课文化的继承性与文化发展.ppt

第四课 文化的继承性与文化发展,4.1传统文化的继承 4.2文化在继承中发展,传统文化的继承和文化发展,传统文化的继承,文化在继承中发展,传统文化的含义,传统文化继承的表现A,传统文化的特点相对稳定性、鲜明的民族性和顺应变动性。B,正确对待传统文化C,文化发展与文化继承的关系C,影响文化发展的重要因素B 教育在文化传承中的作用B,文化传播与文化继承的关系,横向不同国家和地区之间,纵向同一国家的历史与现实之间,文化具有多样性,文化具有继承性,洋为中用，对外推广,古为今用，发扬光大,能够影响文化发展；都存在精华与糟粕，要辩证分析；教育在其中都发挥重要作用,你都知道哪些传统文化?（按习俗、建筑、文艺、思想分类）,预习效果检测-说一说,异彩纷呈，交相辉映,民族节日,汉族传统节日,福建,江南,陕北,内蒙古,顺德粤剧团的精彩粤剧演出,顺德三绝之粤剧,传统文艺，被称之为“民族精神的火炬”,戏曲,中华文化灿烂的重要组成部分,中华文化中非常重要的组成部分，当代中国人的价值观念、生活方式等有重大影响。,传统思想,元宵节看花灯、吃汤圆，端午节吃粽子、赛龙舟，中秋节赏月吃月饼等,有宫廷、民用、宗教、桥梁、园林、城市建筑等，如北京菊儿胡同,京剧、武术、诗赋、散文、书法等,指在一定社会群体中约定俗成或世代相传的风尚、礼节和习惯,建筑被称为凝固的艺术,文学艺术，称为民族精神的火炬,包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念,对人们的物质生活和精神生活产生持久影响,在世界建筑史上写下了光辉的一页,有悠久的历史，蕴藏了丰富的文化内涵,对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响,传统文化的基本形式之一,展示中国传统文化的重要标志,中华民族灿烂文化的重要组成部分,中华文化中一个非常重要的组成部分,“大同”世界 “天下为公”的社会理想,1.含义：传统文化是在 形成并保留在现实生活中的、具有 的文化。 2.传统文化的特点： （1）传统文化具有历史继承性：其传统文化继承的形式有： 的继承、 的继承、 的继承、 的继承。 （2）传统文化具有 ：传统文化在世代相传中保留着 ，同时，它的 又能够 。 （3）传统文化具有 ：一个民族的传统文化，对形成民族性格、心理、道德等特征方面起着重要作用，是维系本民族生存和发展的 。,考点1. 传统文化的继承,长期历史发展中,相对稳定性,传统习俗,传统建筑,传统文艺,传统思想,相对稳定性,基本特征,具体内涵,因时而变,鲜明的民族性,精神纽带,（4）.传统文化的顺应变动性 影响（作用）具有双重性： 传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。 反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。,对待儒学要“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于儒学文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于儒学文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造和剔除。 要正确处理文化继承和发展的关系，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，做到推陈出新，革故鼎新。对待儒学，要抛弃其的消极因素，发扬其积极因素，并根据实践的发展和社会的进步注入新的时代内容，使之与社会、时代相适应，体现时代性。,分析说明应如何正确对待儒家思想。,要坚持正确方向，克服错误倾向。既要反对全盘否定儒家思想的“历史虚无主义”，也要反对固守儒家思想“守旧主义”。,（2009广东）“信”是我国历史上儒家倡导的“五常”之一，今天我们仍然提倡“诚信”，表明传统文化具有 A较大的包容性 B较强的保守性 C相对的稳定性 D鲜明的民族性,C,（2009安徽卷）京剧是中华民族的国粹。它是在18世纪下半叶经徽戏、秦腔、汉调的交融，并借鉴吸收昆曲、京腔之长而形成的。京剧的形成体现了 A.各具特色的文化艺术异彩纷呈 B.中华文化薪火相传和一脉相承 C.中华传统文化所具有的兼容性 D.不同文化都能够实现融会贯通,C,考点2. 正确对待传统文化,1、正确对待传统文化的必要性 一个民族、一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达； 每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面发展，更好地创造新生活。,2、如何对待传统文化： （1）继承传统文化的正确态度：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。 （2）把握好继承与发展的关系，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断推陈出新，革故鼎新。（发展与创新） （3）反对“历史虚无主义”和“守旧主义”； （4）弘扬优秀传统文化，加强对外文化交流，增强民族文化的国际影响力。,民间传统手工艺吹糖人,吹糖人的是中国传统手工艺行业， 小贩们肩挑挑子走街串巷，挑子 一头是一个带架的长方柜，柜子 下面有一半圆形开口木圆笼，里 面有一个小炭炉，炉上有一个大 勺，中间放满了糖稀(据说是麦芽 糖溶化所得)。,濒临消失的传统工艺,可以采取哪些措施挽救这些 濒临失传的“绝技”？,考点3. 文化继承和发展,继承和发展的关系,文化继承与文化发展是同一过程的两个方面 在继承的基础上发展，在发展的过程中继承,继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求,文化继承取其精华，去其糟粕 文化发展推陈出新，革故鼎新,影响文化发展的因素：, 生产力生产关系的矛盾运动决定社会制度的变化， 也决定文化的发展方向的更替根本因素, 科学技术的进步重要因素。, 思想运动, 教育人类特有，具有选择、传递、创造文化的特定功能。如：传道授业解惑、站在前人的肩膀上,2.影响文化发展的重要因素,（1）社会基本矛盾运动决定社会制度的更替,生产力的发展,引起,生产关系的调整,要求,社会制度的变革,导致,经济、政治的变化,决定,文化形态的变化,一定的文化是由一定的经济、政治决定的,体现,例如：中国春秋战国时代从奴隶社会向封建社会转变形成“百家争鸣”，是我国学术文化发展的重要阶段，奠定了以后中国文化发展的基础，决定其发展方向。以后2000多年中国古代文化学术发展的道路、特点及其中的各种问题、思想（除了佛学的传入之外）都可以从先秦百家争鸣中追溯到其源头。,春秋战国时代形成的“百家争鸣”的思想运动，又促进当时的文学艺术科学技术的发展。,（3）思想运动,当代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资 源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承 与发展。,（2）科学技术的进步,1.正确处理好继承和发展的关系，大力培养民间传统工艺的传承人，收集和编辑出版民间传统工艺的书籍，在学校开设民间传统工艺课程。 2.运用现代科技手段和方式，如影像技术、信息数字化技术、网络技术收集、传递、储存这些濒临消失的历史文物和民间传统工艺产品和工艺流程。,濒临消失的历史文物,我们应该如何传承这些濒临消失的民间传统工艺和历史文物？,文化遗产数字化保护 绽放“遗失的美好”,3.教育在文化传承中重要作用,教育部决定：2008年在10 省市区20所中小学试点开设京 剧课。智斗、包龙图打 坐在开封府等经典京剧唱段 正式进入中小学课堂。共选择15首京剧唱段作为教学曲目，根据不同年级确定不同的教学唱段。穷人孩子早当家都有一颗红亮的心等经典“样板戏”京剧唱段都入选 。,思考：为什么教育部要 把经典京剧唱段正式进 入中小学课堂？,（1）京剧作为优秀文化需要继承和发展。 （2）教育也是影响文化发展的一个重要因素，具有 传承文化的功能。,（2008年高考江苏卷，21）在城市化快速发展的进程中，我们目睹了太多的城市记忆被抹杀，历史文脉被割裂地域特色被淡化。而扬州通过古城复兴改善人居，实现传统文化载体与现代城市交相辉映的可持续发展思路，打造出一个充满人文精神的扬州城。这启示我们 A文化继承是发展的前提 B传统文化能提升城市品位 C传统文化影响城市发展 D传统文化具有相对稳定性,A,始于春秋时期的清明节至今已经有2500年的历史了。扫墓是最早的清明祭拜的形式，这种习俗随着社会的进步和文明的发展逐渐演变为更多的形式。 2002年，共青团中央发起了“清明网上祭英烈，共铸中华民族魂”活动。2009年清明节参与人数达到1000万左右。将祭奠先人的文字和音像放在互联网上，让所有的亲人和故友都能在不同的地方同时或随时祭拜，这种文明和科学的祭拜方式，让逝者安息，于生者有益。 运用文化生活的有关知识，结合以上材料回答： (1)上述材料主要体现了传统文化的什么特点? (2)你是怎样看待清明祭拜形式的演变的?,（1）传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性。 （2）民族节日是一个民