《初二期末家长会》PPT课件.ppt

共同的目标 一样的期待,欢迎您的到来,初二277班家长会,Page 2,期末考试情况和奖励名单,本期话题,家长怎样帮助孩子和家长的建议,透过考试看问题以及学生代表发言,初二学年的特点,班主任寄语,Page 3,期末考试情况和奖励名单,Page 4,期末考试情况,Page 5,Page 6,Page 7,光荣榜,语文单科能手：,王婷（106） 宁佳（108） 张辰（104） 何雨辰（102） 霍嘉琪（105） 尹阳明（101） 张睿哲（105） 赵一钰（103） 胡浩宇（101） 马科科（104）,Page 8,光荣榜,数学单科能手：,张辰（117）王婷（117） 郭文睿（112）宁佳（106） 何雨辰（105）张子琳（101）,Page 9,光荣榜,英语单科能手：,贾正一（116）王婷（114） 张辰（111）张子琳（114） 宁佳（110）何雨辰（110）霍嘉琪（110）王佳月（110）李浩然（110）程晓（110）,Page 10,光荣榜,物理单科能手：,贾正一（98）张辰（98）王婷（97）宁佳（97） 王玉洁（97）王佳月（97） 张睿哲(97) 李浩然（96） 付志翔（96）,Page 11,成绩优异的同学,王婷 宁佳 张辰 贾正一 何雨辰 尹阳明 张子琳 霍嘉琪 朱笛晨歌,进步较大的同学,宁佳 朱笛晨歌 赵云鹤 陈雪 郭懿震 靳宇琪 关振,Page 12,透过考试看问题 学生代表发言,Page 13,1.上课质量决定成绩,有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低.,Page 14,2.效率产生差距,在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用课余时间和自习课时间学习。存在追逐打闹情况,放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。,周末、假期时间过于放松。,Page 15,3.作业质量值得重视,有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。,少数学生抄作业现象非常严重。,Page 16,4.家庭配合很关键,学校教育离不开正确家庭教育的配合，一分耕耘，一分收获。倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。 请家长主动监督、检查作业、预习、复习工作。,Page 17,学生代表发言,让我们聆听他们的经验,Page 18,初二学年的特点,Page 19,初二阶段的学生刚好是处于人生的第二次断乳期（心理断乳期），其生理特征已进入青春期，在心理上自我感觉已是成年人，但由于知识、生活实际能力还欠缺，所以这个阶段的孩子最容易出现问题，若过渡不好将影响其一生。,Page 20,这个时期学生逆反心理比较重。而逆反心理的增强一部分原因来自于学生独立性的增强，另外一方面也因为学生被要求的东西变多。学习任务增加，使得学生玩的时间变少，心理上不满开始增多。因而，从这个阶段开始，各位家长应该多与他们平等谈话，并且由学生自己讲出他们自己错误的地方，今后该怎么做。我建议各位家长可以和你们子女之间就一些问题建立一些约法三章。,青春期学生变化（逆反心理增强）,Page 21,当家长的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，知心话也不愿和父母说了， “越长越调皮了”。实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，所以我们做父母、老师要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。,Page 22,总之，人一生可以不做坏事，但绝不可能不做错事。初二则是孩子最容易“惹事”，“犯错”的时期。在这个时期，孩子发展顺利，固然幸运；产生了一点麻烦、困惑，也不必紧张。我们应认识到，犯错是孩子的权利，也是走向成熟的必备代价。一个学生不让在校园里犯错，就会留到社会中去犯错，这更不是我们愿意看到的。希望我们的家长要有这个思想准备，有这个信心和耐力，有这个认识高度，有教育孩子健康发展的能力。学校和家庭一起研究，共同努力，让这个“事故多发的阶段”平稳度过，让所有初二的孩子都能得到发展，都能逐步优秀。,Page 23,(1) 家庭关系和睦，家庭氛围温馨，家庭稳定，为孩子营造一个良好的家庭学习环境； (2)严多于爱，寓爱于严，忌简单粗暴； (3)善于发现孩子的优点，欣赏孩子美的细节，及时给予肯定表扬，培养孩子的自信心； (4)家长要树立在孩子心中的威信，以身作则，注意在孩子心中的形象；,怎样做合格的家长,Page 24,(5)批评要客观公正，不随意夸大，多一些正面引导，少点责备训斥。孩子毕竟是孩子，很多东西他们并不明白，不能操之过急。 (6)坚持家庭教育的原则，不突破底线，不随意妥协。 (7)教育要以理服人，忌简单粗暴，不要走向教育的对立面。孩子一般都服理。,Page 25,(8)尽可能多地信任孩子，但不盲目，培养孩子的自觉主动性，及时给予引导。 (9)纠正孩子的关键性缺点要思考成熟，选择恰当的时机和地点。 (10)家长双方教育思想尽可能统一，关系务必和睦，一个思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是无法教育好孩子的。 (11)家庭教育应坚持阶段反思原则，改进方法。,Page 26,家长怎样帮助孩子 家长的建议,Page 27,家长怎样帮助孩子呢？ 1、要经常检查检查你孩子的四科作业做了没有，卷面是否工整、整洁，字儿写得好不好，你不必看懂内容，只要看懂形式就可以了。这项工作是哪位家长都可以做到的，不论文化层次高低，都可以做这项工作。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。 2、加强双休日和晚上在家学习的管理。如果有时间，就是让他读本书，或读篇文章，都大有益处。让你的孩子抽点时间读一读，日积月累，是有好处的。久而久之，好习惯也就养成了。,Page 28,3、要加强对孩子的法纪观念教育，学会遵纪守法，文明礼貌。 4、和孩子讨论一下人生理想、阶段性目标和个人发展问题。现在的孩子没有压力学习也没有动力。主要缺少目标激励。2年后就要升入高中，中考压力众所周知。将来想考什么样的高中、上什么样的大学，学什么专业，和孩子讨论讨论，有必要。我们不能够让孩子稀里糊涂的过日子。要让孩子明白成长的路靠自己走，家长只能给他提供良好的外部环境。,Page 29,家长朋友的建议,看看他们如何做一个好家长,Page 30,孩子在同样的年龄段里，同时走进同样的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教学环境是一致的，然而接受教育的效果却区别很大，这种大优大劣分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。,Page 3