2016前海港湾小学管理制度.doc

前海港湾小学管理制度深圳市南山区前海港湾小学2016年3月总 则4第一部分 部门职责5一、行政支持中心职责5（一）校务协调工作6（二）招生工作7（三）教务工作8（四）后勤工作8（五）安全工作10二、课程建设实施中心职责10（一）课程资源建设11（二）教育科研11（三）师资建设12三、发展评促中心职责12四、学生成长指引中心职责13五、信息科技中心职责13第二部分 人员职责15一、校级领导职责15（一）校长职责15（二）党支部书记职责17（三）副校长职责18（二）学校中层行政人员职责20（三）学校工作人员职责21（四）基层管理人员职责27（五）教师职责29第三部分 管理制度31一、教师管理制度31（一）学校会议制度31（二）教职工考勤制度32（三）教职工离校办理程序35（四）教师调课、代课制度36（五）人事管理制度37（六）教职工文明礼仪行为规范38二、教学管理制度42（一）教学计划制定与实施制度42（二）学科教师备课制度42（三）学科教师课堂教学规范43（四）作业布置与批改规范44（五）辅导学生制度46（六）教师家访制度46（七）测评工作规范47（八）综合类课程管理规范49三、教务管理制度62（一）学生学籍管理制度62（二）学校功能室管理制度66四、教研管理制度71（一）教研工作规范71（二）集体备课制度72（三）教师听课、评课制度73（四）教师工作总结、论文提交与评比73（五）教学质量管理74五、安全管理制度75六、学生管理制度101（一）学生在校一日生活十项常规101（二）德育常规管理制度111总 则1.核心教育理念爱的港湾，梦想起航爱心点燃梦想，梦想激励学生创造幸福未来。2.办学愿景立足前海自贸区，对照国际高标准，建设智慧、生态校园，营造奉献爱心、激励梦想、鼓励创新的文化氛围，打造高品质的“未来创新学校”。3.办学指导思想面向全体，全面发展，突出个性，培养能力面向全体：创造适合每一个孩子的教育，而不是选择适合教育的孩子。全面发展：德、智、体、美、劳全面发展，学会做人、学会学习、学会创新、学会合作。突出个性：发展孩子的个性，为终身发展打下基础。培养能力：培养孩子的创新能力、学习能力、合作能力，实践能力，独立思考能力。4.培养目标做有根的特区现代小公民有根：一是有健康体魄、健全人格及良好的社会适应性，二是具有中国情怀。特区现代小公民：有规则意识，有国际视野，有生态意识，有全新思维，有创新精神，有实践能力。5.办学特征国际化、信息化、科技与人文互进、传统和创新相融6.校训奉献爱心 点亮梦想 创造未来7.校风奉献爱 立德树人 孜孜不倦 追求卓越点亮梦 开拓创新 持之以恒 创造美好8.教风激趣启思 以学定教 培养能力9.学风乐学善问 合作交流 实践创新第一部分 部门职责 一、行政支持中心职责行政支持中心是校长与老师之间联系与沟通的枢纽部门，是促进各部门之间协调与合作的综合办事机构。主要承担的工作职能：校务协调工作、招生工作、教务工作、后勤工作、安全工作。职责如下： （一）校务协调 1.管理学校日常行政事务。统一协调布置上级教育行政部门对学校的各项通知、要求、活动、检查及督导工作；做好学校的各类接待工作；做好教师外出学习、参观考察活动的联系和安排工作；统一调度学校车辆，尽力满足各部门用车需要；检查落实节假日值班护校工作，并将工作安排存档备案。2.统筹安排学校会议及大型活动。组织学校各类会议，做好会议的各项准备工作，安排会议视频摄制，做好会议记录纪要；组织学校的大型活动，统一部署，协调安排，保证活动的质量；收集整理会议及活动的各种资料，及时存档。3.做好学校宣传报道工作。及时向上级主管部门和有关媒体报道学校教育教学改革成果，学校的大型活动以及学校的先进人物和典型事迹，树立学校的良好形象。4.处理各级各类公文。负责学校文书起草、制作、传递工作。根据校长意见，起草和撰写请示、备忘录、会议纪要以及报告等文件；做好上级来文的签收、传阅、批转及处理工作，落实上级文件精神。5.管理学校档案。严肃档案纪律，切实做好文书的立卷归档工作。对学校形成的有重要保存价值的文件进行分类整理，立卷归档；按有关规定处理档案管理工作，严格落实机要保密工作。6.统一调配学校资源。根据全校一盘棋的思想，合理配置学校资源，充分发挥资源效益，促进全校各分部整体协调发展。7.协助管理学校党务工作。按计划组织学习，开展活动，提高党员的政治理论修养和思想道德水平，永葆党员的先进性。8.管理学校人事工作。办理并落实教职工人事合同的签订、职称评定、年度考核、病退手续、社保业务、成果奖励等工作。9. 协助管理学校工会工作。结合学校的中心工作，组织教职工开展一系列活动，活跃生活，增强教职工工作的积极性。10. 管理学校的通讯、印信等事务。管好学校印章和校长印章，对外开具介绍信和证明材料需按规定办理，不得私自作主；使用印章时要填写学校印章使用登记表，以备查证。11.处理信访事务。接待和处理学校各类信访事务，做好信访接待记录；在受理信访工作中，一般事务直接处理，重大问题向校长汇报。12.做好校史纪年编写工作。收集整理校史纪年的文字、图片、音像等资料，并及时归类、登记、编码、归档，保证资料齐全、完好、有序。13.负责学校外联工作。经常与学校友好单位和合作机构保持联系，共商发展；与友好单位和合作机构保持友好互动，增进理解；每逢新年，向友好单位和合作机构寄发年卡，以示祝贺。（二）招生宣传1、贯彻落实深圳市和南山区招生工作方针政策，坚持原则，秉公办事，廉洁自律。2、利用多种形式做好招生宣传工作，提高招生工作透明度，及时为家长提供招生信息。3、处理好招生工作中的信访事件。4、严格招生纪律，执行保密制度，不得随意泄露家长及学生信息。（三）教务管理1.做好编班工作，编定学生学号。 2.编排课程表。包括全校课程总表、全校教师任课一览表、教师个人任课表、班课程表等四种，做好临时性调课的安排。 3.负责各种册籍的填报、保管工作（包括全校学生名册、新生入学名册、流动生名册、留级生名册、毕业生名册、历届毕业生去向登记册、毕业班集体像册、学号管理、各类奖励名册等）。 4.整理、保管学生学籍表和学生体质健康卡、体育合格标准成绩卡（后两种卡可由校医、体育科组负责保管），办理学生转休学手续。 5.负责学校教务数据统计工作。（学生基本情况统计、学生学习成绩统计、学生出勤情况统计、毕业统计）。 6. 协助做好期中、期末考试及升学考试的考务工作。 7. 负责应届毕业班考生的档案整理工作，办理毕业证书的验证工作等。（四）后勤管理后勤部是为学校各教育教学工作提供保障的服务机构。职责如下：1.制定学校发展总体规划和年度基建计划，组织工程招标，监管工程施工、工程进度、工程质量和竣工验收，及时做好工程估算审核及建筑资料图纸的归档；积极参与学校现代化教学设施设备的建设工作。2.负责学校固定资产管理和行政办公用品、教学办公设备、安全卫生用品的计划采购、供应和管理工作；做好校园生活设施的管理和维修工作，努力创造良好的生活环境，方便师生生活；领导医务室做好疾病预防工作，防止疾病发生；抓好门卫及校内安全保卫工作，保障学校正常的教学秩序。 3. 领导做好学校做好爱国卫生工作。加强校园管理，做好校舍维护维修和校园净化、绿化、美化工作，保障校园优美舒适宜人的教育环境。 4.建立健全总务后勤的管理规章制度，检查、监督岗位职责的执行情况，做到优质服务，服务育人。 5.负责组织申请学校专项资金，合理安排申购项目；认真执行财务制度，合理使用各项资金，做好财产管理工作；处理好日常财务收支工作，认真贯彻勤俭办校的原则。6.加强学校车辆的管理，增强司机的服务意识和工作责任感，提高其驾驶、维修技术水平，始终保持良好车况，确保交通安全。7.负责组织制定学校的年度财政预算，协助校长管理好使用好学校的每一分钱。8.完成校长交给的临时性工作。（五）安全管理学校安全部门是保障师生安全和校园安全卫生的机构。职责如下：1.负责审议学校安全卫生工作相关制度和规定，制定学校年度安全卫生工作计划，及时总结经验，排查各种隐患，确保校园安全。2.定期召开会议研究学校安全卫生工作。随时组织部门负责人进行安全大检查和安全大排查，及时发现及时整改。3.组织宣传并贯彻国家有关安全卫生工作的方针政策和法律、法规，主动配合上级部门和相关部门对学校安全工作检查、评估工作。4.指导全校安全卫生工作的相关知识培训和器材使用培训,定期组织安全自护（自救）演习活动，提高师生的防护和自护能力。5.承担学校突发事故应急处理的领导、指挥、协调工作，如实向上级相关部门汇报工作。6.负责检查、评估教室、办公室、会议室等处所安全卫生工作的实施情况，负责对相关人员进行奖励或追究责任。二、课程建设实施中心职责为适应基础教育课程改革并助推学校教育教学改革而成立的学校课程建设实施中心是负责学校课程资源建设、师资建设和教育科研工作为一体的职能机构，其主要职责有：（一）课程资源建设1.负责组织编制、实施学校课程研发发展规划与年度计划，制定、实施课程研发工作的各项政策和管理办法。2.探索并优化在新课程背景下符合学校实际的课程体系。3.建立健全创新教育团队，做好创新实验班教与学的研究、管理及保障工作，探索并引领深圳基础教育的创新人才培养模式。4.探索并深化以研究性学习为学习方式，以环境教育、科技教育为主要内容的综合教育模式，将研究性学习与学科课程、学生社会生活进一步整合。5.做好学校校本课程管理及建设。6.负责学校社团组建及活动的开展。（二）教育科研1.指导教研组、备课组的工作，认真审订教研组的工作计划和总结，教研组开展教学研究活动，加强学科课程研发工作。2.组织教科研论坛，校内学术交流活动等。通过多种形式的教科研活动引领全校教师的教育理论学习，指导教师学习新课标、教材，引进先进的教学经验，改进教学方法，进行课堂改革试验。3.负责学校教师申报的国家级、市、大学科研课题信息的管理工作，负责学校申报课题的各项工作，做好学校微型课题的申报、立项、监督、评价、结题等管理工作，做好学校微型课题成果推广工作。4.组织好教师优秀论文的评选及编辑成册工作。负责做好年度科技成果、论文、著作、获奖成果等的登记统计和上报工作。5.组建团队以教育科研形式研究学校改革与发展中存在的问题，供校长决策参考。（三）师资建设1.制定、实施学校教师专业发展计划，建立教师“成才成名成家”的成长、发展机制。2.组织开展各教研组课程研发活动，实施教研组考核。3.开展教师学历提高、继续教育、教师交流等制度建设及相关工作。4.会同发展评促中心规范备课、听课、评课、反思课制度，参与组织新教师汇报课、教研组长示范课和青年教师优质课等工作。5.定期举办“教师教育沙龙”。三、发展评促中心职责港湾小学发展评促中心主要职责如下：（一）汇总分析关于学校发展的政策、规定，及时调整学校发展规划，制定学校的学期、学年以及长期的教育、教学、管理科研计划，调查研究学校及课程发展现状，注重发现问题，向学校领导及有关机构提出改进意见。（二）抓好课程（国家、地方、本校）开发、研究、实施与评估。组织学校课程的实施与研究。制定学校课程实施方面的评估、奖惩意见和其他有关规定。（三） 组织实施学校所承担的国家、省、市级教育科学规划重点课题的实验与研究，负责重点课题组长的选用与培养。审查和批准各年级部、各学科组、各备课组的教科研工作计划或实验课题的立项、开题，督导实验过程，负责课题评估验收。（四）抓好教科研阵地和教科研队伍的建设，提出和制定名师培养、骨干教师培训计划，并组织实施。组织、指导与教科研相关的听课、讲课、评课、研讨等各种教学活动。制定教师培训计划，联系、组织、开展教师培养和业务建设，总结教科研经验，及时推广教科研成果。（五）协助教师总结成果，组织教师进行教科研论文的撰写，完善校本课程内容。（六）制定学校督导工作计划和制度并组织实施，重点对素质教育、课程实施、常规管理、教学水平、教学质量等方面进行经常性督导考核，并对考核结果进行分析反馈。（七）完成学校交办的其他事项。四、学生成长指引中心职责职责：面向全体学生，促进学生的全面发展；抓好行为习惯教育，培养学生良好的文明习惯；开展丰富多彩的学生活动，丰富校园生活；与家长联系沟通，与社会协同合作等。五、信息科技中心职责 （一）建信学校息化平台，实现科学管理，保障校园智慧化、生态化。1. 根据学校发展目标制定信息化工作规划，负责网络体系的设计和信息系统的建设。2.负责信息科技创客空间软硬件环境、空间文化环境的设计与建设。3. 负责学校工作平台、网站等各种信息系统的管理，确保正常使用，积极做好数据的日常备份工作，妥善保存好备份存贮介质。4. 管理和维护全校计算机和网络设备、多媒体设备，为各职能部门提供技术支持和保障。5. 负责编制计算机和信息系统应用的使用手册和培训教材，不定期组织培训，提高学校计算机应用和网络办公的水平。6. 负责学校网站的技术维护，做好网站的改版升级。7. 做好学校新闻拍照、摄影和电视台节目剪辑更新。8. 负责信息科技创客活动空间及功能室的设备及环境维护。 （二）引入创客文化，成立创客基地，培养具有21世纪核心技能的未来创新型人才。1. 负责推进教师、学生在信息化工作平台、硬件设备及软件的应用能力。2. 与社会创客组织联合，激发学生的创新意识和工匠态度，提升相关专业教师的专业素养与实践操作。3. 推进学校创客实践室、少年创新院活动的开展。4. 促进科技创新各社团活动的开展，加强校队训练，带领学生参与省市区等各类科技创新活动。 （三）充实校本课程，探索科学与技术学科的发展路径，研究和制定学科课程标准，并组织实施该学科的日常教学。（四）与各个业务部门协调配合，参与制定学校各类管理制度和业务流程，保证其能通过信息管理平台实施。 （五）完成学校领导交办的其他工作任务。第二部分 人员职责一、校级领导职责（一）校长职责校长是学校的法人代表。主持学校的全面工作，具有工作决策权、人事权及财产和经济支配权，也是上述工作的第一责任人。职责如下：1.全面贯彻执行党的教育方针、政策、法律、法规，坚持社会主义的办学方向，培养全面发展的社会主义建设者和接班人；要具有先进的教育观念及改革振兴教育的事业心、责任感，热爱学校，热爱学生，热爱教师，努力提高学校教育质量。 2.领导学校教育教学工作。坚持管理育人，教书育人，服务育人，环境育人的工作方针；坚持学校工作以教学为主，实行科学的目标管理，建立健全学校的各项管理规章系统；制定学校发展规划和学年学期工作计划，建立良好校纪校风，形成学校办学特色；在教育教学工作中激发教职工的积极性和创造性，并引领教师进行教育教学改革。3.管理学校人事工作。建立健全教职工岗位责任制和有关人事管理制度；根据上级主管部门核定的编制和包干工资总额以及有关法规、政策，调整学校人员，聘任教职工，确定教职工的任职岗位和工作量；提高教职工的思想、文化、业务水平，建立结构合理优秀稳定的教师队伍。4.决定学校行政管理机构的设置。通过民主程序提出管理干部人选，经学校党政领导班子集体讨论同意，报教育主管部门备案后，由校长聘任。5.根据国家政策规定和财务管理制度，管好用好各项经费；做好经费预算和核算，审批学校的财务开支，不断改善办学条件和教职工的生活福利待遇。6.高度重视学校安全工作。落实安全隐患的排查、上报与整改工作。层层签订安全管理责任书，严防重大安全事故的发生。7.领导每年的招生工作。按区教育局有关规定，保证学区内符合条件的学龄儿童入学就读。8.主持召开校长办公会、行政会，调研、了解各项工作开展情况，收集信息反馈，以便及时调整或重新决策。9.尊重并支持教职工大会（教代会），根据有关规定行使职权，对学校重大问题作出决策前要认真听取教职工大会（教代会）的意见，在综合各方面意见的基础上，校长对学校的行政管理有最后决策权；主持召开教职工大会（教代会）；定期向学校党组织通报工作情况，听取党组织对学校重大工作的意见，自觉接受党组织的监督；每学年接受主管部门及督导机构的考核，向考核小组和全体教职工作一年来述职述廉报告，接受民主评议，听取考核反馈情况并改进工作。10. 领导支持副校长工作，根据工作需要，对副校长分管的工作进行分工。校长不在校时，委托副校长主持学校日常工作。（二）支部书记职责支部书记在上级党委和学校党支部委员会集体领导下，主持学校的思想政治工作和党群工作。职责如下：1.与校长共同带领党政领导班子和全体教职工贯彻执行党的路线、方针、政策及学校的各项决定决议；自觉遵守国家的法律、法规和学校的规章制度；坚持党的基本路线，坚持社会主义的办学方向，完成学校培养全面发展的社会主义建设者和接班人的根本任务。2.按照学校党支部的统一部署，加强党的思想、组织、作风建设。制定、实施学校的党建工作规划、年度计划和党员教育发展计划；积极做好发展党员特别是在优秀教师中发展党员工作，加强对党员的教育和管理；发挥领头羊作用，带领党总支和各分部党支部加强自身建设，提高解决自身问题的能力，充分发挥党的政治核心作用。3.组织领导学校的政治思想工作。根据学校党支部学习教育计划，做好学校思想教育和理论学习工作；带领班子成员，联系实际做好教职工的思想政治工作。4.完善党内制度，按时组织党支部委员学习，按期主持召开党支部民主生活会，督促落实党风廉政建设责任制，充分发挥支部委员会的集体领导作用；经常与校长沟通情况，协调党政关系，搞好班子内部的团结；加强自身思想政治修养，树立强烈的公仆意识和无私奉献精神。5.同党支部其他成员一起按照党管干部的原则管理学校的党群干部，做好干部的培养、选拔和考核工作；抓好学校后备干部的培养，在听取各部门与群众意见的基础上与学校班子成员共同研究，将学校后备干部呈报上级主管部门。6.参与讨论和决定学校教育教学、教科研、行政管理工作中的重要事项，支持校长在其职权范围内独立地开展工作。7.领导学校党群组织，支持各组织按照各自的章程围绕学校的中心任务开展工作，充分调动各方面的积极性。8.落实党的知识分子政策，抓好离退休干部的管理工作，关心教职工的生活与健康，积极组织有意义的活动。9.定期向支部委员会、党员大会和上级党组织报告工作和总结工作。10.领导和支持党支部副书记工作。副书记根据党总支工作分工，协助书记做好上述工作和做好自己分管的工作，书记不在时，由副书记主持党总支日常工作。（三）副校长职责副校长在校长领导下，根据学校工作需要进行责任分工，协助校长管理学校党团工青妇、德育、教学、教科研、教育信息化、后勤及安全卫生等各项具体工作。职责如下：1.协助校长贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持正确的政治方向；积极进行教育教学改革，按教育规律办学，确保教育质量，努力培养全面发展的社会主义现代化的建设者和接班人。 2.参与学校发展规划的制定，并协助校长组织贯彻实施。按照全校一盘棋的思想，在分管的具体工作中认真实施长期发展规划及学年工作计划；定期召开分管工作会议和部门负责人会议，通报学校整体发展状况，研究、部署、总结部门工作，为学校发展提出建设性意见。3.全面执行校长办公会议决议。按照分工明确，责任到人的原则，切实履行工作职责，对分管的工作全面负责；根据部门特点和实际工作，贯彻执行学校决议的具体实施方案，把学校决议要求落实在部门的工作之中；有权处理分管范围内的常规工作，重大问题向校长请示。4.协助校长抓好党团工青妇工作。负责抓好学校党建工作和师生思想政治工作；指导各分部团队工作，在丰富多彩的活动中落实对学生的教育；抓好“教工之家”建设，丰富教职工的业余文化生活，为教职工谋福利；贯彻执行国家计划生育政策，做好学校计划生育工作，关心教职工的工作和生活。5.协助校长抓好德育、教学工作。遵循学校工作德育为先的原则，实施教书育人、活动育人、全员德育的战略，把学校德育工作落到实处。6.协助审定教育教学计划、课程设置，构建实施素质教育的课程体系；保证学校教育教学质量，策划并组织学校教学及教研活动，与教师共同研究解决教育教学中的问题，提高课堂教学质效；定期召开各类座谈会，听取教师、学生及家长对学校教育教学工作的意见。7.协助校长抓好教科研、教育信息化工作。领导学校教科研中心，指导各分部教育科研课题的申报、立项、开题和结题等工作；从学校实际出发，提出学校教育教学改革方案。8.协助做好学校教育信息化的规划、建设和发展工作，保障学校教育教学的需要。9. 协助长抓好后勤及安全卫生工作。管理校舍和固定资产，营造优雅舒适的校园环境；协同各个部门落实安全教育，确定专人每天两次检查和随时巡查安全工作，发现问题随时上报，及时解决，并做好记录，防患于未然；制定安全事故应急处置预案，落实针对各种可能发生的事故和险情的救援方案与应急措施。10.定期向校长汇报工作。体现全校一盘棋的思想，全面履行工作职责，认真完成分管工作的各项指标，创建和谐统一高效的工作机制。（二）学校中层行政人员职责1.制定并落实部门工作计划。根据学校发展规划及学年工作计划，制定部门工作计划，并按照各自的职责落实工作计划；学年末分析情况，查找问题，提出下段工作的目标、任务和要求，发挥好部门的职能。2主持各部门的工作，关心学校整体工作，做好部门间的沟通工作，维护学校声誉，对学校工作提出建设性的建议。3开拓创新，与时俱进，不断总结工作经验，改进工作方法，转变工作作风，提高管理水平。4关心教师的工作、学习、生活以及家庭等情况，随时向校长工作空间反映教师的意见和要求，做好上传下达工作。5完成校长工作空间交办的其他工作。（三）学校工作人员职责1.行政支持中心文员职责行政支持中心文员负责做好办公室的日常事务、文书处理、档案管理等工作。职责如下：（1）协助主任做好行政支持中心日常内勤工作。（2）每天查看教育局网站信息，及时传递给相关领导处理。（3）做好电话、传真记录、来客来访记录、会议记录，及时通报、转告、汇报有关信息。（4）做好接待工作、接待记录、茶水的供应；管理好会议室。（5）协助做好文件资料、上报资料的整理、打印、校对、复印工作。（6）做好各种文函的登记、编号、传阅、归档和档案管理。（7）做好行政支持中心资料及值周值班资料的收集、整理、归档。（8）做好招生工作以及学生学籍管理。（9）完成领导安排的临时性工作。2.报帐员职责学校报帐员是区教育局财务管理中心委派的负责学校报帐工作的专职人员。职责如下：（1）在区教育局财务管理中心（以下简称“中心”）和单位负责人的领导下，具体负责单位经济业务的报帐工作。（2）具有良好的职业道德和强烈的责任心，树立全心全意为教育教学服务的思想，以热情、周到的服务态度处理好本单位的报帐工作。（3）严格执行国家有关法律、法规和财务规章制度，遵守中心的规章制度、按照本单位报销制度、审核权限等规定办理报帐业务。（4）认真审核、整理经济业务的原始单据，填制报帐凭证，定期到财务管理中心报帐，与主办会计核对经费收支和计划执行情况。（5）草拟年度经费预算、收支计划及用款计划，协助主办会计进行经济业务的动态控制并负责有关会计信息的传递。（6）做好本单位学生应收费的收缴、代管款项的结算、个人所得税的征缴、社会保险的办理等工作，协助主办会计清理往来帐款。（7）协助本单位财产保管员对财产物资进行规范化管理。（8）建立现金和银行存款及各类辅助帐，做到日清月结，帐实相符。接受主办会计和单位负责人对备用金使用情况的检查，确保资金的安全完整。（9）完成领导安排的临时性工作。3.固定资产管理员职责学校固定资产管理员负责做好学校固定资产的登记、编码、入库、管理和使用工作。职责如下：（1）根据发票开入库单并找管理人员签字，将发票凭证帖于该入库单后，以备查用。（2）在固定资产管理帐目里做好登记，填好相关栏目。（3）定期做资料备份，以免掉失。（4）完成领导安排的临时性工作。4.保安员职责（1）必须穿制服上岗，在学生上学、放学期间要站门岗，值勤时衣着整洁、精神饱满，须站岗时要始终保持站立姿态，密切注意校园内外的动向，及时处理偶发事件；准时交接班，不迟到早退，有病有事必须请假。（2）经常巡视校园，对学生违纪现象要严厉警告并及时制止，发现严重问题，应及时向学校领导报告及至报警；上学时间须注意学生动态，上课时间，学生未办理请假手续严禁外出。（3）保安员晚间值勤，要携带警械，确保自身安全，不得擅自离岗，不得擅自睡觉； 加强学校重点部位的防范，晚间关闭大楼大门前，要检查水电设施是否关闭。 （4）落实外来人员登记制度，进出货物必须认真检查，凡没有财物出校证明的一律禁止其携带出校。（5）对来访人员(找学校领导、老师)做到文明执勤、礼貌询问、真诚待人，经电话联系，得到允许后方可放入，并指挥车辆正确停放，做好来访人员登记。（6）对来访家长要核实身份、问清小孩所在班级、班主任姓名等细节，经电话联系，得到允许后方可放人，对家长带走的学生必须见到班主任、年级组长签名的请假条且核实后方可放行，并做详细记录。（7）对出入校门的物品，严格检查，问清原因，要有学校领导的证明或同意放行的电话答复后方可放行，并做好详细记录。（8）认真做好报纸、杂志、信件的保管和收发，不得遗失，重要邮件及时送交收件人签收，并做好登记工作。（9）协助处理好周边事宜，对经常在校园周围活动的闲杂人员、非在校青少年要戒备，注意掌握情况，防止其滋扰、打劫学生。（10）对学校的各种设施留心观察，发现安全事故隐患，突发性事件要及时汇报给学校并做好记录。（11）保持传达室卫生，物品摆放要整齐有序，外来人员不准在保安休息室住宿。（12）对交代转达的事项应及时传达，交代转交物品应及时通知接收人前来领取，交接班时应对寄存物品和转达事项进行清点交接。（13）认真协助学校搞好重大活动的组织、展开、收尾工作，协助学校搞好上级领导、兄弟学校教师的接待工作。（14）认真完成学校在合理范围内布置的其它工作。5水电工职责（1）按时开、关路灯，检查用电设施，确保用电畅通安全。（2）打铃准时，做好课间操、眼保健操、升旗仪式等广播工作。（3）经常检查维护用电设施、线路以及教室、办公室的空调、风扇、电灯、电器开关等用电设施，发现问题及时报告，并进行维修、更换，做好记录。（4）维护好电话线路保障畅通。（5）检查教师宿舍的情况，防止私接电线，造成安全隐患，帮助教职工维修门窗、家用电器等。（6）确保学校用水设施畅通，如有故障及时通知相关人员排除故障。（7）经常检查以确保消防通道畅通设施完好。（8）做好学校对教室、办公室、宿舍楼的门窗等维修工作。（9）认真学习国家法律法规及学校和公司的规章制度，遵守用电安全手册，并协助检查各功能室卫生及用电设施。（10）做好防火、防风、防雷击、防潮等工作，保障学校用电安全，创造良好的学习环境。（11）认真完成学校在合理范围内布置的其它工作。6清洁工职责（1）着装统一，整齐划一，树立良好的形象。（2）每日早上6：30开始对校园内卫生做好清洁工作。（3）各层楼走廊、通道、楼梯保持无纸屑、沙粒等杂物。（4）各层楼的垃圾桶要及时清理，保持清洁。（5）对各公共区、责任区认真清扫，保持整洁无污垢，不留死角。（6）做好周围环境卫生，篮球场、教学楼前后、各个通道、宿舍前后的清洁检查，发现问题，随时清扫。（7）每日放学后，各责任区负责人应认真巡查，发现问题立即解决。（8）厕所卫生：大楼卫生间每天早晨、中午在上课前必须进行冲洗，三天用洗厕精擦洗一次，特殊情况要多次随时清洗，经常喷射药物洗擦消毒，保持坑道水流畅、无污物、无臭水、虫，发现厕所设备如有损坏，及时报告并找有关人员进行修复。（9）协助食堂人员送早中餐，以及配合生活老师给学生按时用餐。（10）积极完成学校下达的突击任务。（11）认真学习国家法律法规以及学校和公司的规章制度，爱校如家，营造美好的生活环境。（12）认真完成学校在合理范围内布置的其它工作。7司机职责（1）忠于职业道德，遵守交通法律法规及学校的各项规章制度，服从领导，热爱本职工作，安全第一，全心全意为师生服务。（2）遵守文明礼仪规范，注意素质修养，服装穿戴干净整洁，养成良好的个人卫生习惯，始终保持车辆的干净整洁。（3）对安排给自己使用的车辆必须精心爱护，认真保养，做到勤检查，勤擦洗，有故障及时维修，尽早排除，使车辆随时处于良好的技术状态。（4）学习并掌握必要的汽车机械原理，能应对处理一般的故障（如换轮胎等）。（5）在车内听到的领导讲话，不传不说，做好保密工作。（6）根据领导、队长电话指派或派车单出车，严禁个人私自出车及公车私用。（7）严禁酒后驾车、带故障出车以及开赌气车、超速车。（8）自觉学习并执行文明礼仪规范，主动帮助、关心乘车客人、师生。（9）严格按照车辆安全管理规定，做好出车前的各项准备工作，安全驾驶，文明驾驶，杜绝一切安全隐患。（10）工作中发扬团队和奉献精神，互相协作、互相配合，不斤斤计较，有事、有意见及时向队长请示汇报。（11）遇学校突发事件时，在场驾驶员应立即主动保障用车，并立刻向领导报告。（12）必须每日填写行车日记。（13）完成学校交给的临时工作。（四）基层管理人员职责1.年级组组长职责负责各年级具体事务，贯彻落实学校的各项决议和要求，做好年级的日常管理工作。职责如下：（1）安排好本级办公室卫生打扫、饮用水供应、公物保护等工作，实施轮值制度。 （2）抓好本级各班的班风、学风建设，做到级里有模范班，班里有模范组，争做优秀级组。（3）组织好本级政治、业务学习，参加各种有益活动，并做好记录。 （4）上传下达，及时反馈信息，落实好学校各项中心工作，做好级组团结协调工作，不为小事有意见，不为是非闹矛盾。 （5）做好考勤，协助行政支持中心调配好代课。 （6）用科学的方法不断整体优化组织管理。2学科教研组组长职责负责学科组教研组活动。职责如下：（1）组织本组教师学习有关教学理论和经验，通过学习，明确本学科的目的任务，讨论并贯彻分年级教学要求。组织本组教师制定学期教学教研计划，安排教学进度。（2）在个人备课的基础上，加强集体备课。学科组要定时间、定内容、定中心发言进行备课活动；组长针对本学科教学的问题，有计划地组织开展备课、听课、评课活动，及时总结交流，推广经验；经常分析学生的学习情况，研究改进教学方法；要恰好其分地掌握作业分量，精选例题和习题。（3）组织教师制定期末复习计划，研究考试命题的原则，考试后做好质量分析工作，提出改进意见弥补学生知识缺陷。（4）根据学校实际确定教研组的研究课题，积极开展教学研究活动，并及时做好总结。（5）根据本组教师的不同情况，通过老带新、公开课、示范教学等方式帮助青年教师和教学上有困难的教师尽快提高教学水平；每月向分管领导汇报本教研组的工作；期末写好教研组工作总结。（6）体育、艺术学科组长要安排教师辅导第二课堂的艺术实践活动，组织协办每学年一次的艺术节。3.班主任职责班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是国家教育方针的贯彻执行者，担负着培养社会主义建设者和接班人的使命，同时班主任负有本班各科教育工作和沟通学校、社会、教育之间联系的责任。职责如下： （1）把学生的思想品德教育放在首位，关怀、爱护每一个学生，教育学生遵守学生守则和行为规范，实施“教育就是播种爱”的教育思想，努力形成具有自己特色的积极向上的班集体。 （2）组织管理班集体。依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班工作计划，建立班级常规，培养良好的班风，搞好班级日常管理工作。 （3）调查研究学生情况。全面了解全班学生各方面的情况以及个性心理特点、兴趣特长，做好家访工作并作好家访记录；教育和指导全班学生开展有效的教育活动，特别要注重做好后进学生的转化工作。（4）教育学生全面发展，为提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质打下良好的基础。 （5）协调教育力量，沟通各种渠道。负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，协调各种活动和课外作业量；联系各方力量，共同做好学生的教育工作。（6）加强课间管理，组织学生开展健康有益的课间活动，避免各种安全隐患的发生。（7）全面考察学生，每学期都要认真写好学生评语和登记各科成绩，管好学籍册。 （8）认真组织、积极带领本班学生完成学校布置的各项任务。（五）教师职责1.贯彻教育法规，热爱本职工作，遵守教师职业道德规范和学校各项规章制度；热爱学生，在教学工作中实践“教育就是播种爱”的办学理念。 2.努力学习文化知识和教育理论，积极钻研业务，不断提高自己的业务水平，认真搞好教学改革，要认真练好普通话、表达能力、书写能力等方面的基本功，积极开展教学研究，务求胜任本职工作。3.要认真实施教学计划，做好备课、上课、批改、辅导、评价等方面的工作，全面完成教学任务。4.自觉执行学校的各项规章制度，依时到校，做到不迟到，不早退，不无故缺勤。凡有事请假者，必须先履行请假手续；凡迟到、早退、缺勤者，按学校有关奖罚规则处理。 5.面向全体学生，努力提高教学质量。要认真做好迟慧学生转化工作，要变观念，变感情，变方法，促进全体学生共同发展。 6.加强学生的安全教育工作，防止严重事故发生，要防患于未然。凡在校内出现严重事故的班，不得评为先进班级，该班主任不得评为先进教师；对于严重失职的教师要按有关规定处理。7.认真贯彻落实义务教育法和未成年人保护法，严禁体罚学生和打骂学生，凡体罚学生或变相体罚学生者按有关规定处理。 8.根据所教学科特点，积极组织学生开展活动，要有计划、有组织地上好校本课程。 9.配合班主任做好家访工作，努力转变学生思想，做到学校教育、家庭教育和社会教育紧密结合。要求每学期班主任对学生进行普访一次以上，对后进生要进行多次家访；科任教师也要结合实际，做好家访工作。第三部分 管理制度一、教师管理制度（一）学校会议制度学校会议制度，是保证学校实行校长负责制和民主管理的重要手段。学校会议是贯彻落实党的教育方针、政策和上级教育行政部门工作意图的重要信息途径，是学校管理的重要组成部分。为了保证学校各项工作的有序性、规范性，保证各级精神、各项工作的传达顺畅，落实到位，组织得力，反馈周到，调整及时，特制定如下会议制度。1.学校重大事项决策必须通过“四会”即校长办公会、行政会、全校教职工大会、全校教职工代表大会（简称教代会）研讨确定，必要时报请上级党组织确定。2.学校不定期召开校长办公会，由校长主持，校级领导参与，主要讨论研究决定学校重要人事及重大方向性工作的安排，讨论研究决定学校与教育教学有关的重大问题。3.学校定期每周五上午召开行政会，由校长主持，所有行政参与，主要研究和决定日常行政工作的重要问题，讨论通过各部提交的热点难点问题。4.学校每学期召开23次全校教职工大会，由工会主席主持，全体教职工参加，公布学校重大决策，通过关系教职工切身利益的重大问题；传达上级有关文件通知及学校工作思路与方向。5.教职工代表大会。一般一学期召开一次，主要审议通过学校重大事项，如校长工作报告，学校重大改革方案等。6.其他会议如工会会议、党团会议、班主任会议、级科组长会议、家长会等由各职能部门视具体情况定期或不定期召开。7.学校会议由校长空间通知，各部门会议由相应部门主管行政通知。8.各部门会议要事前与行政支持中心联系，以防冲突。9.各类会议事前要发通知，让参会人员有所准备，尽量不干扰正常教学秩序。10.会前要有布置，议事时提案人要拿出方案，让到会人发表意见，主持人要根据民主集中制原则，作好决策，重大问题可作适当调查研究后决策，所有参会人员必须充分发表意见。11.会议要作记录，参会人员也要作好记录，会议形成的决议与会人员必须坚决服从、执行，不得延误。12.遵守会议纪律，即按时到会，不迟到，不早退，会议所作出的决定暂时不公开的不得传播会议内容或个人意见。13.各部门会议所研究的工作所作出的决议，必须与学校和上级教育行政部门保持一致，必须征求校长、分管副校长意见，局部服从全局。（二）教职工考勤制度港湾小学本着以人为本、依法治校的管理理念，倡导诚信自律、遵章办理、依规考勤的原则，制定本制度。1.上下班制度：（1）全体教职工必须按照学校规定实行坐班制，按时上下班。实行诚信签到，教职工上午7：50-11：50，下午14：00-17：00为上班时间，不迟到，不早退，不中途离岗，一学期超过3次迟到或1次无故旷工的教师，必须另签订一份考勤协议。（2）值周教师每天上午7：30前，下午1：45前到岗做值周工作。值周教师每天中午、下午放学清校和处理完当天所有事务后方可离校。（3）上班时间需请假，必须向行政支持中心申请，自己调好课，办好相关请假手续方可离校。两天内的调课由自己负责，报行政支持中心批准，未调好出现无人上课现象由本人负责；两天以上的请假应尽量自己事先调好课，报行政支持中心批准，确实不能调的则由行政支持中心安排。（4）因公外出应告知主管领导。（5）上课时，教师必须提前到教室等候学生。上课铃声停止才到位者视为迟到，迟到三次按旷课一节处理。（6）教职工应积极按时参加学校举办的各种集体活动，此类活动均列入考勤记录。2.请假制度（1）事假：教职工请事假应先写请假条，由相关领导批准后，交行政支持中心备案并协调相关工作。一天以内（含一天）由副校长批准；一天以上由校长批准。一周以上、两周（含两周）以内的由校长提出意见，提前一周报局人事科审批；两周以上的，由学校、局人事科提出意见，提前两周报局领导审批。（2）病假：一天以上（含一天）必须提供区级以上医院证明，否则按事假处理。病休者应及时（可托人）将病假条交给行政支持中心。有特殊情况未能及时请假，回校后应书面说明原因，并出示有关证明。未补办请假手续的，作旷工论处。请病假30天（含30天）以内的由校长审批；31天60天（含60天）的由校长提出意见，提前一周报局人事科审批；60天以上的，由校长、局人事科提出意见，提前两周报局领导审批。（3）凡由学校统一安排的外出听课、学习或开会均为公假，属个人行为需离校的均属私假（含自己参加的进修、考试等）。（4）行政人员因病因事请假，需由校长审批，报行政支持中心备案。（5）请假期满，应到行政支持中心办理销假手续，并按时返校，如有特殊情况须续假者，应征得学校同意并补办手续，否则超假时间按旷工处理。（6）婚假、产假、丧假按国家、省市有关文件规定办理。（7）其他假期按国家有关法规或上级有关部门规定处理。请病假（不含因公受伤治疗期间）累计超过六个月事假（不含法定节假日）累计超过两个月，旷工累计十天以上的人员，不予办理增资晋级。（8）有以下现象：旷工旷课，一学期内迟到累计5次，病假十天，事假五天的，自动丧失该学年评优、评先资格。3.扣款规定（1）迟到或早退：凡工作时间迟到或早退者（含早读、升旗和各种会议），每次扣除20元。（2）上课迟到一次扣30元，迟到三次按旷课一节处理。未请假误课一节（10分钟以上未到课室），每误课一节扣50元；无故不上课者（对学生采取放任自由，不认真履行上课职责者）以旷课论，每旷一次扣100元，因此造成的不良后果或事故由当事人负全责。（3）请病假一天，事先调好课并经行政支持中心批准的，扣除本人当月工资30元，未调课需要安排代课的，扣除本人当月工资60元。（4）请事假达到两个半天累计为一天计算；事假一天，事先调好课并经行政支持中心批准的，扣除本人当月工资40元，未调课需要安排代课的，扣除本人当月工资80元。1个月内事假天数累计超过十天的，当月基础性绩效工资全部扣除。未按规定办理请假申报、审批手续擅自离岗的以旷工处理；超假逾期不归又未办理续假手续的以旷工处理。（5）无故旷工者，每天扣200元，扣至当月应发工资总额为止，连续旷工超过15天或一学期累计旷工25天，学校将其辞退。4、本规定解释权归学校行政办公会议。（三）教职工离校办理程序1.由于本人的原因需要离开学校的教职工，需提前一个月向校长提出书面申请，经校长同意后，上报校长办公会，经研究同意后，填写港湾小学辞职（辞退）人员物品清退表和港湾小学终止聘任合同离校人员通知单。2由行政支持中心审核清退表和通知单，同时通知本人上交合同书以及社保卡复印件，计算工资截止时间和标准报财务室，15日内将工资结算完毕。3上报区教育局人事科办理有关辞职批复手续，并前往社保部门办理相关停保手续。（四）教师调课、代课制度1、调课（换课）（1）调课分为因公调课和因私调课两种类型。凡由学校安排的外出开会、教研、培训、学习等情况视为因公调课；其他因个人私事或病假而调课视为因私调课。所有调课均需在外出前凭派遣通知及自行调课安排表到行政支持中心登记，调课补上问题由当事人双方协商确定。（2）临时调课（两天及两天以内）教师因公事外出必须临时调课时，由教师自行安排调课，上报行政支持中心批准，备案后下发调课通知单。教师因私事请假（含事假、病假等）必须临时调课时，请假人先根据学校请假制度，持书面请假条到行政支持中心履行请假手续，再自行安排调课后，上报行政支持中心备案后下发调课通知单。若因课程冲突确实无法自行安排调课，则上报行政支持中心统筹安排。教师因突发事件或紧急公务无法先行履行请假与调课手续，由教师本人先向学校领导报告，相关领导通知行政支持中心进行调课。2、代课