2019人教版部编本四年级上册第4课《繁星》 教学设计_第1页
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文档简介

2019人教版部编本四年级上册繁星教学设计第一教时一导入新课同学们,你们一定有过这样的经历吧:一个夏日的夜晚,仰望满天繁星,双手托着腮,凝神静思请同学们回忆一下,这时我们会想什么呢?(学生回忆)是的,这时我们的思绪是自由的,我们可以想心事,可以发感慨,也可以去想象那些未知的世界。今天,我们就一起来看看巴金先生,对着繁星,他想了些什么?二展示教学目标。三走进巴金。1学生介绍他所知道的巴金。2教师作适当补充。巴金,1904年11月25日生于四川成都。祖籍浙江嘉兴。现代著名作家,杰出的语言大师。原名李尧棠,字芾甘,“巴金”是他的主要笔名。建国后曾任中国文联副主席,中国作家协会副主席、主席,收获主编。主要作品有:长篇小说爱情三部曲(雾雨电)激流三部曲(家春秋)等,中篇小说憩园寒夜,散文集随想录等一检查预习给加点字注音:半明半昧()霎眼()模糊()纳凉()摇摇欲坠()静寂()注意加点字字形:繁星密密麻麻萤火虫梦幻二整体感知课文。1初读课文,找出作者三次看繁星的时间、地点。时间:“从前”“三年前”“如今”“有一夜”地点:“家乡”“南京”“海上”问:课文是按什么顺序来写作的?(时间)2找出抒写作者三次看星的情况和感受的语句。学生讨论后明确:“望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的。”“使我觉得光明无处不在”“好象他们就是我的朋友,它们经常在和我谈话一样”“我望着那许多认识的星,我仿佛看见他们在对我霎眼,我仿佛听见他们在小声说话”4.繁星 我爱月夜,但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚,在庭院里纳凉的时候, 我最爱看天上密密麻麻的星星。 三年前,在南家我住的地方有一道后门。每晚我打开后门,便看是一个静寂的夜。下面是一片菜园, 上面是星群密布的蓝天。 星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。 如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。我躺在舱面上,仰望天空。深蓝色的天空里, 悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼我仿佛听见它们在小声说话。

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