《陈涉世家》PPT课件.ppt

陈涉世家,节选自史记陈涉世家,本课书中的名言,“王侯将相宁有种乎？！” 苟富贵，无相忘。 燕雀安知鸿鹄之志哉!,关于司马迁和史记,司马迁（约前145前90），西汉著名的史学家、文学家、和思想家。字子长，夏阳（今陕西省韩城县南）人。 其父司马谈是汉朝太史令（掌管起草文书、编写史料，兼管国家典籍、天文历法的官职）。他10岁开始读古文，20岁开始游历，游踪遍及南北，到处老处考察风俗，采集传说。归来后，做了郎中，曾出使云南、四川、贵州等西南各地。汉武帝元封8年（一作元封3年），前108年继父职，任太史令，公元前104年（太初元年），与天文学家唐都、落下闳等共订“太初历”。同年，开始动手编写史记。,公元前99年（天汉二年），因替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱。他没有钱赎罪，所以选择了“腐刑”。 公元前96年（太始元年）获赦出狱。做了中书令（掌管皇帝的文书机要），发愤著书，全力著书，大约在55岁那年（公元前91年）最后完成了全书的撰写和修改工作。还作8赋，均已散佚，唯存悲士不遇赋的片段。又作报任少卿书，记述他下狱受刑的经过和发愤修史的抱负。其中的名句“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。,史记原名太史公书。,全书五十二万多字，包括12本纪（记帝王事迹）、10表（用表格形式编排史料） 、8书（记经济、天文、历法等情况）、30世家（记诸侯世系）、70列传（记个人和少数民族事迹），共130篇。本纪记述历代帝王的事迹；世家主要记述诸侯王国的事迹；列传则是人臣之传。 本纪和列传是全书的中心，在书中所占篇幅最在，所以称之为纪传体。 史记开创了以人物传记为中心来记载历史这一“纪传体”的体裁。史记是我国第一部纪传体史书。 史记是通史，上起传说中的黄帝，下迄汉武帝术初年间，首尾约三千年。,史记的历史价值,司马迁以“不虚美、不隐恶”的态度记载历史，能实事求是对待历史。因此史记具有强烈的批判精神，深刻揭露了封建统治阶级的黑暗腐朽；史记具有鲜明的人民性，对社会各阶层人物活动都有广泛而生动的描写，特别是对下层人民的聪明才智、品德做了鲜明的肯定：如陈涉、荆轲。,史记是一部文学名著,司马迁本人，是有着浪漫的诗人气质的。从报任安书和史记中，处处可以看到他富于同情心、感情强烈而容易冲动的性格特点。 他由李陵事件而遇祸，也是一场性格的悲 剧。因为无论从私交还是从官职来说，他都不负有为李陵辩护的义务。 西汉末的扬雄说：“子长多爱，爱奇也。”（法言）也是看到了司马迁浪漫的诗人气质。,史记以“究天人之际，通古今之变，成一家之言”为写作的目标，这不仅意味着总结历史、记载史实，而且也意味着通过大量历史人物（其中有 许多是作 者同时代的人物）的活动，形象地反映和推究人类的生存方式，人类在世界中的地位，人类 生活中的各种矛盾、困境。,史记的叙事方式，基本上是第三人称的客观叙述。司马迁作为叙述者，几乎完全站在事件之外，只是在最后的“论赞”部分，才作为评论者直接登场，表示自己的看 法。 这种 方式，为自如地展开叙述和设置场景提供了广阔的回旋余地。但是，所谓客观叙述，并不是 不包含作者的立场和倾向，只是不显露出来而已。通过历史事件的展开， 通过不同人物在其 历史活动中的对比，实际也体现了叙述者的感情倾向。 这就是前人所说的“寓褒贬于叙事之中”。这种含而不露的褒贬，是经由文学的感染来传达的。,史记的故事，又有不少是富于戏剧性的。司马迁似乎很喜欢在逼真的场景、尖 锐的矛盾冲突中展开他的故事，由书中人物自己直接行动以表现自己，使读者几乎忘记 了叙述者 的存在。如李将军列传中的一个场景：（李广）尝夜从一骑出，从人田间饮。还至霸陵亭，霸陵尉醉，呵止广。广骑曰： “故 李将军。”尉曰：“今将军尚不得夜行，何乃故也！”止广宿亭下。这一类 戏剧性的故事，具有很多优点：一则具有逼真的文学表现效果；二则避免了冗长松缓的叙述， 具有紧张性，由此产生文学所需要的激活力；三则在尖锐的矛盾冲 突中，最容易展示人物的 性格。,史记以“实录”著称，这是指司马迁具有严肃的史学态度，不虚饰、不隐讳。 但 他的笔下那些栩栩如生的故事，不可能完全是真实的。为了追求生动逼真的艺术效果， 追求对于读者的感染力，他运用了很多传说性的材料，也必然在细节方面进行虚构。这 是典型的 文学叙述方法。,在描写人物一生的过程中，司马迁特别注重表现人物命运的巨大变化，如写那些建 功立 业的大人物，常写他们在卑贱时如何受人轻视的情形；而写那些不得善终的大人物，又常写 他们在得志时是如何地不可一世的情形。前者如刘邦、韩信、苏秦，后者如项羽、 李斯、田 横。 又在这变化过程中，充分暴露出当时人的诸如势利、报复心之类普遍的弱点。如刘邦微 贱时嫂子不给他饭吃，父亲也不喜欢他，成功之后刘邦不肯忘记把他们嘲 弄一番；李广免职 时受到霸陵尉的轻蔑，复职后他就借故杀了霸陵尉；韩安国得罪下狱，小小狱卒对他作威作 福，他东山再起后，特地把狱卒召来，旧事重提。这些命运变 化和恩怨相报的故事，最 能够表现人与环境、地位的关系，揭示出人性的复杂性。,史记中写得最为壮丽动人的，是英雄人物的悲剧命运。项羽本纪写项羽最后失败自杀，竟用了一二千字，作为历史记载，可以说毫无必要；作为文学作品，却有一种淋漓酣畅的效果。项羽在可以逃脱的机会中，因无颜见江东父老，拔剑向颈；李广并无必死之罪，只因不愿以久经征战的余生受辱于刀笔吏，横刀自刎；屈原为了崇高的理想抱石沉江。 在这种反复出现的悲剧场面中，司马迁表现了崇高的人对命运的强烈的抗争。他告诉人们：即使命运是不可战胜的，人的意志也同样是不可屈服的。我们从中看到汉武帝时代的文化中那种壮烈的人生精神，为之感叹再三。,对于史记所描写的人物，人们可以强烈地感受到他们面目活现，神情毕露，如日本近代学者斋滕正谦所说：“读一部史记，如直接当时人，亲睹其事，亲闻其语，使人乍喜 乍愕，乍惧乍泣，不能自止。”（史记会注考证引拙堂文话） 这种艺术效果是如何形成 的呢？,首先，史记注意并善于描写人物的外貌和神情，使得人物形象具有可视性。 如 写张良“状貌如妇人好女”，李广“为人长，猿臂”，虽然比较简单，却各有特征。 神情的描写则比比皆是。廉颇蔺相如列传写蔺相如使秦，秦王欲强夺和氏璧，相如“持其璧睨柱，欲以击柱”，“张目叱之，左右皆靡”，“怒发上冲冠”， 好像可以亲眼看到一样。,生活细节的描写，是文学作品塑造人物形象、表现人物性格、展现其内心世界的基本手段。这在一般历史著作中出现很少，在史记中却相当多。李斯列传一开始 就是这样一段： （李斯）年少时为郡小吏，见吏舍厕中鼠食不洁，近人犬，数惊恐之。斯入仓，观 仓中鼠食积粟，居大庑之下，不见人犬之忧。于是李斯乃叹曰：“人之贤不肖，臂如鼠 矣，在所自处耳！”乃从荀卿学帝王之术。,单纯从史学角度来看，这种细琐小事是毫无价值的。但从文学角度来看，却是非常 具体而深刻地揭示了李斯的性格特征、人生追求。又如张汤儿时劾鼠如老吏，刘邦微时 的豪放无 赖，陈平为乡人分割祭肉想到宰割天下等等，都是由细琐的事件呈现人物的性格，避免抽象的人物评述。 自然，在这种描写中，难免有传说和虚构的成分。,对话往往最能活生生地体现人物的生活经历、文化修养、社会地位。 刘邦、项羽微时见秦始皇巡游的威仪，各说了一句不甘于自己地位的表白。刘邦说：“嗟乎！大丈夫当如是也！”多有羡慕；项羽说：“彼可取而代也！”则更多仇恨与野心，可以看出他们当时不同的处境。 韩安国下狱为狱卒所辱，他以“死灰岂不复然” 威胁狱卒，狱卒大言不惭地说：“然即溺（尿）之！”活现出小人物在可以欺凌大人物时不顾一切的粗野和痛快。 陈涉世家写陈胜称王后，旧日种田时的伙伴见了他的宫殿，惊叹说 “夥颐！涉之为王沉沉者！”用了乡间的土语，表现 说话人的质朴鲁莽，也是非常生动逼真的。,史记中极少用骈俪句法，文句看起来似乎是不太经意的，偶尔甚至有些语病，却很 有韵致、很有生气。因为司马迁在叙述中始终是倾注情感的，具有 很强的感染力。 司马迁对古代语言和现实生活中的语言都有很高的修养，并且善于把两者融合成统 一的整体。他引用古代史料，都经过适当处理。 史记基本上属于书面语，但同当时的口语距离并 不很远。书中还广泛引用了许多民谚民谣，如李将军列传 中的“桃李不言，下自成蹊”， 形容李广不善言辞而深得他人敬重，既富于概括性，又富于生活气息。,史记与成语唐金龙,史记是我国第一部纪传体通史，共万余字，篇。史记中的词语句子，流传后世形成成语达余条。就其来源和形成可分为两大部分。 一、有些词语首见于史记以前的古代典籍，这些词语在当时不一定是成语，由于以后不断地使用，就成了汉代成语宝库中稳定的一员。这其中，史记提炼的成语就有条，出现余次。这些成语，从现有文献资料看，均见于比史记早的古代著作。史记的沿用，使之固定为成语。从史记如何继承和使用它们的情况看，又分为三种情况。,、史记从古代著作中，以一个固定词组的形式作为一个意义完整的单位，完全继承下来。此类颇多，达条。如孙子谋攻：“百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善者善者也。”史记魏世家：“外黄徐子谓太子曰：臣有百战百胜之术。”“百战百胜”后来成为成语，像这类还有“夙兴夜寐”、“惟命是从”、“不毛之地”、“挥汗如雨”、“视死如归”、“夜以继日”、“分庭抗礼”、“势不两立”、“远交近攻”等。,、古代著作中的一个句子或一个词组，经司马迁在实际运用中加以修改、提炼，后来在语言发展中约定俗成，逐渐发展成为成语。这一类有条。 如苏秦前传：“苏秦笑为其嫂曰：何前倨而后恭也。”战国策秦策一原作“前倨而后卑”。“前据后恭”是用来描摹苏秦的兄弟妻嫂对他前后两种不同的态度。将原“卑”字改为“恭”字，更为精确。 又如留侯世家：“今秦失德弃义，侵伐诸侯社稷，来六国之后，便无立锥之地。”荀子儒效原作“置锥之地”。司马迁将“置”改为“立”。“立锥之地”用了更夸张的手法，越发形象、生动。 史记还将“前功尽灭”（战国策西周策）改为“前功尽弃”；“犹豫未有所决” （战国策赵策三）改为“犹豫未决”等等均属于此列。,、古代著作中的一句话或一段话，史记继承其原意，文字上有较多的加工，后在长期运用中逐渐凝炼成四字格的成语。 管晏列传有这样一段记载：“其夫为相御，拥大盖，意气扬扬，甚自得也。”“扬扬”一语，早见于荀子儒效，作“扬扬如也”。杨注：“扬扬，得意之貌。”后史记的“意气扬扬，甚自得也”被压缩为“扬扬得意”这一成语。,二,有些词语首见于史记。从来源上说，现代汉语成语有一些是司马迁自己的语言，但由于史记对后世的影响，这些词语流传下来，凝炼成成语。这类出自史记的成语有多条，出现多次。这一部分成语的形成又可分为以下几种情况：,、史记中的某些词语或句子，整个地传留下来，固定为成语，这一类较多，共条，出现次。 如廉颇蔺相如列传中的“完璧归赵”、“怒发上冲冠”； 吕不韦列传中的“奇货可居”等； 滑稽列传：“日暮酒阑，合尊促坐，履舄交错，杯盘狼藉。“其中“履舄交错”、“杯盘狼藉”就是两条成语。 史记中还有一些词语或句子，曾出现数次，但每次出现时个别字词有所不同，后来其中一种形式发展成为成语。如淮阴侯列传：“今楚汉分争，使天下无罪之人肝胆涂地。”刘敬叔孙通列传作“肝脑涂地”。司马相如列传作“肝脑涂中原”。后来，“肝脑涂地”成为成语。其他如“不寒而栗”、“陈陈相因”、“大喜过望”、“短小精悍”、“约法三章”、“各自为战”、“民不聊生”等都是这灶情况。,、原文出自史记，经后人加工修改或节缩，逐渐形成为成语，这类有条，出现次。 如韩长孺列传：“且强弩之极，矢不能穿鲁缟；冲风之末，力不能漂鸿毛。非初不劲，末力衰也。”汉书韩安国传换了几个字，作“冲风之衰，不能起羽毛，强弩之末，力不能入鲁缟。夫有盛有衰，犹朝之必暮也”。司马迁以“强弩之极”和“冲风之末”形容一种力量由盛到衰。为了用词有变化，使用了同义词“极”和“末”。后来，班固以“末”替换了前面的“极”，成为“强弩之末”，遂为人沿用，形成成语。 其他还有如“嫁祸于赵”形成“嫁祸于人”（赵世家）；“恨相知晚”形成“相知恨晚”（魏其武安侯列传）；“死灰独不复燃”节缩成“死灰复燃”（韩长孺列传）；“因其势而利导之”节缩成“因势利导”（孙子吴起列传）等等。,、史记中的一段话或一个故事，后人取其意而以四字来表达，形成了成语。这类共条，出现次。 例如“令人发指”、“负荆请罪”等。 项羽本记记载：“项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”从字面看，“破釜沉舟”这一成语，是由“皆沉船，破釜甑”两句话节缩而来，但最初这一成语的含义，却要从这一段文字来理解。后来，就以“破釜沉舟”比喻做一件事情要下定决心干到底。 “批鹿为马”见于秦始皇本记。还有“纸上谈兵”、“围魏救赵”、“毛遂自荐”、“暗渡陈仓”、“多多益善”等都是由史记中的一个故事形成的成语，故事流传至今，这些成语充满了旺盛的生命力。,、史记中使用的谣谚、俗语、古语等，后来形成为成语。这类共条，出现次。 如楚世家：“三的不蜚（飞），蜚将冲天；三年不鸣，鸣将惊人。”滑稽列传作：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”两句话中的个别字词有异，但意思相同。 曹相国世家：“百姓歌之曰：萧何为法，觏若昼一，曹参代之，守而勿失。载其清静，民以宁一。”形成了成语“萧规曹随”。 季布列传：“楚人谚语曰：得黄金百（斤），不如得季布一诺。”形成了成语“一诺千金”。 谚语“桃李不言，下自成蹊”（李将军列传），鄙语“利令智昏”（平原君列传），道家之言“当断不断”（齐悼惠王世家）等都形成了成语。,后世评史记,百代而下，史官不能易其法，学者不能舍其书，六经之后，惟有此作。 -南宋史学家 郑樵,虽背春秋之义，固不失为史家之绝唱，无韵之离骚矣。惟不拘于史法，不囿于字句，发于情，肆于心而为文，故能如茅坤所言：“读游侠传即欲轻生，读屈原、贾谊传即欲流涕，读庄周鲁仲连传即欲遗世，读李广传即欲立斗，读石建传即欲俯躬，读信陵、平原君传即欲养士也“。 -鲁迅,中国有两部大书，一曰史记，一曰资治通鉴，都是有才气的人在政治上不得意的境遇中编写的。看来人受点打击，遇点困难，未尝不是好事。当然这是指那些有才气又有志向的人说的。没有这两条，打击一来，不是消沉，便是胡来，甚至去自杀，那便是另当别论。 -毛泽东,史记是中国第一部通史，但此书的真正意义不在史而在文。司马迁说：“诟莫大于宫刑“。他满腔孤愤，发而为文，遂成史记。时至今日，不可一世的汉武帝，只留得“西风残照，汉家陵阙“，而史记则“光芒万丈长“。历史最是无情的。 -著名学者 季羡林,起义背景,秦始皇统治时期，大规模地兴建宫殿和陵墓，以及筑长城、修驰道，对匈奴和南越的用兵，耗费了大量的人力和财力，极大地加重了人民的徭役和赋税负担。同时，还制订严刑酷法，使人民动辄触犯刑律。 秦二世继位后，赋敛益重，戍徭无已，用法也更为苛深，致使天下困疲不堪，人民陷于深重的苦难之中。,陈胜吴广,编绘戴敦邦,(1) 二千多年前，河南省阳城县，有个长工名叫陈胜。,2) 一天，陈胜和几个长工耕田，天空飞过一群大雁。陈胜：“苟富贵，无相忘！”,(3) 那时候，秦始皇去世，秦二世上台，成千成万的贫苦农民被抓去做苦工。,(4) 不久，秦二世又抓了九百个贫苦农民到边区渔阳去当兵做苦工。这次陈胜也被抓去了,(5) 这支九百人的队伍，由两个军官押送。,(6) 七月里，正是多雨的季节，押送的军官不管道路泥泞难走，逼着他们赶路。,(7) 陈胜和吴广当了队长，受到大家的拥护。,(8) 队伍到了大泽乡，一连几天大雨。队伍已经不能按规定的期限赶到渔阳。照规定，是要杀头的。,(9) “怎么办？是反抗，还是白白地去送死？”,(10) 陈胜说：“我们不要去渔阳送死，应该起义反抗。”吴广非常赞成陈胜的意见。,(11) 群众十分拥护陈胜领导大家起来造反。,(12) 陈胜和吴广杀死了军官，对大家说：“那些帝王将相难道都是天生的贵种吗？”,(13) 九百个贫苦农民在陈胜、吴广的领导下起义啦！,(14) 陈胜和吴广带领起义军，迅速地向陈县进军。一路上，不少贫苦农民也拿起武器前来参加。,15) 城里的官吏，听到起义军打来了，吓得连夜逃跑。,(16) 陈胜、打败了守军，杀死了那个县官，攻占了县城。,(17) 起义军进城不久，陈胜请各方面的代表来开会。有个老人说：“将军应该称王，更好地指挥各路大军。”,(18) 陈胜、吴广在陈县建立了政权，国号叫“张楚”。,(19) 陈胜、吴广他们决定组织四路大军向国都咸阳进发。,(20) 吴广亲自带领第一路大军，进攻军事重镇荥阳。,(21) 陈胜派将军周文带领第二路大军，飞速地向咸阳挺进。,(22) 秦二世派章邯带领军队疯狂反扑，妄图进行垂死挣扎。,(23) 起义军内部的贵族分子，不支援周文的部队。,(24) 周文失败了,(25) 不久吴广被叛徒杀害，第一路大军也失败了。,(26) 后来，陈胜带领起义军撤出陈县。路上，陈胜被叛徒庄贾暗害了。,(27) 陈胜的部将吕臣，马上组织队伍，每人头上包着青巾，号称“苍头军”，向陈县反攻。,(28) 苍头军活捉了庄贾，当众把这个谋害陈胜的叛徒处死。,(29) 后来，吕臣的队伍和刘邦等人会合，继续作战。,(30) 第二年十月，秦二世的统治终于被推翻了。,陈涉何以入“世家”？,陈涉。出身低微，是所谓“瓮牖绳枢之子，辘隶之人”，起义后虽自立为王，但为时仅六个月。他之所以列入“世家”，是因为他敢于地秦王朝的严密统治下首先发难，如此非常之功。确实值得大书物书。 司马迁在这篇传记的最后写道：“陈涉虽已死，其所置遣候王将相卒亡秦，由涉首事也。”,陈涉其人,公元前 195 年刘邦颁布为秦始皇帝、楚隐王陈涉守冢的诏令；汉帝国对陈胜的礼敬直到“王莽败，乃绝”（汉书陈涉传）。以上两点都说明，陈胜建立的张楚政权是被时人视作继始皇之后的中国合法权力组织，秦张楚汉的中国政权传承关系是西汉朝野的不争之论。,读准下列字音： 阳夏人 辍耕之垄上 怅恨久之 发闾左 度已失期 数谏故 所罾鱼腹中 夜篝火 尉果笞广 收而攻蕲,chu,lng,chng,l,du,shu,jin,zng,gu,ch,q,ji,朗读课文： 找出读音需要注意的地方。,参看注解，翻译全文：,找出不容易翻译的地方，讨论并查资料确定。,注意字词读音 夏 辍 怅 嗟 鹄 戍 王 罾 烹 恚 笞 蕲 徇 銍 酂 柘 谯 稷,司马迁与史记,* 司马迁：西汉著名史学家、文学家、思想家。其父司马谈是汉朝太史令。 汉武帝8年，继承父职任太史令，博览群书。在史记草 创未就之时，因李陵事件入狱，受宫刑。出狱后发 愤著书，于公元前年完成史记。 *史记：我国第一部纪传体史书，全书共篇。记载了从黄帝到汉 武帝长达年的历史。鲁迅称它为“史家之绝唱，无韵 之离骚”。 本纪（帝王传记）篇 世家（诸侯本系）篇 史记 列传（人臣事迹）篇 表（大事记）篇 书（经济、天文、历法、礼乐等）8篇,一词多义,词性活用,古今词义,通假字,虚词用法,段落结构,小结,结构图示,练习一,司马迁,练习二,内容理解,人物分析,思路结构,课文翻译,扩展阅读,陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”庸者笑而应曰：“若为庸耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”,“者也”：表判断。,曾经,停止,到,往.,助词，调整音节。,如果,惆怅恼恨,你,哪里，怎么。,哪里富贵得起来呢？“也”，表反诘。“,二世元年七月，发 闾左 谪戍 渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜吴广皆 次 当行,为屯长。会 天大雨，道不通，度 已失期。失 期，法皆斩。陈胜吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。,征发,通“谪”，责罚。“戍”：防守。,驻守,编到,担任,适逢,耽误，错过,估计,于是，就,逃亡,发动,起义,同样,为而死,苦于，为某种事物或境况所苦。,表判断。,应该。,是。,扶苏以 数 谏 故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。,因为,屡次,直言规劝,统率,有的人,爱戴,认为,如果,把,假装,通假“倡”，倡导,响应,正确,是,大概,乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹 书 帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固 以 怪之矣。（陈胜）又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。,于是，就。,意图,对对方的敬称,不过,代足下事,考虑,在戍卒中取得威望,罢了,用朱砂 名作状,称王,用网捕 名作状,写,煮,字,本来,已经,意动用法， 以为怪。“,代鱼腹中书,乘间，暗中,往,明天,处处,看，注视,吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”,爱护,愿意给他效力,屡次,逃跑,使怒恨,果然,用鞭、杖、 竹板等抽打,佐助,对人的敬称,应当,即使,但是,必定,立,难道,徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚酇苦柘谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。,接受,依从民众的愿望,制，筑。,用,露出右臂,取,攻陷,率领,夺取,等到,sg车辆,j 骑兵,占有,这里表地域界限。,数日，号令召三老豪杰与皆来会计事。三老豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。,全,相会,商量,亲自,通 “披”， 穿着,征讨,暴虐， 没有德政,讨伐,恢复建立,应当,代国家,号称,是,惩罚,用,响应,1一词多义,陈涉少时 吾闻二世少子也,公等遇雨 等死,扶苏以数谏故 卒数万人,少,年轻,小,等,各位,同样,数,屡次,几,乃令符离人葛婴将兵 陈守令皆不在,道不通 伐无道,项燕为楚将 上使外将兵,将,大将,统率、带领,道,道路,封建社会所认为好的政治,令,派,县令,皆次当行，为屯长 为天下唱,为,做，当,给，替,乃丹书帛曰“陈胜王” 得鱼腹中书,陈胜、吴广皆次当行 又间令吴广之次所旁丛祠中,吴广以为然 然足下卜之鬼乎,然,对的,但是,次,编次,军队驻扎,书,写,字条,欲,从民欲也 愿望,广故数言欲亡 想要,行,陈胜.吴广皆次当行 队伍,行收兵 行军,乃行卜 进行,乃,乃行卜 于是,就,乃入据陈 才,故,扶苏以数谏故 缘故,广故数言欲亡 故意,2词性活用,陈胜王 乃丹书帛曰“陈胜王” 狐鸣呼曰 忿恚尉 将军身披坚执锐,王，名作动，为王,丹，名作状，用丹砂,书，名作动，写,狐（鸣），名作状 像狐狸一样（嗥叫）,忿恚，使动用法 使恼怒,坚，形作名 指坚固的甲衣,锐，形作名 指锐利的武器,罩,夜篝火:,篝:,名词用作动词,皆指目陈胜:,目:,名词用作动词,看,3古今词义,古义 今义,古义 今义,古义 今义,古义 今义,尝,曾经 尝与人佣耕,尝一尝,苟,假如，如果 苟富贵，无相忘,苟且,怜,怜爱 楚人怜之,可怜,诚,果真 今诚以吾众诈自称公子扶苏,诚实,古义 今义,古义 今义,固,本来 固以怪之矣,坚固,往往,到处 卒中往往语,常常,篝火,古义 今义,用笼罩着火,在空地用树枝或柴燃火,等死,古义 今义,一样是死,等待死亡,古义 今义,古义 今义,第,即使 借第令毋斩,表次序的词头，第一,会计,集会议事 与皆来会计事,管理财务的人,4通假字,被 通“披”，穿着。,发闾左適戍渔阳九百人。,为天下唱,固以怪之矣,将军身被坚执锐,適 通“谪”，贬谪。,唱 通“倡”，倡导。,以 通“已”，已经。,5虚词,燕雀安知鸿鹄之志哉 陈胜佐之 然足下卜之鬼乎 辍耕之垄上,之,助词 的,代词 他,代词 这,动词 去、往,祭以尉首 以激怒其众 乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东 扶苏以数谏故 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 固以怪之矣 或以为死，或以为亡,以,用,来,表方位,因为,把,同“已”已经,以为，认为,收而攻蕲 佣者笑而应曰 而戍死者固十六七,而,表承接 不译,表修饰 着,表转折 但是,一.下面句子停顿划分不当的一句是（ ）。 A卒买鱼烹食，得鱼腹中书。 B且壮士不死即已，死即举大名耳。 C陈守令皆不在，独守承与战谯门中。 D旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。,D,旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。,逃走,同样,为王,即使,十分之六七,坚固的甲衣,锐利的武器,惩罚,苦于,二、解释下列划线词的意思。 1今亡亦死（ ） 2等死，死国可乎?（ ） 3大楚兴，陈胜王（ ） 4借第令毋斩（ ） 5而戍死者固十六七（ ） 6将军身被坚执锐（ ） （ ） 7皆刑其长吏（ ） 8天下苦秦久矣（ ）,三、把下面的文言文翻译成现代汉语。,1嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉! 2王侯将相宁有种乎! 3今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。,唉，燕雀怎么知道鸿鹄的凌云壮志呢！,王侯将相难道是天生的贵种吗!,如今假使把我们的人冒充公子扶苏和项燕的队伍，向全国发出号召，应当有很多人来响应的。,归纳各段的大意。,第一段： 第二段： 第三段：,叙述陈胜青年时代的远大抱负。,叙述陈胜、吴广谋划起义并为起义作舆论准备。,叙述发动起义到建立张楚政权的经过。,这场起义的导火线是什么?,戍卒在开赴渔阳的途中遇雨失期。失期，法皆斩。,这场起义的根本原因是什么?,天下苦秦久矣。,陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是什么?,秦二世杀太子扶苏篡位，引起人民群众对秦王朝的更大不满。 楚人怀念楚将项燕，有强烈的复国愿望。 因此，陈胜将起义军冒充太子扶苏和项燕的军队，会得到人民群众的支持。,陈胜、吴广为起义作了什么样的舆论准备?,将写有“陈胜王”的布条放置鱼腹中，戍卒买鱼烹食，得鱼腹中书； 吴广在驻地旁的丛祠中，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”,陈胜、吴广起义的第一步做什么?接着用什么作为动员群众起义的口号?,第一步，并杀二尉，召令徒属，为坛而盟，祭以尉首。 诈称公子扶苏、项燕的队伍，作为起义的口号。,起义军的进攻路线是怎么样的?,攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之，攻陈。,起义军建立了什么农民政权?,建立了张楚。,请把以上情节串起来，口述这次农民起义的发动和建立政权的过程。,找出最能表现陈胜性格的语言，并加以适当评论。,苟富贵，无相忘。 燕雀安知鸿鹄之志哉！ 今亡亦死，举大计亦死，等死，死国何乎？ 壮士不四即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？,血性男儿，好大志向，是对封建等级制度进行否定，表现出陈胜敢地反抗封建统治的斗争精神，当然，也表现了渗入到中国人血液和骨髓中的帝王思想。,通过比喻，说明陈胜年轻是就是个有理想有抱负的人，也反映他 对目光短浅的同伴的惋惜。,有改变现实的强烈愿望，有难同当，有富同享，出身卑贱却胸怀大志。,毫不畏惧，决心不受命运的摆布，敢于起义。表现勇于反抗的大无畏英雄气概。,起义军领袖陈胜是一个什么样的人?从课文中举例说明。,年轻时就有远大的抱负。 如，他在与人佣耕之时，就有“鸿鹄之志”，希望摆脱受压迫、受奴役的地位，反抗秦王朝的暴虐统治。在適戍渔阳途中，他看到因雨失期而被置于死地的900戍卒是一支可依靠的力量，并充分估计到全国人民对秦王朝的愤恨情绪，于是跟吴广商量，确定了“举大计”的方针。他清楚地知道，起义有失败的可能，但又认为“死国”是有价值的，这也是他有远大抱负的表现。,（2）有突出的组织领导才干。 如，表现在他对起义策略口号“诈自称公子扶苏、项燕”的分析上。当时秦二世靠搞阴谋上台，并且假父命杀了太子扶苏，这就引发了秦王朝的内部矛盾，广大人民对秦王朝也更加不满；其次，在秦灭六国中，楚国受害最深，所以楚国人民反抗情绪极其强烈，并且把复国的希望寄托在楚将项燕身上。陈涉抓住这两个敏感问题，利用百姓不知二人存亡的情况，果断地提出起义策略。,如，在起义的准备过程中制造舆论，先以置丹书鱼腹的方式树立陈胜的形象，然后用“狐鸣”而呼，把复兴楚国的希望与陈胜联系在一起，这就掌握了戍卒的心理，进一步巩固了陈胜在群众心目中的地位。,如，在起义的发动过程中，关键要先杀死两尉，又要使士兵群众站在自己一边，所以先使吴广“故数言欲亡，忿恚尉”，待到“尉果笞广”，众被激怒，然后动手，这表现了陈胜的机智。杀尉之后，召令徒属，指出他们面临的绝境，揭露秦王朝的苛政，然后用“死即举大名”“王侯将相宁有种”等语来坚定众人的抗争信念，这又表现了陈胜卓越的宣传能力。入陈后，又召集三老、豪杰，请他们出谋划策，更可以看出他是一个成熟的农民运动的领导者和组织者。,本文在选材上有详有略，试分析哪些部分写得详，哪些部分写得略，为什么?,以全篇来看，详写的是起义的准备和发动的过程，略写的是陈胜少时与人佣耕、起义军的进攻路线、农民政权的建立等。这样有详有略的写来，才能突出的表现陈胜的非凡才略。,本文以陈胜、吴广的活动为线索，以可靠的历史资料为依据，生动的再现了我国历史上第一次农民起义大泽乡起义的发生、发展过程，鲜明的揭示了它的本质一场得到广大人民支持的、反对暴力统治的伟大革命运动。文中的主要人物形象是陈胜，作者通过对典型历史环境的描写和人物语言、行动的刻画，塑造出一位栩栩如生的农民革命运动领导者和组织者的光辉形象。,小结,结构图示,陈 涉 世 家,出身与抱负,佣耕 鸿鹄,原因与谋划,原因,直接：失期 根本：苦秦,谋划,卜神问鬼 丹书鱼腹 篝火狐鸣,起义经过,并杀两尉 激 起 夺 杀 召令徒属 为坛而盟,声势与政权,攻 收 下,号为张楚（应）,非凡抱负,洞察 时局,周密 谋划,勇敢 机智,结构图示,陈 涉 世 家,出身与抱负,佣耕 鸿鹄,原因与谋划,原因,直接：失期 根本：苦秦,谋划,死国可乎 陈胜王,起义经过,激 起 夺 杀,诈称 称大楚,声势与政权,攻 收 下,号为张楚（应）,阅读下面文字，回答问题。 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。,1解释下面划线的词语。 广故数言欲亡（ ） 尉果笞广（ ） 从民欲也（ ） 忿恚尉（ ）,故意,鞭打,愿望,使愤怒,2翻译下列文言句子。 （1）为坛而盟，祭以尉首。 （2）借第令毋斩，而戍死者固十六七。,(用土)筑台，并(在台上)宣誓，用两尉的头祭天。,即使侥幸不被杀头，而戍守边塞的人十个中也得死去六七个。,3.这段文字写的是 。,4.陈胜吴广为什么在激怒尉后杀尉，在杀尉之后才召令徒属?这表现了陈胜是一个什么样的人?,激怒都尉后杀死都尉，使士兵群众能同情自己，站在自己一边。杀尉之后，群龙无首，再召令徒属，晓以利害，揭露暴秦，坚定群众起义的信念，表现陈胜卓越的组织领导的才能。,起义的发动过程,思路结构 文章抓住陈胜、吴广的活动为主线，叙述了历史上第一次农民起义这一史实。 全文共三段，叙述陈胜青年时代的远大抱负。第二段，叙述陈胜、吴广谋划起义并为起义作舆论准备。本段按起义背景、起义的谋划、陈胜、吴广的“威众”之策可分为三层。第三段，叙述发动起义到建立张楚政权的经过。本段亦可分为三个层次：起义开始的情形；起义初期的迅猛发展形势和陈胜立国经过；概述诸郡县反秦斗争情形，照应“宜多应者”。,探究性学习之,阅读 对话 拓展,与历史对话,1、速读课文，用一句话概括全文大意。,2、寻读课文，小组讨论：是什么样的时势 造就了英雄？,与英雄对话,1、虽说“时势造英雄”，是不是时势能将所有人都造就成英雄？,2、你喜欢陈涉吗，为什么？ 假如他就在你面前，你最想对他说些什么。,与作者对话,1、陈涉是农民起义的领袖，司马迁为什么将他放到“世家”这一体裁中记载？,2、司马迁是如何使陈涉这一形象栩栩如生的站立 在史册之中的？,巩固练习,一、朗读下列词语，注意加点字 的读音。 辍耕 怅恨 篝火 社稷 忿恚 度已失期 扶苏以数谏故 置人所罾鱼腹中,二、分辨下列词语的意思,度 度已失期 将 上使外将兵 关山度若飞 陈胜自立为将军 书 乃丹书帛曰 应 佣者笑而应曰 得鱼腹中书 杀之以应陈涉 次 皆次当行 数 扶苏以数谏故 之次所旁丛祠中 卒数万人 扶苏以数谏故 辍耕之垄上 以 固以怪之矣 之 鸿鹄之志 吴广以为然 怅恨久之,三、找出下列语句中的通假字,苟富贵，无相忘 发闾左適戍渔阳九百人 为天下唱 卜者知其指意 固以怪之矣 身被坚执锐,“无”同“勿”，不要。,“適”同“谪”，远调。,“唱”同“倡”，倡导。,“指”同“旨”，意图。,“以”同“已”，已经。,“被”同“披”，穿。,1 选出下列黑体字注音全都正确的一项，将字母填入括号中。 A.将相（） 数言（） 上尉（） 惩办（） B.占卜（） 丛祠（） 惊恐（） 篝火（） C.阳夏（） 燕雀（） 佣者（） 陈涉（） D.辍耕（） 怅恨（） 嗟乎（） 当行（）,B,2 选出对下列句子翻译准确的一项，将字母填入括号中。 A 辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“”。 译文：（有一次，他）停下活计，走到田埂上，懊恼了老半天，说：“”。 B 会天大雨，道不通，度已失期。 译文：恰巧遇上天下大雨，道路不通，估计失掉了机会。 C 卒皆夜惊恐。 译文：戍卒们一到晚上就惊恐害怕。 D 陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” 译文：陈涉长长地叹了一口气说：“唉！大雁、天鹅怎么会理解燕子、麻雀的志向啊！”,A,3 选出说法正确的一项，将字母填入括号中。 A 陈涉世家一文的作者司马迁，东汉伟大的文学家、史学家。 B 陈涉世家一文选自三国志。 C 公元前209年，在大泽乡地方，以陈胜、吴广为首的900人举行了世界历史上第一次农民起义。 D 陈涉世家一文是以陈胜、吴广的活动为线索的。,D,4尝与人佣耕，（ ）耕之垄上。 A 掇 B 缀 C 啜 D 辍 2 陈胜者，阳城人也，字（ ）。 A 陡 B 徒 C 涉 3 燕雀安知（ ）之志哉！ A 鸿胡 B 宏鹄 C 鸿猢 D 鸿鹄 4 发闾左，适（ ）渔阳九百人。 A 戍 B 戎 C 戌 D 戊 5 卒买鱼（ ）食，得鱼腹中书。 A 亨 B 烹 C 享 D 煮,实词总结（在文中只有一种解释者不列） 为 作，当。“若为佣耕。”担任。“为屯长。”是。“号为张楚。”作为。“为天下唱。”制，建造。“为坛而盟。” 行 ()行列。“皆次当行。”做，进行。“乃行卜。”行进，行军。“行收兵。” 次 编列。“皆次当行。”停留，驻扎。“又间令吴广之次所旁丛祠中。” 当 值，承担。“皆次当行。”应该。“不当立。”在，正当。“当此时。” 举 起事，发动。“举大计”。立。“死即举大名耳。”,虚词总结 之 往。“辍耕之垄上。”助词。“怅恨久之。”的。“鸿鹄之志。”代词。“二世杀之。”（代人）“然足下卜之鬼乎！”（代事）“皆下之。”（代地方） 以 因为。“扶苏以数谏故。”认为。“或以为死。”把。“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕。”用。“以激怒其众。”表界限。“徇蕲以东。”已经。“固以怪之矣。” 也 表判断。“吾闻二世少子也 。”表诘问。“何富贵也？” 乃 于是，就。“陈胜吴广乃谋曰。”是。“当立者乃公子扶苏。” 固 本来。“固以怪之矣。”必定。“而戍死者固十六七”。 而 表前后两部分是转折关系。“而戍死者固十六七”。表前后是承接关系。“夺而杀尉。”表前后是方式与目的关系。“为坛而盟。”表前后部分在时间上有先有后。“收而攻蕲”。,1 选出下列黑体字注音有误的一项，将字母填入括号中。 A.適戍（） 胸襟（） 迅猛（） 鸿鹄（） B.斩首（） 可怜（） 胸臆（） 符离（） C.社稷（） 坚锐（） 窥视（） 惋惜（） D.诈称（） 情绪（） 苛政（） 严谨（）,A,练习,2 解释下列各句并补充省略的成分。 吴广以为然-吴广认为（这个见解）很正确 天下苦秦久矣天下的人怨恨秦的统治已经很长时间了 吾闻二世少子也我听说二世（是）（秦始皇的小儿子。） 王侯将相宁有种乎王侯将相难道是天生的贵种吗？ 借第令勿斩即使仅使免于斩（留下性命),3 选出下列句子翻译有误的一项，将字母填入括号中。 A 佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？” 译文：（那些）拥有土地的人笑着回答说：“你当雇工给人干活儿，怎么会富贵呢？” B 乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。 译文：（他们）就在一块丝绸上用朱砂写上“陈胜王”的字样，并把它放置在别人捕到的鱼的肚子当中。 C 攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。 译文：攻打陈县时，陈的郡守、县令都不在，只有守丞领兵跟义军在城门口交战。 D 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 译文：现在如果将我们这支队伍冒充是公子扶苏和项燕（的部下），号召天下民众起义，（那么）该会有很多响应的人。,A,4 选出说法有误的一项，将字母填入括号中 A 陈涉世家一文中的人主要