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文档简介
立体几何中的向量方法求空间角,立体几何这一考点在广东高考试卷中占有很大比例, 11年19分12年18分13年24分。这些题目也是我们全力争取力求满分的题目。主要考查三视图问题,点线面位置关系问题,还有就是大题.大题主要有垂直、平行、角度、体积。对于角度问题,一直是一个难点。大体有两种求法,一类是传统方法,一做(找)二证三求 ,另一种方法向量方法.当然两种方法并不孤立,有时需要结合起来更方便。大题求解过程中,引入向量法大大简化试题难度。两个方法到底哪一个好,充满争议(有老师说第一问传统第二问向量,有的全部向量还有个验证效果,空间感强的高手都传统方法)我要说没有最好的方法只有最适合自己的方法,要有所侧重,但不能偏废其一。惠州二模全部向量不超过10人,正确率又高。平均分不到5分。总之又快又准是我们的终极目标。计算能力不行,侧重传统方法,传统找不到角,回头用向量方法,当然向量不是万能,有些通过建系更复杂或者根本建不到。本节我们主要复习用向量法求角度。,(13年广东理18)如图5,在等腰直角三角形ABC中,A =90,BC=6,D,E分别是AC,AB上的点, O为BC的中点将ADE沿DE折起,得到如图6所示的四棱椎,其中 (1)证明: 平面BCDE; (2)求二面角 的平面角的余弦值,(12年广东理18)如图所示,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为矩形,PA平面ABCD,点 E在线段PC上,PC平面BDE。 () 证明: 平面 ; () 若 , ,求二面角 的正切值,数量积:,夹角公式:,复习引入,异面直线所成角的范围:,思考:,结论:,小结,例一:,所以 与 所成角的余弦值为,解:以点C为坐标原点建立空间直角坐标系 如图所示,设 则:,所以:,变式:,在长方体 中,,直线与平面所成角的范围:,思考:,结论:,例二:,在长方体 中,,第二问可直接用,的正弦值,变式:,的棱长为1.,正方体,二面角的范围:,关键:观察二面角的范围,设平面,由图可知,二面角的平面角为锐角,变式3:,练习4: 正三棱柱 中,D是AC的中点,当 时,求二面角 的余弦值.,C,A,D,B,C1,B1,A1,解:如图,以C为原点建立空间直角坐标系C-xyz.设底面三角形的边长为a,侧棱长为b,则 C(0,0,0),故,由于 ,所以,设面 的一个法向量为,练习4:,小结:,1.异面直线所成角:,2.直线与平面所成角:,3.二面角:,关键:1合理
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