平行四边形的判定(1)陈ppt课件_第1页
平行四边形的判定(1)陈ppt课件_第2页
平行四边形的判定(1)陈ppt课件_第3页
平行四边形的判定(1)陈ppt课件_第4页
平行四边形的判定(1)陈ppt课件_第5页
已阅读5页,还剩43页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

平行四边形的判定(1),2.平行四边形具有哪些性质?,1.填空如图 (1)四边形ABCD是平行四边形 ( 定义 ) (2) 四边形ABCD是平行四边形 ( ),有两组对边分别平行的四边形,叫做,平行四边形,平行四边形的定义,平行四边形的性质:,平行四边形的对边平行,平行四边形的对边相等,平行四边形的对角相等,平行四边形的邻角互补,平行四边形的对角线互相平分,四边形ABCD 是平行四边形,AB=CD AD=BC,ABCD ADBC,平行四边形判定定理,1. 两组对边分别平行的四边形是平行四边形。,ABCD,ADBC(已知),数学语言表示为:,四边形ABCD是平行四边形 (两组对 边分别平行的四边形 是平行四边形。),平行四边形的两组对边分别相等,两组对边分别相等的四边形是平行四边形。,平行四边形两组对角分别相等,两组对角分别相等的四边形是平行四边形。,平行四边形对角线互相平分,对角线互相平分的四边形是平行四边形。,它的逆命题:,它的逆命题:,它的逆命题:,这些逆命题是不是真命题呢?,请你帮忙,将两长两短的四根细木条用小钉绞合在一起,做成一个四边形,使等长的木条成为对边.转动这个四边形,使它形状改变,在图形变化的过程中,它一直是一个平行四边形吗?,如图,AB =DC=EF, AD=BC,DE=CF,则图中有哪些互相平行的线段?,看谁最快,AB DC EF,AD BC,DE CF,某同学说:“只要给我一把尺,我就能判断 一个四边形是否为平行四边形。” 请你说出该 同学是怎样判断的。,如果给你一个量角器,你能判断一个四边形是否为平行四边形吗?,已知:四边形ABCD, A=C,B=D 求证:四边形ABCD是平行四边形,证明:,同理可证ABCD,又A+ B+ C+ D =360 , 2A+ 2B=360 ,A=C,B=D(已知),即A+ B=180 , ADBC (同旁内角互补,两直线平行),两组对角分别相等的四边形是平行四边形,平行四边形的判定定理,符号语言:,A=C,B=D,四边形ABCD是平行四边形,(两组对角分别相等的四边形是平行四边形),四边形ABCD中,从下列A、B、 C、D的度数之比中,能判定 四边形ABCD是平行四边形的是( ) (A)1:2:3:4 (B)2:3:2:3 (C)2:2:3:3 (D)1:2:2:3,B,如图,将两根细木条AC、BD的中点重叠,用小钉绞合在一起,用橡皮筋连接木条的顶点,做成一个四边形ABCD.转动两根木条,四边形ABCD一直是一个平行四边形吗?,新知探究2,从实验结果得出什么结论?,B,D,O,A,C,3、对角线互相平分的四边形是平行四边形。,已知:如图,四边形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,并且 AO=CO,BO=DO。,求证:四边形ABCD是平行四边形。,证明:在AOB和COD中, AOB COD (SAS),AB=CD,同理 : AD=CB,四 边形ABCD是平行四边形(两组对边分别相等的四 边形是平行四边形。),你能根据上述判定定理证明,平行四边形判定定理 :,判断下列四边形是否是平行四边形?并说明理由.,B,A,D,C,110,110,A,B,C,D,O,5,5,4,4,4.8,B,A,D,C,4.8,7.6,7.6,70,已知: ABCD的对角线 AC 、BD交于点O, E、F是AC上的两点,并且AE=CF。 求证:四边形BFDE是平行四边形,证明:四边形ABCD是平行四边形 AO=CO,BO=DO AE=CF AO-AE=CO-CF 即 EO=FO 四边形BFDE是平行四边形,例题:,还有其他办法吗?,练习:,3、如图,O是ABCD的对角线AC的中点, 过点O的直线EF分别交AB、CD于E、F两 点. 求证:四边形AECF是平行四边形.,通过了本节课学习, 你有哪些收获?,两组对边分别平行的四边形是平行四边形,ABCD, ADBC 四边形ABCD是平行四边形,两组对边分别相等的四边形是平形四边形,AB=CD, AD= BC 四边形ABCD是平行四边形,对角线互相平分的四边形是平行四边形,OA=OC, OB=OD 四边形ABCD是平行四边形,两组对角分别相等的四边形是平行四边形,A=C, B=D 四边形ABCD是平行四边形,说一说,已知:AB=DC=EF AD=BC DE=CF,则图中有哪些互相平行的线段?,解:ADBC DECF ABDCEF,例1: 已知:如图 ,E、F是平行四边形ABCD对角线AC 上的两点,并且 AE=CF。 求证:四边形BFDE是平行四边形。,证明:连结BD,交AC于点O,四边形ABCD是平行四边形,AO=CO ,BO=DO,AE=CF,EO=FO,BO=DO,四边形BFDE是平行四边形 (对角线互相平分 的四边形是平行四边形),O,延长线,上的两点,且E.F是OA.OC的中点.,上的两点,且DEOA.BFOC.,挑战自我,已知:在四边形ABCD中,ABCD,要使四边形ABCD为平行四边形,需添加一个条件是什么?,A,B,C,D,解:ADBC或 AB=CD,判定一个四边形是平行四边形应具备几个条件?,既可以从位置关系证明,也可以从数量关系证明.,判定一个四边形是平行四边形应具备两个条件.,变式练习 已知:平行四边形ABCD中,E.F分别是边AD BC的中点,求证:EB=DF,证明:四边形ABCD是 平行四边形 ADBC AD=BC DE=1/2AD BF=1/2BC DEBF DE=BF 四边形EBFD是平 行四边形 EB=DF,大显身手,如图,在 ABCD中,已知AE、CF分别是DAB、BCD的角平分线,,6,1,2,3,4,7,8,5,求证:四边形AECF是平行四边形。,是非题 1、有三个角是直角的四边形是平行四边形,2、有两组对边分别相等的四边形是平行四边形,3、两条对角线相等的四边形是平行四边形,4、任意相邻两个角都互补的四边形是平行四边形,5、有两条边相等,并且另外的两条边也相等的四边形一定是平行四边形,( ),( ),( ),( ),( ),一天七年级的李明同学在生物实验室做实验时,不小心碰碎了实验室的一块平行四边形的实验用的玻璃片,只剩下如图所示部分,他想去割一块赔给学校,带上玻璃剩下部分去玻璃店不安全,于是他想把原来的平行四边形重新在纸上画出来,然后带上图纸去就行了,可原来的平行四边形怎么画出来呢?(A,B,C为三顶点,即找出第四个顶点D),生活实际的挑战,想一想,方法(一),D,(两组对边分别平行的四边形是平行四边形),ABCD,ADBC,四边形ABCD是平行四边形,方法(二),D,两组对边分别相等的四边形是平行四边形,方法(三),D,两组对角分别相等的四边形是平行四边形,方法(四),D,O,对角线互相平分的四边形是平行四边形,方法(五),D,C,D,一组对边平行且相等的四边形是平行四边形?,猜想,对吗?,通过了本节课学习, 你有哪些收获?,2,4,1.如图,在四边形ABCD中,E是BC边的中点,连结DE并延长,交AB的延长线于F点,AB=BF.添加一个条件,使四边形ABCD是平行四边形.你认为下面四个条件中可选择的是( ) (A)AD=BC (B)CD=BF (C)A=C (D)F=CDE,【解析】选D.F=CDE,FEB=DEC,BE=CE, BEFCED,CD=BF, 则ABCD且AB=CD, 四边形ABCD是平行四边形.,2.(2010宁夏中考)点A、B、C是平面内不在同一条直线上的三点,点D是平面内任意一点,若A、B、C、D四点恰能构成一个平行四边形,则在平面内符合这样条件的点D有( ) (A)1个 (B)2个 (C)3个 (D)4个 【解析】选C.连结AB,BC,分别过点A、C作BC、AB的平行线,它们的交点即为D点,同理连结AB、AC或AC、BC,符合条件的D点共有3个.,3.(2011苏州中考)如图,在四边形ABCD中,ABCD,ADBC,AC、BD相交于点O若AC6,则线段AO的长度等于 【解析】ABCD,ADBC,四边形ABCD是平行四边形, AO= 答案:3,4.(2010怀化中考)如图,平行四边形ABCD的对角线 相交于点O,直线EF经过点O,分别与AB,CD的延长线交 于点E,F. 求证:四边形AECF是平行四边形.,【证明】四边形ABCD是平行四边形,OD=OB, OA=OC,ABCD DFO=BEO,FDO=EBO FDOEBO,OF=OE 四边形AECF是平行四边形.,5.已知:如图,ABBA,BCCB, CAAC 求证:(1)ABCB,CABA,BCAC; (2)ABC的顶点分

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论