文物保护技术学导论.doc

文物保护技术学导论一、课程名称：文物保护技术学导论二、课程类型：专业核心课三、适用对象：文物保护技术专业一年级本科生四、计划课时：36课时五、计划学分：2学分六、任课教师：刘成七、教学简介：本课程是文物保护专业一年级新生入学接触的第一门专业课。课程目标是让学生最快速度了解文物保护专业的工作内容、工作性质、社会价值与社会责任感。课程采用理论教学与实践教学相结合方法，通过多媒体教学，介绍文物保护的迫切性、重要性和已经获得的成果，利用课堂教学，让学生了解本专业与考古、历史、数理化等各个学科的相互交叉与融合关系，初步入门文物保护行业。通过教学参观实地考察，了解实践中文物保存现状与保护方法、保护成果，让学生在交流互动中，了解文物保护技术在社会生活中的价值地位，增强学生对文物保护事业的热爱。8、 课程的主要内容第一章 “文物”在历史发展研究与现实社会生活中的作用第一节 历史与现实一、稽古论今与展望未来1、人类起源与文明进程2、工业革命与环境、能源危机3、人类的明天会是怎么样的？二、历史发展、社会进步1、民族发展沿革与国家统一依据2、社会认同与和谐社会三、文化起源与文明交流1、民族自信心与文明之光相互照耀2、宗教思想的沿革与人类自身对生命的思考第二节 历史学与考古一、主观意识与客观事实的相互作用1、考古的真实定义2、历史学与考古学的相互关系二、考古实物与研究结果是历史学研究的物质基础1、建立在古代实物基础上的历史观才是可靠的2、历史学是具有时空概念的逻辑性思维三、文字记载与考古实物相互印证，增强说服力1、在考古成果中的文字记载与事件还原2、文献整理与实物对照研究的方式方法3、考古改写历史，纠正历史偏差第三节 考古学与文物一、考古学的研究基础就是文物本身1、文物的定义2、文物的种类与历史承载二、文物的作用决定了它的存在价值1、文物见证历史2、文物蕴藏人类智慧3、文物本体信息与价值体系思考题：1、从历史学的价值观，谈谈历史对我们人类社会发展的作用。2、从考古学的研究内容，谈谈考古学的客观性。3、从文物学的三大价值，谈谈文物自身蕴含着哪些历史信息？第二章 文物需要保护第一节 文物的客观性与文物保护的意义一、文物需要保护吗？1、唯物主义与客观实物2、文物从生到死的必然3、文物价值与实物观念的冲突二、表现在文物保护上的唯心主义1、最长限度延长寿命寿终正寝2、文物保护的内容应该有更多的理解3、文物的精神永恒不灭第二节 文物保存现状与保护需求一、文物在出土时面临的环境突变1、地下埋藏文物的分类 1）日常用品与生产工具的使用与废弃 2）统治阶级的生死观与文物的随葬制度 3）环境变迁与人类迁徙，考古遗址与遗迹2、文物在地下埋藏过程中建立的平衡过程 1）从地上走入地下，埋藏环境腐蚀的开始 2）在地下的年年岁岁，环境腐蚀的平衡建立3、埋藏文物出土瞬间的环境突变 1）文物的苏醒：发掘时的笑声与哭声 2）从地下走到地上：新的环境，新的平衡 3）文物的命运：新的历史使命与新环境的影响4、常见文物出土时的剧烈变化 1）彩绘陶器与漆器的龟裂、起翘与毁灭 2）木质文物的脱水、变形与开裂、酥粉 3）纺织品的迅速干燥与酥粉 4）竹简木牍的昙花一现 5）铜镜的炸裂声喜悦者的痛心 6）铁器的锈蚀加速与酥粉 7）土壤的干燥与遗迹、遗址的裂隙发育二、文物在保存环境中面临的问题1、馆藏文物保存环境的特点1）出土文物的临时保存2）文物复原后的原位陈列3）文物的几种陈列方式2、大气环境对馆藏环境的影响1）大气环境的本来面目：洁净空气2）工业革命的后遗症：空气污染3）大环境与小环境：博物馆的无奈 3、各类文物在馆藏环境中面临的问题1）温、湿度的波动;上、下班的误区2）光源的选择;经济条件决定一切3）无孔不入的灰尘4）哪里存在有机质文物，哪里就有霉菌、虫害5）有害性气体的入侵：无声无息的腐蚀三、露天文物面临的大气环境侵蚀1、常见露天文物的种类1）古建筑：土木的辉煌2）石窟与石雕：凝固的历史3）金属塑像与大型器物：人类智慧的结晶4）壁画、彩绘泥塑：艺术的历史5）土遗址文物：历史的残存2、露天文物的气候学千年风雨的洗礼1）春夏秋冬：永恒的交替（温湿度的变化）2）日出日落：每天的冷暖（光的影响）3）风沙磨砺：岁月的磨痕4）柔情似水：雨雪的溶蚀5）地衣杂草：生命的依赖3、酸雨与光化学烟雾现代文明的苦恼1）燃烧工业与二氧化碳2）化工生产与酸性气体3）酸雨的危害4）交通发达与废气污染5）洛杉矶烟雾的教训：光化学烟雾的危害4、露天文物对“家”的渴望1）大气环境的改善：长期的盼望2）区域环境的治理：急切的呼唤3）转入室内或穿上新衣：短期临时措施第三节 确保文物在现实环境中的寿终正寝一、文物存在的现实环境不容忽视1、现实环境不以人的意志为转移2、政策法规对文物保护环境的作用不可忽视3、现实中积极创造文物保存的小环境、微环境二、文物自身的弱点与被环境污染造成的影响1、不同文物的耐腐蚀能力各不相同 1）有机类文物均比较脆弱 2）活泼金属类文物容易腐蚀 3）露天环境下的不可移动文物也容易损伤2、文物与环境是一门重要的研究课题 1）文物与环境的相互作用原理 2）污染环境的定义与环境治理三、寿终正寝：无奈中的智慧 1、各种环境的严格控制与文物受到的最小伤害 2、文物保护需要崇高的伦理道德 3、全方位深入研究，最大化保留文物价值思考题：1、考古发掘出土的文物有三个不同种类，它们各自代表着什么样的当时历史时期的社会背景？2、地下埋藏环境与出土现场环境有什么不同？3、在考古发掘现场，最应该考虑做的技术措施是哪一种？4、文物是客观实物，必然从生到死，我们还需要保护它吗？5、社会发展中，环境污染可以避免吗？工业污染对文物都有哪些影响？6、如何理解露天文物对家的渴望？第三章 文物保护迫在眉睫第一节 文物被人为有意与无意的破坏日益严重一、基建工地的迅速扩展：文物不断大量出土二、旅游行业的迅速膨胀：文物充当了牺牲品三、博物馆馆藏文物的病害日益严重：需要逐件处理与保护第二节 我国的文物政策是：“抢救第一，保护为主”一、对濒临毁灭的文物及时抢救二、严格控制文物考古发掘三、对已出土文物进行有效的保护四、对即将出土的文物做好事先的保护准备第三节 文物保护是当今文物工作的重点一、文物法的颁布为文物保护提供有效法律依据二、文物保护条例的指定为文物保护提供规范三、各级地方政府成立了省、市、地三级文物保护中心四、文保的技术研究、教育培训与推广普及正在日益发展与提高五、积极开展全民文物保护意识的宣传思考题：1、如何理解“抢救第一，保护为主，合理利用，加强管理”？2、如何面对现代城市发展与文化旅游兴盛，对文化遗产保护的影响？3、你认为在未被开发的文化遗址区，该如何做好发掘前的保护工作？第四章 做好文物保护技术第一节 文物保护的基本内容与任务一、文物的种类1、考古学中的文物分类 1）以实际用途分类 2）以制作材料分类2、文物保护技术学中的文物分类 1）以组成材料分类 2）以保存方式与空间分类二、文物保存环境的分类1）大气环境全开放环境2）可调节控制环境全封闭环境3）普通的馆藏环境半封闭半开放环境三、文物保护的任务1）在文物出土的第一刻对其进行有效的保护2）最大限度地延长文物的寿命四、文物保护的基本内容1）文物组成与特性的研究2）文物损坏机理的研究3）文物存放环境对其影响的研究4）文物的修复与保护处理五、文物保护的工作程序1）从内因着手2）寻找腐蚀外因3）研究腐蚀机理4）对症下药六、文物保护技术的基本原则 1）保持原貌与少干预原则2）长期有效3）可逆性处理4）现实可行，符合经济条件第二节 如何做好保护技术工作一、馆藏文物的保护工作环节1、各类文物的入库检查与保护档案2、各类文物入库前的修复与保护性处理3、文物存放与陈列中的保护二、馆藏文物保存环境的控制与调节1、大气环境的长年观测2、馆藏环境的定期检测3、库房环境的控制与调节4、陈列环境的调节三、露天文物保护内容1、露天文物的文物特性2、露天文物周边大气环境与地质环境的综合治理3、露天文物的表面封护与渗透加固4、常见露天文物的保护工程四、考古现场的文物保护1、考古现场过渡性环境的调节与控制2、各类出土文物的临时处理与保护第三节 如何学好文物保护技术一、文物是日常百货，保护技术是文理工交叉渗透二、理工各项技术是文保工作的必备工具三、考古的每个过程都有文保工作的切入点四、文史基础是文保工作的原动力思考题：1、简述文物保护基本内容与任务。2、简述文物保护工作程序与保护技术的基本原则。3、在博物馆都有哪些环节需要文物保护工作？4、在考古现场进行文物保护都有哪些工作？5、露天文物保护最需要的是管理还是保护处理？6、学好文物保护，必须具备哪些知识储备？第五章 各个学科技术在文物保护技术中的应用状况第一节 化学学科在文物保护中的应用一、文物的组成研究二、文物的腐蚀机理研究三、文物保护材料的研究四、文物保存环境缓蚀剂的研究第二节 物理及现代分析仪器在文物保护中的应用一、声光电的技术综合二、传感系统的应用三、现代分析仪器的应用四、安装、包装与力学的关系五、激光的应用六、内窥镜与遥感系统第三节 生物科学在文物保护中的应用一、文物的一半是生物制品二、生物技术是未来文物保护的方向三、纳米生物矿化材料四、纤维生物定向合成技术第四节 环境科学在文物保护中的应用一、人类生存的需要与环境科学二、文物及文化遗址的生存需要三、露天文物保护技术的需要四、被埋藏文物的未来生存环境第五节 信息技术在文物保护中的应用一、文物保护技术的实时国际联网二、资源共享的国际化文物保护技术三、文物环境监测数据的传输技术四、信息存储的新方向第六节 工程学在文物保护中的应用一、文物保护技术也是一种综合工程二、技术实施需要工程学的设计与指导三、保护环境的控制是一门工程第七节 地质学与地球物理在文物保护中的应用一、人类生存环境的综合分析地球环境二、埋藏环境的地理因素判断水文地理三、石窟寺及矿石类文物的理论基础四、遥感技术的理论依据思考题：1、从文物保护技术的各个环节探讨它与各个学科之间的关系。2、从文物保护技术学科特色分析各个学科在文物保护中应用的必然性。附录 文物保护技术学专业学科设置一、文物保护技术学专业特色二、文物保护技术本科教学计划与课程设置三、文物保护专业实践教学与学年论文、毕业论文参考文献：1. 张岂之：中国历史6卷本，高等教育出版社 2001年7月2. 叶文宪：趣味考古修订本，山东人民出版社 2014年3. 陆寿麟：中国文物和文物保护技术，山东友谊出版社，2001年。4. 李家治：中国古代陶瓷科学技术成就，上海科学技术出版社，1995年。.5. 叶喆民：中国古代陶瓷科学浅说，轻工业出版社，1985年。6.黄远昌:金属腐蚀与防护原理，人民教育出版社，1980年。7.李最雄:李最雄石窟保护论文集，甘肃民族出版社，1994年。8.黄克忠:岩石文物建筑的保护，中国建筑工业出版社，1998年。9.冯乐耘：档案保护技术学,中国人民出版社，1991年。10.陈维稷等：中国发展科学技术史（古代部分），科学出版社，1984年。11.陈维稷等：中国大百科全书（纺织卷），中国大百科全书出版社，1992年。12.上海纺织科学院等：马王堆一号汉墓出土丝织品的研究，文物出版社，1980年。13.宋迪生主编：文物与化学，四川教育出版社，1991年。14.徐永庆等编著：中国