小学二年级看图作文-单幅图片.ppt

热烈欢迎,小桔灯趣味日记（二）,看图作文,日记评讲站,榜上有名,写作之星：（5个） 积累之星：（3个） 积极之星：（3个） 书写之星：（3个） 课堂之星：（3个） 阅读之星：（3个） 进步之星：（3个）,游铭锋 陈佳耀 黄靖勇 朱晓錡 王钰心,王韵雯,杨济铖 史 琳,王思媛 杨 奕,优秀范文欣赏,1.观察图片，谁在干什么？写完整句子,小女孩在玩风车。,2.什么时候，在哪里玩风车？写全面句子,一天傍晚，小女孩在草坪里玩风车。,一天清晨，小女孩在公园里玩风车。,3.加入修饰词语写生动句子,一天傍晚，小女孩在翠绿 的草坪上玩风车，路边开满了 五颜六色的野菊花。,4.观察人物想象人物的动作、话语、心情 观察景物想象景物的形态，,一天傍晚，小女孩走在翠绿的草坪上玩风车， 路边开满了五颜六色的野菊花。风刮得很大， 小女孩一跑，风车就转起来 了。小女孩高兴极了， 大声欢呼起来：“我 的风车转得好快呀！”,仔细看图，图上有什么人/物？人/物在干什么？,提示： 1.什么时候，小女孩在哪里看云朵？ 2.云朵的样子像什么？ 3.花朵是怎么样的？ 4.小女孩是怎么样的心情？,看云朵,一天，小女孩坐在绿油油的草坪上，看着天空中的白云，心想：“天空中的这一片云朵多么像一只可爱的兔子在奔跑着，还有一片云像是一只美丽的蝴蝶，在天空中飞舞。这一片景色真美啊！”,请记住句式：像/好像，像是 例如：这一片云朵多么像一只可爱的兔子在奔跑着。 还有一片云像是一只美丽的蝴蝶。,仔细看图，图上有哪些人？他们在干什么？有什么景物？请你以春天的早晨为题写一写。,春天的早晨,小弟弟在骑着三轮车，爷爷在跟着。,姐姐坐在长椅上看书。,太阳升起来了。,道路旁有大树，有竹林，还有草坪。,描述图画： 有哪些人/物？ 人在干什么？ 物/景是怎么样的？,春天的早晨,小弟弟在（ ）骑着三轮车，爷爷在（ ）跟着。,姐姐坐在（ ）长椅上，（ ） 看书。,太阳（ ）升起。,道路（ ）有（ ）大树，有（ ）竹林， 还有（ ）草坪。,刚刚,路边的,后面,两旁,认真地,前面,茂盛的,翠绿的,绿油油的,写作宝典：你能不能加上修辞词，让句子动起来？,春天的早晨,春天的一个早晨，太阳刚刚升起，大家来到公园里，小弟弟在前面骑着三轮车，爷爷在后面跟着，姐姐坐在路边的长椅上，认真地看书。道路两边有茂盛的大树，有翠绿的竹林，还有绿油油的草坪，春天的公园真漂亮！,请记住句式：有有还有 例如：我家的花园里种了很多花，有（洁白的百合花），有（艳红的玫瑰花），还有（五颜六色的菊花）。,仔细看图，图上有哪些人？他们在干什么？ 他们会说些什么？有什么景物？请你写一写。,送苹果,提示： 时间、地点、人物 人/物在做什么？ 人/物会说什么？ 物/景怎么样？（给人的感觉）,1.多用修饰词，如：美丽的，可爱的，认真地，兴奋地 2.记住修辞句式：像/好像,送苹果,提示：谁在干什么，他们会说些什么？,清晨，奶奶在（ ）。 （ ）花开了，它们像是（ ）！一只（ ）的小猫在（ ），像一个（ ）。 突然，小明（ ）篮子（ ）跑过来，把苹果（ ）奶奶，说：“ （ ）。” 奶奶（ ）地说：“ ”,送苹果,清晨，奶奶在（ ），（ ）花开了，它们像是（ ）！一只（ ）的小猫在（ ），像一个（ ） 。 突然，小明（ ）篮子（ ）跑过来，把苹果（ ）奶奶，说：“ ” 奶奶（ ）地说： “ ”,公园里认真地看报纸,美丽的牵牛,精致的小喇叭，在开心地歌唱着,可爱,玩弄着奶奶的眼镜,顽皮的小孩子,提着,兴奋地,递给,奶奶，吃苹果吧！这苹果可好吃啦！,高兴,小明真是我的乖孙子！,提示： 仔细观察图画，看看图上画的是什么季节?都有谁?他们在干什么?特别要注意近处两个人的动作。先说一说，然后写成一段话，注意把句子写通顺、写连贯。,一、比一比，看谁的眼睛最亮,观察背景： 画面中画的是什么季节？你是怎么知道的？,春天来了，从上到下观察：,太阳 山 树 花儿,二、想一想：看谁的头脑最灵,1.他们为什么来植树？ 2.他们是空手来的吗？又怀着什么心情？ 3.植树的顺序是怎样的呢？植树过程中，他们的动作时如何的？会说些什么？想些什么？ 4.小鸟飞来了，会说什么？其他小动物呢？旁边的山和树会说什么？,三、说一说，看谁的小嘴最棒,他们首先（ ）然后（ ），接着（ ），最后（ ），一棵小树苗就种好了。,三、说一说，看谁的小嘴最棒,小明累得（ ），他（ ）。当小明看着小树苗在春风中（ ），小明说：“（ ）。”（ ）来了，高兴地说：“ （ ）。 ”小树点点头说：“（ ）。 ”,植 树 春天来了，_和_去_ _。（做什么？） 他们拿着_来到花园里，首先_，然后_,接着_ _,最后