天津宁河七年级生物下册-青春期学案无答案新版.docx

第四单元第一章 第三节 青春期 【学习目标】1、 描述青春期的发育特点（包括身体变化和心理变化）。2、 关注自己和同学的身心变化3、 认同应健康地度过青春期。【学习重点】描述青春期男女学生身体变化和心理变化的特点。【学习难点】 认同应健康地度过青春期。【课堂学习】1、 情景导入：播放小小少年歌曲视频,摘取其中的歌词“小小少年转眼高,随着年岁由小变大,他的烦恼增加了”少年长大了,进入了人生很重要的一个阶段青春期,你进入青春期了吗?那么怎么判断自己是否进入青春期了呢?2、 自主学习：1 青春期是指性发育和性成熟时期，一个显著特点是 。2 进入青春期的时间，男孩一般是 岁，女孩一般是 岁，这与性器官 和 开始迅速发育有关，男孩出现 ，女孩出现 。3 遗精是指男子进入 后，有时在睡梦中 自尿道排出的现象。4 月经是女子进入 后，每月一次的 连同血液一起由_排出的来潮的现象。月经的周期与卵巢和_的周期性变化有关。月经期约为_天左右。在月经期间，子宫内膜出现创伤，子宫口稍稍张开，因而易感染病菌而引起疾病，因此必须注意_ _。5 青春期男孩女孩体形开始发生变化，另外， 以及 和 等器官的功能也明显增强。6 青春期的男孩子和女孩子心理上发生明显的变化，有了强烈的_，遇到挫折又有_。7 进入青春期后，随着身体的发育， 也开始萌动。青春期正是学 、长 、树立 、塑造 的关键时期，因此，应当集中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间互相帮助，与师长密切交流，健康地度过人生的金色年华。3、 课堂助学活动一：阅读教材“青春期的身体变化”部分，分组讨论阅读课本并结合自身成长，说出青春期的身体变化有哪些？参考教材资料，找出男生和女生进入青春期后生理上出现哪些变化，有何不同？观看视频，想一想，我们应该如何应对自己青春期的生理变化？（小组代表发言）措施：观念：活动二：自由发言讨论（青春期的心理变化和卫生）你在生活中和家长有哪些常见的矛盾/冲突？你（或老师或其他同学）是如何解决的？ 4、 归纳小结选择学生回答:这节课,我有那些收获5、反馈矫正： 关于青春期的特点，不正确的是（ ）A、身高迅速增长 B、体重迅速增加 C、身体迅速发胖 D、生殖器官开始发育成熟女子出现骨盆宽大、乳腺发达、声调较高等第二性征是由于（ ）A、生长激素 B、雌性激素 C、雄性激素 D、甲状腺激素青春期内，男性和女性会出现的新生理现象是（ ） A.遗精和月经 B.第二性征和肺活量变化 C.心输出量增加 D.身高增加，体重增加下列有关青春期心理健康方面的叙述中不恰当的是（ ）A、能够正确认识自己身体的变化 B、面对性躁动，能够保持乐观开朗的心境C、尽可能避免与异性同学交往 D、增强自我控制和自我保护的意识6、巩固练习：在人的一生中,身体发育和智力发育的黄金时期是( )A 婴儿期 B 童年期 C 青春期 D 中年期我们要注意青春期的心理卫生,你认为下列做法不恰当的是( )A 正确认识性知识 B 获得适当的性知识C 回避性知识 D集中精力学习对青春期遗精、月经的正确看法是( )A 真是倒霉 B 不干不净 C 是正常的生理现象 D 很害怕进入青春期后,促使男孩长出胡须的激素是( )A甲状腺激素