初一下学期家长会1幻灯片

为了我们共同的目标,沟通、理解、合作,初一（13）班家长会,欢迎您的到来,家长积极配合 + 老师倾情教育 = 孩子健康成长,家长会内容:,一、一学期来班级情况汇报,二、期末考试情况分析,三、需要家长配合的地方,四、家庭教育经验交流,上学期班级情况汇报,1、绝大部分同学的学习习惯和行为习惯都有了明显的进步。 2、建立造就了一支认真负责的班团干部 队伍。 3、行为习惯各项做的都较好，纪律、卫 生、活动都处于年级十六个班的前几名。,上学期期末考试情况分析,七科总评比期中考试进步两个名次，但有小部分同学退步幅度过大。,董晓 张誉洲 王旭 倪述 黄莹 李依浓 陈金金 郑聪慧 万晓瑜 郭琦 刘云龙 秦嘉豪 李辰 周晓枝 刘文檀 徐广东 苗晋 范晓燕 王丽萍 王朔 靳晓萱 孙雅琴 王晓茹 郑亚雯 谢坤 陈哲 管梦娇 翟康宁,语文成绩优秀,陈金金 张誉洲 黄莹 靳晓萱 刘云龙 苗晋 赵萌 陈哲 王朔 石俊潇 范晓燕 李依浓 董晓 孙雅琴 管梦娇 周晓枝 陈树帅 郑聪慧 王丽萍 秦嘉豪 王欣蕊 李辰 荣毅 万晓瑜 刘文檀 郭琦,数学成绩优秀,陈金金 张誉洲 靳晓萱 荣毅 黄莹 孙雅琴 苗晋 万晓瑜 管梦娇 郑聪慧 李子桐 赵萌 王丽萍 陈哲 陈树帅 周晓枝 刘云龙 王朔 王欣蕊 梁艺儇 董晓 李依浓 王晓茹 任天琪 孙振宇 石俊潇 郑亚雯 范晓燕 郭琦 李辰 张宇程 朱冰冰 刘文檀 王旭 秦嘉豪 徐广东,英语成绩优秀,陈金金 秦嘉豪 桑运博 荣毅 黄莹 管梦娇 郑聪慧 李辰 苗晋 王丽萍 陈哲 李依浓 徐广东 陈延志 靳晓萱 孙雅琴 周晓枝 王欣蕊 张明晨 张誉洲 董晓 王晓茹 郑高瞻 翟康宁 吴祥麟 梁艺儇 任天琪 范晓燕 刘文檀 王旭 姬晓娅 张乐瑶 万晓瑜 赵萌 王朔,政治成绩优秀,荣毅 王丽萍 张誉洲 黄莹 郑聪慧 陈金金 秦嘉豪 陈树帅 王欣蕊 王旭 李子桐 苗晋 陈哲 周晓枝 董晓 翟康宁 万晓瑜 郭琦 张宇程 王建军 张乐瑶 王朔 刘云龙 孙振宇 李辰 李依浓 王晓茹 赵政 桑运博 吴祥麟 梁艺儇 谢坤 颜诺 徐广东 范晓燕 崔向勇 管梦娇 陈延志 靳晓萱 孙雅琴 赵萌 朱冰冰,历史成绩优秀,张誉洲 陈金金 董晓 王丽萍 黄莹 陈树帅 陈哲 王朔 荣毅 周晓枝 刘云龙 秦嘉豪 王晓茹 万晓瑜 郑聪慧 王欣蕊 张宇程 靳晓萱 李依浓 李辰 郭琦 管梦娇 刘文檀 崔向勇 赵萌,地理成绩优秀,陈金金 王朔 张誉洲 黄莹 周晓枝 刘云龙 董晓 李依浓 王丽萍 李辰 苗晋 陈树帅 王旭 荣毅 陈哲 秦嘉豪 万晓瑜 王欣蕊 王晓茹 管梦娇 李子桐 张宇程 靳晓萱 范晓燕 倪述,生物成绩优秀,陈金金 张誉洲 黄莹 董晓 王丽萍 刘云龙 王朔 周晓枝 陈哲 李依浓 苗晋 靳晓萱 郑聪慧 荣毅 陈树帅 万晓瑜 秦嘉豪,七科总分优秀,徐广东 刘云龙 李依浓 秦嘉豪 陈树帅 宁辰霄 董晓 周晓枝 崔向勇 郭琦 张誉洲 陈哲 王丽萍 郑聪慧 姬晓娅 曹明顺 孟爽 陈金金 石俊潇 秦晓涵 郑亚雯,成绩进步显著,靳晓萱 黄莹 张誉洲 管梦娇 王朔 范晓燕 刘文檀 陈金金 闫杰 梁艺儇 王旭 王丽萍 万晓瑜 刘云龙 陈延志 荣毅 周晓枝 陈哲 董晓 李辰 秦嘉豪 苗晋,综合素质优秀,优秀班干部：靳晓萱 陈金金 黄莹 闫杰 优秀团干部：张誉洲 管梦娇 范晓燕 年级优秀检查员：管梦娇,其他奖项,如何看待成绩 初中成绩与小学成绩有所不同！ 成绩不是学习的全部；先成人再成才！ 初一只是打基础，暂时的成绩说明不了什么 不要总和其他人比，只要比过去有进步就好！ 不要只看到不足之处！ 对于认真学习但成绩不理想的：鼓励为主； 对于成绩不理想态度不认真的：多多督促； 对于成绩较好但没什么冲劲的：定高目标； 对于成绩好习惯好态度认真的：稳定提高；,1、只重课内，不重课外知识 部分学生只重视课内老师教的知识，不注重课外知识的获取，知识面狭窄。例如：语文、英语不重视课外阅读、词汇的积累、摘抄等；数学只做课内作业，很少或干脆没有课外习题，基础题嫌简单不想做，难题又怕累也不想做或者不会做，总之就是不想动笔。,存在的问题,2、学习比较随意，没有计划性 部分学生在学习过程中没有制定学习计划，每天都是围着老师转，老师布置作业才有学习，除了作业外基本不知道要学习什么。如果作业比较少，做完作业后就不知道做什么，只能想到什么就看什么，或者随便翻翻书打发一下时间，学习效率低下，效果不好。,3、学习缺乏主动 学习上碰到问题，比较少学生会主动请教老师或同学，基本上是把问题放一边，而不是主动去寻求解决的方法。有些同学连作业做错了都不去更正，或者不会更正不了，也没有去问老师。太多问题积累起来形成一座压在身上的大山，学习压力只会起来越大，可能会导致最后无所适从，不知道该去解决哪些问题，学习上也会越来越没有信心。,4、纪律性不强，对班规校规视若无睹 部分学生同一项纪律屡次违反却不改正。例如：有个别同学经常带零食回班里吃，严重影响班内空气的清新又对个人身体健康有害；有同学自习课比较多话，严重影响其他同学自习；有同学作业做不好或者迟交、缺交，或不按老师要求做作业；有同学早读经常迟到,希望家长配合的工作,5、合理安排饮食，提醒孩子吃好早餐；,4、提醒孩子认真参加体育锻炼；(17A 26B 27C 1D),3、提醒孩子注意安全（人身、交通、饮食等）；,1、配合学校落实学生的行为规范；,2、检查家庭作业（完成情况、是否更正、练习册） 安排课外习题或课外阅读（学有余力） 安排作息时间（准时休息、不熬夜、准时上学）,手机 校服 发型 零花钱,6、不要脱离实际地给孩子施加压力。经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。,7、尽量表扬孩子，只要孩子取得了一点点进步，哪怕是改正一个缺点，都应该表扬。如果只是一味的批评，小孩会有很大压力，渐渐失去信心，甚至会影响父母与孩子的沟通，严重的会走到对立面。,8、尊重孩子的想法，不要居高临下地发号施令，尽可能以平等、沟通的方式，更不要言语上令双方处于对立状态。,十留心：,在外留宿； 回家很迟； 带同学住宿； 电话、短信或QQ时间长，次数多； 情绪低落或鼓着气回家； 超常消费、爱打扮、攀比； 异性超友谊交往； 成绩突然下降、学习无心情、容易情绪化； 奇装异服，爱好打扮，突然变得沉默寡言； 沉迷游戏、网络。,1、关注孩子的理想目标 2、关注孩子的学习习惯、作业完成情况 3、关注孩子