小学教师月考核实施细则.docx

说明：本细则分教育教学、师德师风、安全工作三大板块实施，实行总分100分制。1、教育教学板块总分70分。教育教学是学校中心工作之一，教学质量是学校的生命线，提高课堂教学效率，实现教育教学质量的大跨越是学校大发展的永恒主题。“学生乐学，老师善教、家长满意、社会认可”是我校教育教学工作者不懈的追求。教学工作我校制定了教职工出勤考核制度、教学“六认真”考核评价办法、教师教学质量考核评价及评优评先方案、教师绩效考核方案、教师职称评聘方案、教职工年度考核制度。以上制度执行基础70分，实行加分和减分制，期末教学质量为50分。2、师德师风板块总分20分。3、安全工作板块总分10分。 附件1：教师教学质量考核评价及学科评优方案附件2：教学“六认真”量化考核细则附件3：提升教学质量工作方案 附件4: 安全常规工作量化考核实施细则 附件5: 教职工师德考核细则附件1：XXXXXX小学教师教学质量考核评价及学科评优方案为了全面落实县教委关于云阳县提升小学教学质量工作方案（试行）精神，进一步提高我校的课堂教学效率，实现教育教学质量的大跨越，激励广大教师创先争优，合作竞争，特拟订如下考核实施意见：一、考核对象1、参加全县期末质量普测的1-9年级学科任课教师。2、接受县教委期末质量抽测年级的学科任课教师。3、接受县教委其他学科独立命题、统一阅卷的任课教师。二、考核原则公开、平等、竞争、择优原则；注重实绩、兼顾过程、群众公认原则；奖优激差的原则；一枝独秀与合作帮扶的原则；注重集体项目奖励与个人项目奖励协调发展的原则。三、考核办法（一）学校期末质量普测教学实绩教学实绩总分70分，该分值约占我校全员岗位量化考核总分值的70%（期考核中的教学实绩考核）1.一至九年级语文、数学、英语、物理、化学等考试科目教师以每期末县教科所统一命题监测，学校统一阅卷的成绩为准。取该班任课教师所教学生人数的95%记入成绩，四舍五入，按下面方法计算教师的教学成绩得分。初中取该班任课教师所教学生人数的85%记入成绩，四舍五入，按下面方法计算教师的教学成绩得分。语文、数学、英语、理化教双班取双班平均成绩量化，上述学科教单班则取本学科和另一学科的最低班级成绩量化，同学科教多班的教师取最高班和最低班平均成绩量化。音体美教师期末成绩考核必须检查教材内容学生的知识掌握情况。（1）及格率（20分）及格率=20（代表该班任课教师学生成绩的及格率，代表任课教师该年级最高班级学生的及格率）（2）优生率（15分）优生率=15（b1代表该班任课教师学生的优生率，b2代表任课教师该年级的最高班级学生的优生率）（3）平均分（20分）平均分=20（c1代表该班任课教师学生的平均分，c2代表任课教师该年级的最高班级学生的平均分）（4）提高分（10分）名次提高。名次提高与考核期别的上期对比，按平均分、及格率、优生率每项每上升1个名次计1分，若每项保持第一、第二、第三的分别计1分、0.5分、0.2分，降低不扣分。分值提高。分值提高与教学成绩三项指标班级名次上升无关，只看该班三项指标与年级三项指标平均值对比，有提高的，每提高一个百分点计0.2分。其计算方法为：提高的百分点0.2。提高的百分点本期（班级学科数值年级平均数值）100上期（班级学科数值年级平均数值）100。（注：数值指平均分、及格率、优生率）（5）巩固率（5分）巩固率得分=5(m1代表任课教师该班期末参考学生人数，m2代表该班期初学生报名人数。正常转学的除外)初中部教师按县教委质量评价方式进行考核，算法同上，平均分、及格率、优生率各50分，最后折算教师年度教学成绩为7乘以教师第一次成绩除以152.非语、数教师（期考核细则）（1）师德考核（10分）（同语数教师的考核）。（2）月考核（40分）（3）成绩考核（分）取语数教师成绩考核得分的平均分的1/3作为非语数教师的成绩考核得分。（4）考核小组评分（30分）学校考核领导小组依据非语数外理化教师平时的工作情况进行量化评分，算出考核小组评分的平均分作为非语数外理化教师的考核得分。（二）县教委抽测年级期末独测教学实绩我校抽测所涉年级学科成绩，以县教委质量评价系统公布的学生成绩为准。其任课教师期末全员量化考核教学实绩板块，按照我校其他年级的教学实绩考核办法执行。县级学科优秀教师以县教委根据评选要求评定的人员为准。四、奖项设置（一）全员合格奖在全县语文、数学、英语、理化等期末质量普测中，在班级学生全员参与的状态下，其任教班级学科合格率达100%者，一、二年级质量考核分奖励2分/科，三、四年级质量考核分奖励2.5分/科，五、六年级质量考核分奖励3分/科。 七、八年级质量考核分奖励3.5分/科，九年级质量考核分奖励4分/科。（二）进步奖中小学（含抽测年级）各班拉通考核（一年级上期除外）。奖励给名次虽未在前列，但学科成绩提高较快的教师。根据学校期末质量监测考核“教学实绩”版块“提高率”所呈现的数据，奖励给进步较大的学科教师。其提高率折算数值在5分及以上的，评为校级进步奖，给予质量考核分3分奖励，并颁发奖证。一个学期出现较大（悬殊5个数值及以上）负增长或连续两个学期出现负增长，约谈当事教师，分析原因，采取措施，不让一个教师掉队。（三）全校学科优秀教师中、小学全校拉通分别评比。根据教学实绩的总赋分降序排列，语文数学分别奖励前5名，每名奖励质量考核分4分。参加县教委抽测年级考核的教师，可以参加校级学科优秀教师的评选，若县级、校级同步入选，就高不就低，不重复给奖。（四）年级学科优秀教师、管理优秀个人、学科带头人、教坛新秀。按照云阳县路阳镇路阳小学提升教学质量方案的第3款的第2条的第1、2、3、4款进行评选。评选的优秀教师和管理者学校颁发奖证并发奖金或者奖品。（五）教师对口帮扶奖根据学校“青蓝工程”计划，逐步落实骨干教师或教学能手结对帮扶语文数学非骨干教师班级薄弱学科活动，进行试点帮扶，真实开展行动，现身帮扶对象课堂教学，呈现帮扶记录，根据帮扶对象所任学科 “一分二率”在本年级中所处的位置，民主评议，综合下定任务书，或领先多少个百分点，或进步多少个百分点，或达到年级平均成绩或比率，或明显缩短差距，完成任务的双方，根据事前酝酿、事中跟踪、事后效果进行综合评定，学校分别给予质量考核分2-5分的奖励。（五）县抽考年级成果奖我校奖励所采用的数据，以每年教育质量工作大会上县教委下发的对学校考核的成绩为准。1.县抽考年级成果集体奖根据县教委和学校教育教学质量工作目标的整体部署，县抽考年级语文、数学、英语、理化、政史地生等以学科和年级为单位捆绑考核，完成上级规定名次者，达到同类学校第三名，每科每人质量考核奖10分；达到同类学校第二名，每科每人质量考核奖15分，达到同类学校第一名，每科每人质量考核奖20分。2.县抽考年级学科成果个人奖按照县教委考核任课教师得分的先后顺序，我校教师抽测名次排名在全县前1-10、11-20、21-30名的，学校另外奖励15、10、5分。但我校教师抽测名次排名在全县50-80、81-120、121-150、151-200、200名后的，分别扣考核分1、3、5、8、10分。3.教师学科培优奖根据上级文件精神和学校实际，从参加全县抽测、全县统一阅卷的学科中产生。获得县教委通报嘉奖的学科优秀学生（排名前100名），每生奖励价值100元的奖品，奖励该学生所在班级的学科任课教师，以200元为基数，每增加1人，另计100元，上不封顶。 附件2：XXXXXXXXX小学教学“六认真”量化考核细则教学质量是学校的生命线。教学常规管理是学校管理工作永恒的主题，提高教学质量是学校生存发展的基本保证。为了规范教学行为，落实教学“六认真”，实施精细化教学管理，提升教学质量。经学校行政研究决定，拟定以下教学“六认真”量化考核细则。一、考核小组组长：二、考核项目及权重 “教学六认真”工作考核采用百分制，考核项目和分值如下：1、认真备课（包括教学计划）15分2、认真上课30分3、认真布置和批改作业20分4、认真进行学习辅导10分5、认真进行成绩考核和质量分析10分6、认真参加各项教学常规活动和撰写教研论文15分二、考核内容及要求以教育主管部门出台的中小学教学“六认真”基本要求为准。三、考核办法（一）备课（15分）1、教学计划（3分）（1）教材分析（包括教材重、难点，教学总目标及要求）（2）班级、学生情况分析（3）教学进度安排（用列表式，安排到每一周）无教学计划扣3分，缺一项扣1分。2、备课（12分） 鼓励多种形式备课，但必须按备课形式要求进行有效备课。A、手写备课规范，符合学科要求（应包括教学目标，教学重难点，学教具准备，教学过程，板书设计，课后反思等环节），体现创新精神，不得全盘抄袭或复制他人教案；B、网络下载、沿用旧案、共享导学案等备课方式，要根据本人教学风格、学生学习实际用勾画、填充、批注、增删、资料扩充等形式对备课进行再加工后方可使用，并要附上教后反思； C、教材批注补充备课，不允许单一使用，要与其他备课形式有机结合；D、备课须与教学同步，课前备好，内容要求详细、实用、完备。（1）未备课上课，被学校查到的，每课时扣1分，造成严重影响的，全校通报批评；（以下情况视为“未备课”上课：上课内容与备课无关的；不带备课本上课的；上课照本宣科、语无伦次的。）（2）备课检查不及时上交的一次扣1分；不符合备课要求的一次扣2分；未交或无备课的一次扣5分； （二）上课（30分）（1）上课教师要提前2分钟到教室外候课。上课、两操跟班迟到、早退一次扣0.2分；（2）上无准备的课；不按课表上课；私自调课或无故请他人代课；无特殊情况坐着上课；35周岁以下教师不用普通话上课；上课做如看小说、玩手机、聊天、接打电话、抽烟、会客等与课堂教学无关的事。一次扣0.2分；（3）上课体罚或变相体罚学生；上课教师无特殊情况精神萎靡；上课课堂纪律差，学生学习积极性不高；私自提前下课。一次扣0.5分；体罚或变相体罚造成不良影响的一次扣5分。（4）私自停课一次扣0.5分； 旷课一次扣2分；课堂上出现安全责任事故的一次扣3分；因旷课或缺课出现安全责任事故的一次扣5分，并师德师风考核扣10分。（三）作业批改（20分）未批改作业的或未按学科作业种类要求形式批改作业的，一种作业一次扣2分；作业批改无勾叉、无日期、无等级或评语，一次扣0.5分；作业批改出现误判的，作业批改后无讲评、反馈订正的，一次扣0.5分；学校作业检查未按时上交的一次扣0.5分，未上交的一次扣2分。（四）辅导（10分）每期拟定教育教学目标责任计划，表中无培优补困计划、档案、记录或不及时上交的扣0.5分，没交的扣1分；不利用课间课余时间教育（交流、谈心、批评帮助等）辅导（面批作业、读背默、学法指导、知识讲解等）学生的一次扣0.5分；辅导学生时态度粗暴无耐心的一次扣2分。（五）组织考试（10分）每期至少组织4次考试（2次单元测试，1次中期测试，1次期末测试。），缺少一次扣2分；测试无阅红试卷扣1分，无成绩册、试卷分析、质量分析报告，一项扣0.5分。（六）教学活动（15分）（1）听课，每位教师每期听课不少于12节（外出听课不计；没听课只抄袭别人听课笔记的不计），学科组长每期听课不少于16节，蹲点领导、教研组长及年级主任每期听课不少于20节，差一节扣0.2分；（2）教研活动，出勤：按学校“出勤考核”的集会、活动出勤考核细则考核；资料上交：不按时上交活动资料的一次扣0.5分，不交活动资料的一次扣1分。每位教师每期至少上一节汇报课，不上扣2分，同级同学科教师上汇报课实行同课异构的方式，相互可以 听课，以达取长补短的目的。新教师必须上汇报课，合格课。示范课是评选优秀教师、骨干教师、学科带头人的必备条件之一。（3）无故拒绝参加教学教研活动，不服从学校安排、推诿责任的，一次扣2分。附件3：XXXXXXXX小学提升教学质量工作方案根据云教发【2016】2号文件要求，结合我校实际，把我校建成“学生乐学，老师善教，家长满意，社会认可”的好学校，特制定本提质工作方案。一、工作目标推行“书香课堂”改革，狠抓“书香德育”，坚持开展社团活动，打造跳绳、田径、足球特色项目，全面提升我校教学质量。二、主要措施（一）建立教学质量“两个例会”制度。1、建立教学质量“半期通报分析例会”制度。中期考试后由蹲点领导和年级主任主持教学成绩通报分析会。通报各班考试的情况，分析半期教学中存在的主要问题，提出下半期改进教学的意见。2、建立“教学质量每期表彰例会”制度。每期在开学典礼上表彰一批本学期在狠抓教学质量方面取得优异成绩的管理干部和教师。同时表彰一批各方面的优秀学生（优秀班干部、进步之星、礼仪之星、学习之星、年级前10名、），学习之星的表彰不受名额的限制（只要1、2年级语数两科总分为194分且单科在95分以上；3、4年级只要语数两科总分为190分且单科在90分以上；5、6年级只要语数两科总分为185分且单科在90分以上都可以评为学习之星）。初中部分年级对总分前30名进行表彰。（二）围绕教学质量，建立几个有效的管理考核制度。学校工作，以教学为中心，学校围绕教学这个中心和教学质量这个核心，建立和完善一套有利于教学质量提升的制度和办法。 1.教职工出勤考核制度。2.教学“六认真”考核评价办法3.教师教学质量考核评价及评优评先方案。4.教师绩效考核方案。5.教师职称评聘方案。6.教职工年度考核制度。（三）推行年级负责制。年级负责制是校长负责制向年级管理的延伸，是现代学校扁平化管理的一种表现形式。年级负责制的核心要义是“校长负教学质量总责，年级主任在教学管理和教学质量方面对校长负责，管理干部一个岗位承担分管工作和年级主任在教学质量的双项责任”。学校实行“大循环”均衡安排使用教师。年级主任、蹲点领导随年级滚动管理。 1、XXXX校长全面负责教学质量的提升。2、XXXX主抓学校教学工作，蹲点初中部，余翔副校长蹲点小学部。朱陵副书记蹲点幼教部。3、各年级主任分别是：1年级 ，2年级 ，3年级 ，4年级 ，5年级 ，6年级 。7年级XX。八年级XX。九年级XX。初中部语文教研组长XX，数学教研组长XX，英语教研组长XX，理化生教研组长XX，政史地教研组长XXX。4、幼儿园由XX负责。艺体工作由XXXX负责管理。后勤综合由XXX负责管理。（四）强化阅读教学和作文教学。1、建立5-9年级每周1节阅读教学课，在学校阅览室上课，由语文教师组织教学。各班语文教师每期到学校阅览室借书100本（学生人平2本）发给学生阅读。2、建立“每周一篇”美文阅读和欣赏制度。上午课前10分钟美文诵读，下午课前10分钟歌曲传唱或乐器吹奏。3、每期由教导处举行一次“中小学生作文竞赛”。通过竞赛，展示全校小学生的思想道德风貌和语文素养，充分激活小学生的写作智慧和写作激情，鼓励学生参加县、市、国家级创新作文大赛。（五）强化教学常规管理。1、是按照“小学教学六认真基本要求”，狠抓教学“六认真”管理。以教学“六认真”为抓手，强化教学常规的管理。2、建立语数“单元检测制度”。每完成两个单元的教学任务进行一次检测，每期每个年级不少于4次检测，其中期末考试由教科所命题，其余3次（包括期中考试）由学校自主命题，也可采用教科所命制的单元过关试题作为检测试卷。检测后，学校教导处要建立学生成绩数据库，各年级召开质量分析会，寻求改进教学的良方。3、教师自行命题，自编资料，由文印室印刷后免费发放给学生使用。4、以“书香校园”课改为抓手，向课堂教学要质量。控制教学时间和作业总量，向40分钟要质量。三、保障机制（一）建立质量管理通报机制。1、学校采取定期检查和随机抽查相结合的办法，加强对各班教学过程管理的指导和督查，重点督查教学常规的落实情况。2、开展跟踪听随堂课，剖析班级学生学习以及教师教学情况，寻找短板，提出对策，发掘亮点，为质量提升把脉问诊。教导主任每周至少听教师随堂课1节，各年级主任及教研组长每周至少听该年级学科教师随堂课1节，了解教师上课情况。教师每期必须上汇报课1节，实行同课异构的形式，达到互相取长补短的目的。优秀教师、学科带头人、教坛新秀等每期上示范课1节以上，并作为评选的条件之一。3、对各班较好的做法通报表彰，对落实不力的教师通报批评，对存在的问题及时跟踪，加大随机检查力度。（二）建立质量管理考核奖惩机制。1、对每期的抽测年级按照学校的奖励办法进行奖励，学科优秀教师（以县教委评选的为准）。2、非抽测年级的学科任课教师（语数外理化）评选学科优秀教师，从该年级教学实绩考核的第1、2名中选拔。3、非语数教师分3个板块（即音体美板块、幼教板块、其他综合板块）评选优秀教师，按照学期期考核的分数从高到低选取该板块的前20的教师（只舍取教师人数）。4、评选教学质量管理优秀个人，在年级主任和蹲点领导中评选3人。主要依据该年级各语数教师教学实绩考核的平均分，该年级管理（蹲点）的过程资料。如听课笔记、会议记录、工作笔记（督导检查记录、谈话谈心记录、抓质量的措施方法等）。校长平时的观察、了解和掌握的情况。5、各年级主任的教学成绩期考核捆绑为该年级的语数教师教学成绩考核（未担任语数的年级主任期教学成绩为该年级的语数教师教学成绩的平均成绩，担任语数的年级主任期考核的教学成绩为所任班级的教学成绩占60，管理年级的所有语数教师教学成绩考核平均分占40），抽测获奖的奖金与该年级教师一样对待。蹲点领导的教学成绩期考核捆绑为蹲点年级的语数教师教学成绩考核的平均成绩，蹲点年级抽测获奖蹲点领导的奖金额度取该年级教师的13。6、设立教学质量专项奖。利用教职工绩效工资30%总额的2和幼儿园资金等设立教学质量专项奖，奖励范围不得超过职工总数的40%。7、根据考试名次确定抽测年级辅导费。抽测成绩排同类学校第4名的按10元节，抽测成绩排同类学校第3名的按12元节，抽测成绩排同类学校第2名以后的按14元节。抽测成绩排同类学校第2名以后的按16元节。附件4：XXXXX小学安全常规工作量化考核实施细则为了加强学校安全管理，进一步推进安全工作规范化、制度化，全面落实各项安全管理制度，充分发挥各部门、各位教职员工在安全管理上的责任感、主动性和积极性，推动学校安全工作健康稳定的发展。根据上级要求以及我校实际情况，经校务会研究决定，特制定本考核细则。一、领导小组XXX领导小组下设办公室，由XXXX具体负责评价日常事务。二、考核原则1.坚持为维护正常教学秩序的原则；2.坚持公开、公平、公正的原则。三、考核办法1.安全常规总分100分，实行扣分制；2.按月统计公示月扣分，以期为单位累计扣分，最后用总分减去本期总扣分乘以10%分作为学期安全常规考核最后得分，该得分直接计入学期综合考核总分，结果保留两位小数。四、考核细则A级指标B级指标C级指标A1计划总结记录通报B1安全主管人员C1 期安全计划、期总结、月总结，按时上交，否则每次、每项扣1分。C2 每周安全通报不少于1次，差一次扣1分。C3 安全工作记录每周不少于3次（有日期、事由，每周五检查），差一次扣1分。C4 监控记录每周不少于2次，每次至少观察三个监控点（每周五检查），差一次扣1分。C5 上级规定的各种档案资料齐全，记录完整规范，否则酌情扣1-5分。C6 每月检查班主任安全工作记录、班级安全工作记录，进行考核，否则扣1分。B2班主任C7 每月按时送检安全工作记录，违者扣1分。C8 按时完成安稳办安排的其他临时工作任务，否则扣1分。C9 有特异体质学生、心理异常学生的名单及帮助台账，违者扣2分。B3任课教师C10 按时完成安稳办安排的其他临时工作任务，否则扣1分。C11 任教班级有特异体质、心理异常学生名单的情况记录，否则扣1分。A2学生安全管理B1值周领导C1 每天上、放学时在规定的地方维持秩序，违者扣1分。C2 星期五按时上交值周教师出勤、巡查记录（上交安稳办），违者扣2分。B2值周教师C3 按时到达值日岗位，违者扣1分。C4 履行安全巡查职责，否则扣1分。B3科任教师C5 每堂课清点学生人数，发现学生缺席立即报告并做好记录，否则扣1分。C6 对特异体质、心理异常学生做到心中有数，因人施教，否则根据后果轻重扣1-10分。C7 遇到大风、暴雨、停电等突发情况，要坚守岗位，听从调遣，否则每次扣2分。C8 无论是否任课班级学生，教师现场发现学生遭遇安全危险时都必须及时采取适宜的防范措施，否则出现事故将被扣5-20分并承担其他相关责任。根据监控实时记录为准。B4班主任C9 学校安排学生大扫除，需进行安全教育防范并到场指导，否则每次1分。C10 班级开展活动，需有安全预案及措施，否则每次1分。C11 不定时搜缴管制刀具及其它违禁品并做好记录，否则每次扣2分。C12 学生未履行请假手续离校，每人次扣3分。C13 未及时发现矛盾纠纷并排查化解，扣1-20分。A3体罚与变相体罚B1作业C1 布置其它惩罚性作业，学生或家长反映并查证属实的，每次扣2分。B2语言C2 使用侮辱性语言讽刺挖苦学生，学生或家长反映并查证属实的，每次扣2分。B3其他C3 对学生的教育不能脱离教师的视线，并且时间要适度，否则扣1分。C4 放学后惩罚性留学，又没经家长同意的，每次扣2分。A4消防安全B1班主任C1 教室玻璃窗、投影器、电扇、插板、计算机等设备设施每周至少检查一次，发现安全隐患要及时记录在安全记录本上并报告安稳办，否则扣1分。B2主管人员C2 认真填写消防安全检查记录卡，每月检查一次，否则每次扣1分。C3 安稳办汇总隐患排查表后立即汇报，落实整改，否则每次扣1分。B3功能室负责人C4 对所辖区域的消防设施每周检查一次，发现隐患做好记录并立即报告安稳办，否则每次扣1分。C5 按危险物品管理规定严格使用及管理，违反规定的责任人扣1-20分。A5交通安全B1相关责任人C1 校园内行车速度不超过15千米每小时，造成后果这每次扣5分。C2 交通要到，消防通道禁止停放车辆，否则对停放教师每次扣1分。C3 交通违法违规影响学校声誉的，每次扣5-10分。A6安全事故B1值周领导及教师C1 学生课余时段在校内发生安全事故，根据事故的轻重大小，对当周的值周领导及教师每起事故扣5-10分。B2班主任及辅导员C2 该班学生课余时段在校内发生安全事故，根据事故的轻重大小，对班主任每起事故扣5-10分，对辅导员每起事故扣2-5分。B3任课教师C3 该班学生课余时段在校内发生安全事故，根据事故的轻重大小，对该班所有任课教师每起事故扣1-5分。C4 教师对课内发生的安全责任事故负全责，并扣10-50分，取消两年内的评职、晋级、评优等资格。C5 发生学生安全事故时，当事教师和在场教师都必须立即施救并及时告知班辅教师和学校，班辅教师必须积极协调处理，否则扣5-10分。A7一票否决事项B1相关责任人C1 违规补课，造成安全事故的。C2 因体罚或变相体罚，造成安全事故的。C3 因管理疏忽，导致学生离校，造成安全事故的。C4 乱收费、乱订教辅，造成安全事故的。五、其它1.统计工作由安稳办和办公室负责，考核数据来源于安稳办、年级主任及学校其他相关部门的检查、值周记录和通报等。2.安全主管人员系指安全工作分管副校长和安稳办主任。3.本细则解释权归学校校务会。附件5：XXXXXX小学教职工师德考核细则为全面贯彻落实党的教育方针，切实加强教职工队伍建设，大力实施素质教育，扎实提高教育教学质量，建立规范化、制度化的师德考核长效机制，使广大教师热爱教育、热爱学校、热爱学生，让社会满意、让家长满意、让学生满意，根据上级有关文件精神，特制定本考核办法。考核对象全校教职工二、考核原则 （一）坚持客观、公正、民主、公开的原则。 （二）坚持师德与业绩并重，以考核履行教师职业道德规范和工作业绩为主；坚持定性与定量相结合，以定量考核为主；坚持标准考核与相对考核相结合，以标准考核为主；坚持平时考核与年度考核相结合，年度考核以平时考核为基础。通过综合考察评价，确定考核等级。 三、考核内容：（一）思想政治、廉洁从教；（二）终身学习、团结协作；（三）遵纪守法、依法执教；（四）严谨治学、爱岗敬业；（五）尊重家长、关爱学生；（六）规范执教、为人师表。 四、考核结果优秀（95-100分及以上）；合格（70 94分）；不合格（70分以下）三个等次。 五、考核组织以校为单位组织考核，并成立以校长为组长的考核工作领导小组，考核结果报县教委。 六、考核方式定量考核（60分）考核领导小组在依据学校师德考核细则，对被考核人进行量化评分，基础60分。（二）民主测评（40分）（1）教师互评：由学校教职工依据被考核人平时工作表现进行年度评分，互评分为10分（最低分不低于7分）；（2）家长测评：学校在被考核人任课班级随机抽取3-5名家长，对教职工的工作进行年度评分，家长测评占10分（最低分不低于7分）；（3）学生测评：学校在任被考核人课班级随机抽取3-5名学生，对教职工的工作进行年度评分，学生测评占10分（最低分不低于7分）；（4）考核组评：由学校考评组依据被被考核人平时工作表现进行年度评分，考评组占10分（最低分不低于7分）；七、出勤扣分依据学校教导处相关记录据实扣分（公假和持有二甲医院诊断证明病假者不扣分）。八、相关问题处置办法（1）考核领导小组根据定量考核、民主测评、加分、出勤扣分4项的教师得分总和，以此确定被考核人师德等次。考核领导小组将考核结果进行公示或以书面形式通知被考核者。（2）教职工对师德考核结果若有异议，可以在5各工作日内向考核领导小组提请复核，考核领导小组应在5个工作日内提出复核意见，并通知本人，若对复核意见仍有异议，可向县教委提请复核。（3）师德考核结果，上报教委，并存入教职工本人人事档案。十、师德考核领导小组组 长：XXX十一、考核领导小组成员每月5日前将上月教师扣分情况材料交工会统计存档。十二、评价内容及考核人（一）政治思想、廉洁从教（1-3项和12-15项考核人解志明；4-11项及17项考核人XXXX兵；16项考核人XXXXX）1. 妄议中央大政方针，诽谤党和国家领导人，出现违背党和国家方针政策的言行，根据情节轻重，每次扣2031分。2.信谣传谣、煽布有损党和政府形象或者向学生传播有害身心健康的思想和信息，视其情节轻重，每次扣2031分。3.参与或者组织、诱导学生参加邪教等非法组织或封建迷信活动，视其情节轻重，每次扣530分。4.利用从教关系为本人、配偶、子女及其亲朋好友等谋取利益，视其情节轻重，每次扣15分。5. 举办、参与校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织对学生有偿补课，每次扣10分。6.动员、组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课，或为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息，视其情节轻重，每次扣5-10分。7. 课上不讲课下讲、课上泛讲课下精讲并收取补课费或动员、诱导、强迫学生参加有偿家教，视其情节轻重，每次扣5-10分。8.利用给学生辅导作业的名义，向学生收取辅导费或作业批改费等，每次扣10分。9.向学生及家长推销商品，强制或者变相强制提供各类有偿活动，视其情节轻重，每次扣5-10分。10.违背学生和家长意愿，强制或者变相强制学生购买学习用具、教辅资料或服装等，视其情节轻重，每次扣5-10分。11.使用违规教辅资料统一布置作业的，每次扣2分。12.违反规定随意向学生及家长摊派、收取费用的，每次扣5分。13.索要或者违反规定收受家长、学生财物等，视其情节轻重，每次扣15分。14.违反有关规定参加用公款支付的宴请、高消费娱乐、健身活动，或者接受用公款购买礼品的，每次扣20分。15.以考察、学习、培训等名义变相公款旅游的，每次扣20分。16.在教育扶贫、学生资助等方面违背政策优亲厚友或显失公平的，视其情节轻重，每次扣5-10分。17、教师私自补习向学生收钱及其他物品1次5-10分。未经学校许可私自为学生订任何资料的1次5-10分。（二）遵纪守法、依法执教（18-20项考核人解志明；21-30项考核人赵后才）18. 在编不在岗或者私自跨校变动工作岗位，每次扣20分。19.酒后驾驶，视其情节轻重，每次扣2030分。20.组织或参与黄赌毒等违法活动，视其情节轻重，每次扣1020分。21.违反有关规定，出入营业性歌厅、舞厅、夜总会、洗浴桑拿中心等娱乐场所，每次扣10分。22. 违反有关规定，操办婚丧嫁娶事宜，借机敛财，视其情节轻重，每次扣1020分。23.违反有关规定，组织、参加自发成立的老乡会、校友会、战友会等，每次扣5分。24. 组织、参与越级上访或违规上访，视其情节轻重，每次520分。25.打架、斗殴，视其情节轻重，每次扣5-10分。26.不执行上级（含学校）文件精神，不服从工作安排，无理取闹，视其情节轻重，每次扣5-15分。27、上班期间上网聊天、玩游戏、炒股、坐茶馆、无故串岗等干与工作无关的事或无故离岗的，视其情节轻重每次扣15分。28、对学生、家长的举报、信访等进行阻挠、压制，或者变相泄愤到学生，视其情节轻重，每次扣15分。29.违反请销假制度和考勤制度，无故迟到、早退、旷工或用虚假理由请假离岗的，视其情节轻重，每次扣15分。30、教师由工作失职，出现问题受到学校通报批评1次扣10分、受到县教委通报批评的1次扣20分。由于教师失职造成学生较大安全事故者1次扣30分。（三）严谨治学 爱岗敬业 （31项考核人余翔；32-34项考核人：XXXXXX；35项考核人XXXX）31.发生重大事故、灾害、事件时，擅离职守或者不按规定报告、不采取措施处置或者处置不力，视其情节轻重，每次扣5-10分。32.责任心不强，工作马虎，教滑水书，误人子弟，视其情节轻重，每次扣15分。33.违反学校统一安排，私自停课、调课、缺课或找人顶课，每次扣2分。34.无教案上课，不批改作业等不按规定落实教学“六认真”，每次扣2分。35、迟到、早退1次扣2分，事假1天扣3分，病假（无二甲医院诊断证明）1天扣2分，旷课1节扣5分，旷课1天扣30分。与学校工作安排讨价还价1次扣5分，不服从学校工作安排1次扣10分，不服从学校安排经学校领导做工作仍不服从者1次30分。（四）尊重家长 、关爱学生（36-40项考核人XXXXXX36. 体罚或者以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，视其情节轻重，每次扣1-10分。37.在教育教学