民主路小学趣味运动会规程.doc

2012年民主路小学趣味运动会规程（修订稿）为树立学生“热爱运动，热爱生命，健康第一”的理念，倡导学生在学习之余加强身体锻炼，培养学生拼搏向上、坚忍不拔的精神，展示学生蓬勃向上、活泼生机的竞技热情，增强班级的凝聚力和同学之间的合作。经学校研究决定举行“趣味运动会”，以此丰富学生的课余生活，给每一个学生展示自我的机会，给每一个学生的校园生活留下丰富美好的记忆。主题：我运动，我快乐，我健康宗旨：友谊第一，比赛第二一、比赛时间：2012年6月1日 二、主办单位：民主路小学三、比赛地点：空军后勤学院运动场四、比赛项目一二年级：1、跳短绳比赛每班10人，男女各5人，跳1分钟。按年级男女各取个人前8名。按各班跳绳总数取集体前3名。2、立定跳远每班限报男女各2人。按年级男女各取个人前6名。3、亲子结对行（绑腿跑）每班1队，3人一队，父母孩子各1进行家庭组合。按年级取集体前三名。取得本项目前三名的将给参与家庭颁发奖状。4、螃蟹运球（背夹球）每班1队，共12人，6男6女。按年级取集体前三名。三至五年级：1、60米短跑每班限报男女各2人，按年级男女各取个人前6名。2、亲子结对行（绑腿跑）每班1队，3人一队，父母孩子各1人，进行家庭组合。按年级取集体前三名。取得本项目前三名的将给参与家庭颁发奖状。3、螃蟹运球（背夹球）每班1队，共12人，6男6女。按年级取集体前三名。4、障碍接力赛每班1队，每队4人，2男2女。按年级取集体前三名。5、亲子袋鼠跳接力赛（腿夹球）每班1队，4人一队，2名家长2名学生，家长、学生男女各1人，按年级取集体前三名。此外，取得本项目前三名的将给参与家庭颁发奖状。6、50米迎面接力赛每班男女各2人。按年级取集体前3名。7、立定跳远（此项目6月1日后比赛，具体时间另行通知。）每班限报男女各2人。按年级男女各取个人前6名。六、参加办法：1、以班级为单位，可报领队1人，以上所有项目每人限报2项，可兼报接力。2、运动员资格：运动员必须是本班学生。3、比赛均采用一次赛,同组成绩相同以裁判长判定为准,不同组,成绩相同,名次并列。 七、录取名次，计分方法和奖励团体名次1、按运动员得分总和计算，得分多者名次列前，如积分相等，则按获得第一名多者名次列前，其余类推。个人名次2、一、二年级跳短绳比赛各取男女前8名，按9、7、6、5、4、3、2、1计分。3、其它单项比赛各取男，女前6名，按9、7、6、4、3、2计分。4、趣味项目比赛取集体前3名，按9、7、6计分。七、报名1、各班2012年5月15日前一次报名，不得更改。2、报名表从网上下载，填写电子表格，以年级组为单位，用u盘拷贝交到刘亮处。八、入场式要求及评比办法为把体育运动会变得更具有文化内涵，使之成为学生秀出自我、超越自我的精神大餐，成为增强班级凝聚力，展示班级风采的有利平台，要求各班成立运动员方队，进行各具特色的入场式。要求：1、全员参与，入场时行进步伐、姿态、呼号、服饰、道具等不限。但不得停止原地表演，不得影响入场式的正常进行。2、每班安排1名引领员，班主任老师为领队。3、班牌各班自备。评比办法：按年级各评出最佳创意奖、最佳表演奖、最佳精神风貌奖各一名。注：每班与5月15日前交1份班级简介，入场时广播员进行介绍。（交给张慧敏）九、领队、教练员会议及比赛具体日程安排另行通知。十、本规程未尽事宜及解释权属主办单位。附：亲子结对行（绑腿跑）、螃蟹运球（背夹球）、障碍接力赛、亲子袋鼠跳接力赛（腿夹球），比赛细则说明。螃蟹运球（背夹球）一、比赛方法1、30米距离，每班1队，12人，男女各6人。2、比赛开始时，每组2人，背夹一篮球，步调一致向前走或跑，以迎面接力赛形式进行比赛。二、比赛规则1、向前走或跑时，不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯规。2、比赛时如途中球掉落，一人站原地不动，另一人捡球，夹好球后继续比赛。亲子结对行（绑腿跑）一、比赛方法1、每班1队，3人一组，本家庭父母、孩子各1名。2、比赛开始前运动员先把每组3人的左腿或右腿绑在一起，站在起跑线后，裁判员发令后，各队出发，最先到达终点的队获胜。二、比赛规则1、比赛时，每人的双脚不能同时离地，否则算犯规。2、比赛时如绑腿绳脱落，应在脱落地把绳绑好后，再继续比赛。3、犯规者取消名次录取资格。障碍接力赛一、比赛方法1、30米距离 ，每班1队，每队4人，男女各2人。2、比赛开始前每队各出一人手持接力棒站在起跑线上，裁判发令后运动员开始起跑。途中运动员需跨过2个垫子、绕标志物跑一圈再返回，到起点把接力棒交与下一个人，第二人继续，如此类推。二、比赛规则1、比赛时必须从垫上跨越，不得从垫子边绕过。2、比赛时必须绕过标志物再往返。3、比赛中途运动员如掉棒应拾起后继续比赛。亲子袋鼠跳接力赛一、比赛方法1、每班1队，4人一组，2名家长2名学生，家长、学生男女各1人，家长站在起点线后、学生在折返线后。2、比赛开始，运动员两膝夹球双脚向前跳起，通过折返线后，把球交给学生，学生两腿夹球继续双脚跳回起点线; 比赛中途跌倒，可原点爬起后继续比赛。另一