人教版小学音乐二年级上册过新年课堂实录.doc

过新年 -音乐教案【教学目标】1、了解中国新年的由来和春节习俗，培养学生的兴趣和调动他们的积极性。2、 能用欢快、活泼、明亮的声音来演唱过新年这首歌曲，体验孩子们过新年愉悦的心情。3、 认识打击乐器“鼓”、“钹”，通过节奏训练，能使学生积极参与表演。创编律动表现音乐情绪，培养学生的创新能力和自主学习的能力。【教学重点】1、了解春节的基本习俗，并能用欢快、活泼的情绪演唱歌曲过新年。2、能积极完成各项律动、参与表演。【教学难点】能正确演唱歌曲过新年，体会过年时喜悦和热烈的气氛。【教学准备】多媒体、鼓、钹、各色彩带【设计理念】本课的设计从学生的兴趣、能力和需要出发，为学生提供感受音乐、表现音乐、创造音乐的机会。在教学设计中，以下的音乐基本理念都有较好体现：以兴趣爱好为动力 面向全体学生 重视音乐实践弘扬民族音乐 完善评价机制。【组织教学】师：同学们好！很高兴和大家一起上课，让我们以饱满的热情进入快乐的音乐课堂，好，上课！一、导入新课师：小朋友们，今天啊老师给大家带来了很多好看的图片，你们想看吗？坐好的小朋友已经准备好了。好，仔细瞧！师，这些图片，是在过什么节日啊？（春节）是啊，大红灯笼高高挂，家家户户放鞭炮，过年了，你们高兴吗？过年了，你最开心的是什么事呀？从大家的你一言我一语中，老师感受到大家喜悦、激动的心情，今天这节课老师就带领大家一起去重温新年的喜悦，那现在就请大家登上时光隧道，去看看其他地方是怎么庆祝新年的？想去吗？好，我们跟随音乐一边点头，一边拍手，出发！二、新授1、节奏教学：师：刚才歌曲里有唱“咚咚锵”的地方你们听出来了吗？（1）师：乘客朋友们请注意，乘客朋友们请注意，现在我们来到的是幸福之家，嘘，你们听，这是什么声音？师：原来他们在敲锣打鼓庆祝呢，真热闹！谁来试着模仿一下他的声音？学生听音乐在“咚咚锵”处徒手做敲锣鼓的动作，表现出色的同学将获得幸福之家为你们准备的新年小礼物，看哪位同学今天能满载而归！24 (1) x x x x | x o | 咚 咚 咚 咚 锵 你们想玩吗？那小鼓的声音咚咚咚咚我们用手指敲桌子来表示，锵我们用这个动作来表示，看谁打的最好！看到小朋友们精彩的表现，幸福之家的孩子们邀请大家一起来为音乐伴奏，你们听！真不错，幸福之家的人们为你们竖起了大拇指！你们高兴吗？好，我们继续出发！(2) 师：乘客朋友们请注意，乘客朋友们请注意，第二站我们到达和谐之家，这里又是怎样的情景呢？这个肯定难不倒大家，谁来试试？ 咚 锵 咚 咚锵 好，继续往前走！（3）师：最后一站我们来到的是美满之家，咦，怎么不开门呢？哦，原来他们也想考考我们，门才能开启，让我们通过。谁来试试？x x | x x o | x x | x o | 咚 锵 咚锵 咚 咚 锵（4）师：经过小朋友的合作，门终于打开了，你们可真棒！就让我们一起加入他们，玩出新花样，我们把刚才的三组节奏完整的表现出来，你们有信心吗？感谢时光隧道带给我们的快乐，现在就让我们回到现实生活中庆祝咱们自己的新年！（5）师：大家想不想在春节晚会上表演节目？那我们把刚才这首歌会唱了，就可以表演节目了。我们再来听听吧！（6）师：刚才老师听到有些小朋友都会唱了，大家能不能小声地跟唱一下？（7）师：老师听到这个地方，大家唱得不是很准确，这里是一副对联，大家看，谁能来读读？上联是：鞭炮声声锣鼓响，下联是：唱歌跳舞多欢畅，横联是课题过新年） 师：多么喜气洋洋的对联啊，在上联和下联的后面，还分别加入锣鼓声响，老师忍不住要表达心声了，听老师来唱！你来试试？师：我们一起跟着琴唱唱吧！（8）学生声情并茂地完整演唱歌曲过新年师：此时此刻，幸福的生活绽放在小朋友们的脸上，幸福的滋味流淌进小朋友们的心里！就让我们带着这种心情把歌曲完整的演唱出来吧！3、处理歌曲情绪：（1）师：鞭炮声声锣鼓响，唱歌跳舞多欢畅，幸福的生活有甜又香，你们的幸福生活甜在哪里、香在哪里啊？（2）师：这么快乐幸福！我们应该敲锣打鼓庆贺一下，老师还有一个问题想请你们帮我解决，在歌曲的结尾，那锣鼓声怎样演唱才显得快乐幸福呢？怎样才表现出喜庆热闹的气氛呢？是越来越弱，在减弱中结束，还是越来越强，在强音上结束，你认为哪种最合适？2种方式：一种是拖泥带水，另一种是短促跳跃。生：第二种！第二种显得热闹。师：请大家试一试。演唱最后一个乐句。4、用舞蹈来表现歌曲师：小朋友们，过年时人们会敲锣打鼓载歌载舞，我们锣鼓有了、歌也有了，还缺什么？（舞）今天老师就来教大家秧歌舞中的几个手上动作，试试看。（随音乐表现。）三、小组合作激发热情1、A、现在老师把大家分成三个组：舞蹈组、歌唱组、打击乐组。、分小组合作练习。2、播放过新年课件：学生唱、奏、舞过新年。教师给学生分发学具“红绸”，让学生自主选择打击乐器开始创编活动。 师：小朋友们，新年的钟声马上就要敲响，让我们一起倒计时：10、9、8、7、6、（师生齐呼：过年啦.）大家唱起来！跳起来！奏起来吧！把美好的祝福送给家人、朋友、老师、同学送给身边的每一个人！四、延伸拓展传播文化师：中华民族是一个历史悠久的民族，在过年的日子里,人们用舞龙舞狮祈祷来年平安吉祥；用中国结寄托团圆的心愿；用贴窗花带来春天的温暖；用春联和福字表达对新年美好的祝愿，还有吃饺子拜年等等，都希望来年生活更加幸福美满。正是这美好的节日，我们的大家庭欢乐祥和；正是这吉祥的节日，我们的大家庭同欢同乐；正是这幸福的时刻，我们的大家庭同心同德。就让我们把视线定格在这热闹的场景，用心感受幸福吧！播放课件：展示不同地区过新年时