散文赏析形象把握内涵2.ppt

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 如切如磋，如琢如磨。 青青子衿，悠悠我心。 手如柔荑，肤如凝脂。 言者无罪，闻者足戒。 从善如登，从恶如崩。 辅车相依，唇亡齿寒。 天网恢恢，疏而不漏。 仰之弥高，钻之弥坚。 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。,散文专题复习之 赏析形象、把握内涵,复习目标： 1掌握赏析形象的方法 2掌握把握文章内涵的方法,赏析形象,形象 构成散文的材料大体说有人、事、物、景，它们是散文抒情的主要凭借，我们称之为形象。在文章中分为主要形象和次要形象。 考查角度： 一是分析形象特征，把握内涵。 二是分析形象作用、意义。,分析：创新209页饮一口汨罗江 1结合文意，概括“汨罗江”的主要含义。(每种不超过15个字)(6分) 答案：(1)忧国忧民者的精神寄托；(2)忧国忧民者苦难的象征；(3)屈原殉国之处。(任选其中两项即可) 2渔翁在文中有何寓意？其作用是什么？（5分） 答案：寓意：指只关注眼前物质利益的人；指明哲保身的遁世者。 作用：与愤世嫉俗的屈原形成鲜明的对比，以凸显屈原的高尚，表达作者对现实的感慨。,分析：导学案锈损了的铁铃铛 3请结合全文谈谈“铁铃铛”在文中的意义。 答案：铁铃铛是全文的线索，实写铃铛虚写爸爸；铁铃铛的命运象征爸爸的命运；铁铃铛寄寓了勉儿和爸爸之间的深厚情感。 2第6自然段中画线句子描写草木惊醒后的各种情态，请结合全文回答这样写有什么作用。 草木被赋予了人的情感，形象生动，与前文草木沉睡和后文的草木惶惑的情态相呼应，烘托出紧张的气氛，暗示爸爸命运的变化。,一、形象特征内涵：技巧点拨 对散文形象特征的概括一是要找准信息区间，二是要抓住提示性的关键词句，三是注意概括要全面、准确。具体解答可从以下几个方面来考虑作答： (1)明确形象的外在特征或特点，包括形态、声音、色彩、气味等等。 (2)把握形象的内在品质(内涵、本质、精神)和所蕴涵的作者的思想感情等。 (3)分析形象的表达技法，如：象征、联想和想象以及常用的修辞手法。,二、形象作用： 1 主要形象的作用 分析散文中主要形象的作用往往同散文的主题或作者的观点态度结合起来考查，考查的角度一般有两种，一种是对主要人物形象的作用的考查，另一种就是对散文中主要物象作用的考查。,技巧点拨 1、人物形象主要出现在记人叙事类的散文中。对于人物形象的鉴赏，我们应该通过作品把握住人物形象的特点，了解总结它的社会意义以及作者创造这一形象的作用，进而说出它对于作品主旨表达的作用。 2、物象主要出现在托物言志或写景状物的散文作品中。鉴赏物象首先要把握这一物象的形象特征，了解它与所象征意义之间的相似点，说出作者借这一物象所要表达的思想感情，进而说出它对于表现主旨的意义和作用。在结构上一般起线索作用。,2 次要形象的作用 对次要形象作用的考查，应从文章结构形式、内容主旨、作者的思想感情、对主要形象的彰显意义等方面作多角度思考。 技巧点拨 、对文章结构具体的思考角度：开头结尾的策划；详略主次的安排；行文线索的贯串；过渡照应的勾连；伏笔悬念的设置。 、内容上结合文章具体分析思考角度：勾连上下文的作用；对内容的充实作用；主旨的深化升华作用；寄托作者的思想感情。 、对主要形象的彰显意义：对比、衬托、类比、虚实相生，使主要形象更加鲜明突出。,把握内涵,分析：导学案 针挑土 3.文中反复出现的“针挑土”有哪些丰富的内涵？（6分）,答案：黒妮工作状态的写真：从一点一滴做起，持之以恒，积土成山； “湘援游”现状的隐喻：苗绣传统文化正慢慢消退，要促使湘西生态和文化可持续发展，如针挑土； 水滴石穿、永不言败的精神象征：“成家好似针挑土”，“赚钱好似针挑土”，“世世代代”，生生不息。,旧题分析： 导学案： 记住回家的路 3结全全文，谈谈你对文章标题“记住回家的路”的理解。（4分）,答案：记住从社会回到自我的路（或“记住从外部生活回到内心生活的路”），在社会纷争和喧嚣中确立自己的人生坐标，获得充实的生活和宁静的心灵。,旧题分析： 老村与老屋 3请结合全文具体分析作者对村庄老屋有哪些复杂的情感。,答案：对村庄怀有一种莫名的酸楚和愧疚。对老屋没有留下照片耿耿于怀。对老屋中的人(小舅、母亲)的无限怀念之情。对“我”在其中度过了四年高考备考生活的老屋的怀念与感激之情。近些年老村、老家的老旧之物越来越少，令“我”懊丧。对老村与老屋的怀念是热烈而平淡、激动而冷静、亲近而遥远的。,把握内涵,一审：审明题干，明确要求 二切：切分段落，关注转折 三抓：抓题目，抓首尾，抓表示作者观点的句子（文章的标题 主旨句 过渡句 议论抒情句） 四合：合并有效信息，概括整合 五落：落实答案，准确誊写,新题练习：导学案：心灵的篝火 18.作者为自己的小说取名“绝顶”，结合这篇前言，说说作者所理解的“绝顶”包含了哪几层内涵。（5分）,18、【答案】在作者理解中，为小说命名的“绝顶”包含如下几个层次的含义：首先，绝顶是指小说中主人公希望攀登的梅里雪山绝顶；其次，从攀登雪山中抽象出的“绝顶”，象征着人们在人生中不懈追求希望超越的极限；最后，作者也把创作这部小说当做自己写作生涯的“绝顶”，它或许是最后一部作品，而作者仍试图翻越。,新题练习： 太阳梦 17现实与梦的交织是本文突出的特点，请指出其具体表现。它们蕴含了作者怎样的思想情感？（6分）,【答案】（1）拉萨的美景，既是现实，又是人们心中的美好梦想；人们寻梦的过程又是人生美好理想的追求。（2分） （2）思想情感：对拉萨的热爱，对寻梦者的赞美。（4分）,新题练习：忆韦素园君 16.简析“一