（通用版）2020版高考生物复习第四单元生态系统的物质循环、信息传递和稳定性学案（含解析）.docx

第2讲 生态系统的物质循环、信息传递和稳定性一、碳循环1物质循环的概念2碳循环的过程(1)请写出图中标号的名称：呼吸作用，光合作用，摄食，呼吸作用，燃烧，分解作用。(2)循环形式：CO2(CO2含碳有机物)。(3)碳在无机环境和生物群落之间的传递只有生产者与无机环境之间是双向的，而其他各成分之间均是单向的。3碳循环的破坏温室效应(1)形成原因：大量化石燃料的燃烧，导致大气中的CO2含量迅速增加，打破了生物圈中碳循环的平衡。(2)影响：使气温升高，加快极地和高山冰川的融化，导致海平面上升，进而对人类和其他许多生物的生存构成威胁。二、信息传递1信息的种类、特点、来源及实例(连线)2信息传递的作用3信息传递在农业生产中的应用(1)提高农产品或畜产品的产量。(2)对有害动物进行控制。三、生态系统的稳定性1概念：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，叫做生态系统的稳定性。2原因：生态系统具有自我调节能力。3调节基础：负反馈调节。4特点：调节能力有一定的限度。5提高生态系统稳定性的措施(1)控制对生态系统干扰的程度，对生态系统的利用应该适度，不应超过生态系统的自我调节能力。(2)对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质、能量投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。基础微点全练1判断正误(1)黑光灯传递给趋光性昆虫的信息属于化学信息()(2018全国卷，T6B)(2)西双版纳热带雨林生态系统的自我调节能力强于三北防护林(2017江苏卷，T24B)()(3)生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律(2016全国卷，T5A)()(4)负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定()(2015全国卷，T4D)(5)变色龙变化体色，主要是向同类传递行为信息()(2015江苏卷，T9D)(6)碳可在森林群落和无机环境之间进行循环()(2015海南卷，T22A)(7)无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用(2014江苏卷，T10D)()(8)植物可通过呼吸作用和光合作用参与生态系统的碳循环()2下列有关生态系统功能的叙述，错误的是()A生态系统通常依赖生产者固定太阳能B消费者通过呼吸作用将碳排放回大气C物质循环是以每个生态系统为单位独立进行的D分解者分解作用加强使大气CO2浓度上升解析：选C组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程，这就是生态系统的物质循环。这里所说的生态系统，指的是地球上最大的生态系统生物圈，其中的物质循环具有全球性，因此又叫生物地球化学循环。3(2019潍坊统考)下列关于物质循环和能量流动的说法，错误的是()A物质是能量流动的载体，能量是物质循环的动力B无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用C通过绿色植物的光合作用，可完成生态系统碳循环D食物链和食物网是能量流动和物质循环的渠道解析：选C生态系统的主要功能是能量流动和物质循环，物质是能量流动的载体，能量是物质循环的动力；无机环境中的物质可被生物群落反复利用；绿色植物的光合作用能将CO2中的碳转化为有机物中的碳，只是碳循环的一部分，并没有完成生态系统的碳循环；食物链和食物网是生态系统的能量流动和物质循环的渠道。4下列关于生态系统中信息传递的叙述，正确的是()A生态系统中的信息只能来源于同种或异种的生物B植物生长素对自身生长的调节属于信息传递中的化学信息C牧草生长旺盛时，为食草动物提供采食信息，这对食草动物有利，对牧草不利D利用人工合成的性引诱剂诱捕害虫属于生态系统信息传递的应用解析：选D生态系统中的信息来源不仅来自生物群落中的各种生物，还可以来自无机环境，例如温度、湿度、光照等；生态系统的信息传递发生在生物与生物、生物与环境之间，而植物激素的作用是在个体内，不属于生态系统的信息传递；一定限度内，食草动物吃草也有利于草的更新与分蘖；用人工合成的性引诱剂诱捕害虫属于化学信息的应用。5下列关于生态系统稳定性的描述，正确的是()A河流受到轻微的污染依然清澈，属于恢复力稳定性B恢复力稳定性弱的生态系统抵抗力稳定性一定强C“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生态系统的恢复力稳定性D引入新物种到一个生态系统使生物种类增加从而提高抵抗力稳定性解析：选C河流受到污染，依然清澈表现为“抵抗干扰，保持原状”，属于抵抗力稳定性；有些生态系统(如苔原)抵抗力稳定性与恢复力稳定性都较低；“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生态系统的恢复力稳定性；引入新物种到一个生态系统可能使原有物种灭绝，从而使抵抗力稳定性下降。一、生态系统的物质循环 试考题查欠缺1(2018天津高考)为研究森林生态系统的碳循环，对西黄松老龄(未砍伐50250年)和幼龄(砍伐后22年)生态系统的有机碳库及年碳收支进行测定，结果见下表。据表回答：碳量西黄松生态系统生产者活生物量(g/m2)死有机质(g/m2)土壤有机碳(g/m2)净初级生产力*(g/m2年)异养呼吸*(g/m2年)老龄12 7302 5605 330470440幼龄1 4603 2404 310360390*净初级生产力：生产者光合作用固定总碳的速率减去自身呼吸作用消耗碳的速率；*异养呼吸：消费者和分解者的呼吸作用。(1)西黄松群落被砍伐后，可逐渐形成自然幼龄群落，体现了生态系统的_稳定性。(2)大气中的碳主要在叶绿体_部位被固定，进入生物群落。幼龄西黄松群落每平方米有_克碳用于生产者当年的生长、发育、繁殖，储存在生产者活生物量中；其中，部分通过生态系统中_的呼吸作用，部分转变为死有机质和土壤有机碳后通过_的分解作用，返回大气中的CO2库。(3)西黄松幼龄群落中每克生产者活生物量的净初级生产力_(填“大于”“等于”或“小于”)老龄群落。根据年碳收支分析，幼龄西黄松群落_(填“能”或“不能”)降低大气碳总量。解析：(1)西黄松群落被砍伐后，能形成自然幼龄群落，体现了生态系统的恢复力稳定性。(2)植物在光合作用的暗反应阶段固定CO2，暗反应发生在叶绿体基质中。根据题意可知，幼龄西黄松群落每年每平方米用于生长、发育和繁殖的碳量可用表格中的净初级生产力表示，所以幼龄西黄松群落用于生产者当年生长、发育和繁殖的碳量每平方米为360 g。用于生长、发育和繁殖的碳可通过消费者的呼吸作用和分解者的分解作用返回大气中。(3)分析表中数据，幼龄西黄松群落中每克生产者活生物量的净初级生产力为3601 4600.246 6，老龄西黄松群落中每克生产者活生物量的净初级生产力为47012 7300.036 9，前者大于后者。表中幼龄西黄松群落的净初级生产力为360 g/(m2年)，但是整个生态系统碳的输出量为390 g/(m2年)，因此幼龄西黄松群落不能降低大气中的碳总量。答案：(1)恢复力(2)基质360消费者分解者(3)大于不能2(2015海南高考)回答下列关于红树林生态系统的问题：(1)红树林具有调节气候、保护海岸的作用。从生物多样性价值的角度分析，这种作用所具有的价值属于_(填“间接”或“潜在”)价值。(2)某红树林生态系统的碳循环如图所示。图中A是一种气体，B、C、D、E和F表示生物成分，箭头表示碳流动的方向。图中A表示_，生物成分E表示_。生物成分F表示_，_表示初级消费者。解析：(1)红树林具有调节气候、保护海岸的作用，属于生物多样性的间接价值，也叫生态功能。(2)分析图形可知，图中A是大气中CO2库，E与A之间为双向箭头，说明E是生产者；C以E为食是初级消费者，B是次级消费者，D是三级消费者；各种生物的能量均流向F，且F能将生物群落的有机碳分解为CO2释放到大气中，所以F是分解者。答案：(1)间接(2)大气中CO2库生产者分解者C强知能补欠缺1碳循环过程(1)碳循环及存在形式在生物群落和无机环境间：以CO2形式循环。在生物群落内部：以含碳有机物形式传递。在无机环境中：主要以CO2和碳酸盐形式存在。(2)碳出入生物群落的途径碳进入生物群落的途径：生产者的光合作用或化能合成作用。碳返回无机环境的途径(3)温室效应的产生原因化石燃料的大量燃烧，产生大量CO2。植被破坏，降低了对大气中CO2的调节能力。2物质循环与能量流动的关系项目能量流动物质循环(以碳循环为例)形式太阳能化学能热能特点单向流动、逐级递减全球性、循环性范围生态系统各营养级生物圈(全球性)联系同时进行、相互依存，不可分割：能量的固定、储存、转移和释放，离不开物质的合成和分解物质是能量沿食物链(网)流动的载体能量是物质在生态系统中往复循环的动力图示3参与碳循环的四种成分的判断方法判断的关键是找到具有双向箭头的两种成分，然后再逐步分析，得出答案。图示解读先根据双向箭头确定A和B应为生产者或大气CO2库，再由多个内指箭头可判断B为大气CO2库(不能写“无机环境”)，再根据AD，CD，确定D为分解者，C为消费者根据A与C之间的双向箭头及C有多个内指箭头判断：A和C分别是生产者和大气CO2库。根据A、B、D的碳都流向E，可进一步判断：B是初级消费者，D是次级消费者，E是分解者首先找出相互之间具有双向箭头的两个成分，即A和E，一个为生产者，一个是大气CO2库。又因为其他各个成分都有箭头指向A，所以A为大气CO2库，E为生产者。再根据其他生物部分的箭头都指向C，所以C是分解者，剩余的B、D、F则为消费者练题点全过关1.如图为生态系统碳循环示意图，图中A、B、C代表生态系统的成分，数字表示碳的流动。下列叙述正确的是()A图中生产者和B构成食物链或食物网B为CO2形式，为有机物形式C之和等于生产者同化的碳的总量D经流向B的碳全部储存于B体内的有机物中解析：选A据图分析可知，A表示大气中的CO2库，B表示消费者，C表示分解者，所以生产者和B构成食物链或食物网，A正确。表示光合作用或化能合成作用，表示呼吸作用，表示分解者的分解作用，表示消费者的呼吸作用，这些过程中碳元素以CO2的形式传递；表示捕食关系，表示生产者中的碳元素流向分解者，表示消费者中的碳元素流向分解者，这些过程中碳元素都是以含碳有机物的形式传递的，B错误。生产者同化的碳的总量为光合作用固定的太阳能总量，即的总量，由于碳大部分通过呼吸作用以CO2的形式散失，所以之和小于生产者同化的碳的总量，C错误。经流向B的碳大部分通过呼吸作用以CO2的形式散失，少量的碳元素储存于B体内的有机物中，D错误。2(2019菏泽期末)如图是生物圈中碳循环示意图，下列相关分析错误的是()A生物圈通过碳循环实现碳元素的自给自足BA是消费者，C是生产者，各成分间以CO2的形式传递碳元素C对E过度开发利用会打破生物圈中碳循环的平衡D碳循环过程需要能量驱动，同时又是能量的载体解析：选B图中A为消费者，B为分解者，C为生产者，D为大气中的CO2库；碳元素在生物群落与无机环境之间以CO2的形式传递，在生物群落之间以含碳有机物的形式传递。方法技巧“三看法”快速确认碳循环的各环节 二、生态系统的信息传递和稳定性试考题查欠缺1(2018海南高考)某同学将一面镜子竖立在一棵树旁，该树上的一只小鸟飞到镜前，对着镜子中的“小鸟”愤怒地啄击扑打。下列关于该事件中信息传递的叙述，错误的是()A小鸟啄击扑打的动作本身是一种行为信息B小鸟的眼睛能够感受镜子发出的物理信息C小鸟把镜子传递的信息当作来自入侵者的信息D激怒小鸟的信息是直接来自非生物的化学信息解析：选D小鸟对着镜子中的“小鸟”愤怒地啄击扑打是动物的特殊行为，能够对于同种或异种生物传递某种信息，属于行为信息，激怒小鸟的信息是直接来自镜子中的“小鸟”的物理和行为信息。2(2019河南中原名校月考)两个不同生态系统在同时受到同等强度的干扰(a)后，其结构和功能的曲线变化情况如图，由图不能得出的结论是()A同等强度的干扰下，乙生态系统的抵抗力稳定性比甲强B同等强度的干扰下，若乙生态系统干扰提前，则B点左移C若甲生态系统的干扰强度增大，则C点右移D乙生态系统B点后一定有新的物种产生解析：选D从图中可看出甲、乙两个生态系统受到干扰后，甲生态系统结构和功能偏离幅度大、恢复原状所需要的时间长，说明甲的抵抗力稳定性低，乙的抵抗力稳定性高；若乙的干扰提前，B点也会提前；若甲的干扰强度增大，则恢复所需要的时间延长，C点右移；乙生态系统在恢复原状后不一定有新物种产生。强知能补欠缺1判断信息种类的两种方法及辨析(1)涉及声音、颜色、植物形状、磁力、温度、湿度这些信号，通过动物感觉器官皮肤、耳朵、眼或植物光敏色素、叶、芽等感觉上述信息，则判断为物理信息。(2)若涉及化学物质挥发性(如性外激素等)这一特点，则判断为化学信息。(3)凡涉及“肢体语言”者均属行为信息。如孔雀开屏。(4)若在影响视线的环境中(如深山密林)，生物间多依靠“声音”这种物理形式传递信息。(5)若在噪音嘈杂的环境(如洪水瀑布旁)，生物多以“肢体语言”这种行为信息进行交流。2图解生态系统的稳定性(1)对生态系统稳定性的理解结构的相对稳定：生态系统中，动植物种类及数量一般不会有太大的变化，一般相关种群数量呈现周期性变化，可用如图曲线表示。功能的相对稳定：生物群落能量的输入量与输出量保持相对平衡，物质的输入与输出也保持相对平衡。生态系统的稳定是系统内部自我调节的结果，这种调节主要依靠群落内部种间关系及种内斗争来实现。(2)判断生态系统抵抗力稳定性大小的方法3生态系统抵抗力稳定性、恢复力稳定性和总稳定性的关系(如图所示)(1)图中两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用范围。(2)y的大小可以作为抵抗力稳定性强弱的指标，偏离大说明抵抗力稳定性弱；反之，抵抗力稳定性强。(3)x可以表示恢复到原状所需的时间，x越大，表示恢复力稳定性越弱；反之，恢复力稳定性越强。(4)TS表示曲线与正常范围之间所围成的面积，可作为总稳定性的定量指标，这一面积越大，说明这个生态系统的总稳定性越低。(5)抵抗力稳定性与恢复力稳定性的比较项目抵抗力稳定性恢复力稳定性区别实质保持自身的结构与功能相对稳定恢复自身的结构与功能相对稳定核心抵抗干扰，保持原状遭到破坏，恢复原状影响因素生态系统中物种丰富度越大，营养结构越复杂，抵抗力稳定性越强生态系统中物种丰富度越小，营养结构越简单，恢复力稳定性越强二者联系相反关系：一般来说，抵抗力稳定性强的生态系统，恢复力稳定性弱，反之亦然；二者是同时存在于同一系统中的两种截然不同的作用力，它们相互作用，共同维持生态系统的稳定。如图所示：4.生态系统自我调节能力的两条途径(1)通过净化作用：物理沉降、化学分解、微生物的分解是河流生态系统抵抗环境污染的有效途径。(2)通过营养结构：生态系统的营养结构具有反馈调节机制，如在森林生态系统中，通过负反馈调节来抵抗外界干扰，维持自身稳定。练题点全过关1(2019常德期末)下列关于生态系统的叙述，错误的是()A热带雨林营养结构复杂，其恢复力稳定性强B负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础C生态系统“抵抗干扰，保持原状”属于抵抗力稳定性D农田灭虫除草能调整能量流动的方向，使能量更多流向对人类有益的部分解析：选A热带雨林营养结构复杂，其恢复力稳定性弱，抵抗力稳定性强，A错误；负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础，B正确；生态系统“抵抗干扰，保持原状”属于抵抗力稳定性，“受到破坏，恢复原状”属于恢复力稳定性，C正确；农田灭虫除草能使能量更多流向庄稼，D正确。2假设动物“沟通”的定义是：发信息者发出信息以改变接收信息者的行为。则下列不属于“沟通”的是()A亲鸟假装翅膀受伤，以吸引天敌的注意，使其远离雏鸟B捕食性萤火虫模拟他种萤火虫的发光信号，以吸引该种雄虫前来，将之捕食C母土拨鼠发出警告叫声，使小土拨鼠及时躲避天敌D老鼠在草丛中跑动的声音，吸引了天敌的注意解析：选D根据题干中对动物“沟通”的定义，可以得出D选项不符合要求，老鼠在草丛中跑动的声音，吸引了天敌的注意，是老鼠的无意识行为，并没有改变接收信息者的行为，不属于动物的“沟通”。3.(2019郑州模拟)如图为某一生态系统稳定性图解，对此理解错误的是()Aa为抵抗力稳定性，b为恢复力稳定性Ba为恢复力稳定性，b为抵抗力稳定性C恢复力稳定性与营养结构复杂程度呈负相关D抵抗力稳定性与恢复力稳定性一般呈负相关解析：选B生物种类越多、营养结构越复杂，抵抗力稳定性就越强，恢复力稳定性就越弱。因此，一般情况下恢复力稳定性与营养结构复杂程度呈负相关，抵抗力稳定性与恢复力稳定性也呈负相关。一、科学思维生态类题目特点分析1(2017江苏高考)某地因采矿导致地表下沉，成为无法利用的荒地。为了改变这种状况，有关部门因地制宜，通过引水等措施，将该地改造成湿地生态公园，一些生物陆续迁入，并逐渐形成相对稳定的生物群落。如图是该公园生态系统食物网的一部分，请回答下列问题：(1)该公园生物群落的变化属于_演替。(2)图中昆虫与杂食性鱼类之间的种间关系有_。(3)在黑斑蛙的繁殖季节，雄蛙通过叫声这种_信息求偶；雌蛙通常在近岸水深1030 cm的草丛间产卵，可采用_法了解该蛙卵块的密度。(4)因该水域有些渗漏，补水时曾不慎引入含除草剂的水，导致一些水草死亡。水草腐烂后，图中所示的生物类群中最先快速增殖的是_。(5)图中既含有初级消费者，又含有次级消费者的生物类群有_。若蛙类与猛禽之间还存在1个营养级，请写出该营养级中2类不同纲的生物：_。解析：(1)荒地改造成湿地生态公园属于次生演替。(2)杂食性鱼类捕食昆虫，昆虫和杂食性鱼类都以水草为食，故昆虫和杂食性鱼类之间的种间关系为捕食和竞争。(3)叫声是通过物理形式来传递信息的，属于物理信息。因“雌蛙通常在近岸水深1030 cm的草丛间产卵”，故可用等距取样法调查雌蛙的卵块密度。(4)水草与浮游生物类具有竞争关系，且水草腐烂产生的无机物又可被浮游生物利用，所以水草腐烂后，浮游生物类最先快速增殖。(5)由题图可知，杂食性鱼类既是初级消费者(第二营养级)又是次级消费者(第三营养级)。浮游生物包括浮游植物和浮游动物，则底栖动物类和滤食性鱼类也是既含初级消费者又含次级消费者。以蛙为食的不同纲的生物有蛇、肉食性鱼类、鼠类等。答案：(1)次生(2)捕食和竞争(3)物理等距取样(4)浮游生物类(5)底栖动物类、杂食性鱼类、滤食性鱼类蛇类、肉食性鱼类、鼠类(任写其中两类)2(2014全国大纲卷)现有A、B两个密闭、透明的生态瓶，其生物组成和光照条件见下表。一段时间后，发现A瓶的生态系统较B瓶的稳定。生态瓶编号光照含微生物的泥沙浮游藻类水草浮游动物AB注：“”表示有，“”表示无。请回答：(1)A瓶中微生物、浮游藻类、水草和浮游动物共同组成了一个_，浮游藻类和水草的种间关系为_。(2)一段时间后，B瓶中浮游藻类种群密度_，原因是_；浮游动物的种群密度_，原因是_。(3)生态系统中分解者的作用是_。解析：(1)生活在同一区域中的各种生物构成群落。浮游藻类和水草为生产者，争夺阳光、矿质元素等，二者属于竞争关系。(2)B瓶无光照，植物不能进行光合作用，因此该瓶中氧气逐渐减少，浮游藻类种群密度降低。浮游动物以浮游植物为食，浮游植物逐渐减少，且瓶中氧气减少，导致浮游动物数量减少。(3)动植物遗体残骸中的有机物最终分解为无机物是通过分解者的分解作用完成的。答案：(1)生物群落竞争(2)降低没有光照，藻类无法进行光合作用降低氧气与食物不足(3)将动植物遗体残骸中的有机物最终分解为无机物素养提升生态类题目在高考命题中常借助图表分析考查生态系统的组成结构和功能。这类题的突出特征是以图表的形式把生物学概念现象、事实、规律、原理以及实验过程呈现出来，由于图表中包含了较多的信息，能够充分考查考生的信息获取、分析、概括和综合能力，但由于生态类题目相对简单，只要掌握了教材中的基本理论，在平时的学习中加强有关训练，这类题目便可迎刃而解。二、生命观念生命系统中稳态的调节方式1(2019长春调研)下列调节过程不属于负反馈调节的是()A血糖浓度升高时，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌B在一些酶促反应中，反应终产物大量积累会导致酶促反应速率下降C害虫数量增加会引起食虫鸟类数量增多，进而抑制害虫种群的增长D向湖泊中大量排放污染物引起鱼类死亡，鱼类尸体腐烂又加剧了湖中鱼类的死亡解析：选D在一个系统中，系统本身的工作效果反过来作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫反馈调节，反馈调节包括负反馈调节和正反馈调节。血糖调节过程属于负反馈调节；在酶的作用机制中，负反馈调节是指一种代谢反应被其反应产物所抑制的现象，它是调节细胞代谢最主要的机制；C项是负反馈调节的实例，D项是正反馈调节的实例。2(2019西北师大附中测试)下列有关群落和生态系统的叙述，错误的是()A群落的垂直结构提高了群落利用环境资源的能力B生态恢复的本质是恢复系统必要的功能并使其能够自我维持C生态系统的营养结构越简单，其恢复力稳定性就一定越强D生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节解析：选C群落的垂直结构是指在垂直方向上具有明显的分层现象，是在长期自然选择基础上形成的对环境的适应，提高了群落利用环境资源的能力，A正确；生态恢复的本质是恢复系统必要的功能并使其具有系统的自我维持能力，B正确；生态系统的营养结构越简单，其恢复力稳定性不一定就越强，如极地苔原生态系统，因其生物种类单一、营养结构简单，在遭到过度放牧、火灾等干扰后，恢复的时间十分漫长，其恢复力稳定性就很低，C错误；负反馈调节在生态系统中普遍存在，是生态系统自我调节能力的基础，D正确。素养提升1生命活动调节中的反馈调节在大脑皮层的影响下，下丘脑可以通过垂体调节来控制某些内分泌腺中激素的合成与分泌(属于分级调节)。而激素进入血液后，又可以反过来调节下丘脑和垂体中有关激素的合成与分泌(属于反馈调节)，如图所示：2生态系统中正反馈调节与负反馈调节比较项目正反馈负反馈调节方式加速最初发生变化的那种成分所发生的变化抑制和减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化结果常使生态系统远离稳态有利于生态系统保持相对稳定实例分析已污染的湖泊污染加剧草原上食草动物与植物的平衡 一、选择题1下列有关生态系统信息传递及其应用的叙述，错误的是()A利用黑光灯诱捕法来调查昆虫的种群密度属于生态系统中信息传递的应用B利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，降低害虫种群密度，属于化学防治C信息的传递能够调节生物种间关系，维持生态系统的稳定D短日照作物黄麻，南种北移可延长生长期，提高麻皮产量，是对物理信息的合理利用解析：选B用黑光灯诱捕、调查昆虫的种群密度，是利用昆虫的趋光性特点，这属于生态系统中物理信息传递的应用，A正确；利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，降低害虫种群密度，属于生物防治，B错误；信息的传递能够调节生物种间关系，维持生态系统的稳定是生态系统中信息传递的意义之一，C正确；短日照作物黄麻，南种北移可延长生长期，是“日照长短”这个物理信息对黄麻植物的刺激引起的，D正确。2(2019亳州月考)生态系统中信息的传递方式多种多样。如蝉在夏天的鸣唱、萤火虫通过闪光来识别同伴；地甫鸟的雄鸟在发现天敌后急速起飞，扇动翅膀向雌鸟发出信号。有人做了一个实验：迅速将一只椿象杀死，尽管做得很干净无声，还是引起了其他椿象的逃跑。下列相关说法错误的是()A以上信息分别属于物理信息、行为信息和化学信息B生态系统中信息是由生物发出并相互传递而发挥其作用的C种间关系的调节和种群的繁衍离不开信息的传递D信息传递的负反馈调节是维持生态系统稳定的基础解析：选B生态系统中物理信息的来源还可以是无机环境(如颜色、湿度、温度、磁力等)，并不是只来自生物。3下列关于生态系统中物质循环的叙述，错误的是()A物质循环是在生产者、消费者、分解者之间进行的B碳元素主要通过植物的光合作用进入生物群落C化石燃料的大量燃烧打破了生物圈中碳循环的平衡D物质循环和能量流动是同时进行的，二者相互依存解析：选A物质循环应是在无机环境与生物群落之间进行的，A错误；碳元素主要通过植物的光合作用进入生物群落，B正确；化石燃料的大量燃烧使二氧化碳在短时间内被大量释放到无机环境中，打破了生物圈中碳循环的平衡，C正确；物质循环和能量流动是同时进行的，物质是能量的载体，使能量沿食物链(网)流动，能量是物质循环的动力，因此二者相互依存，D正确。4下列关于生态系统的叙述正确的是()A某生态系统中某个种群数量的增多，能提高生态系统的抵抗力稳定性B通过秸秆还田能够实现物质和能量的循环利用C物质是能量流动的载体，能量作为动力使物质循环顺利进行D河流受到轻微的污染仍然保持河水清澈，这说明其恢复力稳定性强解析：选C生态系统的抵抗力稳定性与生态系统的成分和营养结构有关，增加生态系统内各营养级生物的种类可增加生态系统抵抗力稳定性，A错误；通过秸秆还田能实现物质的循环利用和能量的多级利用，但是能量不能循环利用，B错误；物质是能量流动的载体，能量是物质循环的动力，C正确；河流受到轻微的污染仍然保持河水清澈，这说明其抵抗力稳定性强，D错误。5(2019洛阳统考)“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了生态系统中物质循环的原理。根据这一原理，下列说法错误的是()A物质循环中的“物质”指的是组成细胞的各种化合物B物质循环中的“循环”指的是在无机环境与生物群落之间反复出现、循环流动C传统农业中的耕地技术可以加快生态系统的物质循环D增加对农田的物质投入可以有效防止土壤肥力下降解析：选A物质循环中的“物质”指的是组成细胞的各种元素，A错误。6萤火虫通过闪光来识别同伴；猫竖尾巴向对手示威；某种植物根系能分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物，如将这类物质在作物播种前施入土中，就可以使休眠孢子提前发芽，使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用()A物理信息、化学信息、行为信息B物理信息、行为信息、化学信息C行为信息、物理信息、化学信息D化学信息、行为信息、物理信息解析：选B物理信息指通过物理过程传递的信息，行为信息指通过生物的特殊行为传递的信息，化学信息指通过可以传递信息的化学物质传递的信息。题中闪光为物理信号，竖尾巴为特殊行为，植物根系分泌的化合物为可传递信息的化学物质，故三个实例分别体现了物理信息、行为信息、化学信息。7我国政府正大力推广经济效益、社会效益和生态效益相统一的生态农业。下列关于生态农业的叙述错误的是()A生态农业系统中食物链和营养级越多，流向人类有益部分能量越多B生态农业系统的食物网较复杂，其抵抗力稳定性较高C生态农业系统设计的指导原则是实现生态系统的能量和物质的多级利用D生态农业系统属于人工生态系统，其总能量是其植物所固定的太阳能解析：选A生态农业系统中食物链和营养级越多，在能量流动中消耗的能量越多，流向人类有益部分的能量越少，A错误。生态农业系统的食物网较复杂，自我调节能力就较强，其抵抗力稳定性较高，B正确。生态农业系统设计的指导原则是实现废物资源化及能量的多级利用，C正确。生态农业系统属于人工生态系统，流入生态系统的总能量为生产者固定的太阳能，D正确。8(2019石家庄模拟)生态学家林德曼在研究赛达伯格湖时发现，某种鱼因年龄不同而食性不同：幼年鱼主要以浮游生物为食，成年鱼主要以小鱼为食(包括其幼年鱼)、小虾为食。下列说法正确的是()A该鱼的成年鱼、幼年鱼和小虾之间不存在竞争关系B该生态系统中生产者固定的能量大于所有消费者的同化量之和C该鱼的成年鱼和幼年鱼因食物来源不同而分布在不同水层，属于垂直结构D若大量增加湖中养殖物种的种类和数量，一定可以提高该生态系统的抵抗力稳定性解析：选B该鱼的成年鱼、幼年鱼和小虾之间也存在竞争关系，如竞争空间，A错误。生态系统中能量是逐级递减的，生态系统的能量是生产者所固定的太阳能，故生产者同化量大于所有消费者同化量之和，B正确。垂直结构描述的是群落的特征，而该鱼的成年鱼和幼年鱼属于同种生物，C错误。一个生态系统的生物种类越多，结构越复杂，这个生态系统的抵抗力稳定性就越高，但其生物的数量增加，不一定可以提高该生态系统的抵抗力稳定性，D错误。9.(2019牡丹江模拟)如图表示某生态系统中3种生物的CO2释放量(相对值)曲线图，下列说法错误的是()Aa曲线代表的生物可能是消费者或分解者Bb、c曲线代表的生物可以说是生态系统的基石Ca、b、c曲线代表的生物都有可能是细菌Db曲线代表的生物可能是任何一种生产者解析：选Da曲线表示只释放CO2，不吸收CO2，所以可代表的生物可能是消费者或分解者，A正确；b、c曲线表示都能吸收CO2，b属于光能自养型，c属于化能自养型，都为生产者，所以可以说是生态系统的基石，B正确；a曲线可代表异养型细菌，属于消费者，b曲线可代表通过光合作用自养的细菌，属于生产者，c曲线可代表进行化能合成作用的细菌，属于生产者，C正确；b曲线不能代表所有的生产者，如不能代表硝化细菌，D错误。10下列关于生态系统中物质循环、能量流动、信息传递的叙述，正确的是()A富营养化水体出现蓝藻水华的现象，可以说明能量流动的特点B信息传递并不都是双向的，生物间的信息传递是长期进化的结果C食物链各营养级中10%20%的能量会被分解者利用D无机环境中的CO2可以在某生物群落中循环利用解析：选B富营养化水体出现蓝藻水华的原因是大量有机污物排到江湖中导致藻类大量繁殖，可以说明物质循环的再生利用，而能量流动是单向的，A错误。信息传递并不都是双向的，如草原上，草的绿色给羊传递了可食用的信息，羊不传递信息给草，这是单向的，生物间的信息传递是长期进化的结果，B正确。食物链由生产者和消费者构成，分解者不是食物链的成分，C错误。物质循环指生物群落与无机环境之间的循环，D错误。11(2019河北两校模拟)以下实例可以说明生态系统具有自我调节能力的是()A豆科植物能供给根瘤菌有机养料，同时能通过根瘤菌获得含氮养料B草原上羊数量剧增会导致草的数量减少，进而抑制了羊的数量增长C山区植被遭到破坏或掠夺式砍伐后造成水土流失甚至泥石流的发生D废弃多时的耕地上会逐渐生长出杂草，进而逐渐出现小灌木林解析：选B豆科植物与根瘤菌之间的关系为互利共生，体现的是种间关系，A不符合；草原上羊数量剧增会导致草的数量减少，进而抑制了羊的数量增长，这属于负反馈调节，负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础，B符合；山区植被遭到破坏或掠夺式砍伐后造成水土流失甚至泥石流的发生，体现的是人类活动对生态环境的影响，C不符合；废弃多时的耕地上会逐渐生长出杂草，进而逐渐出现小灌木林，体现的是群落的演替，D不符合。12土壤中的微生物、作物根系和土壤动物的呼吸都会释放出大量的二氧化碳，统称为土壤呼吸，土壤呼吸是陆地生态系统碳循环的重要环节。如图是某林下的苔藓和凋落物覆盖条件下土壤呼吸的日变化动态。下列分析错误的是()注：Rs裸为裸土土壤呼吸速率；Rs苔为苔藓覆盖土壤呼吸速率；Rs凋为凋落物覆盖土壤呼吸速率。A凋落物中的能量可供给分解者和其他各营养级生物利用B该生态系统中对碳循环起关键作用的环节是生产者和分解者C土壤表层的凋落物覆盖会影响土壤中有机物的分解速率D土壤表层的覆盖物提高土壤呼吸速率的原因可能与提高温度有关解析：选A分解者分解凋落物释放的能量，大部分以热能形式散失，少量转移到ATP中供分解者自身生命活动所需，不能被其他营养级生物利用，A错误；在生态系统中，对碳循环起决定作用的关键环节是绿色植物的光合作用和微生物的分解作用，B正确；据坐标图中曲线数据变化分析，Rs凋Rs苔Rs裸，说明土壤表层的凋落物覆盖可提高土壤中有机物的分解速率，C正确；温度影响细胞呼吸中酶的活性，推测土壤表层的覆盖物提高土壤呼吸速率的原因可能与提高温度有关，D正确。二、非选择题13(2019甘肃第一次诊断)如图1为某生态系统的碳循环示意图，图2为该生态系统中部分生物构成的食物网。请据图回答下列问题：(1)图1中构成生物群落的是_(填字母)。与CO2从无机环境进入生物群落有关的生理活动主要是_，其中过程表示_作用，大气中CO2的来源除了图中所示之外，还可来自_等。(2)图2中有_条食物链，处于最高营养级的生物是_；丙和丁的关系是_。该食物网中，若生产者固定的总能量为1108kJ，能量传递效率按10%20%计算，则最高营养级至少能获得_kJ的能量。(3)若由于某种原因，造成图1中绿色植物的数量锐减，该生态系统中其他生物的数量发生了较大波动后又逐渐趋于稳定，说明生态系统具有_能力，这种能力是通过_调节来实现的。解析：(1)图1中A是生产者，C是无机环境，B是分解者，D、E是消费者，构成群落的所有生物包括A、B、D、E；CO2从无机环境进入生物群落主要依靠生产者的光合作用；大气中的CO2来自呼吸作用、分解者的分解作用和化石燃料的燃烧。(2)图2中有甲乙丁戊、甲乙丁丙戊、甲乙丙戊和甲丙戊4条食物链，处于最高营养级的是戊；丙和丁都以乙为食，二者为竞争关系，丙吃丁，二者为捕食关系；最高营养级至少获得的能量(选择最长食物链、最小传递效率计算)为110810%10%10%10%1104 kJ。(3)生态系统发生波动后逐渐稳定是因为生态系统具有自我调节能力，这种能力是通过负反馈调节实现的。答案：(1)A、B、D、E光合作用分解者的分解化石燃料的燃烧(2)4戊捕食和竞争1104(3)自我调节负反馈14如图所示为自然界中碳循环示意图。回答下列相关问题：(1)自然界中，除了绿色植物外，生产者还有_(至少写出两种生物)。(2)若图中分别表示动、植物部分同化能量的流向，则动物(兔子)粪便中的能量属于_(填“”或“”)。(3)图中分别表示