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27.2.3 相似三角形的应用举例1如图,小明用长为3 m的竹竿CD做测量工具,测量学校旗杆AB的高度,移动竹竿,使竹竿与旗杆的距离DB12 m,则旗杆AB的高为_m.2在某一时刻,测得一根高为1.8 m的竹竿的影长为3 m,同时测得一根旗杆的影长为25 m,那么这根旗杆的高度为_m.3已知有两堵墙AB,CD,AB墙高2米,两墙之间的距离BC为8米,小明将一架木梯放在距B点3米的E处靠向墙AB时,木梯有很多露出墙外将木梯绕点E旋转90靠向墙CD时,木梯刚好达到墙的顶端,则墙CD的高为_4如图是一束平行的阳光从教室窗户射入的平面示意图,光线与地面所成角AMC30,在教室地面的影长MN2米若窗户的下檐到教室地面的距离BC1米,则窗户的上檐到教室地面的距离AC为_米5.如图是小明设计用手电来测量都匀南沙洲古城墙高度的示意图,点P处放一水平的平面镜,光线从点A出发经过平面镜反射后刚好射到古城墙CD的顶端C处,已知ABBD,CDBD,且测得AB1.2米,BP1.8米,PD12米,那么该古城墙的高度是_米(平面镜的厚度忽略不计)6如图利用标杆BE测量建筑物的高度已知标杆BE高1.2m,测得AB=1.6mBC=12.4m则建筑物CD的高是多少?参考答案192.153.7.5米4.35.86解:EBCD,ABEACD,ABAC=BECD,

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