麻城思源学校教学工作计划.doc

定安思源实验学校教学工作计划2010-2011学年度第二学期（中学部）一、指导思想以学校工作计划为指导，以提高教育教学质量为核心，以有效教学实验研究和学科教研组建设研究为重点，以“新知识、新要求、新网络和师德教育”为重点，不断提升我校教师的实践智慧和师德水平，建设一支师德修养高、业务水平精、教育理念新的教师队伍，为促进我校发展提供有力支持。主要工作如下：二、工作思路坚持教学为主的工作原则，以学定教，以教导学，以讲学稿教学为载体，实现教学目标的优化与创新，实现教学管理科学化、民主化、人文化、精细化的动态效应，坚持“专家引领、同伴互助、自我反思、综合提升”的教研原则，实行以老带新、以新促老，共同进步的集体备课教研制度，实现以研促教，以教促学的良性互动，实现教学常规的科学、规范、有效、精细，努力实现思源教育质量的逐步提升。三、主要工作和具体措施（一）、抓好教学常规管理，促进教学质量提高教学常规是落实教育教学任务的中心环节，是提高学校教育教学质量的重要保证，是规范教学行为的主要依据。1、抓紧课堂监控、上课是教学过程的中心环节，每位教师要明确授课的基本环节：导入与告知目标；回忆旧有知识；呈现逻辑、系统的新知识；建立新旧知识间的联系；迁移与运用。全体教师要建立正确的课堂教学“质量观”。教师要严格执行课程计划，重视思品、音体美、科学、综合实践等学科的教学，做到“教全面，全面教”。 老师必须做好课前准备，学校要求教师要在上课之前到达班级门口，上课做到精神饱满，增强效益意识。、在知识的传授上，做到知识讲授的准确，突破重点和难点知识内容，完成预期的知识目标，同时，教师又要对课程知识进行必要的补充，丰富学生的学习内容，使学生从点滴学起，最终获得全面知识发展。在课堂教学中创设情境要贴近学生的生活实际，以学生最常见的形式展示教学内容。2、严格执行集体备课制度，贯彻执行以讲学稿载体进行教学。教师通过集体备课学习优秀老师的备课方式和教学思路，从而个人的备课中借鉴别人的优点，克服自身的不足，制定适合自己的详细教学方案。学校以同年级、同学科为单位，以讲学稿的形式，集体备教材、备课标、备教法、备学法。集体备课各学科要求按单元进行集体备课，分为个人主备，讨论交流，最后形成适合我校学生的讲学稿。集体备课以单元进行集体备课，通过集体备课，教师共同研究、集思广益，达到统一教学目标和教学重点、难点，统一基本教学进度，统一基本教学手段，统一基本例题、作业的目的。每节课后教师需写每节课的教学反思，它是教师对课堂教学的的小结，也是对自己教学行为和体验的自我评价，要求每位教师每周写1篇教学反思，并发表在教研博客上。3、注重讲学稿的管理、要求备课组集体讨论通过讲学稿的形式，加强备、讲、批、辅、考的管理。设计具有针对性的、能揭示规律和方法的、有利于开拓学生思维、巩固提高的讲学稿。并提交对口负责人签名审核才能印刷。、讲学稿要做到：认真及时，规范细致，记录详实，定期讲评。教师要尽量抽出时间对学生的作业进行面批。让作业批改真正为教师收集学生学习效果、矫正教学、改进课堂教学提供强有力的信息。、各年级组、同学科老师根据讲学稿的内容，轮流出卷（每单元至少一次）并组织同年级组统一考试。4、加强质量监控，抓好后进生的转化和毕业班的工作，促进教学质量的全面提高。（1） 抓早、抓紧、抓实、抓细中考备考工作。各学科组要认真分析今年中考试题，结合我校今年中考成绩，做好各学科的质量分析，并在适当的时候在科组、年级内召开质量分析反馈会，全面总结备考工作经验，理性反思备考工作中存在的问题。各科组、年级组要加大对初三课堂教学的监控与指导力度，尽早研究2011年的中考备考策略，组织兴趣班，为我校初三教学质量的进一步提高奠定坚实的基础。教研组的主题活动、小课题研究与网络教研可围绕着中考备考进行，让教研服务于中考备考工作。（2）各学科组、年级组要充分发挥期中、期末检测在教学中的诊断、评价和指导功能。本学期起，教务处将要求各年级组长、备课组长在期中、期末检测后分别撰写成绩质量分析报告书面提交教务处。学科组要认真组织好科组主题活动，努力做到主题活动实现规范化实施，也就是要做到每次主题活动有主题、有组织、有课例、有记录。尤其是活动的主题要明确具体，研究的问题要有针对性，要研究学科教学中遇到的或可能要遇到的问题，先从小问题研究入手，做到研究小问题，获得大收益。使每次活动都能解决几个问题，让每个教师都能受到较大启迪，努力提高主题活动的实效性。5、教务处抓好教与学质量分析，定期做好各项检测检测要有明确的目的，要有双向细目表、命题原则、成绩统计与分析、存在问题的整改意见（落实等级评价办法）。学科组长负责搞好单元检测，同时要写出命题原则。批完试卷后要做好成绩统计，做好质量分析，每次考试要有质量反馈，各学科要据有关数据定期召开质量分析会议，从知识、能力、智力，从课内、课外，从教法和学法诸方面进行纵横交织的多层次、多方位地分析。6、做好各实验室的管理工作实验室管理是一项系统工程，必须从各个环节高度重视做到工作科学。有序进行，同时要做到思想到位，责任到位，工作到位，确保设备不发生任何问题，保证学校教学质量的提高。7、各学科要根据学科特点组织兴趣小组，培养学生能力本学期仍以课堂教学为中心，各学科根据本学科特点，组织兴趣小组，培养学生能力，以抓学习习惯为重点，把朗读、阅读、习作、综合性学习四个方面的要求作为常规切实抓好，培养学生操作能力、实践能力、分析能力上下功夫，学校将组织各种相应的活动。8、开展好常规检查工作。检查是制度得以落实的根本保证，是整个教学过程中重要的一环，必须认真落实。、由学校成立专门检查小组，具体负责教学常规的督促检查与评估。、检查分集中和分散两种，集中检查主要放在期中、期末；分散检查是不定期地对某一方面的抽查。（二）、扎实有效地进行校本教研教研组要努力做到教研活动经常化、专题化和系列化。积极开展“参与式”、“互动式”、“交流式”的教研活动。1、在教学中，广泛开展以老带新、以新促老的教学活动，开展组内打磨课（每周每科组打磨一位老师），各科组要结合科组主题活动开展有效课堂教学观摩研讨活动，搭建交流平台，营造研讨氛围。促使教师养成思考课堂、反思课堂、分析课堂、研究课堂的良好习惯，提升教师课堂有效教学的驾驭能力。通过集体教研、教学研讨课等活动，促使新老教师互帮互学，共同提高。2、学校教学领导要不定期深入班级听课，促进课堂教学研究。3、抓好教师的培养工作，本学期开展“思源杯”教学比赛教研活动，为教师创造上课与听课的条件。在每人讲一节研究课的基础上，从中选出学校的首席教师与思源名师。4、重视课后反思：教学过程的偶然性与教育契机，需要教师的反思批判意识与能力。教师通过文本反思、教学杂记、教学叙事等反思形式，不断反省自己的成见、偏见以及教学交往关系，不断追问、反思“教什么”和“怎样教”，“教学为什么”和“为什么教学”等问题。通过教学反思，教学生活的意义为教师所感悟和体验，从而大大地促进教学活动。本学期将在学校掀起一股人人思教研、议教研、钻教研、爱教研的良好氛围，通过教师们察己观人，思维碰撞，力求从教学思想到教学行为上实现新的超越。并通过说课、讲课、评课这种动态的交流，使老师们在培训中成长、在反思中提升，专业水平不断提高。三、抓好体卫艺工作，丰富活动，促进学生全面发展。 1、体育方面要加强国家学生体质健康标准的实施工作，开足开全体育课和体育活动课；加强兴趣小组活动；认真组织好体育项目的训练参赛工作；有计划地开展与一些球类的小型活动。具体活动安排见体育组工作计划。2、艺术方面首先要保证艺术课的教学质量，着重培养学生对艺术的兴趣爱好,提高学生欣赏美创造美的能力。平时要抓好艺术类兴趣组的辅导活动,并积极开展丰富多彩的校内文化节活动。艺术组教研组要在原基础上进一步加强课题研究，争取再出佳绩。 四、附表：教务主要工作安排表月 份周 次活 动 项 目负责人2第1周（21-27）号1、撰写学科计划，教学进度，组织集体备课。2、统计学生入学情况3、对学生进行课堂常规教育4、做好学生课本、教辅书、作业的发放5、严格按课程表上课教务处3第2周（28-6）号1、 召开教研组长会议，明确本学期教研工作重点，制定本学期教研活动安排表。2、 各科组召开科组会议，明确本科组教研活动。3、 进行学生奖学金考试。教务处第3周（7-13）号1、 各科组开展组内“打磨”课。2、 布置“思源杯”复赛事宜。3、 召开初三毕业班教师会议。4、 组织学生参加2010年全国初中数学竞赛（初赛：3月13日，星期日8：30-10：30）教务处第4周（14-20）号1、各科组开展组内“打磨”课。2、对上学期期末考试、奖学金考试颁奖。3、完善常规检查，不定期对各班开展教学常规检查。4、做好复习工作迎接第一次月考。5、组织学生参加2010年全国初中数学竞赛（决赛：3月20日，星期日9：30-11：10）教务处第5周（21-27）号1、 做好第一次月考工作，做好成绩的上传工作。2、 组织公开课比赛。3、 组织学生参加全国初中化学竞赛（初赛：3月26日，星期六，9：00-10：30）4、组织学生参加全国初中应用物理知识竞赛（初赛：3月27日，星期日9：30-11：10教务处4第6周（28-3）号1、 各科组开展组内“打磨”课。2、 组织公开课比赛。3、 各科任教师及时做好成绩的分析、总结。4、 第一次月考总结表彰大会。教务处第7周（4-10）号1、各科组开展组内“打磨”课。2、 组织公开课比赛。3、组织七八年级开展读书笔记展览。4、组织学生参加全国初中化学竞赛（决赛：4月10日，星期日，9：30-11：10）教务处第8周（11-17）号1、 各科组开展组内“打磨”课。2、 组织公开课比赛。3、不定期对各班开展教学常规检查。4、做好复习工作迎接期中考试。教务处第9周（18-24）号1、 各科组开展组内“打磨”课。2、各科组织复习，迎接考试。3、做好期中考试工作教务处5第10周（25-1）号1、 各科组开展组内“打磨”课。2、 各科任教师及时做好期中考试成绩的分析、总结工作。3、 期中考试总结表彰大会。教务处第11周（2-8）号1、“五一劳动节”放假。2、召开教研组座谈会，总结教学教研情况。3、完善各科讲学稿、课件库的建设。教务处第12周（9-15）号1、各科组开展组内“打磨”课。2、组织公开课比赛。3、组织学生写字比赛。教务处第13周（16-22）号1、各科组开展组内“打磨”课。2、做好复习工作迎接第三次月考3、校本培训教务处第14周（23-29）号1、各科组开展组内“打磨”课。2、组织学生英语个人朗读比赛3、做好第三次月考工作教务处6第15周（30-5）号1、各科组开展组内“打磨”课。2、校本培训3、第三次月考总结表彰大会教务处第16周（6-12）号1、各科组开展组内“打磨”课。2、不定期对各班开展教学常规检查。3、评选思源博客之星。教务处第17周（13-19）号1、