名篇名句背诵试题.ppt

名篇名句背诵 试题,按要求完成下列各题（请注意书写正确）： 1海内存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀州） 2_，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼水调歌头明月几时有） 3沉舟侧畔千帆过，_。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） 4人们常用李商隐的无题中的两句诗来歌颂人民教师生命不息，奉献不止的精神，这两句诗是：“_ _。” 5用竖钱给诗句划分朗读节奏。 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!,天涯若比邻,人有悲欢离合,病树前头万木春,春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干,安得|广厦|千万(/)间，大庇|天下|寒士|俱(|)欢颜!,6有一句关于空调的广告词叫“但愿人长久，相伴得力斯”，是根据宋词“但愿人长久，千里共婵娟”这两句仿写而成的。郴州的“临武鸭”的广告词是“临武山水鸭天下”，这句广告词是根据一句有名的古诗仿写而成的，这句古诗是“_”。 7蒹葭苍苍，_。（诗经蒹葭） 8日月之行，若出其中；_，若出其里。（曹操观沧海） 9_，江春入旧年。（王湾次北固山下） 10春蚕到死丝方尽，_。（李商隐无题）,桂林山水甲天下,_白露为霜,星汉灿烂,海日生残夜,蜡炬成灰泪始干,11_，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎） 12我们经常引用的曹刿论战中用以强调作战要鼓舞士气的成语是：_ 13陶渊明在饮酒中表现自己在俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是： _。 14岳阳楼记中范仲淹借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是： _,_。 15李白的诗词中有许多表现身处逆境仍然乐观自信的名句，写出其中连续的两句：,会挽雕弓如满月,一鼓作气,采菊东篱下, 悠然见南山,沙鸥翔集 锦鳞游泳,长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。 天生我材必有用， 千金散尽还复来。 仰天大笑出门去， 我辈岂是蓬蒿人。,16古诗词中，除以上名句外，一定还有很多引起你情感共鸣的句子，写出其中一句，标明出处，并用简洁的语言写出自己的理解。 句子：_ 出处：_ 理解：_ 17子曰：“敏而好学，_，是以谓之文也。” 18_，天涯若比邻。 19山随平野尽，_。月下飞天镜，_。 20风烟俱净，_。,但愿人长久，千里共婵娟,苏轼水调歌头,表达了对亲人、朋友的美好祝愿,不耻下问,海内存知己,江入大荒流,云生结海楼,天山共色,21_，西北望，射天狼。 22次北固山下中即借景抒情又蕴含自然理趣的两句诗是：_， _。 23德高望重的李老师退休后仍然关心青年教师的成长，正如龚自珍在己亥杂诗中所说的： “_，_”。 24当你的同学在学习和生活中遇到挫折而灰心丧气时，你可以用古诗词中的两句来勉励他： “_，_”。 25落红不是无情物，_。,会挽雕弓如满月,海日生残夜,江春入旧年,落红不是无情物,化作春泥更护花,山重水复疑无路,柳暗花明有一村,化作春泥更护花,26_，山色有无中。 27_，波撼岳阳城。 28岳阳楼记中抒发了作者远大政治抱负的句子是：（4分） _，_。 29读下面语句，任选其中三句，根据你的理解把想到的诗句填写在下面横线上。（6分） 李白的云帆点缀了沧浪之水；辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影；范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发；陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮；苏轼的华发张扬了少年意气。 _ _ _ 30大漠孤烟直，_。萧关逢候骑，都护在燕然。（王维使至塞上）（2分）,江流天地外,气蒸云梦泽,先天下之忧而忧 后天下之乐而乐,直挂云帆济沧海,醉里挑灯看剑 将军白发征夫泪,铁马冰河入梦来 老夫聊发少年狂,长河落日圆,31头上倭堕髻，_；缃绮为下裙，紫绮为上襦。（陌上桑）（2分） 32剪不断，理还乱，是离愁。_。（李煜相见欢）（2分） 33古诗词中有许多描写古代人民辛勤劳作的句子，请写出连续的两句（课内外均可）：_，_。（2分） 34在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研。这正如古人所言：“_，_。”表现了他们高洁的志趣和人格的坚持。（2分 35子曰：“敏而好学，_，是以谓之文也”。,耳中明月珠,别是一般滋味在心头,足蒸暑土气，背灼炎天光,晨兴理荒秽，带月荷锄归,不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵,春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干,不耻下问,36_天涯若比邻。 37山随平野尽，_。月下飞天镜，_。 38风烟俱净，_。 39感时花溅泪，_。 40_，西北望，射天狼。,海内存知己,江入大荒流,云生结海楼,天山共色,恨别鸟惊心,会挽雕弓如满月,41次北固山下中即景抒情又蕴含自然理趣的两句诗是：_， _。 42德高望重的李老师退休后仍然关心青年教师的成长，正如龚自珍在己亥杂诗中所说的： “_，_”。 43当你的同学在学习和生活中遇到挫折而灰心丧气时，你可以用古诗词中的两句来勉励他： “_，_”。 44蒹葭苍苍，_。所谓伊人，在水一方。（诗经） 45敏而好学，_，是以谓之“文”也。（论语）,海日生残夜 江春入旧年,落红不是无情物 化作春泥更护花,白露为霜,不耻下问,山重水复疑无路,柳暗花明有一村,46_，地利不如人和。（孟子二章） 47_，再而衰，三而竭。（曹刿论战） 48_，壮士十年归。（木兰诗） 49我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） 50海内存知己，_。（王林送杜少府之任蜀州）,天时不如地利,一鼓作气,将军百战死,随风直到夜郎西,天涯若比邻,51先天下之忧而忧，_。（范仲淹岳阳楼记） 52王湾在次北固山下一诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是 “_，_”。 53读书时，既需要字斟句酌的精读，又需要像陶渊明五柳先生传中主张的那样“_， 54_，衡阳雁去无留意。（范仲淹渔家傲） 55落红不是无情物，_（龚自珍已亥杂诗）,后天下之乐而乐,潮平两岸阔 风正一帆悬,好读书，不求甚解,塞下秋来风景异,化作春泥更护花,56_，蜡炬成灰泪始干。（李商隐无题） 57王维使至塞上描绘沙漠雄奇壮美景色的两句诗是_，_. 58苏轼水调歌头中表达天下离人美好心愿的句子是_。 59杜甫在望岳中，用_，_来表现自己敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。 60富贵不能淫，贫贱不能移，_，此之谓大丈夫。（孟子滕文公章句下）,春蚕到死丝方尽,大漠孤烟直 长河落日圆,但愿人长久 千里共婵娟,会当凌绝顶，一览众山小,威武不能屈,61春天_ _，从头到脚都是新的，_。（朱自清春） 62_，可以为师矣。（论语为政） 63王勃的送杜少府之任蜀州中表明不应离别而伤感的诗句是 _，_。 64范仲淹的渔家傲中直接抒写征人忧国思乡的情感的句子是 _，_。 65请你从积累的古诗词中，写出一个与“秋”有关的完整诗句_ _ _，,像刚落地的娃娃,它生长着,温故而知新,无为在歧路 儿女共沾巾,浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计,长风万里送秋雁 对此可以酣高楼,66落红不是无情物，_。（龚自珍已亥杂诗） 67_隔江犹唱后庭花。（杜牧泊秦淮） 68_，_，此事古难全。（苏轼水调歌头） 69白居易在观刈麦一诗中深入所写对象的内心，刻画劳动人民在特定环境下近乎变态心理的句子是：“_ _，_ _。” 70岑参白雪歌送武判官归京最后两句，将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情抒写到了极致，这两句诗是：“_ _， _ _。”,化作春泥更护花,商女不知亡国恨,人有悲欢离合 月有阴晴圆缺,力尽不知热 但惜夏日长,山回路转不见君 雪上空留马行处,71建国50多年来，我国各条战线上涌现出一大批英雄模范人物，正如毛泽东在沁园春雪中所写：“_，_。” 72请选择你喜爱的古诗词中的名句来表达自己对崇高人生理想的追求，写出连续的两句：“_长风破浪会有时_，_直挂云帆济沧海_。” 73_，蜡炬成灰泪始干。（李商隐无题） 74子曰：“_，可以为师矣。”（论语六则 75华夏文化常常讲究曲折美、层次美，常建的题破山寺后禅院一诗中有两句就表现了这种美学思想，它们是_，_。,数风流人物，还看今朝,春蚕到死丝方尽,温故而知新,曲径通幽处， 禅房花木深,76孟子在鱼我所欲也一文中用“舍生取义”来表现他的人生追求，文天祥的过零丁洋中也体现了这种追求的两句诗是_，_。 77龚自珍在己亥杂诗中代落花立言，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的诗句是_，_。 78王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出了边塞的壮美，范仲淹在渔家傲中用相关的景物却描写了边塞的悲凉，这句词是_。 79_，浅草才能没马蹄。（钱塘湖春行） 80山光悦鸟性，_。题破山寺后禅院）,人生自古谁无死 留取丹心照汗青,落红不是无情物 化作春泥更护花,长烟落日孤城闭,乱花渐欲迷人眼,潭影空人心,81子在川上，曰：“_，_。”（论语） 、 82_？雪拥蓝关马不前。（左迁至蓝关示侄孙湘） 83浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，_。（渔家傲） 84环堵萧然，不蔽风日；_，_，_。（五柳先生传） 85人们常引用曹操龟虽寿中的诗句“_，_。”来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。,逝者如斯夫 不舍昼夜,云横秦岭家何在,羌管悠悠霜满地,短褐穿结,箪瓢屡空 晏如也,老骥伏枥 志在千里,86李清照醉花阴中形容人极度悲伤、愁苦的千古名句是“_，_，_。” 87雨昏青草湖边时_。游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。（郑谷鹧鸪） 88浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。_，化作春泥更护花。（龚自珍已亥杂诗） 89三年羁旅客，今日又南冠。无限河山泪，_？（夏完淳别云间） 90_，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。（李商隐无题）,莫道不消魂 帘卷西风 人比黄花瘦,落红不是无情物,谁言天地宽,春蚕到死丝方尽,91杨大伟带领全厂职工进行技术改革时遇到了重重困难，他在鼓励职工们坚定信心坚持改革时引用了李白行路难中的两句诗。这两句诗是：_，_。 92张养浩在山坡羊潼关怀古这首曲中，对在离乱中遭受苦难的人民深表同情的句子是_。 93田家少闲月，_。（观刈麦） 94开轩面场圃，_。（过故人庄） 95_，大庇天下寒士俱欢颜。（茅屋为秋风所破歌）,五月人倍忙,兴,百姓苦;亡,百姓苦,把酒话桑麻,安得广厦千万间,长风破浪会有时 直挂云帆济沧海,96生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，_。（鱼我所欲也 97惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，_。（沁园春雪） 98路漫漫其修远兮，_。（离骚） 99王勃在杜少府之任蜀州一诗中歌颂友谊的千古名句是：_， _。 100次北固山下一诗中，表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是： _，_。,舍生而取义者也,稍逊风骚,吾将上下而求索,海内存知己 天涯若比邻。,海日生残夜 江春入旧年,101许多成语源自古诗文。源自（论语）六则，表示虚心好学的成语是_；源自曹刿论战，表示趁热打铁、一气呵成的成语是_；源自桃花源记，借指与世隔绝、环境优美、生活安乐的理想地方的成语是_ 102与下列对联、诗文有关的中国古典文学名著是： _。 写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红。 103长风破浪会有时，_。（李白行路难其一） 104_，我言秋日胜春朝。（刘禹锡秋词） 105树木丛生，_。_，洪波涌起。（曹操观沧海）,不耻下问,一鼓作气,世外桃源,聊斋志异,三国演义,直挂云帆济沧海,自古逢秋悲寂寥,百草丰茂 秋风萧瑟,106_，听取蛙声一片。（辛弃疾西江月）（1分） 107生活中处处有老师，但怎样向他们学习呢？孔子给了后人很好的教诲，他说： “_，_。”（用课文论语十则中的句子回答）（2分） 108_，清泉石上流。 109夜阑卧听风吹雨，_。 110_，_，佁然不动,稻花香里说丰年,择其善者而从之 其不善者而改之,明月松间照,铁马冰河入梦来,日光下澈 影布石上,111从下列A、B两组中任选一组默写（不能两组都做） A组（1）纷纷暮雪下辕门，_。 （2）_，衡阳雁去无留意。 （3）书湖阴先生壁中描绘山水美景的诗句是_，_。 B组（1）可怜身上衣正单，_。 （2）_，春来江水绿如蓝 （3）别董大二首（其一）中，诗人给友人以勉励与自信的诗句是_，_？ 112人知从太守游而乐，_ _ 113了却君王天下事，_。可怜白发生! 114“时有落花至，远随流水香”这两句描写落花的诗充满昂扬向上的精神，但龚自珍己亥杂诗中的两句诗在境界上更胜一筹，这两句诗是_，_。 115蒹葭苍苍，白露为霜。_，_。_，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。（诗经周南蒹葭）,风掣红旗冻不翻,塞下秋来风景异,一水护田将绿绕 两山排闼送青来,心忧炭贱愿天寒,日出江花红胜火,莫愁前路无知己 天下谁人不识君,而不知太守之乐其乐也,赢得生前身后名,落红不是无情物 化作春泥更护花,所谓伊人 在水一方,溯徊从之,116当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处，_。胡未灭，_，_。此生谁料，心在天山，身老沧州。（陆游诉衷情） 117人生常常面临各种各样的抉择。当“生”和“义”不能两全时，我们应当像孟子所说的那样：“_，_。” 118曹刿论战中曹刿所说的“忠之属也”指的是什么？写出相应的句子_ 119然则何时而乐耶？其必曰“_，_”乎。（范仲淹岳阳楼记） 120唐代边塞诗人岑参在白雪歌送武判官归京中以梨花喻雪的名句是_，_。,尘暗旧貂裘,鬓先秋 泪空流,二者不可得兼 舍生而取义者也,小大之狱，虽不能察，必以情,先天下之忧而忧 后天下之乐而乐,忽如一夜春风来 千树万树梨花开,121三峡中“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”一句突出表现了水流的湍急，与朱元思书一文中与它有异曲同工之妙的句子是_，_。 122在我国传统文化中，人们常以月寄情。如唐代诗人李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中以“_，_”两句，把对友人的怀念之情托付给明月。 123小明学习成绩优秀，组织能力强，但他刚转到这个班，不为同学所了解；因此在班干部竞选中落选了。李老师引述论语十则中的两句话“_，_”，帮他解开了心中的疙瘩。 124烽火连三月，_。（杜甫春望） 125_，铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）,急湍甚箭 猛浪若奔,我寄愁心与明月 随君直到夜郎西,人不知而不愠 不亦君子乎,家书抵万金,东风不与周郎便,126_，在乎山水之间也。（欧阳修醉翁亭记） 127_，直挂云帆济沧海。（李白行路难） 128莫道不消魂，_，人比黄花瘦。（李清照醉花阴） 129陆游的游山西村中，寓含哲理，广为流传的两句诗是： _，_。 130岑参白雪歌送武判官归京中，咏雪的千古名句是： _，_。,醉翁之意不在酒,长风破浪会有时,帘卷西风,山穷水复疑无路 柳暗花明又一村,忽如一夜春风来 千树万树梨花开,131读到美国哲学家欧文的名言：“志同道合的人并不需要永远呆在一起”时，我脑海里不禁浮现出了王勃在送杜少府之任蜀州中的名句：_，_。 132桃花源记中描写老人和孩子神情的句子是：_。 133古诗词中有很多表明爱国心志的名句，请写出你最喜欢的连续的两句：_，_。 134_，思而不学则殆。 135_，奉命于危难之间。,海内存知己 天涯若比邻,黄发垂髫并怡然自乐,王师北定中原日，家祭无忘告乃翁,黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还,学而不思则罔,受任于败军之际,136_，江入大荒流。 137大漠孤烟直，_。 138欲为圣明除弊事，_。 139枯藤老树昏鸦，_。 140默写清代赵翼的论诗。（3分） 李杜诗篇万古传，_。_，_。,山随平野尽,长河落日圆,肯将衰朽惜残年,小桥流水人家,至今已觉不新鲜 江山代有才人出 各领风骚数百年,141唐代诗人常建在题破山寺后禅院中描写禅院幽静的句子是“_，_”。 142古代思想家孟子曾经说过：“乐以天下，忧以天下。”宋代范仲淹在岳阳楼记中把这一思想作了进一步发展，他是这样说的：“_，_”。 143按照原文依次填空，完全正确的是（ ） （1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，_ ，不蔓不枝，香远益清，_ ，可远观而不可亵玩焉。 （2）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，_ ，_ ，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 A中通外直 亭亭净植 劳其筋骨 饿其体肤 B亭亭净植 中通外直 劳其筋骨 饿其体肤 C中通外直 亭亭净植 饿其体肤 劳其筋骨 D亭亭净植 中通外直 饿其体肤 劳其筋骨 144子曰：“学而不思则罔，_。”（论语） 145_，草色入帘青。（陋室铭）,曲径通幽处 禅房花木深,先天下之忧而忧 后天下之乐而乐,A,思而不学则殆,苔痕上阶绿,146_，在乎山水之间也。（醉翁亭记） 147予独爱莲之_，濯清涟而不妖（爱莲说） 148大漠孤烟直，_。 149_？门前流水尚能西! 150王教授已退休多年，仍在勤奋著书。如果要送他一幅书法作品，用曹操的诗句“_，_”作为内容就很合适。,醉翁之意不在酒,出淤泥而不染,长河落日圆,谁道人生无再少,老骥伏枥，志在千里（烈士暮年，壮心不已）,151生命是什么？生命就是范仲淹“ _，_”的远大抱负；生命就是文天祥“_，_”的浩然正气；生命就是龚自珍“_，_”的献身精神。 152请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联。（3分） 上联：搏 命 运 风 浪 奏 出 一 支 支 悲 壮 的 乐 曲（贝多芬） 下联：炼 钢 铁 意 志_（奥斯特洛夫斯基） 153李白宣州谢朓楼饯别校书叔云中表现诗人不凡抱负的诗句是：“_，_”。 154诸葛亮集中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。出师表中与这句语义相仿的句子是： “_，_”。 155清代郑板桥有诗云，“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”。在杜甫茅屋为秋风所破歌中也有表达类似情怀的句子：“_，_， _”。,先天下之忧而忧 后天下之乐而乐,人生自古谁无死 留取丹心照汗青,落红不是无情物 化作春泥更护花,写下一页页辉煌的篇章,俱怀逸兴壮思飞 欲上青天揽明月,陟罚臧否 不宜异同,安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山,156树木丛生，_，洪波涌起。（曹操观沧海）（2分） 157好读书，_；每有会意，便_。（陶渊明五柳先生传 158峰峦如聚，_，_。望西都，意踌蹰。（张养浩山坡羊潼关怀古）（2分） 159默写崔颢黄鹤楼前四句。（4分） _，_。 _，_。 160杜甫在追思诸葛亮一生时有诗云“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，诗中“出师未捷”所指的事是_。,百草丰茂 秋风萧瑟,不求甚解,欣然忘食,波涛如怒 山河表里潼关路,昔人已乘黄鹤去 此地空余黄鹤楼 黄鹤一去不复返 白云千载空悠悠,六出祁山（或北伐中原，北伐曹魏）,161请写出下列成语的后半句：一言既出，_。 162“岁寒三友”是历代文人墨客吟咏的对象，“贯历冰霜因有节，纵凌霄汉尚虚心”所咏的是“岁寒三友”中的_。 163_，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪纱） 164_，_。朔气传金柝，寒光照铁衣。（木兰诗） 165风烟俱净，天山共色。_，_。（与朱元思书）,驷马难追,竹,无可奈何花落去,万里赴戎机，关山度若飞,从流飘荡 任意东西,166杜甫诗“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”形象地描绘出洞庭湖的壮阔之美，孟浩然望洞庭湖赠张丞相中的“_，_”与杜诗有异曲同工之妙。 167岳阳楼有一名联：“四面河山归眼底，万家忧乐到心头”，与“忧乐”相应的一名句是“ _，_。” 168在中国文学几千年发展史上，每个时代都有各自的文学经典，均有独领风骚的一代宗师，这正如赵翼论诗所云：“_，_。” 169桂林七星公园内有一门联：“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”请你另外写出两句能体现同样意境的诗句（课内外均可）：_，_。 170子曰：“默而识之，_，_ ，何有于我哉？（孔子论语）,气蒸云梦泽，波撼岳阳城,先天下之忧而忧 后天下之乐而乐,江山代有才人出，各领风骚数百年,曲径通幽处，禅房花木深,学而不厌 诲人不倦,171日暮乡关何处是？_ _ _。 （崔颢黄鹤楼） 172马作的卢飞快，_ _ _。 （辛弃疾破阵子） 173受命以来，_ ，_，以伤先帝之明。（诸葛亮出师表） 174依照课文在下面横线上填写正确的内容。 那雪白的蓑毛，那青色的脚，_，减之一分则嫌短，_，黛之一忽则嫌黑。 175依据提示在下面横线上填写正确的内容。 山坡羊潼关怀古中以精辟的议论，揭示封建政治与人民对立的句子是：_。,兴，百姓苦；亡，百姓苦,增之一分则嫌长,素之一忽则嫌白,夙夜惊叹,恐托付不效,弓如霹雳弦惊,烟波江上使人愁,176初三毕业晚会上，同学们欢聚一堂，有的在依依话别，难舍难分；有的在憧憬未来，畅谈人生。这时，请你从中国古诗词中任选两句表现离情别意和思想抱负的诗（含词曲）句，作为临别赠言献给他们示例： 山回路转不见君，雪上空留马行处。（离情别意） 了却君王天下事，赢得生前身后名。（思想抱负） 临别赠言：第句_，_。（离情别意） 第句_，_。（思想抱负） 177_，山色有无中。 178斯是陋室，_ 179_，小桥流水人家。 180人生自古谁无死，_,留取丹心照汗青,枯藤老树昏鸦,惟吾德馨,江流天地外,孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流,长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。,181_，其不善者而改之。 182无可奈何花落去，_ 183三峡中用快马和疾风来写船行之快的句子是_ 184出师表中诸葛亮在自叙本志和追述先帝知遇之恩时写下的临危受命的千古名句是_ 185问渠那得清如许，_。（朱熹观书有感）,为有源头活水来,受任于败军之际，奉命于危难之间,虽乘奔御风不以疾也,似曾相识燕归来,择其善者而从之,186留连戏蝶时时舞，_。（杜甫江畔独步寻花） 187问君能有几多愁？_。（李煜虞美人） 188_，在乎山水之间也。（欧阳修醉翁亭记） 189何当共剪西窗烛，_。（李商隐夜雨寄北） 190无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙）,似曾相识燕归来,却话巴山夜雨时,醉翁之意不在酒,恰似一江春水向东流,自在娇莺恰恰啼,191_，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子）二章） 192_，甲光向日金鳞开。（李贺雁门太守行） 193始得西山宴游记写作者在大自然美景中超然忘我、与自然融为一体的句子是： “_，_” 194大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水；愉悦了百鸟的性情，使它们在山林间尽情歌唱。这真是“_，_”。 195请你从积累的古诗中，写出一个与“劳动”有关的完整诗句： _，_。,足蒸暑土气 背灼炎天光,山光悦鸟性 潭影空人心,心凝形释 与万化冥合,黑云压城城欲摧,入则无法家拂士,196长篇小说水浒塑造了众多的英雄好汉形象，其中你印象深刻的一个人物是（姓名）_武松_。他（她）_井阳岗打虎_的故事家喻户晓。 197气蒸云梦泽，_。（望洞庭湖赠张丞相） 198_，病树前头万木春。（酬乐天扬州初逢席上见赠） 199为报倾城随太守，_，_。（江城子密州出猎） 200鸢飞戾天者，望峰息_，窥谷忘反。（与朱元思书）,经纶世务者,亲射虎 看孙郎,波撼岳阳城,沉舟侧畔千帆过,201王维使至塞上中描写边塞奇特壮美景色的句子是： “_，_”。 202陆游游山西村中描写农村变化万千的自然风光而又有一定哲理的句子是： “ _，_”。 203读书的方法有很多，可精读、细读，也可如陶渊明那样“_”，观其大略。 204“我爱水，愿以水裁衣，以云织锦，做一条弯弯的川流，在斜晖脉脉时，送千帆天际；愿以山切割，以石磋磨，做一涧高高低低的急流，在猿啼虎啸中，将一叶轻舟，载过万重山。”其中画线句子分别化用的诗句是“_，_”和“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。 205气蒸云梦泽，_。（望洞庭湖赠张丞相）,波撼岳阳城,过尽千帆皆不是 斜晖脉脉水悠悠,不求甚解,山重水复疑无路 柳暗花明又一村,大漠孤烟直 长河落日圆,206沉舟侧畔千帆过，_。（酬乐天扬州初逢席上见赠） 207_，西北望，射天狼。（江城子密州出猎） 208_，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（记承天寺夜游） 209辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中描写战斗场面激烈，表现义军所向披靡的句子是“_，_”。 210请写出一个出自桃花源记的成语：_。,世外桃源、无人问津、豁然开朗,马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊,庭下如积水空明,会挽雕弓如满月,病树前头万木春,211“我爱水，愿以水裁衣，以云织锦，做一条弯弯的川流，在斜晖脉脉时，送千帆天际；愿以山切割，以石磋磨，做一涧高高低低的急流，在猿啼虎啸中，将一叶轻舟，载过万重山。”其中画线句子分别化用的诗句是“_，_”和“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。 212在河南，洛阳牡丹甲天下，开封菊花亦倾城。请写出一句有关牡丹或菊花的诗文名句：“_牡丹_之爱_，_宜 乎 众 yi_。”（课内外均可） 213学而不思则罔，_。（论语） 214_，蜡炬成灰泪始干。（李商隐无题） 215书山有路勤为径，_。,学海无涯苦作舟,春蚕到死丝方尽,思而不学则怠,过尽千帆皆不是 斜晖脉脉水悠悠,216去年六月，举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象展现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“_，_”的凄异景状将一去不复返了。 217人生常常面临着各种各样的选择，当“义”与“生”不能两全时，我们应当像孟子所说的那样“_