土木工程毕业设计论文教学楼毕业设计计算书(有全套图纸).doc

目录1 引言 12 建筑设计说明 221 工程概括 222 工程设计依据 223 建筑设计的目的和要求 224 建筑平面设计 325 建筑剖面设计 826 建筑体型和立面的设计 827 构造设计 93 结构设计说明1131 工程概况1132 设计主要依据和资料1133 结构设计方案及布置1334 变形缝的设置1335 构件初估1336 基本假定与计算简图1437 荷载计算1438 侧移计算及控制1439 内力计算及组合15310 基础设计15311 施工材料15312 施工要求及其他设计说明164 设计计算书 1641 设计原始资料1642 结构布置及计算简图1743 荷载计算1944 地震作用计算3045 竖向荷载作用下框架内力计算4146 风荷载计算5647 内力组合5848 截面设计6149 楼板设计69410楼梯设计74411 基础设计81412 纵向连续梁设计945 电算部分 99结论 154致谢 155参考文献 1563 结构设计说明3.1 工程概况某中学教学楼，设计要求建筑面积约2000-4000m2，3-4层。经多方论证，初步确定设为四层，结构为钢筋混凝土框架结构。3.2 设计主要依据和资料3.2.1 设计依据 a) 国家及江苏省现行的有关结构设计规范、规程及规定。b) 本工程各项批文及甲方单位要求。c) 本工程的活载取值严格按建筑结构荷载规范（GB50009-2001）执行。3.2.2 设计资料 1 房屋建筑学 武汉工业大学出版社2 混凝土结构（上、下） 武汉理工大学出版社3 基础工程 同济大学出版社4 建筑结构设计 东南大学出版社5 结构力学 人民教育出版社6 地基与基础 武汉工业大学出版社500. 483 X+ 291. 904.8 838.8 360.500. 483 X- 291. 905.1 838.8 360.500. 483 Y+ 320. 347.5 318.8 490.500. 483 Y- 268. 306.0 277.5 450.600. 482 X+ 0. 0.0 398.9 200.600. 482 X- 0. 0.0 398.9 200.600. 482 Y+ 0. 0.0 86.7 200.600. 482 Y- 0. 0.0 86.7 200.基础各阶尺寸:No: S B H1 2500 5200 4002 600 3300 4003 600 3300 200柱下独立基础底板配筋计算：load M1(kNm) AGx(mm*mm) load M2(kNm) AGy(mm*mm)483 487.122 3134.635 483 388.330 2465.589x实配:10180 y实配:12150节点号= 63 C20.0 fak(kPa)= 250.0 q(m)= 1.20 Pt= 34.0 kPa fy=210 mPaLoad Mx(kN-m) My(kN-m) N(kN) Pmax(kPa) Pmin(kPa) fa(kPa) S(mm) B(mm)368 -54.98 0.22 1218.40 284.81 240.71 264.00 1884 2826柱下独立基础冲切计算：at(mm) load 方向 p_(kPa) 冲切力(kN) 抗力(kN) H(mm)500. 556 X+ 218. 267.7 248.2 420.500. 557 X- 216. 265.9 248.2 420.500. 483 Y+ 213. 428.9 397.1 560.500. 483 Y- 200. 407.6 374.0 540.600. 482 X+ 0. 0.0 86.7 200.600. 482 X- 0. 0.0 86.7 200.600. 482 Y+ 0. 0.0 86.7 200.600. 482 Y- 0. 0.0 86.7 200.基础各阶尺寸:No: S B H1 2300 3400 3002 600 600 4003 600 600 300柱下独立基础底板配筋计算：load M1(kNm) AGx(mm*mm) load M2(kNm) AGy(mm*mm)556 188.278 1400.877 483 356.200 2609.520x实配:10180 y实配:16180节点号= 64 C20.0 fak(kPa)= 250.0 q(m)= 1.20 Pt= 34.0 kPa fy=210 mPaLoad Mx(kN-m) My(kN-m) N(kN) Pmax(kPa) Pmin(kPa)fa(kPa) S(mm) B(mm)368 38.55 0.37 1313.80 277.90 249.86 264.00 1951 2927柱下独立基础冲切计算：at(mm) load 方向 p_(kPa) 冲切力(kN) 抗力(kN) H(mm)500. 556 X+ 227. 275.2 257.8 430.500. 557 X- 228. 276.5 257.8 430. 500. 483 Y+ 215. 432.0 397.1 560. 500. 483 Y- 224. 447.5 408.9 570. 600. 482 X+ 0. 0.0 86.7 200. 600. 482 X- 0. 0.0 86.7 200. 600. 482 Y+ 0. 0.0 86.7 200. 600. 482 Y- 0. 0.0 86.7 200. 基础各阶尺寸: No: S B H 1 2300 3400 300 2 600 600 400 3 600 600 300柱下独立基础底板配筋计算： load M1(kNm) AGx(mm*mm) load M2(kNm) AGy(mm*mm) 557 197.741 1471.289 483 375.813 2753.209 x实配:10180 y实配:16180节点号= 65 C20.0 fak(kPa)= 250.0 q(m)= 1.20 Pt= 34.0 kPa fy=210 mPaLoad Mx(kN-m) My(kN-m) N(kN) Pmax(kPa) Pmin(kPa) fa(kPa) S(mm) B(mm)368 -33.27 0.00 1000.90 281.54 245.72 264.00 1704 2556柱下独立基础冲切计算：at(mm) load 方向 p_(kPa) 冲切力(kN) 抗力(kN) H(mm)500. 556 X+ 184. 236.2 220.2 390.500. 557 X- 183. 234.1 220.2 390.500. 483 Y+ 172. 360.5 329.6 500.500. 483 Y- 164. 346.4 318.8 490.600. 482 X+ 0. 0.0 86.7 200.600. 482 X- 0. 0.0 86.7 200.600. 482 Y+ 0. 0.0 86.7 200.600. 482 Y- 0. 0.0 86.7 200.基础各阶尺寸:No: S B H1 2300 3400 3002 600 600 4003 600 600 300柱下独立基础底板配筋计算：load M1(kNm) AGx(mm*mm) load M2(kNm) AGy(mm*mm)556 158.219 1177.228 483 287.685 2107.580x实配:10180 y实配:16180节点号=66 C20.0 fak(kPa)= 250.0 q(m)= 1.20 Pt= 34.0 kPa fy=210 mPaLoad Mx(kN-m) My(kN-m) N(kN) Pmax(kPa) Pmin(kPa) fa(kPa) S(mm) B(mm)441 -2580.15 360.73 2397.23 340.29 0.15 343.20 2359 7458柱下独立基础冲切计算：at(mm) load 方向 p_(kPa) 冲切力(kN) 抗力(kN) H(mm)501. 483 X+ 213. 1053.0 987.1 270.501. 557 X- 244. 1177.0 1080.5 290.501. 483 Y+ 245. 261.8 238.9 410.501. 483 Y- 175. 199.6 185.2 350.600. 482 X+ 0. 0.0 676.5 200.600. 482 X- 0. 0.0 676.5 200.600. 482 Y+ 0. 0.0 86.7 200.600. 482 Y- 0. 0.0 86.7 200.基础各阶尺寸:No: S B H1 2400 7500 4002 600 5700 4003 600 5700 200柱下独立基础底板配筋计算：load M1(kNm) AGx(mm*mm) load M2(kNm) AGy(mm*mm)557 505.066 3250.105 483 333.575 2117.937x实配:10200 y实配:12180节点号= 68 C20.0 fak(kPa)= 250.0 q(m)= 1.20 Pt= 34.0 kPa fy=210 mPaLoad Mx(kN-m) My(kN-m)N(kN) Pmax(kPa) Pmin(kPa) fa(kPa) S(mm) B(mm)368 -52.32 7.08 1073.01 294.20 233.13 264.00 1764 2647柱下独立基础冲切计算：at(mm) load 方向 p_(kPa) 冲切力(kN) 抗力(kN) H(mm)500. 483 X+ 182. 233.8 220.2 390.500. 557 X- 204. 254.8 238.7 410.500. 483 Y+ 189. 390.4 351.5 520.500. 483 Y- 176. 366.5 340.4 510.600. 482 X+ 0. 0.0 86.7 200.600. 482 X- 0. 0.0 86.7 200.600. 482 Y+ 0. 0.0 86.7 200.600. 482 Y- 0. 0.0 86.7 200.基础各阶尺寸:No: S B H1 2300 3400 3002 600 600 4003 600 600 300柱下独立基础底板配筋计算：load M1(kNm) AGx(mm*mm) load M2(kNm) AGy(mm*mm)557 176.404 1312.532 483 314.690 2305.422x实配:10180 y实配:16180节点号= 70 C20.0 fak(kPa)= 250.0 q(m)= 1.20 Pt= 34.0 kPa fy=210 mPaLoad Mx(kN-m) My(kN-m) N(kN) Pmax(kPa) Pmin(kPa) fa(kPa) S(mm) B(mm)442 -1116.22 -284.08 1274.30 242.04 0.14 343.20 2047 7146柱下独立基础冲切计算：at(mm) load 方向 p_(kPa) 冲切力(kN) 抗力(kN) H(mm)501. 556 X+ 237. 938.9 894.2 250.501. 482 X- 136. 577.0 664.9 200.501. 556 Y+ 186. 158.3 144.7 300.501. 556 Y- 143. 127.8 115.1 260.600. 482 X+ 0. 0.0 676.5 200.600. 482 X- 0. 0.0 676.5 200.600. 482 Y+ 0. 0.0 86.7 200.600. 482 Y- 0. 0.0 86.7 200.基础各阶尺寸:No: S B H1 2100 7200 4002 600 5700 3003 600 5700 300柱下独立基础底板配筋计算：load M1(kNm) AGx(mm*mm) load M2(kNm) AGy(mm*mm)556 320.390 2383.851 556 165.053 1209.178x实配:10200 y实配:10180节点号= 73 C20.0 fak(kPa)= 250.0 q(m)= 1.20 Pt= 34.0 kPa fy=210 mPaLoad Mx(kN-m) My(kN-m) N(kN) Pmax(kPa) Pmin(kPa)fa(kPa) S(mm) B(mm)441 -54.83 105.32 758.81 411.20 91.53 343.20 1525 2288柱下独立基础冲切计算：at(mm) load 方向 p_(kPa) 冲切力(kN) 抗力(kN) H(mm)500. 556 X+ 158. 210.0 193.6 360.500. 557 X- 113. 160.3 152.3 310.500. 556 Y+ 127. 278.0 257.8 430.500. 556 Y- 115. 254.3 238.7 410.600. 482 X+ 0. 0.0 86.7 200.600. 482 X- 0. 0.0 86.7 200.600. 482 Y+ 0. 0.0 86.7 200.600. 482 Y- 0. 0.0 86.7 200.基础各阶尺寸:No: S B H1 2300 3400 3002 600 600 4003 600 600 300柱下独立基础底板配筋计算：load M1(kNm) AGx(mm*mm) load M2(kNm) AGy(mm*mm)556 134.372 999.794 556 210.551 1542.499x实配:10180 y实配:16180* END *结论毕业设计是教学计划的一个重要的组成部分,它培养了我们综合运用所学基础和专业知识,提高了我们实践能力,是最后一个重要教学环节。通过几个月来紧张而有序的设计，提高了我分析和解决实际问题的能力，总结与提高了几年来所学知识的，在理论上联合了实际。我的毕业设计课题是设计涟水县教学楼,其中包括建筑设计,结构设计两部分。通过这两部分的设计使我对大学以来所学的各门课程有了一个系统而全面的了解，加深了各专业课程知识的融会贯通。建筑设计是对拟建建筑物预先进行设想和规划，根据建筑物的用途和要求确定其各部分的形状和尺寸，并将各部分有机地组织到一起，创造出优美协调的建筑空间环境。从中，我进一步理解民用建筑设计原理和构造的基础知识，掌握建筑施工图的设计方法和步骤，提高绘制和识别建筑施工图的基本技能。我根据教学楼的特点，确定了其结构形式为钢筋混凝土框架结构。在结构设计中，根据荷载规范，正确计算作用框架上的荷载值；掌握了框架结构的内力分析方法，学会了内力组合；根据控制截面的不利内力值和截面的尺寸进行配筋和节点构造设计。同时通过PKPM结构计算软件的应用，明白计算机结构计算出图与到工程应用还有较大的距离，必须通过必要的修改才能运用。通过毕业设计的锻炼也使我明白处理不同难题的方法，在遇到难题时不能避而远之，应该通过大量地查找资料、虚心向别人请教来解决。这一点不仅是对现在，而且对我以后的工作都有很大的指导意义。在此再次感谢在这次毕业设计中支持和帮助我的老师和同学。 由于自身所学知识的局限性以及第一次独立的完成设计，设计中难免存在问题。在此，请各位老师，专家给予批评指正。致谢大学四年虽然给我留下了许多美好的回忆，但是使我印象最深的还是这段大家同甘共苦一起做毕业设计的时光。在这段忙碌又充实的日子里，我学到了很多以前没有学到的知识，也遇到了许多以往所没经历的事情，使我受益良多。本次设计从始至终得到了我们建筑工程系领导、教师的关心和支持，尤其是我的指导老师相军老师。他在繁忙的工作中抽出大量宝贵的时间对我的设计进行指导，为我提供大量资料参考，在我遇到疑难问题时及时给予解答,使我的设计能够顺利进行。此外，我还衷心的感谢岳晨曦老师，他对于我PKPM软件的指导，使我能够较短时间里完成电算。同时，还要感谢同组同学及时的互通消息，以及本宿舍同学在设计中给予的无私帮助和体谅。在此，再次表示衷心的感谢。参考文献1 徐占发.土建专业实训指导与示例.第1版.北京