建议切实有效，切忌异想天开。所提建议要做到切实可行，就必须要符合实际，紧密联系生活。,1.提建议（7年4考） 作答提建议类试题，可以从以下几方面着手： (1)关注生活实际和时事热点，拓宽信息来源。“提建议”类试题一般会结合时政热点问题和日常生活来考查，要求学生在备考的时候，多积累一些公众比较关注的热点材料，同时，在日常生活中要多留心观察，积极思考。,方法指导,2.谈看法(7年3考) (1)研读材料。明确材料的精神实质，紧扣话题，明确谈看法的对象或对象的特点。 (2)自选角度，表明看法。此类题无论是支持还是反对，都要态度鲜明，有理有据。如果是支持或赞赏，就要从其带来的好的影响方面去谈；如果是反对或批判，则从其带来的不便或坏的影响角度入手。,(3)重申观点，表明理由。态度一定要明朗，不能模棱两可，并要用自己的理由去支持观点，以理服人。,【答题格式】看法+充分理由,3.祝福语(2012) 解答此类试题首先要注意被祝福的人物、主题、背景等。其次要明确题目要求，是激励性、祝福性，还是怀念性、鞭策鼓励性。再次要注意祝福语的结构，一般包括三个部分，即对象、原因和真诚的愿望或钦佩之情。其中“真诚的愿望或钦佩之情”是感情流露的主体，“对象”,和“原因”也是必不可少的要素，如“亲爱的妈妈，今天是母亲节，宝贝女儿祝您永远幸福、快乐”祝福的对象是“妈妈”，祝福的原因是“母亲节”，祝福的愿望是愿母亲“永远幸福、快乐”。当然，也可以套用、化用或改造诗句、歌词等。 此外祝福语相对来说要口语化，要应时应景，语言要符合这些节日的气氛。同时，要恰当称呼，准确地传达自己的祝福。,【答题格式】恰当称呼+感恩或祝福的话,4.开场白(2011) 开场白的撰写大致包括三个环节：首先是称呼和问候语；其次是对本次活动的内容、方式、主题等要点的介绍；最后是营造氛围，引起下面即将展开的活动(或节目)，注意情境场合，语言要得体，表达要富有文采。,设计开场白有以下几种方法： (1)可以提问题，设置悬念，提出与活动主题相关的问题引起观众的好奇心，吸引其注意力，也可以幽默导入。 (2)可以描绘一个异乎寻常的场面，透露一个触目惊心的数据，或者描述一个宏大的场面，迅速吸引你的听众。,(3)可使用幽默的语言，幽默如果运用恰当，在吸引听众注意力上能取得很好的效果。 (4)可以运用排比，增强美感和气势，优美的语言可以吸引观众的注意力。,【答题格式】称谓引入语、问候语开展活动的原因、目的或意义(鼓动语)导入语,5.欢迎词、致谢词 写欢迎词、致谢词要注意以下几点：(1)开头要明确致谢的对象，要有恰当的称谓和问候语。 (2)正文。欢迎词首先向出席者表示欢迎、感谢和问候，措辞要体现出诚意，感情真挚自然，立足双方的关系，巧妙地表达自己的原则、立场。其次阐明宾客来访的意义。最后展望美好的未来。,致谢词内容要真实，语言要恰当，要向对方表达谢意，先表明事由，再根据具体的情境和对方的身份、职业特点等表示对他的关心或祝愿。 (3)结尾。再次表示欢迎或感谢。 注意：措辞要注意礼貌、委婉，篇幅不宜过长，内容概括集中，语言连贯得体，能在简洁生动的句式里表现丰富的情感内涵。,【答题格式】礼貌问候或称谓正文(背景身份欢送或致谢语句活动或会议概述展望未来)结尾,1.(2016青海改编)6月的第3个星期日是父亲节。请你 从以下词语中任选3个写一段话，至少使用一种修 辞方法，表达对父亲的爱意、感恩和祝福！(在文 段中所选词语下面画横线，不少于50字)(3分) 克勤克俭 温文尔雅 苦心孤诣 无微不至 谈笑风生 循循善诱 舐犊之爱 任劳任怨 语重心长 刻骨铭心 默默无闻 泰然处之,题型集训,示例：亲爱的父亲，您日夜操劳的身影是我童年最感动的风景画，我画着画着就发呆了，您是只老牛，任劳任怨，却踏实沉稳；您是座大山，默默无闻，却深沉厚重。您的舐犊之爱让我刻骨铭心。(意思对即可),2.(2016莆田)班级开展“学生旅游利弊谈”的辩论赛，正方的观点是“学生旅游利大于弊”，反方的观点是“学生旅游弊大于利”，你支持哪方观点？请阐述你的理由。(字数60字左右)(4分),示例一：我支持正方观点，“读万卷书，行万里路”，旅游能让人感受大自然的气息，开阔视野，增长见识，陶冶情操，获得真知，有利于学生的健康成长。 示例二：我支持反方观点，外出旅游不仅增加父母的经济负担，而且同学之间关于旅游目的地的攀比也会滋长学生的虚荣心，不利于学生的健康成长。,3.(2017预测)你所在学校学生人数较多，每天中午 吃饭都是按年级依次错时就餐。随着天气变冷， 最后一批就餐的同学吃饭时饭菜已经冰冷，个别 同学只好去买零食充饥。针对这一情况，请你提 出建议。(3分),示例：建议学校购买一套可以保温的食品器具；食堂师傅可分批做饭，不要一次性做好；购买微波炉，供学生加热食物。,口语交际是对学生听话、说话能力在实际交往中的应用的考查，听话、说话是口语交际的重要组成部分。此考点是全国中考中的高频考点之一，题型多样。益阳近7年中考中主要涉及到3种题型：劝说语(2015、2013、2010)、采访提问(2016)、邀请语(2014)。,考点三 口语交际(7年5考),考点解读,(2016邵阳)学生会招募志愿者去街道捡拾垃圾，你约同学小红一起参加，小红却说：“我们的任务是学习，捡拾垃圾是环卫工人的事。我才不去呢！”面对这种情况，你怎样劝说小红？(2分),典例剖析,【答案及评分】示例：小红，学习确实是我们的主要任务，但创造干净美丽的环境也是我们每个人义不容辞的责任，再说捡拾垃圾还能劳逸结合，你觉得呢？(2分),【思路归纳】首先明确劝说的对象小红，劝说的目的劝说小红志愿去街道捡拾垃圾。具体分析，首先针对她说的“我们的任务是学习”予以肯定。其次指出“捡拾垃圾”这个活动的意义。最后以朋友的身份动之以情，呼吁她一起行动。注意语言要委婉，使人易于接受。,1.劝说(7年3考) 解答此题，可遵循如下解题步骤： (1)有针对性。要明确劝说的对象、劝说的目的，找到劝说的切入点(针对阻止的，强调这样做的危害；针对鼓励的，强调这样做的意义或作用)，让对方接受自己的看法。,方法指导,【答题格式】称呼表明观点解决办法鼓励或象征性的征询,(2)以尊重对方为前提。根据具体的对象和场合决定劝说方式，态度诚恳、称呼恰当；用语礼貌，话语具有启发性；恰当地运用劝说技巧，得体地劝说他人。,3.邀请语(2014) 邀请时，首先要审清情景，用语应做到礼貌得体，表达时要符合双方身份，称谓要恰当；再把握重点(有时需要表明自己的身份)，直奔主题，说清邀请对方参加活动的要点(时间、地点、活动名称等)，注意语言一定要委婉、恰当。,【答题格式】称谓(问候语)(自我介绍)活动要点(活动目的、时间、地点等)发出邀请,2.采访提问 (2016) 解答此题，可遵循如下解题步骤：(1)明确采访目的或主题，了解采访对象。要根据采访对象的年龄身份、知识水平、人生阅历等，合理组织采访语言。(2)创设随机采访的语境，有礼、得体地提问。采访要顺其自然，在不唐突对方的前提下，围绕采访目的或主题，针对关键问题具体提问。,【答题格式】称呼问候语采访目的针对性,4.赞美语、颁奖词 (1)写赞美语要注意以下几点： 有强烈的对象意识，抓住人物事迹，运用适当称谓，组织有针对性的话语勾勒出撼人心魄的人物形象。 能彰显人物精神，展示值得称颂或令人钦佩的品质或特点。 说话应有理有据，观点明确，灵活运用表达方式，将事、理、情有机结合，表达钦佩的赞美之情。,(2)写颁奖词要注意以下几点： 高度概括，简洁精炼。以极其简洁精炼的语言，高度地概括当选者的崇高精神和闪光点。 词吻意合，富有特色。颁奖词根据获奖者事迹不同，或明快，或凝重，或平和，或庄严，于人于事、于情于理都要显得十分和谐得体。,语句清新，文笔优美。语句长短结合，风格刚柔并济，抒情、描写、议论要各有侧重。 言志寓意，饱含深情。无论是褒扬还是怀念，都洋溢着崇敬之意，一字一句都要饱含深情。平时可关注“感动中国年度人物”的颁奖词，要学以致用。,【答题格式】称谓围绕对象及其品质或事迹表达自己的赞美之情,1.(2016大庆)口语交际。(2分) 假如你下周要参加市里举办的“成语大赛”，想请语文老师在这周末给你指导，但这会占用老师的休息时间，你该怎样当面对老师表达自己的请求呢？要求表达明确，语言得体，不超过40字(标点不占字数)。,示例：老师，您好！我下周要参加市里举办的“成语大赛”，但我觉得自己还没掌握好，想周末去请教您，可以吗？,题型集训,2.(2016青岛)阅读下面的文字，按要求作答。(4分) 一天，市民易先生看到一个小孩掉进池塘，不 善游泳的他来不及脱衣服，就纵身跃进池塘将小孩 救了上来。孩子平安无事，而当筋疲力尽的易先生 被别人拖上岸时，孩子的妈妈却已经带着孩子离开 了，连声“谢谢”都没说。易先生对此感到有些伤 心。如果见到这位妈妈，你会这样对她说：阿姨， _ (含标点符号不超过60字)。,示例：易先生救了您孩子的命，于情于理，您都该道谢，您这样一声不响地离开，不仅让易先生伤心，也会让更多好人心寒。,图文转换的类型为：图表类、漫画类、图标(徽标)类，益阳近7年只考查过一次图表解读(2010)，故此处以图表题为例进行典例剖析，讲解解答此类题的方法。,考点解读,考点四 图文转换(2010),(2016株洲)阅读下面材料，回答问题。(2分) 某初三班学生白话文阅读复习阶段检测成绩统计表,根据以上表格，得出一个结论：_,典例剖析,【思路分析】作答表文转换类题，可分为三步：细看表头，寻找切入点：表格共分为四列，分别是“白话文阅读”“分值”“平均得分”“得分率”，总结时可从“得分率”和“平均得分”入手；观察表格数据变化：“说明文阅读”“记叙文阅读”“名著阅读”的平均得分分别是“9.61”“13.05”“4.98”，得分率分别为“80.05%”“81.55%”“55.32%”，找出最高值和最低值，即可得出结论：初三学生说明文阅读和记叙文阅读得分率较高，名著阅读得分率偏低。,【答案及评分】示例：某初三班学生说明文、记叙文阅读比名著阅读得分(率)高(或学得好)。(2分),1.图标类 (2010) 解答此类试题，可遵循如下解题思路： (1)细看表头。表头是制作统计表格首先考虑的重要因素，是统计的标准和依据，也是分析表格的切入点之一。 (2)观察表格数据、板块变化。需要从以下几个方面看：比高低，寻规律(看图表中的内容划分)。图表通过数字反映调查结果，能够表明变化规律的关键点则在最高与最低点上，通过抓最高值或最低值可以快速把握,方法指导,图表重心，明确试题的指向和要点。做统计，找走势。我们必须在图表的基础上再做一些数值上的综合统计工作，才能更好地总结出某种规律。 (3)归类别，做概括。很多时候试题的作答有字数限定的要求，此时就要求我们在分类统计的基础上再做一些合并同类项的工作，对答案进行瘦身。,【解题步骤】图表(源信息)观察认读分析理解归纳概括文字表达,2.漫画类 漫画类图文转换主要有以下两种考查形式： (1)揭示寓意类(如上题) 解答此类题可以从以下几方面入手：看画面中人与人、人与物、物与物的关系，以此来对应相关现实。透过现象看本质， 跳出画面思考画外的寓意。从多个角度思考，创作动机是什么，确定最佳落脚点。,【答题格式】讽刺/批评/提示/赞扬的人/行为/现象；启示/告诫/警示人们,(2)漫画表述类 描述时可按如下步骤：看对象。仔细观察画面上的人或事物(含人物的服饰、动作、表情)，标题以及其他文字信息等。 抓细节。抓住反映画面寓意的部分进行详细描绘(切忌添枝加叶)。 讲顺序。先点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点明漫画寓意。,1.(2016苏州改编)下表为某市二轮电动车实际使用 量和车辆事故率的统计表，请对表中提供的信息 进行比较分析，回答问题。(3分),题型集训,分别写出这两年二轮电动车实际使用量和车辆事故率的变化特点。,二轮电动车不论是否登记，实际使用量均明显上升(二轮电动车未登记车辆总量及增量都超过已登记车辆)；在车辆事故率方面，公安机关已登记车辆的事故率明显下降，而未登记车辆事故率明显上升。,2.(2016兰州)下面是“兰州太平鼓”问卷调查表的 内容，请用一句话表述你读到的信息。(2分),示例：了解兰州太平鼓的人数所占比例随年龄增加而增加。,“活动设计”题要求考生在设置的情景或活动中从语文的角度分析，运用语文知识解决实际问题，涉及理解、分析、表达等能力的考查。一般设置的考点有设计活动主题(或题目)，设